A Aprendizagem Hist Rica E Os Professores De Hist Ria
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A Aprendizagem Hist Rica E Os Professores De Hist Ria
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Author : Marcos Roberto Barbosa
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-01-01
A Aprendizagem Hist Rica E Os Professores De Hist Ria written by Marcos Roberto Barbosa and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-01 with Social Science categories.
Este livro analisa e discute questões que dizem respeito à aprendizagem histórica e apresenta perspectivas metodológicas de professores de História, que estão no início da carreira docente e que atuam numa conjuntura de mudanças no que tange às funções e às finalidades do ensino de História em nossa sociedade. De formador de uma identidade que visava promover o sentimento nacional nos cidadãos, o ensino de História tem se preocupado com a formação de uma identidade fragmentada em subgrupos, que procura reforçar a autonomia pessoal e a individualidade. Essas mudanças pedem outros métodos e encaminhamentos que possam viabilizar uma aprendizagem histórica significativa no contexto escolar. Nesse sentido, as discussões mais atentas têm refletido a respeito da necessidade de formação do pensamento histórico dos estudantes e o conceito de consciência histórica tem procurado atender a essa demanda por formação do pensamento histórico, pois possibilita a criação de identidades por meio do exercício narrativo de identificar a vida no fluxo do tempo. Os capítulos deste livro procuram situar essas questões tendo como referência as prescrições curriculares, focalizando como estes documentos entendem a aprendizagem histórica e o que sugerem no que diz respeito aos encaminhamentos metodológicos para o trabalho pedagógico dos professores com os conteúdos no contexto da sala de aula. Esta obra procura demonstrar como professores iniciantes de História se organizam em termos metodológicos neste desafio de promover uma aprendizagem histórica significativa e que dê conta de atender as atuais demandas para o ensino de História.
Um P De Hist Ria Estudos Sobre Aprendizagem Hist Rica
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Author : André Bueno
language : pt-BR
Publisher: Sobre Ontens
Release Date : 2017-04-10
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É com grande alegria e satisfação que apresentamos este nosso novo livro, Um Pé de Histórias. Ele é resultado da terceira edição do Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História [www.simpohis2017.blogspot.com.br], e traz as comunicações apresentadas nas mesas de Ensino de História e História do Ensino. No momento crucial que o campo da História vem passando em nosso país, as investigações sobre a arte de ensinar história, bem como seu desenvolvimento ao longo dos anos, nos trazem subsídios fundamentais para pensarmos o que erramos, o que acertamos, o que podemos e precisamos melhorar. Tanto a escola quanto a academia estão imersos em um profundo momento de reflexão, buscando resignificar a dimensão de seu trabalho histórico. Nesse sentido, o que pode ser feito? Junto com Canteiro de Histórias e Jardim de Histórias [outros dois livros dessa série] esse nosso volume visa dar uma pequena contribuição a essas questões. Seja bem vindo!
Canteiro De Hist Rias Textos Sobre Aprendizagem Hist Rica
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Author : Dulceli Estacheski
language : pt-BR
Publisher: Sobre Ontens
Release Date : 2017-04-10
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Canteiro de Histórias é a edição eletrônica das conferências apresentadas no 3º Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História. Nessa terceira edição do evento, trazemos as discussões mais recentes sobre o Ensino e a Aprendizagem histórica no Brasil. Em meio a crises dos mais diversos tipos – que envolvem mesmo a supressão da História nos currículos – o desafio de levar o conhecimento histórico a nossa sociedade continua. Talvez, em muitos anos, a questão de como ensinar História nunca foi tão premente. O valor estratégico, ético e cultural da História tem sido cada vez mais evidenciado, diante das inúmeras tentativas de aboli-la do ensino. Essa situação nos coloca diante dos inúmeros desafios que temos que encarar; e como ensinamos história? O que temos ensinado? Não estarão os próprios historiadores divididos ou distantes da sociedade? O que nos falta, e o que temos feito? Tantas perguntas atravessam longas distâncias, e nos trazem, nesse livro, nossos convidados de além mar. Todas as opiniões são fundamentais. É momento, mais do que nunca, de compartilhar experiências, dúvidas e pontos de vista. E daqui, de nossa pátria tão querida, aqueles que estão no olho do furacão não se calam, e colocam em questão suas esperanças e visões do caminho. Talvez não seja demais encerrar essa breve apresentação com dois pensamentos fundamentais para a Educação Brasileira – tão óbvios, tão repetidos a exaustão, e mesmo assim, tão pouco realizados. Propostos por dois pensadores antitéticos entre si, notável pensar que, em se tratando de Educação, ambos entenderam que a raiz do problema era a mesma. Que chegue a hora de pô-los em prática. Sou contra a educação como processo exclusivo de formação de uma elite, mantendo a grande maioria da população em estado de analfabetismo e ignorância. Anísio Teixeira Seria uma atitude ingênua esperar que as classes dominantes desenvolvessem uma forma de educação que proporcionasse às classes dominadas perceber as injustiças sociais de maneira crítica. Paulo Freire
Futuro Em Constru O Reflex Es Sobre A Aprendizagem Hist Rica
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Author : André Bueno
language : pt-BR
Publisher: Sobre Ontens
Release Date : 2016-11-24
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Coletânea de ensaios sobre os mais diversos temas da educação atual: 'A volta dos Discos voadores e o Ensino de História no Brasil', de André Bueno; 'Formação Docente para o Ensino de História: um relato de experiência', de Dulceli de Lourdes Tonet Estacheski; 'O Tempo dos Quadrinhos' de Rodrigo Scama; 'Outras Vozes: Homofobia e Afetos Políticos na Educação', de Celso Kraemer, Carla Fernanda da Silva e Cristiane Theiss Lopes; e 'As Diretrizes Curriculares Paranaenses da Educação Básica em História: um Balanço Educacional Necessário [2004-2014]', de Everton Crema
Aprendizagens Hist Ricas Ensino De Hist Ria
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Author : Dulceli Estacheski
language : pt-BR
Publisher: Sobre Ontens
Release Date : 2018-04-20
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É com satisfação que nós do LAPHIS–Laboratório de Aprendizagem Histórica da UNESPAR e do Leitorado Antiguo da UPE apresentamos esse novo livro para vocês. Ele é resultado do nosso Simpósio Eletrônico de Ensino de História realizado em Abril de 2018, que recebeu conferencistas e cinco mesas diferentes ao longo de uma semana de intensos e ricos debates. Como parte integrante de nosso trabalho, ao final do evento produzimos essa série de livros cheia de experiências, relatos e projetos para uma aprendizagem histórica atualizada e enriquecedora. Cada volume traz uma proposta diferente [e por isso, optamos sempre por produzir um ebook, e não anais], que agregam nossos convidados, participantes, e todos aqueles que desejam saber um pouco mais sobre as questões do Ensino de História em nosso país. Convidamos tod@s a leitura desse nosso novo volume, cuja temática agrega pesquisadores de todos os cantos do Brasil, envolvidos na difícil – mas edificante – tarefa de trabalhar a História. Seja bem vind@ ao nosso livro! Bons estudos!
Ensino E Aprendizagem Hist Rica
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Author : Márcia Elisa Teté Ramos (org.).
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2020-08-29
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Reúne textos de alunos e alunas do curso de História da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ. Discute e propõe alternativas didático-pedagógicas para variados temas de importância social para o ensino e aprendizagem histórica na Escola Básica em uma perspectiva crítica.
Ensino De Hist Ria
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Author : Márcia Elisa Teté Ramos (org.)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2019-11-02
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O livro resulta de estudos dos alunos de graduação em HISTÓRIA da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ, sobre o ensino e aprendizagem histórica por meio de diferentes fontes e temas. Considera a aula de história baseada no princípio investigativo, por isso propõe o uso de fontes históricas como gerador da construção do conhecimento histórico.
Did Tica E Pr Tica De Ensino De Hist Ria
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Author : Selva Guimarães
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2014-10-22
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Esse livro apresenta reflexões sobre didática, metodologias e práticas de ensino de História desenvolvidas, no ensino fundamental, pela autora e por diversos professores, formadores, pesquisadores e alunos, em diferentes espaços e épocas. O texto está dividido em duas partes. A primeira contém uma análise de dimensões do ensino de História que são temas centrais na formação docente: a história da disciplina e seus objetivos, os currículos, as políticas públicas, as abordagens historiográficas recorrentes, a questão dos livros didáticos e a formação da cidadania. A segunda parte apresenta questões didáticas, sugestões de metodologias, fontes, linguagens, materiais, relatos, técnicas de ensino, comentários críticos, visando à reconstrução de saberes e práticas nos diversos espaços educativos. A obra busca partilhar reflexões e experiências de ensino e aprendizagem em História, bem como contribuir com o desenvolvimento da área, participando dos processos de formação permanente dos profissionais da educação. - Papirus Editora
Ensino De Hist Ria E Consci Ncia Hist Rica De Alunos Da Educa O De Jovens E Adultos Notas Investiqativas
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Author : Wilian Bonete
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2013
Ensino De Hist Ria E Consci Ncia Hist Rica De Alunos Da Educa O De Jovens E Adultos Notas Investiqativas written by Wilian Bonete and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
O presente artigo se propõe a sistematizar alguns resultados de nossa pesquisa de mestrado que procurou investigar o pensamento de alunos jovens e adultos sobre a História e sua função social e se os mesmos atribuíam um sentido prático para a aprendizagem histórica. Em outras palavras, intentou-se analisar o significado do conhecimento histórico para os alunos e em que medida o ensino de História exerce influência na formação de um pensamento crítico e reflexivo a respeito de si mesmos e do mundo contemporâneo. Para tanto, optou-se por uma abordagem consubstanciada na Teoria da História aliada aos pressupostos teórico-metodológicos da Didática da História. As fontes foram interpretadas a partir das respostas dos alunos dadas a um conjunto de questões sobre o conhecimento histórico que envolveu significado, interesse, agrado, confiança, temporalidade, experiências na sala de aula e vida prática.
Para Um Novo Amanh Vis Es Sobre Aprendizagem Hist Rica
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Author : Everton Crema
language : pt-BR
Publisher: Sobre Ontens
Release Date :
Para Um Novo Amanh Vis Es Sobre Aprendizagem Hist Rica written by Everton Crema and has been published by Sobre Ontens this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Livro construído com as conferências do 2o Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História, abordando a questão fundamental na aprendizagem histórica atual: como construir um novo amanhã?