A Cidade Espa O De Educa O Ambiental

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A Cidade Espa O De Educa O Ambiental

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Author : Renata Falson Cavalca
language : pt-BR
Publisher: Editora Thoth
Release Date : 2021-05-14

A Cidade Espa O De Educa O Ambiental written by Renata Falson Cavalca and has been published by Editora Thoth this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-14 with Antiques & Collectibles categories.

A presente obra propõe o estudo da cidade como espaço de educação ambiental a partir de uma visão humanista, concepção que permite promover a cidadania e privilegiar a efetividade da educação, com o intuito de proteger, conservar e valorizar o meio ambiente e a sadia qualidade de vida dos habitantes da cidade. Como principais obstáculos a serem transpostos nos centros urbanos estão a problemática socioambiental e econômica, além do fenômeno da globalização. Daí a importância e a necessidade de se apropriar da cidade como espaço educativo, a fim de concretizar as políticas públicas relacionadas ao meio ambiente urbano. Conclui-se que a cidade apresenta um amplo leque de iniciativas educadoras de origem, intencionalidade e responsabilidade diversas, possibilitando o desenvolvimento da consciência ambiental.

A Educa O Ambiental Na Cidade Educadora

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Author : Roberto Martinez
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017-05-31

A Educa O Ambiental Na Cidade Educadora written by Roberto Martinez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-05-31 with Nature categories.

Como a Educação Ambiental poderia ser trabalhada em uma cidade educadora? Especificamente haveria algum modelo pedagógico apropriado a essa área da educação? Essas foram as perguntas que deram origem a esta obra. Para respondê-las, o autor desenvolveu uma pesquisa abrangente, em que busca descrever a “evolução” do ser humano, inicialmente focando o seu surgimento na Terra, para depois discutir a “evolução” socioeconômica e a desumanização das relações ao longo do tempo, até os dias atuais. Valendo-se do ponto de vista de vários pensadores, discute as raízes das mazelas ecossocioeconômicas dos nossos dias, abordando a ecologização das sociedades, aproximando-a do meio ambiente mais próximo dos seres humanos, ou seja, as cidades, como ponto de partida. Para tanto, após um breve estudo sobre os diversos modelos de cidade ao longo dos tempos até a proposta de Cidade Educadora, bem como das diversas correntes de Educação Ambiental, o autor passa a desenvolver o que considera uma proposta pedagógica que se coadune a ambas – Educação Ambiental e Cidade Educadora. A Educação Ambiental na Cidade Educadora busca a reflexão sempre com base em fatos e informações acerca não só dos problemas ecológicos de que se tem conhecimento, mas também das ações empreendidas, com sucesso ou fracasso, para amenizar os impactos ocorridos por estes. Tais informações devem ser encaradas como base para se chegar ao cerne da questão: o que o autor entende como Educação Ambiental adequada à Cidade Educadora?

Enfoque Interdisciplinar Na Educa O Ambiental 2

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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Atena Editora
Release Date : 2020-01-05

Enfoque Interdisciplinar Na Educa O Ambiental 2 written by Elói Martins Senhoras and has been published by Atena Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-05 with Nature categories.

A educação ambiental é um campo epistêmico relativamente emergente no final do século XX e com crescente relevância global nos debates científicos, públicos e privados, repercutindo internacionalmente e no próprio Brasil em um processo de ampla difusão de discussões, ações e políticas comprometidas de modo sustentável ao longo do tempo com a harmonização das relações entre o homem e o meio ambiente. Tomando a educação ambiental como objeto central de estudo, o presente livro, “Enfoque Interdisciplinar na Educação Ambiental 2”, aborda a sua natureza interdisciplinar comprometida por meio de novos conhecimentos, habilidades e atitudes com o processo educacional na busca de uma práxis de conservação, preservação e sustentabilidade no uso dos recursos naturais diante da complexidade existente nas impactantes ações do homem no meio ambiente. Caracterizada como um livro de coletânea, a presenta obra trata-se de um trabalho coletivo desenvolvido por 45 pesquisadores que trabalham em 14 instituições de ensino superior, 2 secretarias de Meio Ambiente (estadual e municipal) e 1 clínica e escola especializada, oriundos de todas as regiões brasileiras, respectivamente dos estados de Paraná e Santa Catarina (Sul), São Paulo e Espírito Santo (Sudeste), Mato Grosso do Sul (Centro-Oeste), e Rio Grande do Norte (Nordeste) e Pará (Norte). Os procedimentos metodológicos utilizados nas pesquisas que deram fruto a este livro caracterizam-se por uma abordagem exploratória e descritiva quanto aos fins e por uma natureza qualitativa quantos aos meios, sendo o método teórico-dedutivo fundamentado por revisão bibliográfica e documental e estudo de caso no levantamento de dados, bem como hermenêutica ambiental (interpretação teórica) e iconografia (interpretação visual) na análise de dados. Estruturada em 10 capítulos, a presente obra aborda a temática da educação ambiental a partir de uma série de estudos que alia discussões teóricas e normativas à complexidade real de uma práxis de mudança paradigmática na ação humana, tomando como referência de convergência entre os diferentes autores uma possível agenda de harmonização nas relações homem-meio ambiente. No primeiro capítulo, “Perspectivas da educação para a sustentabilidade”, as autoras analisam à luz de uma perspectiva teórica-histórica a concepção evolutiva da educação até se chegar à crescente preocupação em relação às questões ambientais, quando a Educação Ambiental, passou a ganhar crescente espaço, razão pela qual elas exploram debates sobre a natureza da educação para a sustentabilidade no paradigma crítico, bem como sobre o papel da escola como espaço de transformação. No segundo capítulo, “Educação ambiental e o legado de Pierre Bourdieu: a construção do conceito de habitus ecológico”, o objetivo exploratório da pesquisa é debater a construção epistemológica do campo científico da educação ambiental e a necessidade de mudança do paradigma cartesiano devido a sua limitação em embasar a complexidade das questões ambientais, tomando como referência os debates teóricos do sociólogo Pierre Bourdieu que incorporam uma postura ecológica, o habitus ecológico. No terceiro capítulo, “Educação ambiental e a práxis como componente curricular na formação de professores”, a pesquisa findou realizar um estudo de caso do componente curricular integrado a cursos de licenciatura da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Ponta Grossa, demonstrando que a adoção de uma perspectiva interdisciplinar emancipadora para a formação docente pode superar a visão de conhecimento fragmentado, a-histórico e descontextualizado, preparando o futuro professor para criticamente enfrentar os desafios contemporâneos. No quarto capítulo, “Observação de cnidários antozoários em poças de maré como subsídio ao ensino de zoologia e sensibilização jurídica sobre o acesso à biodiversidade”, os pesquisadores comprometidos com a agenda de educação ambiental no estado do Rio Grande do Norte ilustram o positivo papel que as visitas de campo possuem na formação do conhecimento discente, ao proporcionarem uma crítica, funcional e aplicada articulação entre teoria e prática. No quinto capítulo, “Educação ambiental e interdisciplinaridade: uma proposta didática através dos insetos bioindicadores”, o objetivo desta pesquisa foi demonstrar por meio de um estudo de caso a relevância do uso da metodologia didática identificada como “sequência didática” nas aulas de educação ambiental para professores da rede básica de ensino, permitindo a construção de estratégias didáticas mais reflexivas e críticas que valorizam o, o desenvolvimento de concepções atitudinais nas práticas interdisciplinares. No sexto capítulo, “O uso de materiais recicláveis na confecção de instrumentos musicais no ensino fundamental”, as pesquisadoras realizaram um relato de experiência em duas escolas de Ponta Grossa (PR) onde foram desenvolvidas oficinas de confecção de instrumentos musicais utilizando-se materiais reaproveitados, coletados pelos próprios alunos durante uma gincana, demonstrando os pontos positivos e a viabilidade destas atividades nos espaços escolares, em especial com alunos portadores de necessidades especiais. No sétimo capítulo, “Educação ambiental como forma de aprendizado e reflexão no projeto jogo do amanhã”, a pesquisa versou sobre o papel do lúdico como ferramenta metodológica para o desenvolvimento de estratégias de educação ambiental, demonstrando que simples atitudes diárias dos alunos por meio de atividades de confecção de latas de lixo, plantio de mudas, pintura de temas da natureza e jogos com materiais reciclados são instrumentos poderosos de sensibilização e de práxis educativa. No oitavo capítulo, “O enfrentamento dos dilemas ambientais no bairro liberdade, município de São Mateus, ES: o antes e o após lixão”, o texto expõe os resultados de uma pesquisa realizada acerca da realidade ambiental vivida por uma comunidade, demonstrando que a Educação Ambiental no âmbito escolar, bem como o envolvimento com ações sociais, podem trazer resultados satisfatórios para o bem-estar físico e social das famílias apoiadas, de modo que políticas públicas e ações voluntárias da sociedade civil podem ser aplicadas para sanar as imensas dificuldades presentes nas realidades locais. No nono capítulo, “Sociodrama como recurso pedagógico para educação ambiental em áreas de risco”, o objetivo do estudo foi apresentar os resultados de saídas de campo realizadas com alunos de graduação na cidade de Florianópolis (SC) em comunidades localizadas em áreas de risco. Frente à ausência de conhecimentos sobre desastres naturais em áreas de risco, ao final das saídas realizadas, a criação de um conjunto de protocolos de sociodrama pedagógico para educação ambiental em comunidades de áreas de riscos foi indicada como funcional metodologia para sensibilização. No décimo capítulo, “Educação ambiental na gestão municipal: da prosa à prática”, as autoras analisaram o papel que uma oficina de gestão ambiental teve no fortalecimento da gestão ambiental pública e no processo de elaboração de Programas Municipais de Educação Ambiental em 8 municípios da região oeste da Grande São Paulo, demonstrando que o uso de metodologias participativas em educação ambiental também são funcionais para aplicação em órgãos da Administração Pública. Com base em um trabalho coletivo, o presente livro projeta o esforço de pesquisa de um grupo diverso de profissionais oriundos de diferentes partes do país, os quais demonstraram em suas discussões um compromisso que não é relacionado com a pura abstração de teorias sobre a educação ambiental, mas antes com uma práxis passível de materialização na concretude das suas realidades que parte de uma visão global para um agir local. Os resultados apresentados neste livro por meio da combinação teórica com estudos de casos empíricos manifestam a conclusão de que a educação ambiental é possível e cada vez mais necessária, razão pela qual esta obra é recomendada, tanto para um amplo público composto por crianças, jovens e adultos, quanto para um público especializado de pesquisadores e alunos de graduação e pós-graduação, justamente por ter sido escrita por meio de uma linguagem didática e acessível.

Centro De Tecnologia E Educa O Ambiental Cetea

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Author : Mônica Pereira Marcondes
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002

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A Educacao Ambiental Na Escola Publica

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Author :
language : pt-BR
Publisher: biblioteca24horas
Release Date :

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Educa O Ambiental E O Sistema Socioeducativo

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Author : Daniel Varela
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-06-29

Educa O Ambiental E O Sistema Socioeducativo written by Daniel Varela and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-29 with Social Science categories.

O presente livro é baseado na dissertação para a titulação de mestre do autor e discute o espaço urbano nas grandes metrópoles e, em especial, os parques urbanos como recursos potenciais de socialização, desenvolvimento e lazer dos adolescentes que cumprem medida socioeducativa de Liberdade Assistida (LA) e Prestação de Serviços à Comunidade na região leste da cidade de São Paulo. Partiu-se da hipótese de que os espaços são pouco utilizados para as atividades de lazer ou socialização, por desconhecimento de suas possibilidades, portanto estes são espaços cuja frequência poderá ser estimulada, garantindo-se o direito dos adolescentes à integração social e comunitária e ao lazer conforme orientação do SINASE. A discussão inicial focaliza a questão ambiental urbana, os espaços de lazer e parques ao ar livre como espaços de qualidade de vida para os adolescentes que frequentam os serviços de medidas socioeducativas e cujo direito ao lazer e ao convívio social merecem ser enfatizados. Na pesquisa teórica foram destacados os conceitos e significados de lazer, socialização e desenvolvimento dos adolescentes na perspectiva sistêmica em interlocução com o significado de ócio e tempo livre.

Educa O Ambiental Na Escola P Blica

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Author : Denise de Souza Baena Segura
language : pt-BR
Publisher: Annablume
Release Date : 2001

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Meio Ambiente Cidade Nossa Casa

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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2007

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Fauna E Flora No Campus Da Cidade Universit Ria Armando De Salles Oliveira

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Author : Jane Elizabeth Kraus
language : en
Publisher: EdUSP
Release Date : 2005

Fauna E Flora No Campus Da Cidade Universit Ria Armando De Salles Oliveira written by Jane Elizabeth Kraus and has been published by EdUSP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Animals categories.

Temas Em Ecologia E Educa O Ambiental

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Author : Edevaldo da Silva
language : pt-BR
Publisher: Gramma
Release Date : 2018-02-01

Temas Em Ecologia E Educa O Ambiental written by Edevaldo da Silva and has been published by Gramma this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-01 with Political Science categories.

Esse livro apresenta temas relevantes em Ecologia e Educação Ambiental de modo a colaborar no resgate da importância de se preservar os diversos recursos naturais e ressaltar a necessidade da inserção da Educação Ambiental na escola. Nesse contexto, os capítulos reúnem informações sobre: solos, resíduos sólidos e orgânicos, saneamento ecológico e sustentabilidade, os papéis ecológicos dos insetos, os cupins nos ecossistemas, etnobotânica, educação ao ar livre e a importância da Educação Ambiental na escola.