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An Lise Do Discurso E Ensino


An Lise Do Discurso E Ensino
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An Lise Do Discurso E Ensino


An Lise Do Discurso E Ensino
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2011

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“Análise do Discurso e ensino: um olhar discursivo sobre a língua, a leitura e a interpretação” investe na relação entre a Análise do Discurso francesa e o ensino de Língua Portuguesa, explorando – teórica e analiticamente – uma forma de trabalho que privilegia sempre a produção dos sentidos. A obra reúne o trabalho de professores que, em seus primeiros contatos com a Análise do Discurso, descobrem nesta corrente teórica uma possibilidade de verem sua própria prática pedagógica passar a (re) fazer sentido. Os textos aqui apresentados – longe de se constituírem em “modelos” ou “receitas” de aulas de Língua Portuguesa – possuem em comum o fato de compartilharem uma concepção de ensino de língua que coloca, no espaço da sala de aula, o discurso. Este discurso é focalizado em seus diferentes tipos – pedagógico, jurídico, publicitário, literário – sob diferentes formas – charges, capa de revistas, leis, provérbios – e em diferentes espaços – jornais, revistas, internet. A obra aponta, ainda, um tratamento diferente – a ótica discursiva – para antigas questões gramaticais (pontuação, classes gramaticais) e para aspectos referentes à produção de textos.



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Author : Lucas Nascimento
language : pt-BR
Publisher: Novas Edicoes Academicas
Release Date : 2015-12-17

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A obra e resultado de pesquisa nos anos letivos de 2011 a 2015, realizada parte no Brasil e parte na Suecia. A pesquisa propoe investigar o lugar da Analise de Discurso de linha francesa no componente curricular de Lingua Portuguesa na Educacao Basica Brasileira. Para isso, reflete sobre pesquisas academicas realizadas na Universidade de Sao Paulo-USP e na Universidade do Porto-UP, cujo objeto de analise e "midia e discurso." Nas referidas pesquisas, investiga-se o que os analistas de discurso estao fazendo em suas escritas. Isso implica indicar a correlacao que e realizada na apropriacao de teoria e de objeto e de sua mobilizacao e enderecamento na analise. Investigam-se o modo predominante na pesquisa dessa area e as suas politicas. Esta pesquisa tambem integra os resultados de dois outros projetos de pesquisa: Projeto Coletivo de Pesquisa Movimentos de Dezescrita (quadrienio 2013-2016), desenvolvido pelo Grupo de Estudos e Pesquisa Producao Escrita e Psicanalise (GEPPEP), da Universidade de Sao Paulo; e Projeto de Cooperacao Internacional: Estudos Discursivos sobre a Midia na USP e na UP: implicacoes teoricas e praticas (financiado pelo CNPq/USP, Processo n 63IT41G0)."



Discurso E Ensino


Discurso E Ensino
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Author : Sílvia Helena Barbi Cardoso
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1999

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A primeira e maior contribuição da Análise do Discurso para o ensino é fazer compreender que a linguagem, por realizar-se na interação verbal entre locutores socialmente situados, não pode ser considerada independente de sua situação concreta de produção. TOdas as práticas pedagógicas que envolvem a produção de linguagem colocam em relação três elementos: interlocutores, enunciado e mundo. ESte livro, portanto, trabalha a linguagem de um ponto de vista sociohistórico, levando-se em conta as condições de produção do discurso. É Um importante instrumento nas mãos do educador e do aluno para que se torne cada vez mais capaz de interpretar textos que circulam socialmente e de produzir os seus próprios textos nas mais variadas situações discursivas.



An Lise Do Discurso


An Lise Do Discurso
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Author : Sebastiao Josué Votre
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019

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N Os Movimentos De Uma Articula O


N Os Movimentos De Uma Articula O
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Author : Luciana Cristina Ferreira Dias Di Raimo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019

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Dia Logos Entre Ana Lise Do Discurso E Lingui Stica Aplicada


Dia Logos Entre Ana Lise Do Discurso E Lingui Stica Aplicada
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Author : Cristiane Carvalho de Paula Brito
language : en
Publisher: Pontes Editores
Release Date : 2022-01-10

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Fruto da VII Jornada Acadêmica do Laboratório de Estudos Polifônicos (VII JEP), realizada no dia 31 agosto de 2018, na Universidade Estadual de Goiás - Campus Morrinhos, este livro propõe/ apresenta diálogos por vezes vistos como impertinentes. Isto porque são reunidas pesquisas responsivas e responsáveis que, no ensino-aprendizagem de línguas (materna e estrangeira), buscam romper com as bordas/limites/barreiras disciplinares. Assim, para além de abordar temas caros à Linguística Aplicada (LA) e à Análise do Discurso (AD), sob perspectivas teórico-metodológico[1]analíticas da língua(gem), os trabalhos aqui organizados visam ensejar sobretudo algumas (im) possibilidades de enlaces epistemológicos entre a LA e os estudos do discurso. Voltada a uma agenda de pesquisa cada vez mais comprometida com uma noção situada de linguagem, a LA e a AD - tal como praticadas no cenário brasileiro - trazem, para o bojo de suas discussões o “sujeito” inscrito em práticas de língua(gem), interessando-se por investigações sobre a materialidade do corpo, interseccionando construções indenitárias de gênero, de sexualidade, de raça e de classe, a partir de abordagens que envolvam multiletramentos, translinguagem, decolonialidade, dentre outras



Pensadores Da An Lise Do Discurso


Pensadores Da An Lise Do Discurso
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Author : Anderson Salvaterra Magalhães
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2019-12-26

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Existe interpretação neutra? Meus pensamentos são originais? O que eu digo é fruto da minha criatividade? O objeto da história são os fatos? Minhas crenças são, efetivamente, minhas? Este livro se apresenta como um guia de leitura sobre os autores que nos ajudam a pensar essas questões. Bakhtin, Foucault e Pêcheux, fundadores da Análise do Discurso (AD), debruçaram-se longamente sobre a problemática da relação entre discurso, sujeito e história com o intuito de nos oferecer ferramentas para questionar o óbvio, as certezas, as verdades das diferentes épocas. Com a novidade de ser uma obra autoral que propõe uma chave de leitura para os três pilares da AD, este livro procura desnudar as principais ilusões das quais os iniciantes na teoria devem se desfazer para praticá-la: (I) a ilusão de que o indivíduo é livre; (II) a ilusão de que o fato é o que realmente aconteceu; (III) a ilusão de que a língua comunica.



Discurso E Cultura Vol 2


Discurso E Cultura Vol 2
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Author : Jarbas Vargas Nascimento
language : pt-BR
Publisher: Editora Blucher
Release Date :

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Discurso e Cultura, vol. 2, foi organizado em 10 capítulos. É o resultado de pesquisas realizadas em torno de questões discursivas e culturais e, também, dos esforços de pesquisadores e pesquisadoras ligados ao Grupo de Pesquisa Memória e Cultura na Língua Portuguesa Escrita no Brasil, da PUC-SP. Os autores e autoras, vinculados a diferentes IES, vêm se debruçando sobre fenômenos discursivos e culturais em textos em circulação social. Destaca-se, na maioria dos trabalhos, o arcabouço teórico--metodológico fornecido pela Análise do Discurso, privilegiando, de modo particular, as contribuições da perspectiva enunciativo-discursiva orientada por Maingueneau. O volume se endereça a pesquisadores, professores e estudantes das ciências humanas e sociais. Os esforços se voltam para produzir análises e refletir acerca da língua, da cultura e do discurso, privilegiando o caráter interdisciplinar da Análise do Discurso e os recortes interpretativos na construção do corpus de análise.



Discurso Da Escrita E Ensino


Discurso Da Escrita E Ensino
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Author : Solange Leda Gallo
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1992

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Linguagem E Educa O Fios Que Se Entrecruzam Na Escola


Linguagem E Educa O Fios Que Se Entrecruzam Na Escola
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Author : Júlio César Araújo
language : pt-BR
Publisher: Autêntica
Release Date : 2018-06-08

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Parece imensamente oportuno, pois, que se reforce o empenho pela pesquisa lingüística de diferentes fenômenos, nomeadamente quando tais fenômenos recobrem o domínio amplo e significativo do texto, do discurso e de suas múltiplas incursões. Essa pretensão está visivelmente presente no livro Linguagem e Educação: Fios que se entrecruzam na escola. O próprio título já aponta para a interdependência entre os que se cruzam, que se perpassam mutuamente. Na verdade, a proposta central do livro é por em destaque que não se pode pensar educação sem linguagem e que explorar a linguagem representa uma forma de desenvolver nas pessoas suas capacidades para compreenderem melhor o mundo e, assim, atuarem socialmente de forma ampla, crítica, participativa e adequada as situações concretas da interação social. Por isso, o livro está organizado para considerar, em primeiro lugar, a relação entre "práticas discurso e ensino", em segundo, entre "literatura e ensino" e, por fim, entre "prática pedagógica e legislação educacional", cumprindo, assim, de forma tão significativa, áreas ou perspectivas que transcendem em muito as estreitas visões da prescrição lingüística. Dra. Irandé Antunes (UFPE/UECE)