A Constru O De Sentidos Na Escrita Do Aluno Surdo
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A Constru O De Sentidos Na Escrita Do Aluno Surdo
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Author : Marília da Piedade Marinho Silva
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2001
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Discute a questão da linguagem na educação do surdo, com base nas proposições de Vygotsky e Bakhtin, tomando como foco para a análise de redações de surdos os aspectos coesivos e o sentido do texto por meio dos enunciados e da continuidade temática. Percebe-se a interferência da LIBRAS, isto é, a condição bilíngüe - oral e de sinais - intervindo na instância interativa dos textos escritos.
A Constru O De Sentidos Na Escrita Do Sujeito Surdo
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1909
A Constru O De Sentidos Na Escrita Do Sujeito Surdo written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1909 with categories.
Este trabalho discute a importância da lingua(gem) escrita na educação do sujeito surdo no contexto escolar, focalizando os aspectos coesivos nas _produções escritas desses sujeitos e apontando a relação de sentidos contida nos enunciados de suas produções textuais. Partindose de uma reflexão sobre a educação dos surdos, discute-se a questão da lingua(gem) baseando-se nas proposições de Vygotslcy e Bakhtin, assumindo-se que somente por meio da lingua(gem) e da relação social é possível a significação do mundo pelo sujeito. Nesse sentido, a lingua(gem) tem um papel fundamental na construção da subjetividade desses sujeitos e no seu processo de construção de conhecimentos. Tomando a escrita como objeto de estudo, são analisadas oito redações de surdos em nível de escolaridade de 5a a 8a série, entre a faixa etária de 16 a 21 anos com o objetivo de observar os aspectos coesivos e o sentido da produção textual, conforme os estudos de Koch. Com base nas análises, percebe-se a interferência da Libras nas redações e a condição bilíngüe do surdo, intervindo de modo significativo na instância interativa monolingüe através dos textos escritos. Neste estudo, há a preocupação de chamar a atenção dos professores e dos profissionais que trabalham com surdos para a necessidade de reavaliar e tecer considerações a respeito da escrita, de modo a re-significar o trabalho pedagógico realizado nas instituições escolares. Finalmente aponta sumariamente, as hipóteses levantadas em relação ao texto escrito, assumindo que o surdo aprendiz de português não apresenta as mesmas características de escrita de um ouvinte e que a aprendizagem da lingua(gem) escrita faz-se necessária de modo a possibilitar a esses sujeitos a ampliação das condições de indivíduos singulares e sujeitos plurais no convívio social.
Produ O Textual Em Libras
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Author : Lindalva Silva de Oliveira Neves
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-03
Produ O Textual Em Libras written by Lindalva Silva de Oliveira Neves and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-03 with Language Arts & Disciplines categories.
Este livro traz abordagens teóricas e metodológicas de uma pesquisa-ação desenvolvida no contexto educacional, focalizando o processo de ensino de pessoas surdas no que tange à escrita do português; apresenta reflexões sobre as dificuldades de escrita que envolvem os aspectos gramaticais e lexicais da língua e sobre as que envolvem questões extralinguísticas e perpassam o nosso sistema de ensino e o contexto do aluno, visando a contribuir com a produção de conhecimentos sobre o processo de construção da escrita dos estudantes surdos por meio da integração de conhecimentos científicos e saberes práticos. Esta obra exibe, portanto, uma proposta de intervenção realizada pela instrução em Língua Brasileira de Sinais (Libras), oportunizando a reflexão sobre como a produção em Libras pode favorecer o aprendizado da escrita do português, considerando que a construção de sentido por surdos está relacionada com a sua forma de ver o mundo, sua condição histórica, sua subjetividade, sua língua, sua cultura.
O Papel Do Outro Na Escrita De Sujeitos Surdos
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Author : Ana Cristina Guarinello
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2007
O Papel Do Outro Na Escrita De Sujeitos Surdos written by Ana Cristina Guarinello and has been published by Plexus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Medical categories.
Partindo de casos concretos, a autora demonstra que o surdo é capaz de escrever e aproximar seu texto do português padrão, desde que tenha oportunidade de interagir com a escrita por meio de atividades. Ela comprova, ainda, que o processo de aquisição da linguagem escrita baseia-se na interação com o outro, e que nessa parceria reconstroem-se os sentidos dos textos.
A Cl Nica Fonoaudiol Gica Em Quest O
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Author : Maria Consuêlo Passos
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2001
A Cl Nica Fonoaudiol Gica Em Quest O written by Maria Consuêlo Passos and has been published by Plexus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Medical categories.
Mais uma obra que expressa o que de mais atualizado se tem na área de fonoaudiologia. Os colaboradores e a própria organizadora tratam questões como o trabalho com grupo terapêutico, o discurso da objetividade e da subjetividade na clínica fonoaudiológica, a supervisão, a inclusão ou exclusão do pai no atendimento, e outros temas selecionados a partir de dissertações de mestrado.
Linguagem Escrita
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Author : Ana Paula Berberian
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2003
Linguagem Escrita written by Ana Paula Berberian and has been published by Plexus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Medical categories.
Este livro traz diferentes enfoques e reflexões sobre a aquisição da linguagem escrita e o percurso do aprendiz, incluindo a colaboração da psicolingüística e da análise do discurso. As autoras colaboradoras e as organizadoras trazem a público uma produção acadêmica de ponta, bastante atual, o que pode ajudar os profissionais que atuam em clínica fonoaudiológica com pacientes que apresentam distúrbios de leitura e escrita, ou para surdos que, em geral, encontram mais dificuldade para aprender a ler e escrever.
Surdez E Educa O Inclusiva
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Author : Claudia Regina Mosca Giroto
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2012-12-22
Surdez E Educa O Inclusiva written by Claudia Regina Mosca Giroto and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-12-22 with Education categories.
A primeira imagem que fiz durante a leitura do livro Surdez e educação inclusiva, organizado por Claudia Regina Mosca Giroto, Sandra Eli Sartoro de Oliveira Martins e Ana Paula Berberian, foi a de que participava de uma roda de conversa, de um diálogo com profissionais especialistas que tiram potência do precário e, além disso, produzem uma grande abertura para a compreensão e o enfrentamento de situações em relação às quais o comum tem sido o comportamento estereotipado ou gestos cronificados. Quando digo que tiram potência do precário, quero dizer que trabalham com situações em que é preciso pensar diferente o diferente – e essa é uma luta feroz –, olhar para crianças e adolescentes surdos buscando compreender o modo como fazem a leitura e a significação de suas vivências no cotidiano das instituições para além do que já foi pensado cientificamente. Fazer leituras, interpretações, intervir, buscar parcerias, estruturar encontros que possam criar condições para a compreensão e a constituição de um sujeito surdo, que se auto-afirma no reconhecimento do outro e de suas potencialidades.
Letramento
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Author : Ana Paula Berberian
language : pt-BR
Publisher: Plexus Editora
Release Date : 2006
Letramento written by Ana Paula Berberian and has been published by Plexus Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Medical categories.
A obra reúne estudos desenvolvidos por pesquisadores nos campos de educação e saúde em diferentes instituições do país. O tema do letramento, que tem sido objeto de discussão tanto nos Parâmetros Nacionais Curriculares como em contextos clínicos, é abordado de maneira atual, constituindo um referencial teórico-prático para fonoaudiólogos, psicólogos, educadores, lingüistas, neurologistas e pediatras.
Diferentes Olhares Sobre A Inclus O
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Author : Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2013-06-04
Diferentes Olhares Sobre A Inclus O written by Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-04 with Education categories.
Inicialmente chamamos a atenção para o título deste livro que ora vem a público. Isso porque Diferentes olhares sobre a inclusão foi uma escolha assertiva de seus organizadores, pois, de saída, provoca o leitor a considerar um pressuposto que permite apreender e analisar a complexidade, os conflitos e as contradições expressos nas discussões encaminhadas pelos autores dos capítulos ao tratarem do tema: inclusão no contexto escolar e/ou fora dele. Ou seja, o pressuposto de que diferentes olhares implicam diferentes processos inclusivos e, portanto, não existe, necessariamente, consenso ou unidade em relação a concepções, práticas e políticas que vêm sendo implementadas em nome da denominada inclusão.
Inclus O Escolar
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Author : Anna Augusta Sampaio de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2008-06-16
Inclus O Escolar written by Anna Augusta Sampaio de Oliveira and has been published by Editora Oficina Universitária this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-06-16 with Education categories.
É com muito entusiasmo que apresentamos o livro Inclusão Escolar: as contribuições da Educação Especial. Ele é um produto de material organizado pelos docentes do Departamento de Educação Especial, da Faculdade de Filosofia e Ciências, da UNESP, campus de Marília, para um curso de especialização de Formação de Professores em Educação Especial, oferecido para os professores da rede municipal de ensino do município de São Paulo. O Departamento de Educação Especial tem uma longa história, na produção científica em Educação Especial, bem como uma ação política e educacional junto a pessoas com deficiência. Sua trajetória de mais de trinta anos de atuação e compromisso com a área de Educação Especial lhe permitiu construir uma marca de respeitabilidade e seriedade. Sua abordagem focada na construção social da deficiência pode influenciar de modo significativo o pensamento nacional, seja através da formação de professores em curso de graduação, seja através da formação de pesquisadores, a partir da linha de pesquisa vinculada ao Programa de Pós-graduação em Educação. O caráter interdisciplinar da formação departamental impulsionou a análise da deficiência, em suas múltiplas dimensões - bio-psico-social - mas, ao mesmo tempo, o vínculo com a educação exigiu que essas reflexões se apresentassem fincadas fortemente no compromisso com os processos educativos, em diferentes âmbitos: na escola, nas instituições, nos serviços de apoio, na comunidade, na profissionalização, em hospitais e, inclusive, na família. Fruto do acúmulo de muitas reflexões, realizadas em diferentes instâncias , de caráter interdisciplinar, reunindo pesquisadores da área da Pedagogia, da Psicologia, da Fisioterapia, da Terapia Ocupacional, da Fonoaudiologia, da Genética e do Serviço Social, traz diferentes luzes na interpretação da condição da deficiência e da inclusão escolar. Os capítulos reafirmam a opção pela inclusão escolar, mas o fazem sem negar a educação especial e suas contribuições inquestionáveis, para que possamos combater a exclusão oculta que vem ocorrendo internamente na escola, quando são desconsideradas as necessidades específicas daqueles estudantes com deficiência.
