Abordagens Interculturais Em Educa O
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Abordagens Interculturais Em Educa O
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Author : Abdeljalil Akkari
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-05-16
Abordagens Interculturais Em Educa O written by Abdeljalil Akkari and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-05-16 with Education categories.
A crescente diversidade étnica e cultural caracteriza as nossas sociedades contemporâneas moldadas pela globalização e pela migração. Esta diversidade reflete-se necessariamente nos sistemas educativos e exige a introdução de abordagens interculturais à educação que possam melhorar os processos de aprendizagem e a qualidade da educação por todos. A partir de uma perspectiva internacional e comparativa, este trabalho apresenta, primeiro, os fundamentos teóricos e conceituais para levar em conta a diversidade cultural na escola. Em seguida, analisa as abordagens interculturais e os debates que elas suscitam em países tão diversos como os Estados Unidos, o Canadá, o Brasil, a Suíça e a França. Para cada contexto nacional, o trabalho aborda tanto as raízes históricas das abordagens interculturais como as iniciativas concretas impulsionadas pelas políticas educativas, direcionadas à operacionalização de forma concreta nas escolas e nas práticas pedagógicas. Por último, o livro expõe as discussões em torno do tratamento da diversidade linguística e/ou religiosa nas escolas, o processo de implementação da educação para a cidadania global e o papel determinante dos professores nas abordagens interculturais.
Educa O Intercultural Abordagens E Perspectivas
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1995
Educa O Intercultural Abordagens E Perspectivas written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with categories.
Por Uma Perspectiva Intercultural No Ensino Aprendizagem De Franc S L Ngua Estrangeira
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008
Por Uma Perspectiva Intercultural No Ensino Aprendizagem De Franc S L Ngua Estrangeira written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Esta tese tem por objeto o estudo da perspectiva intercultural no ensinoaprendizagem do Francês Língua Estrangeira e, por meio desse enfoque, buscamos sensibilizar e mobilizar o aprendiz para o descobrimento de si mesmo e do outro, implicação esta que acarreta uma redefinição tanto de sua própria identidade quanto de suas representações sobre o outro. Para tanto, fundamentamo-nos nos estudos interculturais, na antropologia cultural voltada para os estudos lingüísticos e na psicologia social, e após analisar os conceitos e as dimensões de cultura, bem como os modelos de gestão da diversidade cultural, discutimos o que vem a ser a interculturalidade e qual foi o percurso do componente cultural no ensino-aprendizagem do FLE. Constatamos que, atualmente, inúmeras experiências e projetos buscam trazer para a sala de aula de FLE a interculturalidade também como possibilidade de resolução de problemas sociais, mas sempre em contextos endolíngües. Dessa forma, a partir de um estudo de caso com alunos brasileiros universitários de francês, elaboramos um dispositivo pedagógico que pudesse viabilizar a prática de um modelo intercultural na forma de um curso de doze aulas ministrado durante um semestre. Após a realização dessa experiência, cada aula-tema foi analisada segundo o quadro teórico utilizado neste trabalho, e pudemos observar, principalmente, que há um espaço importante a ser preenchido na didática do FLE com o intercultural, não só junto aos aprendizes, mas também no contexto da formação de professores, pois a competência intercultural é o que permite adquirir um posicionamento crítico em relação não apenas à cultura do outro, mas em relação a sua própria cultura, atitude imprescindível para o ensino-aprendizagem de um idioma estrangeiro baseado em menos estereótipos e preconceitos.
Multiculturalismo E Multilinguismo Em Mo Ambique
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Author : José Armando Vicente
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-05-17
Multiculturalismo E Multilinguismo Em Mo Ambique written by José Armando Vicente and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-17 with Social Science categories.
A presente obra é uma análise do Multiculturalismo e do Multilinguismo e um esforço reflexivo à temática da educação intercultural e bilíngue em Moçambique, isto é, as práticas educativas na perspectiva intercultural e bilíngue, com o fim de fomentar e construir no cotidiano escolar relações e interações que reconheçam a diversidade sócio-cultural-linguística dos alunos. Visa contribuir ao questionamento de concepções epistemológicas e pedagógicas que sustentam a colonialidade, a monoculturalidade e monolinguismo no campo da educação dos jovens, com vistas à superação dos processos que buscam anular as identidades do povo moçambicano. Aspecto que produz exclusões e desigualdades no que diz respeito à educação que é oferecida no país. Pretende-se, ademais, dar voz e vez a saberes e conhecimentos presentes nas culturas tradicionais moçambicanas, historicamente menosprezados e sistematicamente inferiorizados pelo sistema educacional oficial. De fato, Moçambique é multicultural e multilíngue. O país é um mosaico de povos, culturas, religiões, etnias e línguas, resultado da convivência de vários povos autóctones e da migração dos persas, dos árabes, indianos, chineses, portugueses, ingleses, franceses, belgas, brasileiros, dentre outros. Portanto, a situação de multiculturalismo e multilinguismo em Moçambique remete para a Educação Intercultural e Bilíngue, questão do objeto de estudo desta obra.
Di Rio De Um Professor Universit Rio O Ensino De M Sica Na Perspectiva Intercultural
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Author : Fernando Stanzione Galizia
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-05-15
Di Rio De Um Professor Universit Rio O Ensino De M Sica Na Perspectiva Intercultural written by Fernando Stanzione Galizia and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-15 with Music categories.
O livro Diário de um professor universitário: o ensino de Música na perspectiva intercultural propõe um novo olhar sobre o professor universitário que atua na área de Música, vendo-o como um ator importante no fortalecimento das identidades dos alunos e capaz de favorecer processos de empoderamento, emancipação e autonomia. A obra analisa o desenrolar de uma disciplina de Linguagem e Estruturação Musical, obrigatória para um curso de graduação em Música, que foi ministrada segundo princípios da Didática Crítica Intercultural. Fernando Galizia, em sua prática docente, buscou nessa disciplina questionar e modificar dinâmicas habituais de ensino de Música nas universidades, em sua maioria monoculturais e baseadas nos modelos frontal e conservatorial de ensino. O processo pedagógico desenvolvido na disciplina e sua análise foram compostos em diálogo com a coautora do livro, Emília Lima. Ao longo do texto, o leitor é convidado a acompanhar o dia a dia de uma sala de aula universitária na qual foram valorizadas múltiplas linguagens, mídias e expressões culturais. Assim, ao mesmo tempo, valorizaram-se as diferenças entre os estudantes e promoveu-se a igualdade entre eles.
English As A Lingua Franca In Teacher Education
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Author : Telma Gimenez
language : en
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2017-11-07
English As A Lingua Franca In Teacher Education written by Telma Gimenez and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-07 with Language Arts & Disciplines categories.
A lingua franca perspective into English language teaching in Brazil has only recently take flight. As an emerging economy, the country faces enormous challenges when it comes to language education in schools, where English has traditionally been taught as a foreign language. This collection brings the perspectives of academics and language practitioners in their efforts to incorporate an ELF approach into teacher education, thus offering a voice sorely missed in the international community interested in developing new approaches to English in a global world.
A Perspectiva Intercultural Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa
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Author : Fernando Sodré
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-10-26
A Perspectiva Intercultural Na Forma O De Professores De L Ngua Inglesa written by Fernando Sodré and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-10-26 with Education categories.
Este livro se propõe a relatar as implicações das discussões sobre representações culturais para a formação de professores de língua inglesa do curso de Letras com Inglês, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XIV. São trazidas discussões que revelam a relação intrínseca entre a perspectiva intercultural, a formação de professores de inglês, representações culturais e a potencialidade de material didático autêntico, tais como um seriado de TV, para a discussão de questões culturais. No decorrer desta obra, os leitores serão convidados a refletir sobre a relevância das diferenças culturais no processo de formação de professores, reconhecendo que a interculturalidade não se trata de uma simples coexistência de culturas, mas, sim, de um enriquecedor diálogo entre elas. É pontuado, também, que valorizar as peculiaridades de cada cultura e que estabelecer pontes entre elas é essencial para formar cidadãos globais, capazes de atuar de forma ética e respeitosa em um mundo cada vez mais interconectado. Assim, "A perspectiva intercultural na formação de professores de Língua Inglesa: representações culturais em foco" se destaca como uma obra útil para a formação de sujeitos mais críticos e culturalmente sensíveis à cultura do outro.
Abordagens Interculturais
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Author : Losandro Antonio Tedeschi
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2008
Abordagens Interculturais written by Losandro Antonio Tedeschi and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Cultgural pluralism categories.
Forma O Do Pesquisador Em Educa O
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Author :
language : en
Publisher: UFAL
Release Date : 2007
Forma O Do Pesquisador Em Educa O written by and has been published by UFAL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Black people categories.
Intercultural Dialogue
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Author : Prue Holmes
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-10-02
Intercultural Dialogue written by Prue Holmes and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-10-02 with Language Arts & Disciplines categories.
‘Intercultural dialogue’, as a concept and ideology in the European Union, stimulates a rational 21st century society where people can engage in (intercultural) communication on a global scale, and can do so openly and freely in conditions of security and mutual respect. Intercultural dialogue connotes dialogic communication that is peaceful, reconciliatory, and democratic. Yet the term and its accompanying rhetoric belie the intercultural communicative undercurrents and their manifestations that people encounter in their daily lives. The research-informed chapters in this book, which are situated in international contexts, provide more nuanced understandings, and many even challenge this non-critical ideology by suggesting that the concept of intercultural dialogue is inoperable and problematic under the present conditions of globalisation and migration, where there exists conflict, vulnerability, and instability. The different theoretical perspectives and analyses presented by the authors are a reminder that researchers in the field of intercultural communication require robust and appropriate theories, methods, and pedagogies in order to research these complex conditions and contexts, particularly where different languages and identities are present. The book is also a reminder of how context and power both (re)shape and contest the central tenets of intercultural dialogue—in particular, of who speaks for whom, when, how, and under what circumstances and conditions. This book was originally published as a special issue of Language and Intercultural Communication.