Ensino De Hist Ria
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Ensino De Hist Ria
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Author : Marcelo de Souza Magalhães
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2007-10-16
Ensino De Hist Ria written by Marcelo de Souza Magalhães and has been published by Mauad Editora Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-10-16 with Education categories.
O ensino de História se insere, no momento atual, em diversas problemáticas educacionais e historiográficas em meio ao processo de inclusão social que tem exigidoredefinições de conteúdos históricos e de métodos possíveis de se articularem aos novos meios de comunicação com os quais as atuais gerações têm sido formadas e informadas. As universidades encarregadas da produção historiográfica e da formação docente, as decisões do poder estatal e do setor privado, o mercado da indústria cultural, assim como professores, têm obrigatoriamente de ser objeto de reflexão e de estudos articulados para a maior compreensão sobre a história escolar e sua contribuição para a formação de alunos provenientes de diversas condições econômicas e culturais.Este livro busca contribuir para o estabelecimento de um diálogo estimulante com os professores envolvidos com o ensino da História na educação básica e também com aqueles interessados pelos problemas de formação da cidadania na atualidade.Este livro representa o esforço para a promoção desses diálogos, fruto de debates do V Perspectivas do Ensino de História, realizado no Rio de Janeiro, um dos principais encontros que especialistas da área, provenientes de diversas instituições brasileiras, vêm realizando ao longo das últimas décadas. Os temas abordados nesse V Encontro em torno do eixo “sujeitos, saberes e práticas” marcam o aprofundamento das relações entre a produção acadêmica e a da história escolar, uma disciplina presente na formação de jovens e crianças desde o século XIX e participante de uma formação política e de identidades sociais cujas dimensões precisam ser constantemente redefinidas e situadas no processo educativo, para que possa desempenhar um papel significativo na cultura escolar do mundo contemporâneo.
Did Tica E Pr Tica De Ensino De Hist Ria
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Author : Selva Guimarães
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2014-10-22
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Esse livro apresenta reflexões sobre didática, metodologias e práticas de ensino de História desenvolvidas, no ensino fundamental, pela autora e por diversos professores, formadores, pesquisadores e alunos, em diferentes espaços e épocas. O texto está dividido em duas partes. A primeira contém uma análise de dimensões do ensino de História que são temas centrais na formação docente: a história da disciplina e seus objetivos, os currículos, as políticas públicas, as abordagens historiográficas recorrentes, a questão dos livros didáticos e a formação da cidadania. A segunda parte apresenta questões didáticas, sugestões de metodologias, fontes, linguagens, materiais, relatos, técnicas de ensino, comentários críticos, visando à reconstrução de saberes e práticas nos diversos espaços educativos. A obra busca partilhar reflexões e experiências de ensino e aprendizagem em História, bem como contribuir com o desenvolvimento da área, participando dos processos de formação permanente dos profissionais da educação. - Papirus Editora
Tecendo Amanh S O Ensino De Hist Ria Na Atualidade
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Author : André Bueno
language : pt-BR
Publisher: André Bueno
Release Date :
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Coletânea com os ensaios dos conferencistas do 1o Simpósio Eletrônico Internacional de Ensino de História da UNESPAR. Uma visão ampla e abrangente da questão do ensino e da aprendizagem de História, no Brasil e no Exterior.
Ensino De Hist Ria E Curr Culo
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Author : Halferd Carlos Ribeiro Junior | Mairon Escorsi Valério (orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-07-13
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Caro leitor, antes de percorrer as páginas deste livro, procure realizar um breve exercício de rememoração focalizando suas aulas de História na Educação Básica, os materiais didáticos que você utilizou, os conteúdos abordados, os distintos professores que acompanharam seus estudos. Ao rememorarmos nossas experiências escolares, muitas vezes ressignificamos as relações que construímos com os conhecimentos das disciplinas, avaliando genericamente a qualidade de professores e livros didáticos, a importância ou a irrelevância dos temas selecionados. A partir de tais perspectivas de rememoração, é incomum pensarmos na historicidade das instituições e das disciplinas escolares, nos modelos idealizados de atuação docente, nos embates relativos aos currículos e aos métodos de ensino. Entre práticas de memória e esquecimento, voluntárias ou involuntárias, a disciplina escolar História se consolidou na educação nacional como um espaço de disputas. Esta coletânea de textos, organizada pelos professores Mairon Escorsi Valério e Halferd Carlos Ribeiro Júnior, apresenta contribuições relevantes em mais um período de intensas discussões no campo educacional. Na instável conjuntura política de nossos dias, composta dentre outros elementos pelo antagonismo dos projetos socioculturais e acirramento dos discursos, os debates concernentes à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ressaltam o lugar estratégico do ensino de História nas pautas de inúmeros grupos. Que conhecimentos históricos devem ser ensinados? Como ensiná-los? Que perfil de professor é desejado para atuar no ensino da disciplina? Prof. Dr. Arnaldo Pinto Junior Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas
Cultura Hist Rica E Ensino De Hist Ria
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Author : Carla Mary S. Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora da UFPB
Release Date : 2014-11-03
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Este livro é fruto dos profícuos diálogos que o Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Paraíba vem construindo, desde seus primeiros dias, com pesquisadores dos mais variados locais do país. A área de concentração do Programa, Cultura Histórica, tornou-se mote de diversas discussões em palestras, mesas-redondas e seminários realizados em João Pessoa desde 2005. A novidade do tema rendeu frutos, tanto no âmbito das pesquisas desenvolvidas pelos mestrandos, como também em momentos de trocas intelectuais entre os docentes do PPGH e pesquisadores que nos visitavam.
Hist Ria Ensino De Hist Ria
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Author : Thais Nivia de Lima e Fonseca
language : pt-BR
Publisher: Autentica
Release Date : 2013-06-06
Hist Ria Ensino De Hist Ria written by Thais Nivia de Lima e Fonseca and has been published by Autentica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-06 with Education categories.
Este livro propõe uma reflexão sobre a trajetória do ensino de História ao longo do tempo, no Brasil, e sobre as suas múltiplas faces, expressão da complexidade que o envolve desde que a História tornou-se uma disciplina escolar. Partindo de uma discussão metodológica sobre a história das disciplinas escolares, o texto caminha para a exploração sobre a história do ensino de História na Europa e nas Américas, verticalizando o olhar sobre este ensino no Brasil desde o século XIX. Numa confluência com alguns dos pressupostos teórico-metodológicos mais em voga na historiografia contemporânea, o livro analisa aspectos singulares da trajetória do ensino de História no Brasil durante o século XX, não deixando de preocupar-se também com as diversas formas de apropriação do conhecimento histórico pela escola e fora dela.
Ensino De Hist Ria Ii Ensino E Aprendizagens
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Author : Alessandra David David
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2024-02-14
Ensino De Hist Ria Ii Ensino E Aprendizagens written by Alessandra David David and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-14 with Education categories.
O livro Ensino de História II: Ensino e Aprendizagem é a sequência do livro Ensino de História I: Estudos e Experiências, lançado em 2018, na coleção Ensino de História. O intuito da obra é, mais uma vez, trazer trabalhos de pesquisas que versam sobre o ensino de História em suas múltiplas dimensões, no caso, a conscientização histórica; o currículo dos cursos de História; a formação dos licenciandos e suas experiências com as disciplinas de Estágio e Prática de Ensino; a preocupação com a prática docente e a formação integral dos estudantes; a BNCC de História e os grandes desafios enfrentados por esse novo modelo de formação que pauta toda a educação básica; o livro didático e a incorporação da lei 10.636/03, bem como à perspectiva de decolonialidade; a utilização das novas tecnologias como os jogos e o YouTube nas salas de aulas; e um novo olhar para a educação patrimonial, que busca o desenvolvimento da identidade e do pertencimento dos alunos/as. Assim, as ideias discutidas em cada capítulo exploram a diversidade e as novas abordagens no ensino de História, de modo a contribuir para que o ensino e a aprendizagem desta disciplina seja mais ativo, mais prazeroso, mais consciente e questionador por parte de alunos/as e docentes da área, não somente da educação básica, mas também no ensino superior, especialmente nos cursos de licenciatura em História.
Dicion Rio De Ensino De Hist Ria
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Author : Marieta de Moraes Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Editora FGV
Release Date : 2021-07-13
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Dicionários, em geral, apresentam uma variedade enorme de dados dispersos em inúmeras obras. Este volume pretende disponibilizar um conjunto de saberes que possa dar suporte para professores, graduandos, mestrandos e doutorandos de história e áreas afins. Os verbetes foram selecionados a partir de três dimensões da produção do conhecimento histórico sobre o ensino de história: suas relações com a teoria, métodos e historiografia; o diálogo e a produção relativa ao currículo; e, por fim, as ações, atividades e conhecimentos relativos à aprendizagem. Os 38 verbetes reunidos na obra pretendem ser fonte de pesquisa de grande utilidade aos interessados e praticantes do ensino de história.
Ensino De Hist Ria
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Author : Mairon Escorsi Valério; Halferd Carlos Ribeiro Júnior (Orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2016-02-01
Ensino De Hist Ria written by Mairon Escorsi Valério; Halferd Carlos Ribeiro Júnior (Orgs.) and has been published by Paco Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-01 with Education categories.
Este livro apresenta temáticas do Ensino de História que vão desde discussões metodológicas como o uso de filmes nas aulas dehistória, passando por contribuições da historiografia ao ensino de história, história do ensino de história, provocações crítico-analíticas, além de experiências docentes.
Ensino De Hist Ria I
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018
Ensino De Hist Ria I written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with History categories.
O livro Ensino de História I: estudos e experiências apresenta o ensino da História a partir da perspectiva de diferentes pesquisadores e docentes de História, cuja vivência no ensino superior, na pós-graduação, na escola básica e no museu fundamentaram o conhecimento apresentado na obra. Os capítulos foram constituídos a partir de distintos olhares, resgatando experiências múltiplas, prática de ensino, análise de currículos, diálogos com as políticas públicas educacionais, oferecendo ao leitor temas abrangentes e interdisciplinares da ciência histórica. Unindo a paixão e a preocupação de todos os autores com o ensino de História nos diferentes níveis, o livro vem ressaltar a importância da História na formação das novas gerações, quer abordando novas metodologias e novas tecnologias a serem utilizadas em sala de aula, quer questionando os limites, indicando possibilidades para a prática docente chegando ou até a análise das políticas educacionais que restringem, e, ao mesmo tempo, recomendando conteúdos que o professor deve ou não ensinar. Na perspectiva do saber histórico escolar, os autores preocuparam-se em despertar nos alunos o interesse e a importância de se estudar História; como o patrimônio histórico, o cinema e jogos interativos. Assim, a obra pode ser referência a programas de formação de professores inicial ou continuada. Por fim, gostaríamos de lembrar que a obra se trata de uma coletânea, sendo este o primeiro número. Esperamos, assim, que os profissionais dessa área do ensino possam formar sua biblioteca a partir de situações partilhadas e compartilhadas, cotidianamente, nas salas de aula, ao ensinar História.