A Trajet Ria De Um Publicit Rio Comum
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A Trajet Ria De Um Publicit Rio Comum
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Author : Alegre,André Porto
language : pt-BR
Publisher: Matrix Editora
Release Date : 2016-03-17
A Trajet Ria De Um Publicit Rio Comum written by Alegre,André Porto and has been published by Matrix Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-17 with Business & Economics categories.
Esse livro nasceu dos anos de trabalho do autor como professor, palestrante e dirigente associativo empenhado na qualificação dos publicitários e na valorização dos estudantes de publicidade. Ele aborda assuntos do dia a dia que não estão presentes em outras publicações, tais como o modelo de negócio da propaganda brasileira e formas de remuneração, tudo isso inserido em uma narrativa que procura desconstruir os mitos da atividade.
Bibliographic Guide To Latin American Studies
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Author : Benson Latin American Collection
language : en
Publisher:
Release Date : 1991
Bibliographic Guide To Latin American Studies written by Benson Latin American Collection and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Catalogs, Union categories.
Educa O Ambiental E Educa O Do Campo Caminhos Em Comum
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Author : Gerson Luiz Buczenko
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-09-26
Educa O Ambiental E Educa O Do Campo Caminhos Em Comum written by Gerson Luiz Buczenko and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-26 with Nature categories.
O livro Educação Ambiental e Educação do Campo: caminhos em comum é resultado de uma pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação, Mestrado e Doutorado em Educação, na Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas – Elementos Articuladores da Universidade Tuiuti do Paraná. O objeto de estudo foi o trabalho pedagógico relacionado com a educação ambiental e o sujeito da pesquisa, o coordenador pedagógico das escolas municipais localizadas no campo, inseridas em Áreas de Proteção Ambiental (APAs) de manancial na Região Metropolitana de Curitiba (RMC). O objetivo geral desta obra é analisar se há articulação entre a tendência crítica de educação ambiental e a concepção de educação do campo, no trabalho do coordenador pedagógico de escola pública localizada em APA de manancial. No campo de pesquisa, deparou-se com professoras-coordenadoras apaixonadas pelo seu trabalho e imbuídas da missão de educar, em um ambiente com particularidades típicas do rural, com um público estudantil que advém ora no meio urbano, ora de pequenas propriedades rurais, do entorno da escola, oportunizando, assim, uma riqueza ímpar sobre uma pequena parcela da realidade educacional do Brasil.
A Hist Ria Medieval Entre A Forma O De Professores E O Ensino Na Educa O B Sica No S Culo Xxi
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Author : Luciano José Vianna
language : pt-BR
Publisher: Autografia
Release Date : 2021-10-18
A Hist Ria Medieval Entre A Forma O De Professores E O Ensino Na Educa O B Sica No S Culo Xxi written by Luciano José Vianna and has been published by Autografia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-18 with Education categories.
Este livro apresenta diversas experiências docentes, do Brasil e de outros países, relacionadas à História Medieval, tanto no aspecto da formação de professores quanto no âmbito do ensino na educação básica. Com uma variedade de capítulos que envolvem novas abordagens contemporâneas, antigos temas sob novos olhares, objetos de ensino e pesquisa: possibilidades de abordagens e territorialidades: entre (des)conhecidas e tradicionais, este livro tem como objetivo servir de material para professores e professoras em formação e professores e professoras que já atuam em sala de aula, tanto na formação de docentes – a partir de abordagens, temas, objetos e territorialidades do Medievo – quanto no ensino de História Medieval na educação básica.
Centuries Of Childhood
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Author : Philippe Ariès
language : en
Publisher:
Release Date : 1979
Centuries Of Childhood written by Philippe Ariès and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1979 with Social Science categories.
In this book, Aries surveys children and their place in family life from the Middle Ages to the end of the 18th century.
Brazilian Propaganda
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Author : Nina Schneider
language : en
Publisher: University Press of Florida
Release Date : 2019-04-17
Brazilian Propaganda written by Nina Schneider and has been published by University Press of Florida this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-17 with History categories.
In Brazilian Propaganda, Nina Schneider examines the various modes of official, and unofficial, propaganda used by an authoritarian regime. Such propaganda is commonly believed to be political, praising military figures and openly legitimizing state repression. However, Brazil's military dictatorship (1964-1985) launched seemingly apolitical official campaigns that were aesthetically appealing and ostensibly aimed to "enlighten" and "civilize." Some were produced as civilian-military collaborations and others were conducted by privately owned media, but undergirding them all was the theme of a country aspiring to become a developed nation. Focusing primarily on visual media, Schneider demonstrates how many short films of the period portrayed a society free from class and racial conflicts. These films espoused civic-mindedness while attempting to distract from atrocities perpetuated by the regime. Mining a rich trove of materials from the National Archives in Rio and conducting interviews with key propagandists, Schneider demonstrates the ambiguities of twentieth-century Brazilian propaganda. She also challenges the notion of a homogeneous military regime in Brazil, highlighting its fractures and competing forces. By analyzing the strategy, production, mechanisms, and meaning of these films and reconstructing their effects, she provides an alternative interpretation of the propagandists' intentions and a new framework for understanding this era in Brazil's history.
Sources Of Serials
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1981
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Contribui Es Da Hist Ria Da Arte Para O Ensino De Artes Visuais
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Author : Yáskara Beiler Dalla Rosa Stodieck
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-08-19
Contribui Es Da Hist Ria Da Arte Para O Ensino De Artes Visuais written by Yáskara Beiler Dalla Rosa Stodieck and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-19 with Education categories.
Contribuições da História da Arte para o Ensino de Artes Visuais. Esse é o título do livro aqui apresentado que busca levar o leitor a refletir sobre os conteúdos abordados nas aulas de Artes Visuais na educação básica. Independentemente de esse leitor se encontrar no papel de aluno ou de professor, a proposta da autora é instigar esse pensamento e, mais do que isso, apresentar questões que contribuirão para que o leitor/professor tenha um novo ponto de partida para pensar no ser professor e para que o leitor/aluno veja a disciplina de Artes Visuais como algo além de desenhar e pintar. O livro é fruto das inquietações da autora ao longo de sua trajetória como estudante, professora e pesquisadora, pois acredita que o professor nunca pode parar de se questionar.
Curr Culo E Pol Ticas Curriculares Na Perspectiva Hist Rico Cr Tica Ensino M Dio E Qu Mica Em An Lise
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Author : Rafael Moreira Siqueira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-06-23
Curr Culo E Pol Ticas Curriculares Na Perspectiva Hist Rico Cr Tica Ensino M Dio E Qu Mica Em An Lise written by Rafael Moreira Siqueira and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-23 with Education categories.
O livro Currículo e políticas curriculares na perspectiva histórico-crítica: ensino médio e Química em análise traz os resultados de uma pesquisa na temática do currículo escolar na educação básica do país, temática muito cara para o cenário educacional brasileiro, sob a luz de um referencial teórico baseado na Pedagogia Histórico-Crítica e em seus fundamentos filosóficos do materialismo histórico-dialético. A obra dedica-se a analisar na perspectiva histórico-crítica o currículo e as políticas curriculares para educação básica no Brasil entre o período do início do século XX até as reformas mais atuais, materializadas na BNCC e na Reforma do Ensino Médio, em sua totalidade e na especificidade da disciplina de Química na etapa do ensino médio. Esta leitura pretende, inicialmente, apresentar uma síntese a respeito da Pedagogia Histórico-Crítica, teoria pedagógica contra-hegemônica no campo educacional, especialmente em seus fundamentos no materialismo histórico-dialético e na psicologia histórico-cultural, apontando o foco do trabalho educativo na socialização dos conteúdos científicos, saberes elaborados histórica e coletivamente pela humanidade, papel fundamental na problemática do currículo, estabelecendo como princípios curriculares a categoria dos conteúdos clássicos e de seu sequenciamento e metodologia a partir da categoria do trabalho, de forma a obter um projeto de educação para a liberdade rumo a uma sociedade fundamentalmente emancipada. A partir de tais fundamentos, a análise dos movimentos curriculares no Brasil leva-nos a perceber a intensificação do favorecimento das elites e da formação das classes trabalhadoras para as necessidades do capital, sendo, nos últimos anos, tomada a partir da adoção do ideário neoliberal e suas vertentes, em especial a flexibilidade dos currículos e da aprendizagem e o multiculturalismo. Esta leitura apresenta-se como uma rica fonte de estudo e análise na perspectiva crítica para a temática do currículo, voltada para professores e pesquisadores das mais distintas áreas, em especial aqueles que se embrenham na área das Ciências da Natureza e da Química.
Leitura Da Hq Angola Janga No Ensino De Hist Ria
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Author : Evandro José Braga
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-06-01
Leitura Da Hq Angola Janga No Ensino De Hist Ria written by Evandro José Braga and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-06-01 with History categories.
Com o objetivo de construir possibilidades de uma práxis educativa transformadora, este trabalho visa uma proposta de ensino de História através da narrativa gráfica Angola Janga (2017) de Marcelo D?Salete. A pesquisa consiste em um estudo histórico crítico acerca do sistema escravocrata responsável por estabelecer uma hegemonia racista no Brasil, que inibiu a construção de uma identidade orgânica dos negros e deslegitima a cultura afrodescendente, como pode-se verificar em diferentes historiografias, nos currículos prescritos e na cultura da mídia e, em especial, nas histórias em quadrinhos. Ao propormos uma possível leitura da obra, refletimos sobre sua potencialidade para trabalhar o tema e promover uma discussão acerca do racismo estrutural em sala de aula. A fim de reduzir o distanciamento entre o currículo prescrito e o ativo, defendemos a importância do ensino de história contextualizado com a cultura escolar que deve guiar a escolha de materiais e conteúdos que auxiliam e conduzem o trabalho docente na formação do conhecimento histórico. Desse modo, apresentamos três propostas pedagógicas coerentes com a utilização dos quadrinhos na educação que objetivam uma transformação social: a de Dermeval Saviani, com a pedagogia histórico-crítica; a de István Mészáros, que pensa uma educação para além do capital; e a de Allan da Rosa, que elabora a Pedagoginga enquanto uma educação necessária para recuperar a ancestralidade do negro apagada pela hegemonia. Por fim, expomos duas formas possíveis de como levá-las ao ensino em concordância com as propostas pedagógicas analisadas no trabalho. Portanto, procuramos dar condições para que professores possam se apropriar de uma historiografia crítica que embasa a leitura de Angola Janga e, assim, possam promover um ensino coerente e de desenvolvimento crítico de seus alunos, estabelecendo uma pedagogia do conflito em contraposição à pedagogia do consenso presente nas prescrições curriculares que apenas reconhece as culturas minoritárias, mas não objetiva trazer as mudanças que almejamos alcançar.