Adolescencia Aprendizaje Y Personalidad


Adolescencia Aprendizaje Y Personalidad
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Adolescencia Aprendizaje Y Personalidad


Adolescencia Aprendizaje Y Personalidad
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Author : Miguel Martínez Martín
language : es
Publisher: Sello Editorial SL
Release Date : 2012

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Este libro aporta las propuestas más innovadoras a familias, profesores, y centros para hacer más fácil la tarea de educar a los adolescentes. La adolescencia y el periodo de la educación secundaria (E.S.O y Bachillerato) son para las familias y para el profesorado una etapa problemática pero decisiva para la construcción de los jóvenes. Es responsabilidad de todos los agentes educativos compartir esta tarea y establecer de manera clara y efectiva obligaciones, valores y normas a respetar por todos. Para ello un grupo de prestigiosos profesionales de la educación afrontan los problemas con claridad y rigor aportando vías de solución para hacer más efectiva la tarea de educar a los adolescentes.



El Talento De Los Adolescentes


El Talento De Los Adolescentes
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Author : José Antonio Marina
language : es
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
Release Date : 2014

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Cuando se habla de adolescencia se hace en tono preocupado o indignado. Las noticias siempre son negativas. Esto puede provocar lo que los psicólogos llaman self-fulfilling prophecy, una profecía que se cumple por el hecho de enunciarla. Repetir tanto que la adolescencia es un problema induce en los jóvenes una actitud que viene a corroborar la imagen que se les envía. La presión comercial sobre los adolescentes, la apelación a medidas jurídicas como la reducción de la edad penal, la claudicación educativa, el miedo a hablar de valores morales hacen imprescindible replantearse el tema de la adolescencia y, sobre todo, del modelo que los adultos proyectamos sobre ellos. El nuevo modelo debe ser a la vez más optimista y más exigente. Al titular este libro El talento de los adolescentes José Antonio Marina busca enfatizar este nuevo enfoque de la adolescencia, entendiendo por "talento" la capacidad para elegir bien las metas y movilizar los conocimientos, las emociones y las fortalezas necesarias para alcanzarlas. Es, pues, la inteligencia en acción.



Adolescencia Y Personalidad


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Author : Julio César Labaké
language : es
Publisher: Editorial Bonum
Release Date : 2003

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Adolescentes, educadores y padres encontraran aqui un libro de cabecera.



Intervenci N Psicol Gica Con Adolescentes


Intervenci N Psicol Gica Con Adolescentes
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Author : Maite Garaigordobil Landazabal
language : es
Publisher: Piramide Ediciones Sa
Release Date : 2008-02

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Esta nueva edición presenta un programa de intervención psicológica diseñado para estimular el desarrollo de la personalidad y la educación en derechos humanos durante la adolescencia. El texto describe los fundamentos teóricos del programa, muestra las actividades y el procedimiento para implementarlo con un grupo de adolescentes, así como su metodología de evaluación y los resultados del estudio empírico llevado a cabo. El programa combina distintas técnicas de dinámica de grupos en el contexto de actividades que promueven la comunicación, la cooperación, la confianza, la empatía, el respeto por las diferencias y la expresión de emociones. Las sesenta actividades del programa se distribuyen en siete módulos de intervención: autoconocimiento-autoconcepto, comunicación intragrupo, expresión-comprensión de sentimientos, relaciones de ayuda-cooperación, percepciones-estereotipos, discriminación-etnocentrismo y resolución de conflictos. Esta propuesta de intervención ha sido validada experimentalmente con grupos de adolescentes y la evaluación de sus efectos ha confirmado un impacto positivo de la experiencia en diversas variables del desarrollo social y afectivo-emocional, como son el autoconcepto, la imagen de los compañeros del grupo, la empatía, la ansiedad, la capacidad de analizar sentimientos, las estrategias cognitivas de resolución de situaciones sociales conflictivas, los prejuicios y la conducta social.



Adolescencia Y Personalidad


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Author : Angeles Ituarte de Ardavín
language : es
Publisher:
Release Date : 1994

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Psicolog A De La Adolescencia


Psicolog A De La Adolescencia
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Author : Ángel Aguirre Baztán
language : es
Publisher: Marcombo
Release Date : 1994-06

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La Regulaci N Verbal En La Infancia Y Adolescencia Su Importancia En El Estudio De La Personalidad


La Regulaci N Verbal En La Infancia Y Adolescencia Su Importancia En El Estudio De La Personalidad
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Author : Dyanne Ruiz Castañeda
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2015-05-07

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La presente tesis doctoral tiene como finalidad última conocer el papel que juega la regulación verbal en el desarrollo de los patrones disfuncionales de personalidad en la infancia y adolescencia. Para tal fin, es imprescindible considerar la historia de aprendizaje de los individuos y el impacto de esas primeras experiencias infantiles en el desarrollo de la personalidad; por tal motivo, se hacen necesarias nuevas investigaciones que apunten a explicar qué tipos de historias de aprendizaje desembocan en los diferentes estilos de personalidad, funcionales o disfuncionales. Así mismo, desde el principio de la infancia las conductas autorreferidas, entendidas como el conjunto de cogniciones, de los procesos psicológicos internos referidos al propio sujeto (-denominadas también como "self" o "sí mismos"-), están presentes en sus repertorios de comportamiento, lo que nos lleva a pensar en la necesidad de estudiar el papel del lenguaje en el desarrollo de la personalidad, dando la importancia debida a la cultura en el proceso de desarrollo. Por último, variables que se han señalado en la literatura actual (tales como la sensibilidad a la ansiedad, rigidez vs flexibilidad...), requieren un mayor estudio para determinar qué papel juegan en la historia individual y en el desarrollo de los primeros estilos disfuncionales de comportamiento. Teniendo en cuenta lo expuesto, los objetivos generales de la tesis doctoral son: - Evaluar de manera inicial, sobre que variables se debe profundizar en el estudio de los patrones de personalidad disfuncionales desde la infancia y principios de la adolescencia. - Evaluar si la historia instruccional de los sujetos, presentan diferencias en el aprendizaje de tareas basadas en el seguimiento de reglas (respuestas tipo pliance) o en las contingencias directas (respuestas tipo tracking); y cuál es el papel que juegan dichas diferencias en el desarrollo de la personalidad. - Analizar si existen diferencias en las variables de sensibilidad a la ansiedad, perfeccionismo (concretamente, patrón de rigidez vs. flexibilidad) y regulación verbal (seguimiento de reglas vs. contingencias) en los niños con determinados patrones de personalidad, resaltando la importancia de su prevención desde la infancia y principios de la adolescencia. En el presente manuscrito se presenta primero, una revisión conceptual compuesta por cuatro capítulos dedicados a especificar que es la regulación verbal y cuáles son las variables indispensables para su estudio; seguidamente, se establece el estado actual del estudio de la personalidad desde la infancia y cómo se desarrolla su estudio desde una perspectiva funcional - contextual; y por último, se revisan las variables de rigidez vs flexibilidad y sensibilidad a la ansiedad. Una vez terminada dicha revisión, se presentará un primer estudio que pretende evaluar de manera inicial el proceso que siguen los individuos para generar comportamientos nuevos por medio de las relaciones derivadas y su relación con algunos patrones de conducta específicos que determinan las consecuencias que tendrán los individuos. En un segundo estudio, se analiza por medio de un procedimiento experimental creado al efecto, las principales características de la regulación verbal; así mismo en dicho estudio, se realiza una primera aproximación de la relación entre la regulación verbal y algunas variables relacionadas con el estudio de las diferencias individuales. En el tercer estudio se realiza una réplica del estudio anterior, pero con algunos cambios en el procedimiento y se evalúa con mayor profundidad variables que consideramos relevantes en el estudio de los patrones disfuncionales de la personalidad. En el cuarto y último estudio, se evalúan los distintos estilos disfuncionales de personalidad en la infancia y su relación directa con la regulación verbal, la sensibilidad a la ansiedad y los patrones de rigidez vs flexibilidad. Finalmente se exponen las conclusiones generales de la tesis doctoral.



La Personalidad La Adolescencia Los Valores


La Personalidad La Adolescencia Los Valores
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Author : Juan José Arévalo
language : es
Publisher:
Release Date : 1974

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Aprender En La Adolescencia Aprendizaje Y Actividades Dentro Y Fuera De La Escuela


Aprender En La Adolescencia Aprendizaje Y Actividades Dentro Y Fuera De La Escuela
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Author : Cesar Marcelo Aranibar Chacon
language : es
Publisher: Fondo Editorial de la PUCP
Release Date : 2022-05-01

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El tercer tomo de Ser adolescente en el Perú se centra en los aspectos vinculados con la cultura escolar, el aprendizaje y las actividades que las y los adolescentes realizan, así como en la relación con sus docentes. Por ello, se analizan los elementos que configuran dicha cultura, además de la valoración y propósito de la escuela y otros aspectos de la vida escolar. Asimismo, acerca del aprendizaje, se exploran factores como la memoria, la conexión con saberes previos y el conocimiento, enfocados en el contraste entre aprender dentro de la escuela y fuera de ella. Sobre esto último, se abordan las actividades que realizan en su vida cotidiana y se identifican aquellas relacionadas con responsabilidades en el hogar, el ocio y el ámbito laboral.



Evaluaci N Psicol Gica En Ni Os Y Adolescentes


Evaluaci N Psicol Gica En Ni Os Y Adolescentes
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Author : Fernando Silva Moreno
language : es
Publisher:
Release Date : 1995

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