Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 1
DOWNLOAD eBooks
Download Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 1 PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 1 book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 1
DOWNLOAD eBooks
Author : Drs.H.Abd.Wadud, MA
language : id
Publisher: Toha Putra
Release Date :
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 1 written by Drs.H.Abd.Wadud, MA and has been published by Toha Putra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
AL QUR'AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 1 KURIKULUM 2019 Buku pelajaran Al-Qur'an Hadis untuk kelas I Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang di samping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikurtural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 13 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar dan tujuan pembelajaran bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap, serta Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disajikan glosarium dan kepustakaan. Untuk mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran, maka digunakan pendekatan saintifik, seperti pada kurikulum lama, namun tentu dengan metode, langkah-langkah belajar serta sistem penilaian yang disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran agama (PAI) itu sendiri, dan di pihak lain disesuaikan pula dengan situasi dan kondisi real di madrasah, seperti masalah keterbatasan waktu dan ketersediaan sarana serta fasilitas belajar yang dibutuhkan. Memang disadari kemampuan buku pelajaran sangatlah terbatas. Sukses tidaknya pembelajaran dalam mewujudkan tujuannya banyak tergantung kepada guru yang berperan menyampaikan materi yang tertulis dalam buku pelajaran itu, dan berperan dalam mengikutsertakan peserta didik dalam proses pembelajaran, bahkan menjadikan pembelajaran justru berpusat pada peserta didik, sehingga nilai-nilai agama Islam terinternalisasi dalam diri, menjadi warna dan inspirasi dalam cara berfikir, bersikap dan bertindak, menjadikan kehidupan beragama sebagai rahmatan lil ‘alamin dalam kerangka bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Terakhir, saran dan usul yang membangun terkait penyusunan buku pelajaran ini pasti disambut dengan segala senang hati.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas Ii
DOWNLOAD eBooks
Author : Fida’ Abdilah
language : id
Publisher: Bumi Aksara
Release Date : 2021-09-20
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas Ii written by Fida’ Abdilah and has been published by Bumi Aksara this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-20 with Religion categories.
Buku ini merupakan buku teks atau buku pegangan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) khususnya untuk Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas II. Buku ini disusun berdasarkan Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah. Dalam buku ini, materi yang dibahas tentang menulis huruf hijaiyah; hukum bacaan gunnah dan alif lam; surah-surah pendek dalam al-Qur’an seperti Al- Fīl, Al-Humazah, Al- ‘Aṣr, At-Takāṡur, Al-Qāri‘ah, Al-‘Adiyāt, Az-Zalzalah dan Al-Bayyinah; serta hadis tentang keutamaan belajar al-Qur’an dan hormat kepada orangtua. Kelebihan dari buku ini, adanya pernak-pernik yang dapat menambah wawasan siswa berupa Tilawātil Qur’an, Peta Konsep, Tokoh, Mutiara Hadis, Kisah Teladan, Khazanah, Kilas Bahasa, Tugas, Kegiatan, Tafakur, Refleksi Diri, dan Proyek.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 3
DOWNLOAD eBooks
Author : Dr. H. Ahmad Syatibi, MA
language : id
Publisher: Toha Putra
Release Date :
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 3 written by Dr. H. Ahmad Syatibi, MA and has been published by Toha Putra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
AL QUR'AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 3 KURIKULUM 2019 Buku pelajaran Al-Qur'an Hadis untuk kelas I Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang di samping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikurtural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 13 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar dan tujuan pembelajaran bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap, serta Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disajikan glosarium dan kepustakaan. Untuk mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran, maka digunakan pendekatan saintifik, seperti pada kurikulum lama, namun tentu dengan metode, langkah-langkah belajar serta sistem penilaian yang disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran agama (PAI) itu sendiri, dan di pihak lain disesuaikan pula dengan situasi dan kondisi real di madrasah, seperti masalah keterbatasan waktu dan ketersediaan sarana serta fasilitas belajar yang dibutuhkan. Memang disadari kemampuan buku pelajaran sangatlah terbatas. Sukses tidaknya pembelajaran dalam mewujudkan tujuannya banyak tergantung kepada guru yang berperan menyampaikan materi yang tertulis dalam buku pelajaran itu, dan berperan dalam mengikutsertakan peserta didik dalam proses pembelajaran, bahkan menjadikan pembelajaran justru berpusat pada peserta didik, sehingga nilai-nilai agama Islam terinternalisasi dalam diri, menjadi warna dan inspirasi dalam cara berfikir, bersikap dan bertindak, menjadikan kehidupan beragama sebagai rahmatan lil ‘alamin dalam kerangka bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Terakhir, saran dan usul yang membangun terkait penyusunan buku pelajaran ini pasti disambut dengan segala senang hati.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 4
DOWNLOAD eBooks
Author : Dr. H. Rasi’in, MA
language : id
Publisher: Toha Putra
Release Date :
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 4 written by Dr. H. Rasi’in, MA and has been published by Toha Putra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
AL QUR'AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 4 KURIKULUM 2019 Buku pelajaran Al-Qur'an Hadis untuk kelas I Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang di samping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikurtural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 13 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar dan tujuan pembelajaran bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap, serta Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disajikan glosarium dan kepustakaan. Untuk mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran, maka digunakan pendekatan saintifik, seperti pada kurikulum lama, namun tentu dengan metode, langkah-langkah belajar serta sistem penilaian yang disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran agama (PAI) itu sendiri, dan di pihak lain disesuaikan pula dengan situasi dan kondisi real di madrasah, seperti masalah keterbatasan waktu dan ketersediaan sarana serta fasilitas belajar yang dibutuhkan. Memang disadari kemampuan buku pelajaran sangatlah terbatas. Sukses tidaknya pembelajaran dalam mewujudkan tujuannya banyak tergantung kepada guru yang berperan menyampaikan materi yang tertulis dalam buku pelajaran itu, dan berperan dalam mengikutsertakan peserta didik dalam proses pembelajaran, bahkan menjadikan pembelajaran justru berpusat pada peserta didik, sehingga nilai-nilai agama Islam terinternalisasi dalam diri, menjadi warna dan inspirasi dalam cara berfikir, bersikap dan bertindak, menjadikan kehidupan beragama sebagai rahmatan lil ‘alamin dalam kerangka bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Terakhir, saran dan usul yang membangun terkait penyusunan buku pelajaran ini pasti disambut dengan segala senang hati.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas I
DOWNLOAD eBooks
Author : Fida’ Abdilah
language : id
Publisher: Bumi Aksara
Release Date : 2021-09-20
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas I written by Fida’ Abdilah and has been published by Bumi Aksara this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-20 with Religion categories.
Buku ini merupakan buku teks atau buku pegangan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) khususnya untuk Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas I. Buku ini disusun berdasarkan Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah. Dalam buku ini, materi yang dibahas tentang pengenalan huruf hijaiyah; tanda baca tanwin sukun dan tasydid; surah-surah pendek dalam al-Qur’an seperti Al-Fātiḥah, An-Nās, Al-Falaq, Al-Ikhlāṣ, Al-Lahab, An-Naṣr, dan Quraisy; serta hadis tentang kebersihan. Kelebihan dari buku ini, adanya pernak-pernik yang dapat menambah wawasan siswa berupa Tilawātil Qur’an, Peta Konsep, Tokoh, Mutiara Hadis, Kisah Teladan, Khazanah, Kilas Bahasa, Tugas, Kegiatan, Tafakur, Refleksi Diri, dan Proyek.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 5
DOWNLOAD eBooks
Author : Drs. H. Ahmad Syatibi, MA
language : id
Publisher: Toha Putra
Release Date :
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 5 written by Drs. H. Ahmad Syatibi, MA and has been published by Toha Putra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
AL QUR'AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 5 KURIKULUM 2019 Buku pelajaran Al-Qur'an Hadis untuk kelas I Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang di samping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikurtural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 13 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar dan tujuan pembelajaran bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap, serta Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disajikan glosarium dan kepustakaan. Untuk mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran, maka digunakan pendekatan saintifik, seperti pada kurikulum lama, namun tentu dengan metode, langkah-langkah belajar serta sistem penilaian yang disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran agama (PAI) itu sendiri, dan di pihak lain disesuaikan pula dengan situasi dan kondisi real di madrasah, seperti masalah keterbatasan waktu dan ketersediaan sarana serta fasilitas belajar yang dibutuhkan. Memang disadari kemampuan buku pelajaran sangatlah terbatas. Sukses tidaknya pembelajaran dalam mewujudkan tujuannya banyak tergantung kepada guru yang berperan menyampaikan materi yang tertulis dalam buku pelajaran itu, dan berperan dalam mengikutsertakan peserta didik dalam proses pembelajaran, bahkan menjadikan pembelajaran justru berpusat pada peserta didik, sehingga nilai-nilai agama Islam terinternalisasi dalam diri, menjadi warna dan inspirasi dalam cara berfikir, bersikap dan bertindak, menjadikan kehidupan beragama sebagai rahmatan lil ‘alamin dalam kerangka bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Terakhir, saran dan usul yang membangun terkait penyusunan buku pelajaran ini pasti disambut dengan segala senang hati.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas Vi
DOWNLOAD eBooks
Author : Fida’ Abdilah
language : id
Publisher: Bumi Aksara
Release Date : 2021-09-20
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas Vi written by Fida’ Abdilah and has been published by Bumi Aksara this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-20 with Religion categories.
Buku ini merupakan buku teks atau buku pegangan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) khususnya untuk Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas VI. Buku ini disusun berdasarkan Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah. Dalam buku ini, materi yang dibahas tentang hukum bacaan tafkhim, tarqiq, dan jawazul wajhain; surah-surah pendek dalam al-Qur’an seperti Al-‘Alaq, Al-Qadr, Aḍ-Ḍuḥā, dan Al-Insyirāḥ; serta hadis tentang keutamaan memberi dan amal saleh. Kelebihan dari buku ini, adanya pernak-pernik yang dapat menambah wawasan siswa berupa Tilawātil Qur’an, Peta Konsep, Tokoh, Mutiara Hadis, Kisah Teladan, Khazanah, Kilas Bahasa, Tugas, Kegiatan, Tafakur, Refleksi Diri, dan Proyek.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 6
DOWNLOAD eBooks
Author : Dr. H. Rasi’in, MA
language : id
Publisher: Toha Putra
Release Date :
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 6 written by Dr. H. Rasi’in, MA and has been published by Toha Putra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
AL QUR'AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 6 KURIKULUM 2019 Buku pelajaran Al-Qur'an Hadis untuk kelas I Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang di samping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikurtural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 13 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar dan tujuan pembelajaran bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap, serta Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disajikan glosarium dan kepustakaan. Untuk mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran, maka digunakan pendekatan saintifik, seperti pada kurikulum lama, namun tentu dengan metode, langkah-langkah belajar serta sistem penilaian yang disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran agama (PAI) itu sendiri, dan di pihak lain disesuaikan pula dengan situasi dan kondisi real di madrasah, seperti masalah keterbatasan waktu dan ketersediaan sarana serta fasilitas belajar yang dibutuhkan. Memang disadari kemampuan buku pelajaran sangatlah terbatas. Sukses tidaknya pembelajaran dalam mewujudkan tujuannya banyak tergantung kepada guru yang berperan menyampaikan materi yang tertulis dalam buku pelajaran itu, dan berperan dalam mengikutsertakan peserta didik dalam proses pembelajaran, bahkan menjadikan pembelajaran justru berpusat pada peserta didik, sehingga nilai-nilai agama Islam terinternalisasi dalam diri, menjadi warna dan inspirasi dalam cara berfikir, bersikap dan bertindak, menjadikan kehidupan beragama sebagai rahmatan lil ‘alamin dalam kerangka bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Terakhir, saran dan usul yang membangun terkait penyusunan buku pelajaran ini pasti disambut dengan segala senang hati.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 2
DOWNLOAD eBooks
Author : Dr. H. Rasi'in, MA
language : id
Publisher: Toha Putra
Release Date :
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas 2 written by Dr. H. Rasi'in, MA and has been published by Toha Putra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
AL QUR'AN HADIS MADRASAH IBTIDAIYAH KELAS 2 KURIKULUM 2019 Buku pelajaran Al-Qur'an Hadis untuk kelas I Madrasah Ibtidaiyah (MI) ini disusun berdasarkan kurikulum madrasah sebagaimana tercantum dalam Keputusan Menteri Agama RI No. 183 Tahun 2019, yang dalam implementasinya berpedoman kepada Keputusan Menteri Agama RI No. 184 tahun 2019. Pengembangan dari kurikulum 2013 diharapkan akan lebih mampu mempersiapkan peserta didik yang di samping taat melaksanakan kewajiban beragama, juga mampu mengekspresikan pemahaman agamanya dalam hidup bersama yang multikurtural, multietnis, multifaham keagamaan dan kompleksitas kehidupan secara bertanggung jawab, toleran dan moderat dalam kerangka berbangsa dan bernegara Indonesia. Dari segi aspek penyajian, kurikulum baru ini masih tetap berbasiskan kompetensi, dengan memberikan perhatian yang seimbang terhadap tiga aspek: afektif (sikap spiritual dan sikap sosial) kognitif dan psikomotorik, yang harus diperhatikan dalam penentuan tujuan dan penilaian pembelajaran, seperti pada kurikulum 2013 yang lalu. Buku ini terdiri atas 13 bab. Setiap bab diawali dengan menyebutkan Kompetensi Dasar dan tujuan pembelajaran bab yang bersangkutan, lalu peta konsep, mengamati dan bertanya terutama dengan media gambar, kemudian materi utama yaitu uraian dari judul atau pokok bahasan bab tersebut, beserta rangkumannya, dan diakhiri dengan latihan terkait materi pelajaran itu. Termasuk dalam latihan ini adalah pemberian tugas yang perlu dilakukan peserta didik baik secara mandiri ataupun kelompok. Latihan juga diberikan pada akhir semester ganjil dan semester genap, serta Penilaian Akhir Tahun (PAT) yang sekaligus dapat dijadikan alat penilaian terhadap prestasi peserta didik pada semester yang bersangkutan. Terakhir disajikan glosarium dan kepustakaan. Untuk mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran, maka digunakan pendekatan saintifik, seperti pada kurikulum lama, namun tentu dengan metode, langkah-langkah belajar serta sistem penilaian yang disesuaikan dengan karakteristik materi pelajaran agama (PAI) itu sendiri, dan di pihak lain disesuaikan pula dengan situasi dan kondisi real di madrasah, seperti masalah keterbatasan waktu dan ketersediaan sarana serta fasilitas belajar yang dibutuhkan. Memang disadari kemampuan buku pelajaran sangatlah terbatas. Sukses tidaknya pembelajaran dalam mewujudkan tujuannya banyak tergantung kepada guru yang berperan menyampaikan materi yang tertulis dalam buku pelajaran itu, dan berperan dalam mengikutsertakan peserta didik dalam proses pembelajaran, bahkan menjadikan pembelajaran justru berpusat pada peserta didik, sehingga nilai-nilai agama Islam terinternalisasi dalam diri, menjadi warna dan inspirasi dalam cara berfikir, bersikap dan bertindak, menjadikan kehidupan beragama sebagai rahmatan lil ‘alamin dalam kerangka bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Terakhir, saran dan usul yang membangun terkait penyusunan buku pelajaran ini pasti disambut dengan segala senang hati.
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas Iv
DOWNLOAD eBooks
Author : Fida’ Abdillah
language : id
Publisher: Bumi Aksara
Release Date : 2021-09-20
Al Qur An Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas Iv written by Fida’ Abdillah and has been published by Bumi Aksara this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-20 with Religion categories.
Buku ini merupakan buku teks atau buku pegangan siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI) khususnya untuk Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV. Buku ini disusun berdasarkan Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab pada Madrasah. Dalam buku ini, materi yang dibahas tentang hukum bacaan Iẓhār dan Ikhfā’, Idgām Bigunnah, Idgām Bilāgunnah, dan Iqlāb; surah-surah pendek dalam al-Qur’an seperti Al-‘Aṣr, Quraisy, Al-Mā‘ūn, At-Takāṡur, Al-Qāri‘ah, dan Az-Zalzalah; serta hadis tentang takwa, niat, dan silaturahmi. Kelebihan dari buku ini, adanya pernak-pernik yang dapat menambah wawasan siswa berupa Tilawātil Qur’an, Peta Konsep, Tokoh, Mutiara Hadis, Kisah Teladan, Khazanah, Kilas Bahasa, Tugas, Kegiatan, Tafakur, Refleksi Diri, dan Proyek.