Acoso Escolar Bullying Y Ciberbullying


Acoso Escolar Bullying Y Ciberbullying
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Acoso Escolar Bullying Y Ciberbullying


Acoso Escolar Bullying Y Ciberbullying
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Author : Martínez Rodríguez, José Antonio
language : es
Publisher: J.M Bosch
Release Date : 2017-02-20

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En este estudio se analiza el acoso escolar y las graves consecuencias que está provocando a las víctimas de esta agresiva violencia en los centros educativos, que destruye la autoestima y la confianza de los menores acosados. En este trabajo de investigación también se aborda el acoso escolar pero utilizando la tecnología de la información y la comunicación, es el denominado ciberbullying, cometiéndose la agresión en formato electrónico a través de medios de comunicación como el correo electrónico, mensajes de texto a través de teléfonos móviles o dispositivos móviles o la publicación de videos y fotografías en plataforma electrónica. Además se hace un estudio de los casos más notorios sucedidos en nuestro país en la actualidad, así como también se aborda la problemática del acoso escolar por motivos de homofobia y transfobia. Se analiza minuciosamente la responsabilidad tanto penal como civil de todos los agentes responsables del acoso escolar (agresor, padres, centros escolares, directores, profesores, etc?.).



Prevenci N Del Acoso Escolar


Prevenci N Del Acoso Escolar
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2014

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El Acoso Escolar Bullying Y Ciberbullying


El Acoso Escolar Bullying Y Ciberbullying
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Author : Jacinto Escudero Vidal
language : es
Publisher:
Release Date : 2018

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Bullying


Bullying
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Author : José Ramón Ubieto
language : en
Publisher: NED Ediciones
Release Date : 2016-02-01

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Los adolescentes olvidan sus juguetes infantiles para vérselas con una nueva pareja: su cuerpo sexualizado que les produce extrañeza y los inquieta. Es allí donde la tentación del bullying aparece como una falsa salida: manipular el cuerpo del otro bajo formas diversas (ninguneo, agresión, exclusión, injuria) les permite poner a resguardo el suyo. Para eso hay que designar un chivo expiatorio y golpear y destruir esa diferencia que se le imputa a la víctima y que deviene, para algunos, insoportable porque confronta a cada uno con la asunción de su sexualidad y con encontrar un lugar en ese nuevo mundo que sucede a la adolescencia. Abordar el acoso implica acompañar a esos adolescentes en su delicado tránsito.



Bullying Y Ciberbullying


Bullying Y Ciberbullying
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Author : Miguel Ángel Jiménez Aguilar
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

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Stop Bullying


Stop Bullying
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Author : Antonio Wanceulen Ferrer
language : es
Publisher: WM EDICIONES (WANCEULEN EDITORIAL)
Release Date : 2016-03-15

Stop Bullying written by Antonio Wanceulen Ferrer and has been published by WM EDICIONES (WANCEULEN EDITORIAL) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-15 with Education categories.


La víctima no puede quedar indefensa y vulnerable, la víctima no está sola: nos debe tener a toda la sociedad y el agresor está solo y en algunos casos cuenta con unos testigos pasivos que silencian cobardías y acosos y con su familia, que puede ser que le apoye erróneamente, en lugar de ayudarle hacia conductas menos antisociales y que favorezcan su futuro como persona digna. Instituciones, Escuelas e Institutos, padres y familia, creemos que están tratando de atender una situación tan difícil como el bullying en todas sus formas, pero creemos que es necesaria una eficacia mayor. Hay víctimas sufriéndolo y hay que impedirlo, mejorando la intervención, y de forma urgente. No referenciamos estadísticas: un solo caso ya nos sitúa en la necesidad de ser más eficaces ante este problema. Prevención e intervención que evite el acoso escolar a la víctima y también una actuación recuperativa y de reincorporación social del agresor.



Bullying Ciberbullying Y Acoso Con Elementos Sexuales Desde La Prevenci N A La Reparaci N Del Da O


Bullying Ciberbullying Y Acoso Con Elementos Sexuales Desde La Prevenci N A La Reparaci N Del Da O
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date :

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Este estudio realiza un diagnóstico sobre la violencia protagonizada entre iguales y sus nuevas formas de comisión, por ser una preocupante realidad presente en la vida de niños, niñas y adolescentes. Su manifestación implica exclusión social, intimidación y maltrato infantil. El estado actual de la cuestión podría calificarse de preocupante, más aún por el impacto de las TICs, que sin lugar a dudas amplifica los efectos devastadores del bullying tradicional. Esta investigación alerta, con datos contrastados, sobre el aumento del uso de las redes sociales (Tuenti, Facebook o Twitter) y dispositivos móviles (aplicaciones WhatsApp) como plataformas para la realización de actos de violencia escolar y otros tipos de acoso con elementos sexuales entre menores (child grooming y sexting). Conductas vejatorias, amenazas, comentarios dañinos, difusión de fotos o videos de contenido comprometido, facilitados voluntariamente por la víctima a otro menor y que pueden generar un proceso de ciberbullying entre menores y adolescentes que se conocen dentro del mismo círculo educativo. Ante este panorama, en el que se aprecian carencias o déficits a distintos niveles, es preciso dotar a la sociedad de potentes instrumentos en fase de prevención, cuyo abordaje se hace inmediato e imprescindible. Distintas medidas que desde el propio ámbito educativo, resultarían suficientes para poner freno al problema. Sin embargo, cuando las medidas preventivas o disuasorias no han funcionado y no es posible la “desjudicialización” del conflicto, victima y agresor se incorporan al proceso. Las viejas y nuevas formas de violencia entre pares son conductas antijurídicas, que además del reproche criminal que merecen, dan lugar a la correspondiente responsabilidad civil para reparar el daño injustamente causado. En este contexto se analiza y sometemos a consideración si el actual sistema judicial responde adecuadamente a la reparación integral de los daños resarcibles al menor víctima y si procura la rehabilitación y resocialización de menor infractor autor de estas conductas. Ana Mª Pérez Vallejo es Doctora en Derecho por la Universidad de Almería (1998) y Profesora Titular de Derecho civil. Sus líneas de investigación prioritarias vienen referidas a Familia y Protección de Menores, Derecho de Daños e Igualdad de género. Ha realizado distintas estancias de investigación en Universidades y Centros extranjeros. Es autora y cuenta con más de 100 contribuciones (Libros, artículos, capítulos de Libros, Ponencias y Comunicaciones en Congresos nacionales e internacionales). En la actualidad, es Responsable del Grupo de Investigación “Transversalidad e interdisciplinariedad del Derecho civil” (SEJ-235) e Investigadora Principal del Proyecto I+D “Análisis jurídico y cuantitativo de la violencia en la infancia y adolescencia: propuestas de intervención socio-legal” (DER2014-58084). Fátima Pérez Ferrer es Doctora en Derecho por la Universidad de Almería (2004) y Profesora Titular de Derecho Penal. Es miembro del Grupo de Investigación “Profesores de Derecho Penal de la Universidad de Granada” (SEJ -151), y de distintos Proyectos de investigación a nivel nacional sobre temas relacionados con Seguridad Vial, Violencia de Género, Menores, Urbanismo y delitos de corrupción. En la actualidad, es miembro del Proyecto I+D “Análisis jurídico y cuantitativo de la violencia en la infancia y adolescencia: propuestas de intervención socio-legal” (DER 2014-58084). Autora de numerosas publicaciones relacionadas con la Parte General y Especial del Derecho Penal. Profesora Visitante en el Institüt für die gesamten Strafrechtswissenchaften en Munich (Almenia).



Bullying Y Cyberbullying


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Author : Maite Garaigordobil Landazabal
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2018-07-18

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El bullying y el cyberbullying afectan a un porcentaje de estudiantes digno de consideración y tienen graves consecuencias para todos los implicados, especialmente para las víctimas, pero también para los agresores y los observadores. Su prevalencia y la gravedad de sus consecuencias permiten afirmar que es un problema de salud pública. Las conclusiones de los estudios enfatizan la necesidad de poner en marcha medidas de identificación-evaluación, prevención e intervención, desde el contexto educativo, familiar, comunitario y clínico. Este libro analiza los fenómenos del bullying y cyberbullying, y aporta estrategias de evaluación, prevención e intervención desde la sociedad, la escuela, la familia y la consulta



Cyberprogram 2 0 Programa De Intervenci N Para Prevenir Y Reducir El Ciberbullying


Cyberprogram 2 0 Programa De Intervenci N Para Prevenir Y Reducir El Ciberbullying
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Author : Vanesa Martínez Valderrey
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2014-11-20

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En todos los lugares se constata la prevalencia del acoso sin que haya diferencias relevantes por el contexto geográfico, cultural o educativo. El bullying y el ciberbullying suponen por su extensión y sus efectos (ansiedad, depresión, estrés, somatizaciones, problemas académicos, suicidio, violencia¿) un problema que hay que prevenir y afrontar. Para ello, son necesarias medidas de tipo educativo que impliquen a los centros, los estudiantes y sus familias. En este libro se presenta un programa de intervención para prevenir y reducir el ciberbullying (Cyberprogram 2.0). que incluye veinticinco actividades y que tiene cuatro objetivos: 1) identificar y conceptualizar bullying y ciberbullying, así como los roles implicados en este fenómeno; 2) analizar las consecuencias del bullying y ciberbullying tanto para las víctimas como para los agresores y los observadores, potenciando la capacidad crítica y de denuncia ante el conocimiento de este tipo de actuaciones; 3) desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o intervenir en conductas de bullying y ciberbullying; y 4) promover objetivos transversales como aumentar la empatía, la capacidad de cooperación, la expresión de emociones, etc. La intervención la desarrolla un profesional de la Psicología y/o la Educación con grupos de adolescentes en contextos educativos y clínicos. Cyberprogram 2.0 ha sido validado experimentalmente y la evaluación confirmó su eficacia ya que la experiencia estimuló un aumento de las estrategias de resolución de conflictos cooperativas, de diversas conductas sociales positivas, de la autoestima y la empatía, así como una disminución de conductas de bullying y cyberbullying, de distintos tipos de violencia escolar, de la agresividad y del uso de estrategias agresivas como técnica de resolución de conflictos interpersonales.



Diccionario Paid S De Bullying Y Ciberbullying


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Author : María Antonia Osés
language : es
Publisher: Paidos Argentina
Release Date : 2017-05-20

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El acoso y la violencia ejercida en sus diferentes formas trascienden el ámbito institucional y están presentes en la vida de los niños y jóvenes de todo el mundo. Este diccionario temático de bullying y ciberbullying, primero en su especie, nos permite entrar en ese mundo y resulta una ayuda invalorable para descubrir qué es el bullying, cómo y cuándo utilizar adecuadamente los términos para referirnos a él. Se constituye, de esta forma, en ativos y para quienes utilizan a diario palabras específicas sobre este tema y producen textos sobre él, comuna herramienta de consulta fundamental para los profesionales en los diversos ámbitos educo los periodistas. En el campo de la formación docente, los profesorados son un espacio de consulta privilegiado, ya que los futuros profesores serán los responsables de una utilización precisa de las distintas voces especializadas aquí seleccionadas y expuestas. Destinamos también esta obra a los padres, a todas las personas que comparten tiempo con niños en ámbitos escolares o colectivos y a la ciudadanía en general, quienes se enfrentan con esta problemática a diario, debido a que el bullying es un tema que nos atañe a todos como sociedad.