Bungen Strategien F R Lrs Kinder Band 1
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Bungen Strategien F R Lrs Kinder Band 1
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Author : Bettina Rinderle
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2018-08-08
Bungen Strategien F R Lrs Kinder Band 1 written by Bettina Rinderle and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-08-08 with Education categories.
Abwechslungsreiche Übungen nach der FRESCH-Methode für Ihre LRS-Kinder als komplett überarbeitete Neuauflage! Sitzen auch in Ihrer Klasse Kinder, die sich Buchstaben nicht gut merken können, denen es schwerfällt, Wörter zu durchgliedern oder Buchstaben zusammenzuschleifen und deren Wortschatz verhältnismäßig klein ist? Können sich diese Kinder schlecht konzentrieren? Wirken sie manchmal mutlos und frustriert? Dann kann es sein, dass Sie es mit LRS-Kindern zu tun haben. Seit vielen Jahren unterstützt die bekannte FRESCH-Methode Lehrkräfte dabei, solche Schülerinnen und Schüler erfolgreich zu fördern. Im Kern geht es darum, die vier FRESCH-Strategien Schwingen, Verlängern, Ableiten und Merken sorgfältig nacheinander einzuführen und mit den Kindern zu trainieren. In unserem überarbeiteten Bestseller finden Sie viele bewährte und neue Arbeitsblätter, auf denen Detektiv Lüpchen zusammen mit den Kindern das Lesen und Schreiben erforscht. Der Band wurde durch zusätzliche Leseaktivitäten sowie mehrere Lernzielkontrollen ergänzt, die Ihnen helfen, den Stand der Kinder besser einzuschätzen und ihnen gezielt Feedback zu geben.
Bungen Strategien F R Lrs Kinder Band 1
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Author : Bettina Rinderle
language : de
Publisher:
Release Date : 2018-08-08
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Perspectives On The Classification Of Specific Developmental Disorders
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Author : J. Rispens
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2013-11-11
Perspectives On The Classification Of Specific Developmental Disorders written by J. Rispens and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-11 with Psychology categories.
Perspectives on the Classification of Specific Developmental Disorders is an up-to-date review of the controversy surrounding the classification of such disparate disorders as reading, spelling, writing, and language disorders. Severe and specific impairments in these functions do exist and appear to follow a developmental course. How to identify children presenting with such problems and how to operationalize the disorders has long challenged professionals. This text grew from an international symposium held in the Netherlands, but all chapters have been specially prepared for the publication. Described in the foreword by Sir Michael Rutter, FRS, as ` ... thoughtful and well informed discussions ... that may serve as a basis for a problem-solving set of both research strategies and practical steps that will ensure real resolutions of the dilemmas outlined here', the text should serve as a stimulating source for debate of the many issues involved.
Sonderp Dagogische F Rderprogramme Im Vergleich
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Author : Michael Fingerle
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2008-11-06
Sonderp Dagogische F Rderprogramme Im Vergleich written by Michael Fingerle and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-11-06 with Education categories.
Das Buch stellt in den verschiedenen sonderpädagogischen Förderbereichen systematisch die gängigen Fördermaßnahmen vor und bewertet diese vor dem Hintergrund der vorliegenden empirischen Evaluationen. Die Autoren sind ausgewiesene Expertinnen und Experten, die zu Ihren Spezialgebieten umfassende Recherchen zu vorhandenen Konzepten anstellten. Sie verfolgten das Ziel, die Wirksamkeit der Ansätze zu beurteilen und darauf aufbauende Empfehlungen für Praktiker auszusprechen. Förderbereiche und Konzepte sind: Autismus, Tiergestützte Therapie, Unterstützte Kommunikation, spezifische Sprachentwicklungsstörung, Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörung, Selbstkonzept, Aggressivität und Gewalt, Hochbegabung, Mathematik und Erstrechnen, Legasthenie / Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, Selbstreguliertes Lernen und Metakognition, Portfolio, Offener Unterricht und Projektunterricht.
Therapie Psychischer St Rungen Bei Kindern Und Jugendlichen
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Author : Helmut Remschmidt
language : de
Publisher: Georg Thieme Verlag
Release Date : 2010
Therapie Psychischer St Rungen Bei Kindern Und Jugendlichen written by Helmut Remschmidt and has been published by Georg Thieme Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Children categories.
Handbuch Neuropsychologischer Testverfahren
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Author : Dieter Schellig
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2019-01-21
Handbuch Neuropsychologischer Testverfahren written by Dieter Schellig and has been published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-21 with Psychology categories.
Orientierung für die neuropsychologische Diagnostik: Das bietet das vorliegende Handbuch neuropsychologischer Testverfahren. Das Kompendium gibt einen systematischen Überblick über neuropsychologische Verfahren im deutschsprachigen Raum. Für den Diagnostiker bietet es vielfältige Hilfen: für eine problembezogene Auswahl adäquater Verfahren, für eine gezielte Sichtung alternativer Designs, für die Untersuchung und Abschätzung testbeeinflussender Faktoren, für den Aufbau von effizienten Diagnosestrategien oder für die theoriegeleitete und kritische Interpretation von Ergebnissen. Der dritte Band des Handbuchs umfasst folgende Themenbereiche: • Neuropsychologische Testverfahren für Kinder und Jugendliche: Sprache, Schriftsprache, Zahlenverarbeitung und Rechnen, Intelligenztests, Entwicklungstests, domänenübergreifende neuropsychologische Testbatterien • Beschwerdenvalidierung • Medikamentöse Einflüsse auf neuropsychologische Funktionen • Psychometrische und statistische Grundlagen für die diagnostische Praxis Jedem der Bereiche des Handbuchs geht ein einführendes Theoriekapitel voraus, das den Rahmen für den theoriegeleiteten Einsatz der Verfahren entwickelt. In weit über 200 Rezensionen werden die Testverfahren von über 140 unabhängigen Autoren dargestellt, die ihnen zugrunde liegenden Konzepte und Operationalisierungen skizziert und kritisch deren theoretische Bedeutung und Anwendbarkeit bewertet. Der einheitliche Aufbau erlaubt einen schnellen Zugriff auf die relevanten diagnostischen Informationen. Unterstützt wird dieser Zugriff durch Tabellen, die über die erstellten Rezensionen ebenso wie über unterschiedliche, teilweise sehr spezifische Diagnostikbereiche einen Überblick ergeben und diagnostische Alternativen aufzeigen.
Phonological Skills And Learning To Read
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Author : Usha Goswami
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2016-05-19
Phonological Skills And Learning To Read written by Usha Goswami and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-19 with Psychology categories.
In this classic edition of their ground-breaking work, Usha Goswami and Peter Bryant revisit their influential theory about how phonological skills support the development of literacy. The book describes three causal factors which can account for children’s reading and spelling development: pre-school phonological knowledge of rhyme and alliteration the impact of alphabetic instruction on knowledge about phonemes links between early spelling and later reading. This classic edition includes a new introduction from the authors which evaluates research from the past 25 years. Examining new evidence from auditory neuroscience, statistical modelling and orthographic database analyses, as well as new data from cognitive developmental psychology and educational studies, the authors consider how well their original ideas have stood up to the test of time. Phonological Skills and Learning to Read will continue to be essential reading for students and researchers in language and literacy development, and those involved in teaching children to read.
Music And Dyslexia
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Author : Timothy R. Miles
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2008-04-14
Music And Dyslexia written by Timothy R. Miles and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-04-14 with Education categories.
Music and dyslexia is of particular interest for two reasons. Firstly, research suggests that music education can benefit young dyslexics as it helps them focus on auditory and motor timing skills and highlights the rhythms of language. Secondly, dyslexic musicians at a more advanced level face particular challenges such as sight-reading, written requirements of music examinations and extreme performance nerves. This is a sequel to the highly successful Music and Dyslexia: Opening New Doors, published in 2001. The field of dyslexia has developed rapidly, particularly in the area of neuropsychology. Therefore this book focuses on these research advances, and draws out the aspects of music education that benefit young dyslexics. The contributors also discuss the problems that dyslexic musicians face, and several chapters are devoted to sight-reading and specific strategies that dyslexics can use to help them sight-read. The book offers practical techniques and strategies, to teachers and parents to help them work with young dyslexics and dyslexic musicians.
Children S Mathematical Development
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Author : David C. Geary
language : en
Publisher: Amer Psychological Assn
Release Date : 1994-01-01
Children S Mathematical Development written by David C. Geary and has been published by Amer Psychological Assn this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994-01-01 with Psychology categories.
"Children's Mathematical Development" [offers] the 1st comprehensive treatment of number-skills development from infancy through adolescence. [The author] presents basic research in early number development, arithmetic, and mathematical problem solving; explores theoretical perspectives; and discusses implications for educators, offering his own thought-provoking conclusions. /// [He also] identifies 3 different forms of disability and describes specific math-related cognitive deficits. Using hard data, he critiques current philosophical approaches to education reform, offers suggestions for how to improve the teaching of math procedures and concepts, and examines how to address math anxiety and remediate math disability.
Pisa 2018 Results Volume I What Students Know And Can Do
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2019-12-03
Pisa 2018 Results Volume I What Students Know And Can Do written by OECD and has been published by OECD Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-03 with categories.
This is one of six volumes that present the results of the PISA 2018 survey, the seventh round of the triennial assessment. Volume I, What Students Know and Can Do, provides a detailed examination of student performance in reading, mathematics and science, and describes how performance has changed since previous PISA assessments.