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A Captura Da Educa O Pelo Capital Movimento Social De Professores E Intelectuais Org Nicos Em A O


A Captura Da Educa O Pelo Capital Movimento Social De Professores E Intelectuais Org Nicos Em A O
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A Captura Da Educa O Pelo Capital Movimento Social De Professores E Intelectuais Org Nicos Em A O


A Captura Da Educa O Pelo Capital Movimento Social De Professores E Intelectuais Org Nicos Em A O
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Author : Iria Brzezinski
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-10

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Durante o regime militar, os atores dos movimentos sociais despertaram a consciência de classe, o espírito de solidariedade e definiram as estratégias de luta para romper os limites impostos pelo modelo da sociedade vigente. Já no processo de redemocratização do Brasil (1980-1990), os movimentos sociais de educadores fortaleceram-se e criticaram o rumo que tomava a educação. Apresentaram propostas comprometidas com a superação da desigualdade social e da baixa qualidade educacional, recrudescidas pelo processo de refuncionalização do Estado. Nada mais justo que em 2003, com a eleição presidencial de um líder do movimento sindical, os movimentos sociais de professores fossem movidos pela esperança de que o Brasil avançaria na conquista de direitos culturais, políticos e sociais, principalmente na educação. Afinal, ele é "um dos nossos". Aconteceu, porém, que a feição de governo popular reverberou e o governo tornou-se o opositor invisível para os movimentos sociais. E mais: é possível que tal feito tenha transformado uma parcela dos movimentos em seu contrário – teria se tornado conservadora? Em A captura da educação pelo capital: movimento social de professores e intelectuais orgânicos em ação você compreenderá, de um lado, as ações, tendências, posições e estratégias ocorridas no interior dos movimentos sociais no seu embate com o governo e suas repercussões nas políticas da educação pública brasileira. De outro, a capacidade de o governo utilizar as categorias cooptação, atração e intimismo à sombra do poder como instrumentos poderosos de sedução de líderes da classe popular, e a sua respectiva transformação em intelectuais orgânicos funcionais ao sistema, com a missão de elaborar políticas públicas educacionais e dispor a sua intelectualidade e o seu reconhecimento pelos movimentos sociais na defesa dos interesses do governo.



Cultura Dial Tica E Hegemonia Pesquisas Em Educa O


Cultura Dial Tica E Hegemonia Pesquisas Em Educa O
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Author : Bernd Fichtner
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-10-26

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A "libertação" e a "hegemonia" são paradigmas fundamentais para entender a história das ideias e o processo político-pedagógico da segunda metade do século XX no Brasil, na América Latina e no assim chamado mundo globalizado. As concepções que elas expressam continuam atuais e fecundas, porque os problemas diante dos quais surgiram persistem e se agravaram.



Educa O Do Campo E Ind Gena


Educa O Do Campo E Ind Gena
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Author : Valdirene Manduca de Moraes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-10-05

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Esta obra apresenta um conjunto de textos que relatam as ações desenvolvidas no âmbito do Laboratório da Educação do Campo e Indígena (LAECI) e do grupo de Pesquisa Campo, Movimentos Sociais e Educação do Campo (MOVECAMPO), na Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) em parceria com pesquisadoras e pesquisadores vinculadas(os) a outras instituições e grupos de pesquisa, a exemplo do Núcleo de Pesquisas em Educação do Campo, Movimentos Sociais e Práticas Pedagógicas (NUPECAMP) e do Grupo de Estudos e Extensão em Comercialização e Agroecologia (GEECA), com o objetivo de dar visibilidade aos sujeitos e à Educação do Campo e Indígena, que, no interior da Universidade, promovem a resistência contra as políticas neoliberais, fascismos, racismos e preconceitos, criando um espaço importante para a classe trabalhadora. Perseguindo esse objetivo, as autoras e autores têm se esforçado para responder às demandas da classe trabalhadora do Campo e indígena, articulando ações de pesquisa, ensino e extensão que estão apresentadas nessa obra.



Neoliberalismo Crise Da Educa O E Ocupa Es De Escolas No Brasil


Neoliberalismo Crise Da Educa O E Ocupa Es De Escolas No Brasil
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Author : Graciella Fabrício da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-08-03

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Neoliberalismo, crise da educação e ocupações de escolas no Brasil traz ao leitor um panorama sobre a dimensão latino-americana e brasileira da crise da educação pública. Entende-se que essa crise representa uma das faces da crise do capital. Nos anos 1970, governos dos Estados Unidos, da Alemanha, do Reino Unido e do Chile iniciaram a implementação de políticas neoliberais. Em um processo em que instituições financeiras internacionais, como o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial, atuaram como intelectuais orgânicos na formulação de políticas públicas, o Estado foi reorganizado para gerir o capital em fase de reestruturação produtiva. Um processo de privatização dos serviços públicos foi impulsionado, atingindo diversos setores, entre os quais a educação pública. As políticas educacionais passaram a ser pensadas com base na teoria do capital humano, em que a educação é concebida como um fator de produção, sendo instrumentalizada para formar trabalhadores submissos às necessidades do mercado. Somando-se a isso, as parcerias público-privadas e a introdução de critérios fundados na competição e no mérito para avaliar as escolas favoreceram/foram mecanismos utilizados para promover o avanço do setor privado sobre a esfera pública. A remuneração dos profissionais e a distribuição de recursos entre as unidades escolares, nesse sentido, dependiam da avaliação realizada sob os critérios expostos. Na América Latina, o Chile pinochetista foi o pioneiro na implementação do neoliberalismo na educação pública, em um processo que possibilitou a ampliação dos lucros dos empresários que exploravam a educação como mercadoria. Esse processo, por sua vez, precarizou o trabalho docente e endividou estudantes. No Brasil, essas diretrizes foram implementadas ao longo dos anos 1990 (embora pesquisas também apontem que a adoção desses princípios tenha ocorrido já durante a ditadura empresarial-militar instituída pelo golpe de 1964). Aqui, como em outros países, o resultado da implementação da política neoliberal resultou em uma profunda crise que precarizou as escolas públicas, prejudicando docentes, funcionários e estudantes, que, em diversas ocasiões, se rebelaram, com o justo objetivo de defender uma educação pública, estatal, gratuita e feita por e para a classe trabalhadora.



Pedagogia Hist Rico Cr Tica


Pedagogia Hist Rico Cr Tica
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Author : Ana Carolina Galvão
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2021-12-09

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"Na tragédia grega Prometeu acorrentado, o herói é condenado por Zeus, deus tirano, aos grilhões e à tortura. O crime cometido por Prometeu foi entregar aos humanos o fogo e o conhecimento. No livro do Gênesis, na Bíblia, Deus expulsa Adão e Eva do jardim do Éden por terem comido os frutos proibidos da árvore do conhecimento do bem e do mal. Na atualidade brasileira, o obscurantismo beligerante ataca diariamente professores, escolas, currículos, livros didáticos, cientistas, artistas, jornalistas, intelectuais de modo geral, e busca destruir as conquistas históricas das ciências, da arte e da filosofia. Mais do que nunca, mostra-se atual a tese de Dermeval Saviani de que há uma dimensão política intrínseca à especificidade da educação escolar, que consiste na socialização do saber sistematizado. Os textos reunidos neste volume são um convite à reflexão sobre as relações entre o ensino dos conteúdos escolares e as visões de mundo em choque no Brasil de hoje." Newton Duarte, professor titular da Unesp.



Educa O E Filosofia Da Pr Xis Reflex Es De In Cio De S Culo


Educa O E Filosofia Da Pr Xis Reflex Es De In Cio De S Culo
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Author : Eduardo Rebuá
language : pt-BR
Publisher: Letra Capital Editora LTDA
Release Date : 2016-11-17

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Uma coletânea que pelo caráter dos textos é de extrema valia na formação das novas gerações, desde o nível médio. Uma ferramenta preciosa para o universo de professores que atuam em todos os níveis da educação, seja pública ou privada, como antídoto a todos os processos de alienação e, no momento atual, à avassaladora investida para negar-nos o direito de sermos educadores. Este implica o posicionamento analítico com seus alunos frente às questões que definem as relações sociais, econômicas, políticas, culturais e éticas. Também um instrumental primoroso para quem atua em movimentos sociais e culturais comprometidos com a emancipação da classe trabalhadora.



Sindicato Crise E Revolu O


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Author : Luiz Carlos Galetti
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-04-18

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Em Sindicato, crise e revolução o autor faz um percurso histórico sobre o sindicalismo docente da educação básica em Sergipe e aprofunda a discussão apresentando entrevistas realizadas entre 2012 e 2015, período em que o autor realizou extensa pesquisa de campo, principalmente em Aracaju, com trabalhadores da educação envolvido no movimento sindical sergipano, analisando a história regional em relação às lutas nacionais e até internacionais da classe trabalhadora e brasileira.



Forma O Profissionaliza O E Trabalho Docente De Professores Da Rfepct Mg


Forma O Profissionaliza O E Trabalho Docente De Professores Da Rfepct Mg
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Author : Maria Auxiliadora Monteiro de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Sociedade Mineira de Cultura – Editora PUC Minas
Release Date : 2022-10-24

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Com constantes contatos, a interação dos núcleos de pesquisa envolvidos neste projeto criou uma ambiência de diálogo, cooperação e aprendizagens coletivas, com o respeito necessário à diversidade de referentes e abordagens, convergindo para o objetivo de contribuir com o aperfeiçoamento da qualidade da formação nessa modalidade da educação escolar – formação dos discentes, formação dos docentes, qualidade das aprendizagens, garantia de inclusões. Ressalta nos resultados o cuidado na elaboração de bases teórico-metodológicas do trabalho coletivo, o cuidado com os instrumentos e procedimentos de aproximação do real, as possibilidades de análise e inferências, as questões da temporalidade que decorria ao longo do projeto e seus possíveis efeitos nos dados. Sempre a preocupação com a consistência das pesquisas. A análise dos problemas encontrados, ao lado de realizações relevantes, tem o espírito de conduzir a soluções que possam garantir melhor percurso dos estudantes nos cursos, melhores condições de atuação docente, e a elevação do valor educacional da formação profissional técnica.



Towards Knowledge Societies


Towards Knowledge Societies
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Author : Jérôme Bindé
language : fr
Publisher: Unesco
Release Date : 2005

Towards Knowledge Societies written by Jérôme Bindé and has been published by Unesco this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Continuing education categories.


Urges governments to expand quality education for all, increase community access to information and communication technology, and improve cross-border scientific knowledge-sharing, in an effort to narrow the digital and "knowledge" divides between the North and South and move towards a "smart" form of sustainable human development.



The Age Of Unproductive Capital


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Author : Ladislau Dowbor
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2018-12-11

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This book offers a very direct and readable analysis of the main challenges facing our societies today, such as reducing inequality, protecting the planet, and in particular mobilizing our financial resources which linger in tax havens and feed speculation, instead of funding the sustainable development we need. It precisely considers the most important factors, including corporate governance, financialization, capturing political power, and the limits to adequate national economic policies in a world dominated by global finance. The book’s presentation of how sensible and productive policies are dismantled will be highly interesting for the international community, whether in the academic, corporate or government spheres.