La Educaci N Superior Ense A A Pensar Cr Ticamente
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La Educaci N Superior Ense A A Pensar Cr Ticamente
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2023
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La Educaci N Superior Ense A A Pensar Cr Ticamente
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Author : Dirk Van Damme
language : es
Publisher: Ediciones UC
Release Date : 2024-06-03
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Existe una brecha notoria y creciente entre las cualificaciones que certifica un grado universitario y las competencias genéricas del siglo XXI con las que se gradúan realmente los estudiantes al final de la educación superior. Cuando hablamos de competencias genéricas nos referimos a las habilidades de lectoescritura y pensamiento crítico que incluyen las habilidades de solución de problemas, razonamiento analítico y capacidad de comunicación. A medida que la automatización se va apropiando de las tareas no cognitivas, o de bajo nivel cognitivo, en el mundo laboral actual, estas competencias genéricas empiezan a cobrar un valor especial, pero el hecho de tener un grado terciario no es un buen indicador del nivel de esas competencias. En los Estados Unidos, el Consejo para la Ayuda de la Educación (CAE) desarrolló una evaluación de las competencias genéricas llamada cla+ y entre los años 2016 y 2021 realizó pruebas en seis países: Estados Unidos, Reino Unido, Italia, México, Finlandia y Chile. Este libro reúne la información y los análisis de esta “Iniciativa Internacional cla+”. ¿La educación superior enseña a pensar críticamente? fue publicado originalmente en inglés por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en el 2022.
La Educaci N Superior Ense A A Pensar Cr Ticamente
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Author : Patricia Torres Londoño
language : es
Publisher: Universidad de los Andes
Release Date : 2023-11-21
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Existe una brecha notoria y creciente entre las cualificaciones que certifica un grado universitario y las competencias genéricas del siglo XXI con las que se gradúan realmente los estudiantes al final de la educación superior. Cuando hablamos de competencias genéricas nos referimos a las habilidades de lectoescritura y pensamiento crítico que incluyen las habilidades de solución de problemas, razonamiento analítico y capacidad de comunicación. A medida que la automatización se va apropiando de las tareas no cognitivas, o de bajo nivel cognitivo, en el mundo laboral actual, estas competencias genéricas empiezan a cobrar un valor especial, pero el hecho de tener un grado terciario no es un buen indicador del nivel de esas competencias. En los Estados Unidos, el Consejo para la Ayuda de la Educación (CAE) desarrolló una evaluación de las competencias genéricas llamada CLA+ y entre los años 2016 y 2021 realizó pruebas en seis países: Estados Unidos, Reino Unido, Italia, México, Finlandia y Chile. Este libro reúne la información y los análisis de esta "Iniciativa Internacional CLA+". ¿La educación superior enseña a pensar críticamente? fue publicado originalmente en inglés por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en el 2022.
Pensar Cr Ticamente La Educaci N Escolar
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Author : Juan Mainer
language : es
Publisher: Universidad de Zaragoza
Release Date : 2008
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C Tedra Abierta Estanislao Zuleta
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Author : Federico Perez Bonfante
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2008-10-15
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El libro de Cátedra Abierta Estanislao Zuleta es un estimulo y un aporte para pensar críticamente la universidad en tiempos tan aciagos para el desarrollo del pensamiento en función del desarrollo humano integral, y cuando esta institución de la sociedad se ve tan amenazada por decisiones supranacionales que son adoptadas por los gobiernos e incorporadas sin mayores resistencias en nuestra universidades. En este libro encontraremos profundas reflexiones sobre la relación entre la universidad, el saber y la sociedad, que incorporan el estado del arte en el asunto e insinúan posibilidades de redefinición del rumbo de la universidad en sí misma, sino fundamentalmente ara la sociedad a la cual se debe, en el animo que la universidad deje de ser una fabrica de burócratas, en palabras de Estanislao Zuleta. En síntesis, un ejercicio de autonomía universitaria sobre la base de lo que Estanislao Zuleta tanto convocara recordándonos a Kant, cono condición necesaria para el desarrollo del pensamiento y de una sociedad que aspire a la democracia: el uso público de la razón.
Sumando Voces
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Author : Antonio Teodoro
language : es
Publisher: Miño y Dávila
Release Date : 2019-03-05
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Este libro reúne treinta y tres textos diferentes, articulados a partir de dos ideas principales: el entrecruzamiento de una serie de aproximaciones conceptuales y su tratamiento a partir de perspectivas internacionales en torno a la idea de las relaciones entre la Educación Superior y la igualdad e inclusión social. Los textos son un conjunto de ensayos que abordan aspectos específicos, y por eso cada uno tiene entidad propia, pero al mismo tiempo están interrelacionados, manteniendo una coherencia temática. Algunos de ellos se centran en una sola noción o expresión (ciudadanía, gobernanza, cohesión social, género) y otros ponen en juego estos mismos conceptos con otros.
Facilitating Reflective Learning In Higher Education
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Author : Brockbank, Anne
language : en
Publisher: McGraw-Hill Education (UK)
Release Date : 2007-05-01
Facilitating Reflective Learning In Higher Education written by Brockbank, Anne and has been published by McGraw-Hill Education (UK) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-05-01 with Education categories.
This revised edition includes the most current thinking on reflective learning, as well as stories from academics and students that bring to life the practical impact of reflection in action. Based on sound theoretical concepts, the authors offer a range of solutions for different teaching situations, taking into account factors such as group size, physical space, and technology. They also offer facilitation rather than traditional teaching methods as a productive and useful skill that helps teachers and encourages students to interact and develop reflexive skills that can be used beyond their student years.
Los Ods Avanzando Hacia Una Educaci N Sostenible
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Author : Carmen López Esteban
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2022-06-01
Los Ods Avanzando Hacia Una Educaci N Sostenible written by Carmen López Esteban and has been published by Ediciones Universidad de Salamanca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-01 with Education categories.
Este libro es el resultado del Proyecto de Innovación ID2021/041 “El Reto de la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Formación Inicial de Profesores de Secundaria: Creación del MOOC sobre Educación y ODS, inclusión en asignaturas y en Trabajos Fin de Máster” que también ha dado lugar al curso 2022/FEDU01 Formación docente específica para profesores del Máster en Profesor de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas - MUPES - curso 2021-22, desarrollado dentro del Plan de Formación Docente del Profesorado de la Universidad de Salamanca, a iniciativa del Vicerrectorado de Docencia e Innovación Educativa. Este curso está avalado por la Facultad de Educación y se ha organizado dentro del Programa de Formación en Centros, que da respuesta a las necesidades concretas de sus titulaciones. Se ha celebrado en los días 27 y 28 de junio de 2022. El objetivo del Proyecto de Innovación, del curso y de este libro: Los ODS: Avanzando hacia una educación Sostenible, es proporcionar un espacio y tiempo de reflexión sobre conocimientos, habilidades y motivación para entender, abordar e implementar soluciones de ODS en las aulas de la Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Cada uno de los capítulos de este libro corresponde a las exposiciones del MOOC y del curso, que han permitido la puesta en común de experiencias innovadoras entre el profesorado que imparte docencia en el MUPES respecto a la Educación para el Desarrollo Sostenible y la ciudadanía mundial. Esta es la línea estratégica que nos mueve para la publicación de este libro: recoger buenas prácticas sobre experiencias innovadoras y de investigación de profesores en las aulas del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas - MUPES, en la Universidad de Salamanca.
An Lisis Cr Tico Del Discurso De Las Universidades P Blicas Estatales De M Xico En Los Planes De Desarrollo Institucional
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Author : Susana Gómez Loperena
language : es
Publisher: Editorial Fontamara S. A. de C. V.
Release Date : 2023-11-09
An Lisis Cr Tico Del Discurso De Las Universidades P Blicas Estatales De M Xico En Los Planes De Desarrollo Institucional written by Susana Gómez Loperena and has been published by Editorial Fontamara S. A. de C. V. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-09 with Young Adult Fiction categories.
Este libro plantea el panorama actual de la educación superior en México en las Universidades Públicas Estatales (UPE) a través del análisis crítico de los textos de los Planes de Desarrollo Institucional en los apartados de la misión, visión, concepto de responsabilidad social universitaria y el área de aplicación de esta dentro de las UPE, así como del ideario de valores promovido. Los campos semánticos analizados fueron derechos humanos; el desarrollo sostenible y sustentable; la responsabilidad social universitaria; la democracia y desarrollo social; la salud, justicia y paz; el desarrollo económico; los niveles educativos; las características de la educación superior; la acción educativa para lograr fines e impactos; las funciones educativas en la docencia, investigación, vinculación y gestión; los actores universitarios en la visión y el concepto de responsabilidad social; las características del estudiante; las acciones del estudiante; y los valores individuales, sociales, políticos y de gestión administrativa. La obra ofrece un compendio de datos contextuales sobre la realidad mexicana y los principales fenómenos que impactan el proceso educativo en los aspectos legales, datos estadísticos nacionales, y revisión de fuentes documentales que abonan información para situar los textos analizados en una realidad sociocultural viva dimensionada por las practicas comunicacionales nombradas por los léxicos analizados. Su lectura aporta un mapa para transitar por el presente al considerar el impacto de la pandemia del COVID-19, señala hechos relevantes y muestra retos para construir una educación superior orientada con el enfoque de la Responsabilidad Social Universitaria.
The Palgrave Handbook Of Critical Thinking In Higher Education
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Author : M. Davies
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2015-03-25
The Palgrave Handbook Of Critical Thinking In Higher Education written by M. Davies and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03-25 with Education categories.
The Palgrave Handbook of Critical Thinking in Higher Education provides a single compendium on the nature, function, and applications of critical thinking. This book brings together the work of top researchers on critical thinking worldwide, covering questions of definition, pedagogy, curriculum, assessment, research, policy, and application.
