Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Em Creches
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Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Em Creches
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Author : Vivian César Beteli
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2006
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(continuação) igual ao longo dos 5 momentos. Assim, é possível ventilar as seguintes possibilidades: as 3 instituições em questão não estão conseguindo otimizar as condições de molde a propiciar às crianças o pleno desenvolvimento de suas habilidades de linguagem, e/ou, o TTDD II não possibilitou a triagem adequada nesta área. A favor da primeira possibilidade há o fato que as habilidades de linguagem parecem declinar quando as crianças alcançam 3 anos de idade, melhorando mais tarde. Exatamente neste período o módulo educadora/crianças está abaixo no nível recomendado. Quanto à segunda possibilidade, tem-se que o TTDD II ainda não está validado para a língua portuguesa empregada no Brasil. Conclui-se que: freqüentar as creches pode ter sido benéfico para o desenvolvimento das crianças no que tange ao desenvolvimento global. No caso da das habilidades de linguagem há necessidade de outras pesquisas.
Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Em Creches
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003
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O período da vida em que as crianças freqüentam instituições de educação infantil (creches e pré-escolas) corresponde a uma fase crítica para o desenvolvimento. Dentre as áreas do desenvolvimento, a linguagem é uma das mais vulneráveis uma vez que necessita intensamente da intervenção de outrem. Devido à importância do desenvolvimento acredita-se que acompanhá-lo é uma ação básica de saúde, bem como um importante cuidado de enfermagem. Os objetivos desta pesquisa foram: descrever perfil de desenvolvimento, especialmente no que diz respeito às habilidades de linguagem, de crianças hígidas de 0 a 6 anos de idade incompletos que freqüentam instituição de educação infantil. Trata-se de um estudo quantitativo, descritivo e longitudinal (coorte) com amostra não probabilística. Utilizou-se o Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II (TTDD II). No período de 2001 a 2004 foram realizadas 150 aplicações do TTDD II em crianças de 4 meses e 23 dias até 5 anos 7 meses e 11 dias. Tais crianças freqüentavam instituições de educação infantil consideradas de boa qualidade localizadas na cidade de São Paulo. Os critérios de inclusão foram: idade gestacional conhecida (para menores de 2 anos), ausência de mal formação congênita, não ser estrangeira (devido à área de linguagem), e nunca ter freqüentado outra creche. A condição sócio-econômica das famílias era homogênea, sendo a renda média de 7,60 salários mínimos, portanto, superior à renda média per capita na região metropolitana de São Paulo no mesmo período, que era 4,28 salários mínimos. Os resultados foram estatisticamente iguais nas 3 creches, tanto para o resultado global do TTDD II, quanto para a área de habilidades de linguagem isoladamente. Não houve associação estatística dos resultados em relação aos sexos. Em termos de resultado global houve melhora estatisticamente significante ao longo das 5 avaliações (1a x 3a p=0,015). O desempenho da linguagem se manteve estatisticamente igual ao longo dos 5 momentos. Assim, é
Desenvolvimento Infantil Na Creche
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Author : Maria Lucia A. Ribeiro Aranha
language : pt-BR
Publisher: Edicoes Loyola
Release Date : 1993-07-29
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A literatura sobre educaçao pré-escolar, além de escassa, nao oferece muitas vezes orientaçoes concretas sobre o trabalho a ser desenvolvido para favorecer o desenvolvimento das crianças. Visando preencher essa lacuna o livro de Maria Lúcia Aranha, fruto de anos de dedicaçao à creche, oferece uma série de indicaçoes de caráter prático abrangendo estimulaçao e atividades pedagógicas voltadas a desenvolver a linguagem, o esquema corporal, a orientaçao espaço-temporal e a discriminaçao auditiva.
Sa De Da Crian A
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Author : Denise Costa Coitinho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2002
Sa De Da Crian A written by Denise Costa Coitinho and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Child development categories.
Sa De Da Crian A
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Author : Brasil. Secretaria de Politicas de Saude
language : en
Publisher:
Release Date : 2002
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Estimula O Na Creche Efeitos Sobre O Desenvolvimento E Comportamento Da Crian A
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2005
Estimula O Na Creche Efeitos Sobre O Desenvolvimento E Comportamento Da Crian A written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
Os primeiros anos da infância são primordiais para que a criança esteja em um ambiente estimulador, prazeroso e lúdico, com oportunidades para desenvolver seus sentidos e habilidades. A criança quando estimulada se torna mais ativa, dinâmica, criativa, emocionalmente equilibrada e saudável, e passa a realizar melhor as atividades propostas, a encontrar soluções e a apresentar uma boa socialização. Os objetivos do presente trabalho foram: verificar, em crianças de creche, o efeito da estimulação ambiental e voltada para as necessidades específicas individuais sobre o desenvolvimento psicomotor e mental, bem como sobre o comportamento, avaliados segundo as Escalas Bayley do Desenvolvimento Infantil Segunda Edição (1993); comparar os grupos com ganhos e perdas nos índices apurados, de acordo com as variáveis consideradas como fatores de risco ao desenvolvimento; analisar a correlação entre os índices do desenvolvimento e o comportamento. A amostra foi constituída por 50 crianças de ambos os sexos, com faixa etária entre 4 e 42 meses, que freqüentavam duas creches do município de Ribeirão Preto. Foram realizadas entrevistas individuais com os pais ou responsáveis e as crianças foram submetidas à avaliação do desenvolvimento infantil, utilizando-se as Escalas Bayley de Desenvolvimento Infantil, em duas fases: antes (Fase I) e após (Fase II) um período de estimulação do desenvolvimento implementado em uma das creches. Os valores médios do Índice de Desenvolvimento Mental (IDM) e do Índice de Desenvolvimento Psicomotor (IDP), de ambos os grupos Estimulado (E) e Não Estimulado (NE), encontravam-se na classificação de desenvolvimento normal, nas Fases I e II. Na Fase I, o IDP médio do Grupo NE foi significativamente maior do que o do Grupo E. Houve diferença estatisticamente significativa entre o valor médio de IDP na Fase I e na Fase II do Grupo E (I
O Conversar Com Criancas De Creches Segundo Suas Educadoras Cuidadoras
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Author : Rosemeire dos Santos Vieira Shibayama
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2001
O Conversar Com Criancas De Creches Segundo Suas Educadoras Cuidadoras written by Rosemeire dos Santos Vieira Shibayama and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with categories.
Creches sao instituicoes nas quais criancas de 0 a 6 anos de idade sao cuidadas durante o dia retornando para sua casa logo apos. Surgiram no Hemisferio Ocidental como decorrencia da Revolucao Industrial e podem ser classificadas como sendo predominantemente assistencialistas ou educativas, a depender de sua trajetoria historica. Considerando a importancia de se cuidar das criancas que frequentam estas instituicoes e que saude e oportunidade de desenvolvimento estao intimamente interligadas propos este trabalho, que tem por objetivo conhecer junto a educadoras/cuidadoras de creches suas representacoes a respeito do ato de conversar com criancas de 0 a 3 anos de idade. A pesquisa foi realizada na creche Oeste da Universidade de Sao Paulo (USP), cidade de Sao Paulo. Entendemos a importancia da linguagem a partir dos pressupostos de Wallon, ou seja, que e veiculo para expressao do pensamento e ao mesmo de sua estruturacao. A pesquisa consistiu de entrevistas abertas realizadas com educadoras/cuidadoras e conduzidas ate se obter saturacao de categorias. Os discursos obtidos foram analisados quanto a seus temas e posteriormente segundo os referenciais de Henri Wallon e Serge Moscovici, das Representacoes Sociais. Como resultados obtivemos que conversar com a crianca de 0 a 3 anos de idade e visto como extretamente importante pelas educadoras/cuidadoras podendo ser subdividido em tres categorias principais: por que conversar com a crianca, a tecnica deste conversar com a crianca e a conversa propiciando um ambiente facilitador para o desenvolvimento infantil. As educadoras veiculam representacoes de que a crianca e merecedora de respeito e atencao, de que o cuidado e menos importante do que o educar, e de que, creche e familia eventualmente vivem situacoes de confronto quanto a educacao e cuidado da crianca. As evidencias veiculadas pelos discursos indicam que as educadoras/cuidadoras utilizam-se adequadamente da conversa com as criancas(AU).
Um Olhar Da Psicologia Sobre A Educacao
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Arte & Ciência
Release Date : 2003
Um Olhar Da Psicologia Sobre A Educacao written by and has been published by Arte & Ciência this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Foetus Into Man
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Author : James Mourilyan Tanner
language : en
Publisher: Harvard University Press
Release Date : 1990
Foetus Into Man written by James Mourilyan Tanner and has been published by Harvard University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with Children categories.
Here is a brief and authoritative account of human physical growth, beautifully written by one of the world's foremost experts. In Fetus into Man Professor Tanner tells the story of growth in language that is both accessible to the nonbiologist and acceptable to the biologist. The book begins with the basics of growth: cell division, hormonal control and differential growth of body tissues. It then builds on these basics to provide a picture of individual growth--from the fetus in utero to the development of sex differences at puberty. Tanner pays special attention along the way to the psychological and social problems faced by children who mature either too soon or too late, and he concludes with a full description of the major growth disorders and current methods of treatment. Fetus into Man will be an important reference for parents, educators, students of development, and indeed anyone who must deal with the growing child.
Educa O Infantil
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Author : Eliana Bhering
language : pt-BR
Publisher: Cortez Editora
Release Date : 2021-02-26
Educa O Infantil written by Eliana Bhering and has been published by Cortez Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-26 with Education categories.
O livro apresenta um estudo sobre políticas de educação infantil para crianças de 0 a 3 anos, em doze países (Argentina, Colômbia e Peru; Japão; Nova Zelândia e Austrália; Canadá (Ontário); Dinamarca e Suécia; Espanha, França e Inglaterra). Por meio do mapeamento das políticas desses países, aspectos do atendimento são discutidos: a oferta de atendimento, a organização do sistema nacional, os aspectos da formação e carreira dos profissionais e as estratégias de avaliação das crianças, das unidades e do sistema presentes na política. O objetivo da obra é conhecer o atendimento educativo para bebês e crianças, contribuindo assim para o nosso debate nacional.