A Diversidade Cultural Como Pr Tica Na Educa O
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A Diversidade Cultural Como Pr Tica Na Educa O
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Author : Fátima E Silva De Freitas
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2012
A Diversidade Cultural Como Pr Tica Na Educa O written by Fátima E Silva De Freitas and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.
Ao reconhecer a escola como um lugar onde a diversidade se faz presente, esta obra tem o conteúdo voltado a educadores e educadoras que fazem ou desejam fazer da educação uma importante ferramenta para a emancipação humana. Suas temáticas incluem: a cultura como forma de ver o mundo; relativismo cultural; direitos humanos e direito à diferença; multiculturalismo e interculturalismo; relação entre educação e diversidade.
Educa O E Diversidade Cultural Desafios Para Os Estudos Da Inf Ncia E Da Forma O Docente
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Author : Marcia Aparecida Gobbi
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :
Educa O E Diversidade Cultural Desafios Para Os Estudos Da Inf Ncia E Da Forma O Docente written by Marcia Aparecida Gobbi and has been published by Junqueira&Marin Editores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
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Educa O E Diversidade Cultural No Brasil Ensaios E Pr Ticas
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Author : Elie Ghanem
language : pt-BR
Publisher: Junqueira&Marin Editores
Release Date :
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Diversidade Cultural E Forma O Reflex Es Para A Educa O
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Author : Lúcia Isabel da Conceição Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-24
Diversidade Cultural E Forma O Reflex Es Para A Educa O written by Lúcia Isabel da Conceição Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-24 with Education categories.
O livro reúne artigos resultados de pesquisas na área da educação. Agrupa temas diversos, que revelam os avanços e limites da educação no Brasil. Ao abordar os fundamentos que têm respaldado os projetos educacionais para o país ao longo de sua história republicana, assim como práticas nos mais diversos campos da educação indígena, educação especial, educação para as relações étnico-raciais, formação de professores, acesso à leitura, aprendizagem escolar, currículo, acesso à educação básica e ao ensino superior, educação a distância e pós-graduação, o livro revela uma cultura educacional que reflete a ascensão e os retrocessos da sociedade brasileira. As reflexões traçadas dão conta de um país que precisa ousar nos programas e projetos educacionais para a consolidação de seu ingresso no mundo das sociedades ocidentais moderadas e democráticas. Destinado especialmente a professores e pesquisadores da educação, os autores colocam o leitor perante o desafio de pensar a educação brasileira com base em um humanismo capaz de descolonizar corações e mentes.
Diversidade Cultural E Inclus O Social
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Author : Gustavo Roese Sanfelice
language : pt-BR
Publisher: Editora Feevale
Release Date : 2020-02-12
Diversidade Cultural E Inclus O Social written by Gustavo Roese Sanfelice and has been published by Editora Feevale this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-12 with Body, Mind & Spirit categories.
Entendemos que os conceitos de Diversidade e Inclusão exigem estudos avançados, seja para a construção de um corpus teórico específico, seja para a sustentação de um campo de conhecimento interdisciplinar. Em função disso, a área de concentração em Diversidade e Inclusão objetiva integrar à prática investigativa aspectos de ordem econômica e social que estão imbricados na forma como os sujeitos, grupos, instituições, governos e organizações constroem representações de si e dos outros, produzem discursividades, afirmam identidades e dão sentido e concretude às suas ações, sejam essas manifestas em nível micro ou macrossocial. Ao olhar para a Diversidade, buscando a Inclusão, consideram-se as interfaces entre Estado, movimentos sociais, linguagens, economia, tecnologias da informação, políticas públicas e inclusão social, sem perder de vista os processos de homogeneização e heterogeneização culturais, característicos das sociedades contemporâneas. A partir desde cenário, este livro apresenta a produção de 11 professores/pesquisadores do Programa de Pós-graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social da Universidade Feevale. O referido Programa forma mestres e doutores vinculados a três linhas de pesquisa, a saber: Saúde e Inclusão Social, Inclusão Social e Políticas Públicas e Linguagens e Tecnologias. Destacamos ainda que a presente obra é comemorativa aos 10 anos de trajetória do Programa de Pós-Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social da universidade Feevale. O presente livro está estruturado em 7 capítulos abordando temáticas das três linhas de pesquisa do programa. O primeiro capítulo, de autoria dos professores Gustavo Roese Sanfelice e Jacinta Sidegum Renner, trata das origens do conceito de Qualidade de vida, tendo como título QUALIDADE DE VIDA: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS. O texto aborda o conceito de Qualidade de vida em suas dimensões e mensuração com delineamento em relação a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT). O segundo capítulo, intitulado TEMÁTICAS DA DISCIPLINA CIBERCULTURA E INCLUSÃO DIGITAL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS ALUNOS DE 2015 A 2017, de autoria das professoras Sandra Portella Montardo, Patrícia Scherer Bassani e Débora Nice Ferrari Barbosa, apresenta uma reflexão sobre a interdisciplinaridade no contexto da disciplina Cibercultura e Inclusão Digital, a partir da análise das temáticas predominantes nos artigos desenvolvidos pelos alunos que cursaram a disciplina entre os anos de 2015 e 2017. Em seguida, o terceiro capítulo, da pesquisadora Geraldine Alves dos Santos, intitulado ENVELHECIMENTO BEM-SUCEDIDO, CULTURA E PERSONALIDADE, apresenta uma discussão acerca do fenômeno do processo de envelhecimento a partir das perspectivas social e psicológica. A pesquisadora destaca que o ser humano está apresentando a tendência de aumento da expectativa média de vida e, portanto, a longevidade está se tornando um fenômeno que provoca muitas discussões e especulações sociais, econômicas, biológicas e emocionais. O quarto capítulo, ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E DEMOCRACIA NO BRASIL, escrito pelo professor Everton Rodrigo Santos, tem o objetivo de contribuir para uma melhor compreensão das configurações e dos processos políticos em curso no Brasil, que têm levado à crise do Estado, de suas políticas públicas e da própria democracia no país. O autor alude para o fato de que, superadas as transições política, econômica e social nos últimos 30 anos, é necessário ajustar as relações entre o Estado e a Sociedade para que o Brasil avance. Já no quinto capítulo, DIVERSIDADE, CONFLITOS SOCIAIS E DIREITOS HUMANOS, as pesquisadoras Margarete Fagundes Nunes e Saraí Patrícia Schmidt abordam os conceitos de diversidade, conflito social e direitos humanos, na perspectiva de apresentar inter-relações, aproximações e distâncias entre os múltiplos significados que os conceitos carregam. As pesquisadoras partem de uma reflexão sobre a origem científica do conceito de cultura e o entendimento acerca da diversidade cultural, sob o olhar da antropologia, mostrando as especificidades conceituais no interior de algumas escolas de pensamento e, ao final, assinalam alguns desafios contemporâneos para se pensar a diversidade cultural no contexto de um modelo de globalização excludente e desigual. Regina Heidrich apresenta o sexto capítulo do livro, DESAFIOS PARA A INCLUSÃO NO BRASIL, abordando uma discussão acerca dos desafios para a inclusão no Brasil, concluindo que uma escola inclusiva precisa conscientizar seu corpo docente da relevância do momento que estamos vivendo e o quanto isso mudará os modelos de educação tradicionais. Por fim, a pesquisadora Denise Regina Quaresma da Silva, no sétimo capítulo, intitulado RANÇOS E AVANÇOS SOBRE EDUCACÃO SEXUAL, GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA, apresenta um estudo de cunho teórico sobre gênero, sexualidade e educação sexual nas escolas. A pesquisadora busca problematizar as temáticas gênero, sexualidade e educação sexual nas escolas, estabelecendo reflexões sobre os cenários educativos, tendo como base teórica os Estudos de Gênero. Essa coletânea de textos de onze pesquisadores doutores do Programa de Pós Graduação em Diversidade Cultural e Inclusão Social apresenta diferentes olhares sobre a área da Diversidade e Inclusão, que perpassam diferentes campos temáticos, incluindo qualidade de vida, inclusão digital, envelhecimento, democracia, gênero, direitos humanos, cultura. Esperamos que os textos aqui apresentados possam contribuir para fomentar pesquisas na área de Diversidade e Inclusão, a partir de uma perspectiva interdisciplinar. Boa Leitura!
Forma O E Pr Tica Docente
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2017
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Abordagens Interculturais Em Educa O
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Author : Abdeljalil Akkari
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-05-16
Abordagens Interculturais Em Educa O written by Abdeljalil Akkari and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-16 with Education categories.
A crescente diversidade étnica e cultural caracteriza as nossas sociedades contemporâneas moldadas pela globalização e pela migração. Esta diversidade reflete-se necessariamente nos sistemas educativos e exige a introdução de abordagens interculturais à educação que possam melhorar os processos de aprendizagem e a qualidade da educação por todos. A partir de uma perspectiva internacional e comparativa, este trabalho apresenta, primeiro, os fundamentos teóricos e conceituais para levar em conta a diversidade cultural na escola. Em seguida, analisa as abordagens interculturais e os debates que elas suscitam em países tão diversos como os Estados Unidos, o Canadá, o Brasil, a Suíça e a França. Para cada contexto nacional, o trabalho aborda tanto as raízes históricas das abordagens interculturais como as iniciativas concretas impulsionadas pelas políticas educativas, direcionadas à operacionalização de forma concreta nas escolas e nas práticas pedagógicas. Por último, o livro expõe as discussões em torno do tratamento da diversidade linguística e/ou religiosa nas escolas, o processo de implementação da educação para a cidadania global e o papel determinante dos professores nas abordagens interculturais.
Ensino E Pr Ticas Em Contextos Interculturais
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Author : Janielle da Silva Melo
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2021-05-20
Ensino E Pr Ticas Em Contextos Interculturais written by Janielle da Silva Melo and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-20 with Education categories.
O caráter dinâmico da produção científica, se intensificou nos últimos séculos e produziu mudanças nas concepções humanas sobre a Terra, o Universo e a Vida, no entanto, as Ciências permanecem como um empreendimento em aberto. A interculturalidade considerando a diversidade cultural no processo de ensino e aprendizagem, leva a escola a trabalhar com os valores, saberes tradicionais e práticas de cada comunidade, garantindo o acesso à conhecimentos e tecnologias da sociedade, relevantes para o processo de interação e participação, criando atividades curriculares significativas e contextualizadas às experiências dos educandos e de suas comunidades. Neste contexto trazemos aos leitores a temática "o Ensino e Prática em Contextos Interculturais", abordando vários relatos de autores que no processo de Ensino se deparam com contextos interculturais e (re) significam suas Práticas e visões sobre as Ciências e a legislações vigentes.
Multiculturalismo
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Author : Antônio Flávio Moreira
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes Limitada
Release Date : 2012-01-25
Multiculturalismo written by Antônio Flávio Moreira and has been published by Editora Vozes Limitada this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-25 with Education categories.
Multiculturalismo na educação envolve a natureza da resposta que se dá a toda diversidade que é expressa nos ambientes e arranjos educacionais, ou seja, nas teorias, nas práticas e nas políticas. É esse o tema da presente coletânea, que aborda temas candentes no atual cenário educacional brasileiro. Busca socializar discussões, estudos e princípios norteadores de procedimentos pedagógicos em que questões referentes à identidade, raça, gênero, sexualidade, religião, cultura juvenil e saberes que circulam na escola constituem os motes.
Diversidade Nas Escolas
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Author : Agnaldo De Farias Fuzetti
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2022-04-29
Diversidade Nas Escolas written by Agnaldo De Farias Fuzetti and has been published by Clube de Autores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-29 with Education categories.
Este livro reúne o esforço de vários os autores no sentido de compreender o desafio da diversidade nas escolas, partindo de seus princípios básicos como acolhimento da diversidade, abrangendo os campos cultural, étnico, de gênero e das necessidades especiais. Este livro constitui-se num instrumento de reflexão para aos professores e fala sobre os desafios que a sociedade nos impõe, a diversidade humana e a multipluralidade cultural. Desta forma, acreditamos que vencer as dificuldades, seja o ponto o qual devemos partir rumo a transformações conceituais e práticas da escola. As abordagens aqui descritas permitem às escolas conhecerem melhor seus alunos e acolherem as diversidades, reconhecendo e aceitando as mesmas diante dos desafios a serem enfrentados em nossa sociedade, a fim de se derrubar preconceitos. Com relação à prática educacional, temos como premissas apresentar discussões relevantes sobre a educação, com o intuído de este livro servir de base para as comunidades escolares, objetivando a exposição de conhecimentos sobre o tema das diversidades nas escolas. Assim, esta obra busca ainda incentivar as instituições de ensino a se aprimorem em suas percepções e práticas, com intuito de garantir, através da aprendizagem, uma educação para todos, cuidando assim da permanência do aluno e, consequentemente, de seu sucesso escolar.