[PDF] A Compreens O Leitora Nos Anos Iniciais - eBooks Review

A Compreens O Leitora Nos Anos Iniciais


A Compreens O Leitora Nos Anos Iniciais
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Compreens O Leitora Nos Anos Iniciais


Compreens O Leitora Nos Anos Iniciais
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Author : Zoraia Aguiar Bittencourt
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2018-07-26

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Esta obra é o primeiro livro da coleção "Compreensão leitora". Ela vai ao encontro de demandas específicas dos anos iniciais da Educação Básica, porém aborda o tema de modo que professores de quaisquer áreas, que estejam convivendo com problemas na compreensão leitora dos alunos, possam encontrar subsídios para solucioná-los. Com uma linguagem acessível e clara, este livro aborda o ensino da compreensão leitora. A intenção da obra é a de instrumentalizar os professores tanto teórica quanto metodologicamente visando ampliar a gama de recursos dos docentes, principalmente daqueles não especialistas em Língua Portuguesa.



A Compreens O Leitora Nos Anos Iniciais


A Compreens O Leitora Nos Anos Iniciais
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Author : Suzana Schwartz
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015

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Esta obra é o primeiro livro da coleção "Compreensão leitora". Ela vai ao encontro de demandas específicas dos anos iniciais da Educação Básica, porém aborda o tema de modo que professores de quaisquer áreas, que estejam convivendo com problemas na compreensão leitora dos alunos, possam encontrar subsídios para solucioná-los. Com uma linguagem acessível e clara, este livro aborda o ensino da compreensão leitora. A intenção da obra é a de instrumentalizar os professores tanto teórica quanto metodologicamente visando ampliar a gama de recursos dos docentes, principalmente daqueles não especialistas em Língua Portuguesa.



Atividades Corretivas De Compreens O Leitora Produ O Textual E Escrita


Atividades Corretivas De Compreens O Leitora Produ O Textual E Escrita
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Author : Simaia Sampaio
language : pt-BR
Publisher: Digitaliza Conteudo
Release Date : 2020-08-05

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A aprendizagem da leitura inicia-se com o processo de decodificação, que consiste primeiramente no reconhecimento da grafia das letras, em seguida na aquisição da conversão do grafema em fonema, posteriormente na junção das letras formando sílabas, para finalmente formar as palavras e, depois, as frases (atividades para estimulação desta etapa inicial poderão ser encontradas no volume 1 desta coleção). A etapa posterior é a compreensão da leitura, que exige bom funcionamento das rotas lexical e fonológica, do raciocínio lógico e atenção. Pessoas com dislexia apresentam dificuldades na compreensão leitora devido às alterações nas rotas de leitura, ocasionando trocas, substituições e acréscimos, o que torna a leitura lenta e, muitas vezes, sem sentido, ocasionando uma compreensão distorcida e pouco eficiente. Este livro é o terceiro volume da Coleção de Atividades da autora Simaia Sampaio, que traz atividades de estimulação para a compreensão leitora por meio de exercícios graduais destinados a pessoas com dislexia, em qualquer idade, e pessoas que tenham dificuldades de leitura como causa secundária.



Compreens O Leitora


Compreens O Leitora
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Author : Márcia Regina Melchior Landim
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-01-31

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Como investigar o nível de leitura e de compreensão textual alcançado por crianças ao final do ciclo de alfabetização? Quais habilidades linguísticas são mobilizadas durante a leitura? Quais as principais dificuldades apresentadas pelos estudantes em relação à compreensão leitora e à capacidade de produzir inferências? Procurando elucidar essas e outras questões, o livro apresenta uma discussão teórica pertinente e atual sobre o aprendizado da leitura e como esse conhecimento implica no processo de compreensão. À luz da linguística, da psicolinguística e das neurociências, aborda o conhecimento do princípio alfabético, a capacidade de decodificação, a consciência dos sons da língua e a capacidade de manipulação desses sons, a fluência leitora, o tempo de processamento cerebral para a execução de uma tarefa de leitura e sua relação com a compreensão, a capacidade de antecipar informações, fazer inferências, identificar pistas textuais e selecionar aquelas que são úteis para a compreensão, considerando a veracidade, ou não, das previsões e inferências feitas no decorrer da leitura. Toda a discussão teórica é ilustrada pela descrição de testes de leitura e compreensão, que facilitarão o entendimento do leitor e servirão de subsídios para o trabalho do professor.



Leitura E Escrita A Subjetividade Na Abordagem Da Pr Tica Nos Anos Iniciais Da Educa O B Sica


Leitura E Escrita A Subjetividade Na Abordagem Da Pr Tica Nos Anos Iniciais Da Educa O B Sica
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Author : Edjane Pereira da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-08-18

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O livro Leitura e Escrita: a subjetividade na abordagem da prática nos anos iniciais da educação básica faz uma abordagem sobre os múltiplos mecanismos utilizados na prática em sala de aula e fora dela focando a assimilação e acomodação da aprendizagem nos mais variados caminhos. A obra propõe aflorar cada vez mais a prática pedagógica na ação leitora e produtora de textos, visando não somente à aprendizagem do aluno, mas ao enriquecimento da experiência docente conectada com o processo de ensino nos dias atuais que envolve não somente o espaço escolar, como também a relação entre o aprender e o processo formativo do educador, a relação família e escola, as contribuições tecnológicas, a prática da ação leitora no processo de letramento, bem como a ludicidade como fator contribuinte do ensino e aprendizagem.



Leitura E Escrita A Subjetividade Na Abordagem Da Pr Tica Nos Anos Iniciais Da Educa O B Sica


Leitura E Escrita A Subjetividade Na Abordagem Da Pr Tica Nos Anos Iniciais Da Educa O B Sica
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Author : Lindinalva Vicente de Almeida Santos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-01-31

Leitura E Escrita A Subjetividade Na Abordagem Da Pr Tica Nos Anos Iniciais Da Educa O B Sica written by Lindinalva Vicente de Almeida Santos and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-31 with Education categories.


O livro Leitura e Escrita: a subjetividade na abordagem da prática nos anos iniciais da educação básica faz uma abordagem sobre os múltiplos mecanismos utilizados na prática em sala de aula e fora dela focando a assimilação e acomodação da aprendizagem nos mais variados caminhos. A obra propõe aflorar cada vez mais a prática pedagógica na ação leitora e produtora de textos, visando não somente à aprendizagem do aluno, mas ao enriquecimento da experiência docente conectada com o processo de ensino nos dias atuais que envolve não somente o espaço escolar, como também a relação entre o aprender e o processo formativo do educador, a relação família e escola, as contribuições tecnológicas, a prática da ação leitora no processo de letramento, bem como a ludicidade como fator contribuinte do ensino e aprendizagem. Dentro das mais diversas subjetividades, o conteúdo claro e dinâmico desta obra ainda faz refletir sobre os percursos que o aluno perfaz para se inserir nesse mundo contemporâneo, tentando compreender como ocorre o processo de um ensino eficaz nos espaços de sala de aula. Trata-se de uma temática valiosa e rica em informações metodológicas científicas com um arsenal bibliográfico que auxiliará profissionais da área educacional, professores e, principalmente, alunos universitários que buscam aprimorar o conhecimento da prática da leitura e escrita nos anos iniciais da educação básica.



Mergulhos De Leitura


Mergulhos De Leitura
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Author : Flávia Brocchetto Ramos
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2015

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Aprendizagem


Aprendizagem
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Author : Alessandra Gotuzo Seabra
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-07-21

Aprendizagem written by Alessandra Gotuzo Seabra and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-21 with Education categories.


Aprendizagem: compreensão, desafios e possibilidades é um convite oportuno à reflexão, pois conhecer a forma como ocorre o processo é de fundamental importância para o trabalho pedagógico e para a obtenção de resultados positivos entre os alunos. Em essência, o livro busca abordar os aspectos cognitivos da aprendizagem, considerando especialmente a leitura competente, visto que a capacidade do leitor de interagir com o texto é um dos preditores da aprendizagem. De fato, como apresentado no livro, pesquisas apontam que bons leitores tendem a ter melhor desempenho acadêmico. São abordados também os diversos componentes da leitura, bem como a relação importante entre fluência e compreensão. O livro está dividido em três partes: a primeira busca a compreensão neuropsicológica da aprendizagem, conduzindose pela questão de como fomentar componentes cognitivos da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Já a segunda considera os desafios da compreensão da aprendizagem e aprofundamento do conhecimento, questionando a relação entre compreensão e interpretação do texto em sala de aula, com a aprendizagem nos ensinos fundamental e médio. Encerrase com a terceira parte propondo processos de inovações e consolidação da aprendizagem e refletindo sobre sua implicação na formação profissional. Portanto, consiste em um importante material de consulta e estudo a professores, pesquisadores e estudantes.



Educa O Um Universo De Possibilidades E Realiza Es 2


Educa O Um Universo De Possibilidades E Realiza Es 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-06-08

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Este livro compreende uma coletânea de textos elaborados por diferentes mestres e doutores que realizaram suas práxis de pesquisas no campo da Educação. As pesquisas exemplificadas nesta obra apresentam um processo dinâmico, contínuo, sistemático e integrado em todo o currículo escolar. Apresentando uma linha do ensino de forma cooperativa e integrada em que todos os educadores e em especial o professor, precisam assumir um papel ativo e de relevância, vendo o educando como um ser global que deve desenvolver-se harmoniosa e equilibradamente em todos os aspectos físicos, mental, emocional, social, moral, estético, político, educacional e vocacional. As obras inseridas tornam-se relevantes, pois o ensino aprendizagem é que viabiliza a formação integral do educando. Apresentar-se-á um conjunto de reflexões e experiencias vividas nas escolas públicas. É, com certeza, mais uma referência na construção de uma educação compromissada. Apresentar-se-á propostas inovadoras, onde o aluno é o protagonista, construtor do seu próprio conhecimento e o educador será o mediador e a escola um ambiente incentivador juntamente com família e a sociedade como todo. Atualmente quando se fala em educação ainda existem muitos entraves que de alguma forma engessam a mesma, isto é, dificultam o seu desenvolvimento do ensino aprendizagem. O livro apresenta sugestões, para se desenvolver uma sociedade mais igualitária, comprometida em usar as ferramentas de transformação para uma sociedade mais humanizada. Com as reflexões e experiências vividas pelos profissionais que atuam como atores nesse processo. Almeja-se maior rentabilidade na agregação de valores educacionais, onde a sociedade precisa entender que o ensino aprendizagem é uma ferramenta de suma importância para a construção de um mundo melhor.



Pesquisas Em Educa O


Pesquisas Em Educa O
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Author : Bianca Stela Luiz e Silveira
language : pt-BR
Publisher: Editora CLAEC
Release Date : 2021-07-20

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A coletânea apresentada aos leitores e às leitoras é resultado do esforço de produção intelectual dos acadêmicos e acadêmicas de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina, enquanto sistematização dos trabalhos finais, das disciplinas Pensamento Educacional Contemporâneo e Teoria Crítica da Sociedade e Educação, oferecidas no segundo semestre de 2020 pelos professores Dr. Lidnei Ventura e Drª Roselaine Ripa, ambas ancoradas principalmente em autores clássicos da Educação e da Escola de Frankfurt. Embora se configurem como resultados de pesquisas e estudos específicos, os textos revelam discussões inacabadas e em movimento, assim como a própria pesquisa no campo da educação.