A Divis O Do Trabalho Na Escola
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A Divis O Do Trabalho Na Escola
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Author : Catia Corrêa Michalovicz
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-09-15
A Divis O Do Trabalho Na Escola written by Catia Corrêa Michalovicz and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-15 with Social Science categories.
O livro A divisão do trabalho na escola: aspectos da função docente e da relação família-escola parte do pressuposto de que a divisão dos papéis educativos entre família e escola encontra-se atualmente embaralhada. As tradicionais responsabilidades atribuíveis a professores e pais já não são imediatamente perceptíveis, e essa falta de nitidez tem conduzido, em geral, a choques e conflitos nas relações entre família e escola: a jusante, famílias questionam o trabalho pedagógico desenvolvido na escola; a montante, professores reticentes às modalidades de trabalho educativo propriamente familiar. Além disso, a própria divisão do trabalho no âmbito escolar, na contemporaneidade, parece pouco perceptível em razão da sobreposição de funções entre profissionais cujas especialidades não estão muito claras. O livro faz uma análise acerca de aspectos da divisão do trabalho na escola e da relação família-escola.
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Author :
language : en
Publisher: Waldemar De Gregori
Release Date :
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Educa O E Trabalho Em Tempos De Interven O Reguladora Do Capital
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Author : Liliana Soares Ferreira
language : pt-BR
Publisher: Fundação de Apoio a Tecnologia e Ciencia - Editora UFSM
Release Date : 2020-05-11
Educa O E Trabalho Em Tempos De Interven O Reguladora Do Capital written by Liliana Soares Ferreira and has been published by Fundação de Apoio a Tecnologia e Ciencia - Editora UFSM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-11 with Education categories.
O trabalho é uma intervenção dos seres humanos no ambiente e existe desde que esses passaram a produzir, metabolizando suas condições de existência. Esse argumento já contém implícita a explicação do que é o ser humano: é o seu trabalho, uma vez que, pelo trabalho, de modo intencional e objetivado, produz condições para sua vida e, ao mesmo tempo, se autoproduz, elaborando sua historicidade e sociabilizando-se. Como essa intervenção no ambiente não é natural, pois se aprende a trabalhar, é possível também compreender-se que há uma relação intrínseca entre educação e trabalho, constituidora do ser humano que, ao trabalhar, produz-se humano e, em contínuo, educa-se. São essas as dimensões ontológicas e históricas da relação trabalho e educação. Os sujeitos, então, se autoproduzem, em decorrência do trabalho, reconhecendo-se humanos, produzindo historicidade. Nesse processo, demasiadamente social, a educação está em consonância com o social, tanto o reproduzindo, quanto se apresentando crítica e subsidiando a resistência. Especialmente no momento histórico atual, a educação pode ser um espaço e um tempo de resistência. Entretanto, por não ser pauta primordial de investimentos de toda ordem, parece subsumir-se aos movimentos políticos cotidianos. Nesse sentido, com o intuito de pôr em relevo a relação entre educação e trabalho como subsídio para discutir-se a educação, a escola, o momento político atual, reuniu-se neste compêndio textos de diversos autores que se dedicam a esse tema. Provenientes das diversas regiões brasileiras e do México, os autores, como se abordará a seguir, têm em comum analisar a educação, o social, os seres humanos a partir da relação educação e trabalho. O livro que ora se apresenta encontra-se dividido em partes, como forma de abordar a temática "Educação e Trabalho em tempos de intervenção reguladora do Capital", em duas distintas dimensões: a Parte I, "Educação e Trabalho no Brasil e no Mundo" e a Parte II, "Classes, Capitalismo e Educação no Brasil". A Parte I, "Educação e Trabalho no Brasil e no Mundo", enseja um conjunto de cinco textos que analisam as categorias trabalho e educação a partir do olhar das diferentes estruturas em que ocorrem e das suas relações para a formação humana. Nesse sentido, é composta por textos que consideram a precarização do trabalho dos professores da Educação Básica e da Educação Profissional no Brasil, desde a perspectiva da sua formação ao seu vínculo empregatício, a formação sindical de trabalhadores na Espanha e no Brasil, a relação entre a formação e as exigências de ingresso no mercado de trabalho de estudantes egressos das Instituições de Ensino Superior do México e, como um amálgama, se encerra com um texto que busca delinear relações entre educação, qualificação profissional e reprodução social, a partir de uma abordagem ontológica. A Parte II, "Classes, Capitalismo e Educação no Brasil", aglutina uma coleção de outros cinco textos que, tendo o Estado como pano de fundo, busca analisar as relações desse Estado no mundo capitalista, a partir da discussão sobre o lugar da educação no capitalismo de hoje, quando tudo se transforma em mercadoria. Também analisa a relação entre Estado e classes sociais, a divisão do trabalho na organização da escola no Brasil e, no capitalismo de hoje, as relações entre educação e trabalho.
A Gest O Democr Tica Na Escola E A Organiza O Do Trabalho Pedag Gico
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Author : Josemary Morastoni
language : pt-BR
Publisher: Editora Thoth
Release Date : 2019-09-24
A Gest O Democr Tica Na Escola E A Organiza O Do Trabalho Pedag Gico written by Josemary Morastoni and has been published by Editora Thoth this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-24 with Antiques & Collectibles categories.
As transformações pelas quais a sociedade tem passado, nas últimas décadas, vêm determinando mudanças estruturais profundas e cujos efeitos se manifestam em todos os campos da vida humana, seja nas áreas política, econômica, social, cultural ou ambiental. O acelerado avanço das mudanças científicas e tecnológicas, a geração de novos padrões de produção e organização do trabalho e a constante internacionalização das economias são algumas das dimensões que têm afetado de forma inconteste a nova configuração social da atualidade.
O Trabalho Da Coordena O Pedag Gica Na Contemporaneidade
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Author : Míriam Matos Amaral
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-05-17
O Trabalho Da Coordena O Pedag Gica Na Contemporaneidade written by Míriam Matos Amaral and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-17 with Education categories.
Entre as diversas tarefas que a coordenação pedagógica desenvolve na escola, o trabalho relativo à formação continuada de professores que atuam com estudantes com deficiência em contexto de trabalho é complexo porque se esbarra em diversas realidades políticas, pedagógicas, sociais e culturais que desafiam este profissional da Pedagogia de modo que esta formação seja contínua e de qualidade. Este profissional é (ou deveria ser) o suporte pedagógico para que o trabalho docente se desenvolva com qualidade, razão pela qual o trabalho formativo desenvolvido na coletividade entre pares é de fundamental importância para que a escola corresponda, de fato, a uma educação efetivamente inclusiva. O trabalho desenvolvido pela coordenação pedagógica em conjunto com professores no espaço escolar expressa um movimento dialético de construção coletiva da cidadania e de formação de pessoas, logo, este profissional, por si só, não pode desenvolver um trabalho sem a articulação com os demais profissionais da escola, sob pena de realizar um trabalho alienante, isolado, autoritário e desgastante que pouco contribui para a construção de uma escola inclusiva socialmente referenciada. Nesse contexto, a autora realizou uma pesquisa sobre como se constitui a complexidade do trabalho do coordenador pedagógico, nomeadamente, quanto ao desenvolvimento da formação continuada de professores centrada na Escola Inclusiva numa rede pública de Belém. Seus resultados constituem a base da presente obra.
A Produ O Da Escola P Blica Contempor Nea
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Author : Gilberto Luiz Alves
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados (Editora Autores Associados LTDA)
Release Date : 2015-11-24
A Produ O Da Escola P Blica Contempor Nea written by Gilberto Luiz Alves and has been published by Autores Associados (Editora Autores Associados LTDA) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-11-24 with Education categories.
Este livro discute momentos importantes do processo de produção material da escola pública contemporânea. Examina o seu surgimento no interior da Reforma protestante; o incemento que recebeu por força das influências da economia política, do enciclopedismo e da Revolução Francesa. Revela, também, aspectos importantes das trajetórias de desenvolvimento dessa instituição social na Alemanha, na Inglaterra, na França e nos Estados Unidos da América. Por fim, procura detectar o seu movimento no interior da sociedade capitalista, em nosso tempo, destacando as funções que vêm sendo incorporadas ao seu dia-a-dia. Tanto pela necessidade de revolucionar a superada organização do trabalho didático, quanto pela agregação dessas novas funções sociais ao seu fazer, pode-se dizer que está emergindo uma nova instituição educacional, de tempo integral, que precisará para exercer o trabalho educativo segundo uma concepção mais ampliada e plena.
A Escola Prim Ria No Brasil
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Author : Sérgio José Both
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-08-02
A Escola Prim Ria No Brasil written by Sérgio José Both and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-02 with History categories.
O livro indica como era a organização do ensino primário no período republicano em três estados: Maranhão, Minas Gerais e Mato Grosso, bem como as políticas educacionais desencadeadas nesse período. As mensagens direcionam o discurso, a mudança política do Poder Executivo e o procedimento administrativo do governo, envolvendo análises, estatísticas, balanços financeiros, conclamações, apelos, descrições, justificativas, avaliações, explicitação dos objetivos e dos anseios da ordem política e administrativa. Muitos republicanos ficaram preocupados, pois a liderança mostrava-se insegura. Entretanto, as ações deveriam ser tomadas para gerar as mudanças que o país precisava para consolidar os valores do novo sistema, por exemplo, reduzir os índices de analfabetismo, as péssimas condições agrícolas, a baixa qualidade de mão-de-obra, a falta de infraestrutura, a precariedade da malha viária e a falta de escolas. No Maranhão, em Minas Gerais e no Mato Grosso, a escola isolada era a instituição educacional predominante, destinada ao ensino primário. No entanto, essa modalidade escolar, por não apresentar os resultados qualitativos desejados, foi alvo de críticas de diversos segmentos sociais. Em menor número, os grupos escolares, considerados instituições educacionais de qualidade, necessitavam, para sua criação e manutenção, de altos investimentos que oneravam os cofres públicos. A pesquisa também compara as diferenças da escola primária graduada no Período Republicano entre os três estados, por meio da Educação Comparada. A institucionalização da escola primária nas suas modalidades - escola isolada, escola reunida, escola modelo e grupo escolar - ocorreu no início da República. Os grupos escolares, particularmente, em relação à escola primária como política pública, visavam possibilidades e características do ensino público no que se refere ao envolvimento das práticas pedagógicas no processo intraescolar e extraescolar. No discurso republicano, surge um novo ideário: a construção dos grupos escolares, como escola modelo ou diferenciada, com aparência de superioridade foi a base inovadora do ensino primário-escolar brasileiro, juntamente com as outras modalidades, como a escola isolada, quantitativamente hegemônica naquele período histórico.
Educa O
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Author : Joara Porto de Avelar Lima
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-05-05
Educa O written by Joara Porto de Avelar Lima and has been published by Editora CRV this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-05 with Education categories.
Esta publicação objetiva compartilhar relatos de experiências docente exitosas, bem como contribuições e possibilidades voltadas para ações educativas que valorizam a pluralidade e o dinamismo singular de cada espaço educacional. Partindo dessa perspectiva, esta coletânea, intitulada EducAÇÃO: contribuições e experiências, reúne produções de professoras e professores que atuam em diferentes áreas do conhecimento e em diferentes níveis da educação no Brasil, compartilhando temas que convocam o debate e a troca de saberes. A obra é produzida no contexto da pandemia da covid-19 e, por isso, a maioria dos textos partilham as múltiplas ações relacionadas aos diversos processos formativos vividos por diferentes educadoras e educadores no cenário pandêmico, unindo possibilidades e socializando diferentes experiências atreladas a temática da educação com um olhar mais aguçado para a superação em tempos de ressignificAção da práxis educativa. Com essas implicações, organizamos este livro a partir de redes de pesquisas e formação entre universidades e escolas públicas brasileiras, articuladas por intermédio de professores pesquisadores e professoras pesquisadoras que se dispuseram a compartilhar seus escritos, achados, experiências e vivências.
Aliena O Escolar E Capitalismo
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Author : Diego dos Anjos
language : pt-BR
Publisher: Edições Enfrentamento
Release Date : 2020-11-24
Aliena O Escolar E Capitalismo written by Diego dos Anjos and has been published by Edições Enfrentamento this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-24 with Education categories.
A reflexão sobre a alienação, desde Marx, toma como locus de sua existência o trabalho. Diego dos Anjos, no entanto, pensa o processo de alienação na educação escolar. O processo educacional na sociedade moderna também está perpassado pela alienação, tanto de professores com seu trabalho alienado quanto dos estudantes com a aprendizagem alienada. Diego dos Anjos mostra várias faces da alienação escolar e sua relação com o capitalismo, discutindo questões como EAD, novas tecnologias, regimes escolar nacional, as políticas educacionais, o neoliberalismo, escolarização ampliada e valor da força de trabalho docente, entre outras questões correlatas. É uma importante contribuição para quem quer compreender a educação escolar na sociedade capitalista.
Publications
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Author : United States. Department of State. Central Translating Office
language : en
Publisher:
Release Date : 1944
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