Neoliberalismo Crise Da Educa O E Ocupa Es De Escolas No Brasil
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Neoliberalismo Crise Da Educa O E Ocupa Es De Escolas No Brasil
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Author : Graciella Fabrício da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-08-03
Neoliberalismo Crise Da Educa O E Ocupa Es De Escolas No Brasil written by Graciella Fabrício da Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-03 with Social Science categories.
Neoliberalismo, crise da educação e ocupações de escolas no Brasil traz ao leitor um panorama sobre a dimensão latino-americana e brasileira da crise da educação pública. Entende-se que essa crise representa uma das faces da crise do capital. Nos anos 1970, governos dos Estados Unidos, da Alemanha, do Reino Unido e do Chile iniciaram a implementação de políticas neoliberais. Em um processo em que instituições financeiras internacionais, como o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial, atuaram como intelectuais orgânicos na formulação de políticas públicas, o Estado foi reorganizado para gerir o capital em fase de reestruturação produtiva. Um processo de privatização dos serviços públicos foi impulsionado, atingindo diversos setores, entre os quais a educação pública. As políticas educacionais passaram a ser pensadas com base na teoria do capital humano, em que a educação é concebida como um fator de produção, sendo instrumentalizada para formar trabalhadores submissos às necessidades do mercado. Somando-se a isso, as parcerias público-privadas e a introdução de critérios fundados na competição e no mérito para avaliar as escolas favoreceram/foram mecanismos utilizados para promover o avanço do setor privado sobre a esfera pública. A remuneração dos profissionais e a distribuição de recursos entre as unidades escolares, nesse sentido, dependiam da avaliação realizada sob os critérios expostos. Na América Latina, o Chile pinochetista foi o pioneiro na implementação do neoliberalismo na educação pública, em um processo que possibilitou a ampliação dos lucros dos empresários que exploravam a educação como mercadoria. Esse processo, por sua vez, precarizou o trabalho docente e endividou estudantes. No Brasil, essas diretrizes foram implementadas ao longo dos anos 1990 (embora pesquisas também apontem que a adoção desses princípios tenha ocorrido já durante a ditadura empresarial-militar instituída pelo golpe de 1964). Aqui, como em outros países, o resultado da implementação da política neoliberal resultou em uma profunda crise que precarizou as escolas públicas, prejudicando docentes, funcionários e estudantes, que, em diversas ocasiões, se rebelaram, com o justo objetivo de defender uma educação pública, estatal, gratuita e feita por e para a classe trabalhadora.
Neoliberalismo E Resist Ncia Na Educa O
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Author : Saulo Rodrigues de Carvalho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018
Neoliberalismo E Resist Ncia Na Educa O written by Saulo Rodrigues de Carvalho and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with Education categories.
A Educa O Profissional Na Governamentalidade Contempor Nea
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Author : Josí Aparecida de Freitas
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-05-10
A Educa O Profissional Na Governamentalidade Contempor Nea written by Josí Aparecida de Freitas and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-10 with Business & Economics categories.
Investir no próprio capital humano, empreender, inovar, aprender a vida toda, ser criativo, competitivo e flexível são demandas contemporâneas, na corrida pelo sucesso profissional, financeiro, pessoal. Mas quem consegue entrar nessa corrida? Quem entra, mas não consegue avançar? É preciso pensar no precariado que é produzido nesse jogo biopolítico, produzido porque as desigualdades são necessárias para a governamentalidade neoliberal – precisa-se do trabalho "barato". Na equidade não haveria competição. Parece-me que restam poucas linhas de fuga à governamentalidade neoliberal. Se jogar o jogo neoliberal é inevitável, se o trabalho não vai mais voltar a ser seguro, é preciso que a educação profissional atente para a contingencialidade e a velocidade das transformações no mundo atual e se posicione como agenciadora da formação geral, científica e tecnológica, já na educação básica. Flexibilidade, disponibilidade 24 horas, adaptabilidade, trabalho temporário, terceirização, competição, de fato poderão não libertar as pessoas, mas tornar precária a existência de muitas delas. Entre crises, reformas e após uma pandemia, fica difícil visualizar modos de enfrentamento a todo esse contexto turbulento e incerto. Enquanto a poeira não baixa, o vendaval que arrasta muitos à precariedade – e que já se formava antes da pandemia – convoca cada um a pensar em sua intensidade, em seu processo de produção, em seus efeitos e nas possibilidades que se tem de resistir a tudo isso.
Entre Saberes E Fazeres Reflex Es E Pr Ticas Sobre A Aprendizagem Em Contextos Pedag Gicos
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2021-05-16
Entre Saberes E Fazeres Reflex Es E Pr Ticas Sobre A Aprendizagem Em Contextos Pedag Gicos written by and has been published by Editora BAGAI this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-16 with Antiques & Collectibles categories.
Esta obra apresenta as relações entre os saberes construídos na academia e na prática de sala de aula manifestados pelos fazeres em contextos pedagógicos. Destacam-se relatos de práticas pedagógicas que contemplam o diálogo com o ensino e a pesquisa. Além disso, expõe ações individuais ou interdisciplinares, bem como articulação dos diversos campos epistemológicos, os elementos e componentes curriculares das reflexões, conhecimentos e experiências pedagógicas. Oportunizam, outrossim, teorizar sobre a prática cotidiana num processo reflexivo sobre o saber discente e docente.
Neoliberalism And Education
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Author : Kalwant Bhopal
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-10-02
Neoliberalism And Education written by Kalwant Bhopal and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-02 with Education categories.
Neoliberalism and Education: Rearticulating Social Justice and Inclusion offers a critical reflection on the establishment of neoliberalism as the new global orthodoxy in the field of education, and considers what this means for social justice and inclusion. It brings together writers from a number of countries, who explore notions of inclusion and social justice in educational settings ranging from elementary schools to higher education. Contributors examine policy, practice, and pedagogical considerations covering different dimensions of (in)equality, including disability, race, gender, and class. They raise questions about what social justice and inclusion mean in educational systems that are dominated by competition, benchmarking, and target-driven accountability, and about the new forms of imperialism and colonisation that both drive, and are a product of, market-driven reforms. While exposing the entrenchment, under current neoliberal systems of educational provision, of longstanding patterns of (racialised, classed, and gendered) privilege and disadvantage, the contributions presented in this book also consider the possibilities for hope and resistance, drawing attention to established and successful attempts at democratic education or community organisation across a number of countries. This book was originally published as a special issue of the British Journal of Sociology of Education.
Paulo Freire E A Agenda Da Educa O Latino Americana No S Culo Xxi
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Author : Carlos Alberto Torres
language : pt
Publisher: Conselho Latino-Americano de Ciencias Sociais
Release Date : 2001
Paulo Freire E A Agenda Da Educa O Latino Americana No S Culo Xxi written by Carlos Alberto Torres and has been published by Conselho Latino-Americano de Ciencias Sociais this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education categories.
El objetivo que se propone este documento es estimular una reflexión centrada en la herencia freiriana sobre un conjunto de campos temáticos que tiene como común denomidor la disputa por la defensa de la educación pública.
Escolas Charter No Brasil Solu Es Ou Amea As Aos Princ Pios Do Ensino
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Author : Henrique Dias Gomes de Nazareth
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-11-18
Escolas Charter No Brasil Solu Es Ou Amea As Aos Princ Pios Do Ensino written by Henrique Dias Gomes de Nazareth and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-18 with Education categories.
Escolas charter são escolas financiadas com fundos públicos e com gestão privada. Estão presentes em diversos países e são originárias dos EUA, onde representam uma parte significativa do sistema de ensino. Lá, existem charter desde 1992, quando a primeira escola do tipo foi inaugurada em Minnesota. Atualmente, 44 estados possuem charter, que são operadas por entidades com e sem fins lucrativos e atendem 3,3 milhões de estudantes. No Brasil, as iniciativas inspiradas nas charter são pontuais e localizadas em algumas redes de ensino, porém, houve um aumento das propostas nos últimos anos. O modelo é apresentado por seus proponentes como solução educacional para uma suposta ineficiência da escola pública. É apresentado como inovador e eficiente, porém, há controvérsias que serão exploradas neste livro. Este livro mergulha na compreensão do modelo internacional para analisar a proposta de escola charter brasileira mais ambiciosa até o momento. Entre os anos de 2016 e 2019, o estado de Goiás tentou entregar parte da gestão de 30% de suas escolas para Organizações Sociais de Educação recém-qualificadas. O processo fracassou em alguns pontos, mas gerou desdobramentos, como a implantação de um programa semelhante na educação profissional de Goiás. Indo além da superfície e dos pressupostos ideológicos apresentados pelos proponentes de escolas charter no Brasil, aqui, o leitor encontrará um posicionamento embasado sobre a formulação e a implementação de um programa que tenta importar modelos internacionais, mas esbarra nos princípios constitucionais para o ensino e na falta de experiência de organizações privadas na área da educação. Espera-se que este livro seja de valia para quem deseja entender a proposta de escolas charter e refletir sobre as perspectivas para a educação brasileira.
Rastros Do Neoliberalismo No Campo Da Educa O
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Author : Ana María Bermúdez Alfaro
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-10-17
Rastros Do Neoliberalismo No Campo Da Educa O written by Ana María Bermúdez Alfaro and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-17 with Education categories.
O livro é fruto de um conjunto de pesquisas e reflexões que têm sido produzidas, nos anos recentes, sobre os rastros do neoliberalismo no campo da Educação. Considerando as várias facetas presentes nas discussões sobre o neoliberalismo, nosso interesse, ao propormos a construção deste livro, está nas reflexões que giram em torno dos seus efeitos na área da Educação. Com o intuito de seguir o debate e apresentar problematizações vinculadas aos efeitos do neoliberalismo no campo da Educação, convidamos pesquisadoras e pesquisadores de diferentes instituições de ensino do Estado do Rio Grande do Sul (RS), do Brasil e da Colômbia para debaterem esse tema a partir de suas experiências e reflexões.
Valoriza O Docente Na Educa O B Sica An Lise De Planos De Carreira
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Author : Rubens Barbosa de Camargo
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-11-10
Valoriza O Docente Na Educa O B Sica An Lise De Planos De Carreira written by Rubens Barbosa de Camargo and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-10 with Education categories.
O livro Valorização docente na educação básica: análise de planos de carreira traz um conjunto de textos que analisam as carreiras de professores da educação básica com base nos planos de carreira de estados e capitais. A obra trata do trabalho docente como especialidade profissional e discute a valorização desses profissionais com base nos planos de carreira, considerando que estes são produtos de lutas por melhores condições de trabalho em diferentes contextos históricos. No Brasil, a existência de planos de carreira e de remuneração condigna aos profissionais da educação tem sido compreendida como elemento importante de um conjunto de insumos necessários à garantia de uma educação de qualidade. Esse entendimento é expresso em uma legislação que, desde a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, vem incumbindo ao Estado a valorização dos profissionais da educação pública por meio de planos de carreira, entre outras formas. Na perspectiva de contribuir para melhor compreensão sobre as condições dos professores da educação básica, os 13 textos que compõem o livro analisam os planos de carreira de estados e capitais sob diferentes aspectos e enfoques, desde discussões gerais sobre planos de diferentes estados e capitais, passando por análises comparativas entre planos de um estado e de sua capital, até a análise específica de um plano de um estado ou de uma capital. Trata-se de uma obra de interesse dos professores de educação básica, gestores públicos, sindicatos dos profissionais da educação e pesquisadores.
Pol Ticas P Blicas Para A Educa O Infantil No Brasil 1990 2001
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Author : Jani Alves da Silva Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM
Release Date : 2012-01-01
Pol Ticas P Blicas Para A Educa O Infantil No Brasil 1990 2001 written by Jani Alves da Silva Moreira and has been published by Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-01 with Education categories.
Este livro é resultado de uma pesquisa de análise documental desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá no período 2004-2006. A idéia das autoras em abordar o tema política educacional para a Educação Infantil no período 1990 a 2001 na imprensa periódica surgiu da preocupação em compreender como os professores-leitores apreenderam o discurso veiculado sobre a configuração das políticas nesse período de intensas reformas educacionais. Desta maneira, levantar a forma com que os textos e suas enunciações reproduziram esse contexto e colaborar para a implementação das políticas é essencial. As duas revistas escolhidas para essa assimilação foram selecionadas porque são as mais lidas e conhecidas pelos professores da Educação Infantil no Brasil. O fato de uma ser de cunho mercadológico e a outra de cunho oficial foi um aspecto propositalmente estabelecido, pois havia o interesse em diferenciá-las quanto à maneira que representam as políticas educacionais nas enunciações. Foi tomado como universo representativo para a análise, as enunciações das revistas Nova Escola (Editora Abril) e Criança (MEC), alguns documentos de organismos internacionais e documentos oficiais. Distinguiu-se que as categorias discursivas que compõem a trama de conceitos politicamente estratégicos para a Educação Infantil foram a Qualidade, a Descentralização e a Focalização. Com o intuito de evidenciar os vínculos das análises ao contexto macroeconômico, as políticas para a Educação Infantil foram abordadas por meio da mediação com a contextualização da mundialização do capital. No primeiro capítulo do livro, apresentamos a Educação Infantil inserida na contextualização histórica da atual fase de desenvolvimento do capital, a mundialização econômica, bem como a redefinição do papel do Estado e os ajustes neoliberais que determinaram as políticas públicas educacionais na década de 1990. No segundo capítulo, discutimos sobre as políticas para a Educação Infantil tendo como base a história desta etapa de ensino no Brasil e as orientações políticas das agências internacionais tais como a UNESCO, CEPAL e o Banco Mundial. Apresentamos também a estrutura políticas dos documentos oficiais destinadas a regulamentar a Educação Infantil no Brasil. A análise das categorias políticas Qualidade, Descentralização e Focalização foi o foco do terceiro capítulo. Tal abordagem colaborou para evidenciar que as políticas de ajustes neoliberais propaladas pelas agências internacionais foram acopladas nas políticas públicas destinadas à Educação Infantil e, também, foram estrategicamente veiculadas nos textos das revistas dirigidas aos profissionais dessa área. O enfoque para as análises foi pautado na concepção de que o texto é discurso produzido no embate da luta de classes. A análise mostrou que o caráter dos textos veiculados sugeriu uma continuidade aos ajustes neoliberais estruturais na educação infantil.