Ad H S Und Hochbegabung
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Zwischen Hochbegabung Und Adhs Wie Kommt Es Zu Fehldiagnosen Und Wie K Nnen Sie Vermieden Werden
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Author : Bianca Lehner
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-10-20
Zwischen Hochbegabung Und Adhs Wie Kommt Es Zu Fehldiagnosen Und Wie K Nnen Sie Vermieden Werden written by Bianca Lehner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-10-20 with Medical categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medizin - Sonstiges, Note: 1,00, Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung (Department für interaktive Medien und Bildungstechnologien), Sprache: Deutsch, Abstract: In vielen Fällen wird (Hoch)Begabung fälschlicherweise als ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) diagnostiziert (Hartnett et al. 2004, S.73), weil die Symptome, die nach außen hin sichtbar sind, sehr ähnlich sind. Anliegen dieser Arbeit soll daher sein, aufzuzeigen, welche Ähnlichkeiten im Verhalten von begabten Kindern und Kindern mit ADHS erkennbar sind und worin demnach die Schwierigkeit einer richtigen Diagnose beziehungsweise eines richtigen Erkennens von Begabten in erster Linie durch PädagogInnen besteht. Es sollen auch Hinweise gegeben werden, worauf bei einer verlässlichen Diagnose zu achten ist unter der Argumentation, dass eine Fehldiagnose für das betroffene Kind verheerende Folgen haben kann. Ob ein Auftreten von (Hoch)Begabung und ADHS in ein und derselben Person möglich ist, ist wissenschaftlich noch kaum untersucht (Kipman 2011, S.32), daher wird diese Thematik nur kurz angeschnitten.
Ich Lebe Damit
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Author : Peter Claßen
language : de
Publisher:
Release Date : 2007
Ich Lebe Damit written by Peter Claßen and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Hochbegabt Gescheitert Und Neue T Ren Ffnen Sich
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Author : Susanne Burzel
language : de
Publisher: Selfpublisher Susanne Burzel
Release Date : 2024-04-15
Hochbegabt Gescheitert Und Neue T Ren Ffnen Sich written by Susanne Burzel and has been published by Selfpublisher Susanne Burzel this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-15 with Family & Relationships categories.
Du hast ein sehr gut begabtes oder vielleicht sogar hochbegabtes Kind, doch es hat große Probleme in der Schule und möchte vielleicht gar nicht mehr hingehen? Du selbst stößt an deine Grenzen und weißt nicht mehr, was du noch tun sollst oder an wen du dich wenden sollst? Vielleicht betreust du als Lehrkraft oder Therapeut ein cleveres, aber auffälliges Kind und möchtest mehr zum Thema Hochbegabung, Verhaltensauffälligkeiten und Schulverweigerung aus Sicht einer Mutter erfahren? Wenn Menschen hören, dass ein Kind hochbegabt ist, denken sie zunächst an Wunderkinder und Genies. Dass eine Hochbegabung aber den Besuch einer normalen Schule behindern und eine große Bürde für Eltern sein kann, ist vielen suspekt. Denn während Wunderkinder und Genies in der Öffentlichkeit bewundert werden, erleben Eltern von hochbegabten Kindern oft Häme und Ablehnung. Das geschieht vor allem dann, wenn Schulprobleme auftauchen und die Kinder in Schule und Gesellschaft nicht so funktionieren, wie es aufgrund ihrer Begabung von ihnen erwartet wird. Eins vorweg: Du bist nicht allein! Es gibt da draußen so viele Familien mit Kindern, die das Gleiche erleben, wie du jetzt gerade. In diesem Erfahrungs- und Mutmachbuch erfährst du... Besondere Herausforderungen: Wie man als Familie mit Diagnostiken umgehen kann und welche hilfreichen Maßnahmen ergriffen werden können. Wertvolle Infos: Zu ADHS, Asperger (Autismus Spektrum Störung), asynchrone Entwicklung, Hochsensibilität, Underachievement, Begabungsdiagnostik und twice exceptional students. Das Schulsystem: Die Autorin setzt sich kritisch mit dem staatlichen Schulsystem auseinander und zeigt auf, wie Schule anders und neu gedacht werden kann. BONUS: 8 persönliche Gamechanger-Empfehlungen (mit QR-Codes) und ein großes Verzeichnis zu hilfreicher Literatur. Susanne Burzel ging selbst mit ihrer Familie durch schwere Zeiten, denn ihre beiden Söhne gehören ebenfalls zu den hochbegabten Kindern. Mit ihrer Erfahrungsgeschichte möchte sie dir Mut machen und Verantwortliche, die mit diesen Kindern zu tun haben, sensibilisieren. So erfahren sie aus erster Hand, was das Thema für eine Familie bedeutet und welche großen Herausforderungen zu meistern sind.
Genial Gest Rt Gelangweilt
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Author : Thilo Fitzner
language : de
Publisher:
Release Date : 2013
Genial Gest Rt Gelangweilt written by Thilo Fitzner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with categories.
Ich Lerne Wie Ein Zombie
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Author : Hans-Reinhard Schmidt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-02-07
Ich Lerne Wie Ein Zombie written by Hans-Reinhard Schmidt and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-07 with Psychology categories.
Der Psychotherapeut Hans Reinhard Schmidt unterzieht das Konstrukt ADHS einer radikalen Kritik. Er kommt zum Ergebnis, dass die Konstruktion dieser Krankheit mehr Unheil als Segen mit sich bringt und abgeschafft bzw. überwunden werden sollte. Insgesamt arbeitet Schmidt als seine Position heraus: Es gibt kein ADHS und kein ADHS-Kind, sondern viele verschiedene Kinder mit vielen verschiedenen Gründen für ihre Unaufmerksamkeit und Unruhe. Das Buch hinterfragt nicht nur das Konstrukt ADHS gründlich, sondern bietet auch Hilfestellung und fachliche Alternativen.
Diagnosefindung Bei Ad H S Oder Hochbegabung Im Schulalltag Zappelphilipp Oder Doch Homosupersapiens
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Author : Nicola Hengels
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-03-13
Diagnosefindung Bei Ad H S Oder Hochbegabung Im Schulalltag Zappelphilipp Oder Doch Homosupersapiens written by Nicola Hengels and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-03-13 with Psychology categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Prävention, Note: 1,0, Leuphana Universität Lüneburg (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen (Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Hausarbeit wollen wir der Fragestellung nachgehen, wie LehrerInnen einen positiven Beitrag zur Diagnosefindung vom Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (AD(H)S) und/ oder von Hochbegabung im Schulalltag leisten können und wie es ihnen möglich gemacht werden kann, beide Phänomene besser voneinander differenzieren zu können. Wir erachten es als essentiell, dass angehende LehrerInnen sich der Tatsache bewusst sind, dass ihnen im Schulalltag Kinder begegnen werden, die aufgrund von psychischen Störungen oder aber auch einer sehr hohen Intelligenz einer besonders hohen Aufmerksamkeit bedürfen. Da wir im Seminar „Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen“ von Tobias Schürmann unter anderem das AD(H)-Syndrom näher kennen lernen durften und uns persönlich die Ähnlichkeiten des Verhaltens mancher hochbegabter Kinder mit dem von AD(H)S Betroffenen interessieren, haben wir beschlossen, uns in dieser Hausarbeit speziell diesen beiden Themen zu widmen. Wie wir in den von uns bereits absolvierten Schulpraktika selbst feststellen mussten, ist es für Lehrpersonen anscheinend ein größeres Problem, als von uns bislang angenommen, AD(H)S oder Hochbegabung richtig zu erkennen. Jede der durch uns besuchten Klassen wies zumindest einen Schüler auf, auf den Symptome des AD(H)S und/ oder der Hochbegabung, welche wir beide im weiteren Verlauf dieser Hausarbeit noch näher erläutern werden, zutrafen. Dennoch konnten uns die betreffenden LehrerInnen selten eine eindeutige Diagnose zu den Schülern nennen und oftmals erschien es uns auch so, dass die Lehrkräfte es nicht als ihre Aufgabe ansahen, sich der Diagnosefindung ungeklärter Fälle anzunehmen. Auch die Eltern erwiesen sich in den meisten Fällen nicht als geeignete Instanz um festzustellen, ob ihr Kind von AD(H)S betroffen oder hochbegabt ist, da sie häufig eher dazu tendieren die Probleme ihres Kindes in einer Hochbegabung zu suchen, anstatt in Erwägung zu ziehen, dass ihr Kind an einer psychischen Störung leiden könnte. Um in unserem späteren Berufsleben jedoch selbst kompetente Beobachtungen durchführen zu können, um so der richtigen Diagnosefindung zuträglich zu sein und jedem Schüler eine auf seine Bedürfnisse zugeschnittene Lernumgebung schaffen zu können, wollen wir uns im Folgenden mit Punkten beschäftigen, anhand derer man betroffene SchülerInnen gezielter erkennen kann.
Doppeldiagnosen Und Fehldiagnosen Bei Hochbegabung
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Author : James T. Webb
language : de
Publisher: Hogrefe AG
Release Date : 2020-09-22
Doppeldiagnosen Und Fehldiagnosen Bei Hochbegabung written by James T. Webb and has been published by Hogrefe AG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-22 with Psychology categories.
Ein wichtiger Ratgeber für Betroffene und Fachpersonen, der Doppel- und Fehldiagnosen bei Hochbegabung aufzeigt und konkrete Hilfestellung bietet. Außerordentlich begabten und kreativen Kindern und Erwachsenen werden häufig Fehldiagnosen wie ADHS, Störung mit oppositionellem Trotzverhalten, bipolare Störung, Zwangsstörung, Autismus oder Asperger-Störung gestellt. Viele von ihnen werden unnötigerweise mit Medikamenten behandelt oder einer Therapie unterzogen, die sie eigentlich gar nicht bräuchten. James T. Webb und sein Autorenteam bieten in diesem Ratgeber praktische Tipps und Ressourcen für Betroffene, Eltern, Therapeuten und weitere Fachpersonen. Berücksichtigt wird auch: • berücksichtigt u.a. den aktuellen Forschungsstand • legt die diagnostischen Kriterien des DSM-5 zugrunde und nennt die entsprechenden ICD-10-Diagnosen • beinhaltet ein neues Kapitel "Suchterkrankungen", in dem (mögliche) Zusammenhänge zwischen Sucht und Hochbegabung diskutiert werden
Ad H S Und Hochbegabung
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Author : Helga Simchen
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-10-26
Ad H S Und Hochbegabung written by Helga Simchen and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-10-26 with Medical categories.
Bei hochbegabten Kindern mit AD(H)S wird ihre Hochbegabung meist nicht erkannt, auch weil sie beim Intelligenztest im Handlungsteil AD(H)S-bedingt schlechter abschneiden. Mithilfe einer multimodalen AD(H)S-Therapie kann dies ausgeglichen werden. Neben dem IQ-Wert können sich auch Selbstwertgefühl und soziale Kompetenz nun deutlich steigern. Dieses Buch gibt Antworten auf häufig gestellte Fragen und zeigt auf, wie Hochbegabung bei Kindern mit AD(H)S erkannt und gefördert werden kann. Zahlreiche Fallbeispiele aus der Praxis belegen, wie Schullaufbahn und Lebensqualität sich dadurch wesentlich verbessern.
Hyperaktiv Oder Hochbegabt
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Author : Simone Harland
language : de
Publisher: Georg Thieme Verlag
Release Date : 2003
Hyperaktiv Oder Hochbegabt written by Simone Harland and has been published by Georg Thieme Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Harland zeigt, welche Ursachen Aufmerksamkeitsstörungen und Hyperaktivität bei Kindern haben können und wie man am besten damit umgeht.
Grundschulkinder Mit Besonderen Bed Rfnissen
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Author : Annette Holl
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2023-05-22
Grundschulkinder Mit Besonderen Bed Rfnissen written by Annette Holl and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-22 with Education categories.
Mögliche Verhaltensweisen, Begriffe und Tipps - Mit diesem Material unterstützen Sie die Kinder, die Ihre besondere Aufmerksamkeit benötigen! Sie unterrichten Kinder mit unterschiedlichen Verhaltens- und Lernauffälligkeiten und wissen nicht, wie Sie sie angemessen unterstützen können? Dann ist dieser Titel genau der richtige! Dieser Ratgeber wird Sie fundiert darin stärken, mit unterschiedlichen Lern- und Verhaltens auffälligkeiten umzugehen. Ausgangspunkt ist ein Kind mit Diagnose XY und Ihre Motivation, dem Kind dabei zu helfen, in Ihrem Unterricht möglichst gut zu lernen und sich in seiner Lerngruppe wohlzufühlen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf den praktischen Tipps für den Umgang mit Ihren Schülerinnen und Schülern. Außerdem werden Sie in den Kapiteln eine Auflistung möglicher Verhaltensweisen finden, die Ihnen eine schnelle Übersicht bietet. Jedes Kapitel enthält darüber hinaus ein paar Tipps zu Kinder- und Bilderbüchern, in denen die jeweiligen Bedürfnisse aufgegriffen wird. Im Anhang finden Sie 30 farbige Bildwortkarten zu Gefühlen. Damit lernen all Ihre Schul kinder, ihre Bedürfnisse selbstständig zu erkennen und zu benennen.