Ducation De L Enfant Sourd Profond

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Ducation De L Enfant Sourd Profond

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Author : J.-P. de Reynier
language : en
Publisher:
Release Date : 1972

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Education Et Int Gration De L Enfant Sourd Profond

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Author : Sandrine Borie-Pineau
language : fr
Publisher:
Release Date : 1999

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Il s'agit dans ce mémoire d'évaluer la liberté de choix des parents d'enfants sourds sévères ou profonds concernant l'éducation spécifique qu'ils souhaitent apporter à leur enfant. Ce travail s'appuie sur l'analyse des trois paramètres relatifs à la liberté de choix, à savoir une information complète et objective, un temps adapté à la communication de ces informations, et enfin le respect par les professionnels de la décision des parents. Des interviews de parents ont été réalisés afin d'illustrer ces propos. Enfin une famille nous confiera son choix, il y a 25 ans, pour une éducation très spécifique, le Préceptorat.

L Ducation Auditive De L Enfant Sourd Profond

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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998

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Ducation Pr Coce De L Enfant Sourd Profond

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Author : Valérie Capdepont
language : fr
Publisher:
Release Date : 1994

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L Enfant Sourd Face La Langue Crite

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Author : Astrid Marijke Van Kempen-Guittard
language : fr
Publisher:
Release Date : 1988

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UNE APPROCHE INTERSTRUCTURALISTE VISANT A ETUDIER L'ENFANT SOURD PROFOND FACE A LA LANGUE ECRITE OBLIGE A TENIR COMPTE D'UN LARGE SPECTRE DE DONNEES POUVANT INTERVENIR DANS LE CADRE D'UN PROCESSUS D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE. QUATRE ANNEES D'ETUDES ET D'OBSERVATIONS: 1 OBSERVATION DE STRATEGIES CHEZ 36 ENFANTS SOURDS DE L'ECOLE PRIMAIRE FACE A UNE TACHE DE LECTURE ET D'ECRITURE DE MOTS. 2 ETUDE COMPARATIVE ENTRE LA DACTYLOLOGIE EPELLATION ET L'ORALISATION PENDANT UNE EPREUVE DE MEMORISATION IMMEDIATE DE MOTS ECRITS, CHEZ 20 ENFANTS SOURDS PROFONDS ET 20 ENFANTS ENTENDANTS DE L'ECOLE PRIMAIRE. 3 INTERROGATION SUR DEUX METHODES PEDAGOGIQUES (ORALISTE ET BILINGUISTE: SIGNES PLUS L'ORALISATION) A TRAVERS UNE EVALUATION DE LA LECTURE ET DE L'ECRITURE CHEZ 14 ENFANTS SOURDS PROFONDS DU CM2. 4 OBSERVATION DE STRATEGIES DE LECTURE ET D'ECRITURE CHEZ 15 ENFANTS SOURDS PROFONDS, 15 ENFANTS ENTENDANTS MAUVAIS LECTEURS, 15 ENFANTS ENTENDANTS BONS LECTEURS, FACE A UNE TACHE DE COPIE DE PHRASES ET DE MOTS. INTERROGATION SUR L'EXISTENCE DE NIVEAUX EVOLUTIFS DANS L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE A TRAVERS L'ACTE DE LA COPIE.

Education Auditive De L Enfant Sourd Profond

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Author : Association franc-comtoise d'audiophonologie
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998

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Scolarit D Un Enfant Sourd

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Author : Martine Beaussant
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2003-04-01

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L'auteur, elle-même malentendante, nous livre ici une réflexion sur la scolarité des enfants déficients auditifs. Comment un petit enfant sourd peut-il avoir accès au savoir, alors qu'il n'entend pas les paroles de son instituteur ? Quel type de scolarité envisager pour lui ? Un premier pas dans le monde des sourds._

Apprentissage Musical Chez L Enfant Sourd

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Author : Séverine Gérardot
language : fr
Publisher:
Release Date : 1999

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L'objectif de cette étude est de déterminer si la pratique de la musique peut apporter une dimension nouvelle à l'éducation auditive de l'enfant sourd profond. Notre démarche a consisté en une expérimentation, avec quatre enfants sourds, dans laquelle nous avons comparé un programme d'éducation auditive et un programme d'apprentissage musical. Avant, entre et après les programmes, nous avons testé les cpacités de discrimination auditive et de conscience phonologique de ces enfants afin de déterminer si l'éducation auditive et l'apprentissage peuvent les influencer et si oui, dans quelles proportions. A cette évaluation, se sont ajoutées nos observations personnelles du comportement des enfants, de leurs possibilités et de leurs progrès en scéances de rééducation. Ces deux points de vue, l'un objectif et l'autre subjectif, devant nous permettre d'avancer dans la recherche sur les apports de la musique.

Education De La Boucle Audiophonatoire D Enfants Sourds Profonds Implant S Cochl Aires

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Author : Domitille Pathé-Gautier
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007

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Le contrôle audiophonatoire est un processus inconscient par lequel l'enfant normo-entendant apprend à parler, et qui se réalise par approximation articulatoire sous le contrôle de l'audition. Cette boucle, lorsqu'elle est installée, lui permet le contrôle de ses propres productions vocales. On constate que l'enfant sourd profond porteur de prothèses conventionnelles ne peut mettre spontanément en place ce contrôle audiophonatoire. En effet, ses restes auditifs sont insuffisants pour recevoir la parole de façon fiable et confortable. Ceci se répercute sur l'intelligibilité de la parole. Cependant, de récentes études relatives à la pose d'implant cochléaire chez des enfants porteurs d'une déficience auditive profonde prélinguale, font apparaître la mise en place de la boucle audiophonatoire, et ceci sur le modèle de l'enfant normo-entendant : les informations auditives transmises par l'implant sont naturellement utilisées par le jeune enfant. mais les perceptions auditives reçues par l'implant n'égalent pas celles d'une oreille ordinaire, c'est pourquoi une prise en charge orthophonique est toujours indispensable. Nous avons cherché dans la littérature l'évolution de celle-ci, au vu de la mise en place de la boucle audiophonatoire. Constatant la rareté d'ouvrages sur ce sujet, il nous a semblé intéressant de définir des outils concrets de rééducation de cette boucle audiophonatoire, privilégiant les stimulations qui améliorent la perception auditive, et valorisant la prise d'indices acoustiques. C'est ainsi qu'à partir d'une évaluation non-étalonnée, nous avons proposé à 5 enfants (d'âges et d'évolutions langagières différents) une rééducation orthophonique axée sur l'éducation de la boucle audiophonatoire, puis nous avons étudié quelle a été leur évolution dans les domaines perceptifs et productifs.

De L Ducation Tr S Pr Coce De L Enfant Sourd S V Re Ou Profond

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Author : Anne Heron (orthophoniste).)
language : fr
Publisher:
Release Date : 1977

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