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Apprendre Enseigner Acqu Rir


Apprendre Enseigner Acqu Rir
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Apprendre Enseigner Acqu Rir


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Author : Elisabeth Guimbretière
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Rouen et du Havre
Release Date :

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Ce volume de quatorze articles a pour objectif de faire le point aujourd’hui sur certaines recherches touchant les domaines de la prosodie et de la didactique. Il se trouve donc au carrefour de deux domaines qui n’ont pas souvent l’occasion de se rencontrer. L’hétérogénéité des préoccupations, signe de vitalité des deux disciplines, permet de défricher des terrains nouveaux. Certaines contributions sont plus franchement orientées vers la seule acquisition du langage et notamment du langage émergent, d’autres investissent plus nettement la didactique des langues et du français langue étrangère en particulier, d’autres enfin se mobilisent autour de la prosodie pour analyser des faits de langue, pour apporter des informations strictement techniques ou pour s’orienter vers la formation de formateurs. Ainsi, l’acquisition de la langue maternelle chez les jeunes enfants côtoie-t-elle l’apprentissage des langues étrangères chez les adultes venant d’aires linguistiques très diversifiées. Les sciences du langage mais aussi la littérature et l’ethnographie de la communication donnent également un terrain d’expression et d’expéri-mentation à la didactique et à la prosodie qui ensemble ouvrent des voies particulièrement novatrices et font naître des propositions stimulantes tout en apportant plusieurs réponses.



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Author : Elisabeth Guimbretière
language : fr
Publisher: Publications de l'Université de Rouen et du Havre
Release Date : 2000

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Enseigner Le Fran Ais Langue Trang Re Et Seconde


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Author : Jean-Marc Defays
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2018-10-29

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Un ouvrage de référence pour tous les (futurs) enseignants de FLES ! L’enseignement du français langue étrangère et seconde (FLES) ne cesse de se développer dans les pays francophones ou non francophones, dans les écoles, les universités ou diverses autres institutions, tandis que le métier de professeur de FLES devient de plus en plus exigeant vu la spécificité et la variété de ses publics, de ses conditions et de ses enjeux. Cet ouvrage d’introduction et de référence est destiné aux futurs enseignants de FLES en cours de formation comme aux professeurs plus expérimentés qui souhaitent actualiser leurs connaissances et leurs pratiques, se réorienter ou se spécialiser pour enseigner le/en français à des allophones. À leur intention sont présentés de manière aussi systématique qu’accessible les différents aspects de l’enseignement du FLES, en alternant explications scientifiques, réflexions théoriques et conseils pédagogiques. L’approche humaniste ici adoptée place l’enseignant et l’apprenant au centre des perspectives et des préoccupations, et s’appuie autant sur leur motivation et leur créativité que sur les méthodes ou les ressources qui sont actuellement à leur disposition. Sans prescrire de règles générales, de solutions toutes faites, de leçons toutes prêtes, le propos est d’expliquer les tenants et aboutissants des démarches communicatives, interculturelles et cognitives en faveur d’un apprentissage stimulant, efficace, épanouissant. La première version de cet ouvrage a été primée par l’Académie Royale de Belgique et traduite en chinois. Découvrez ce nouvel ouvrage de référence pour les enseignants de FLES, qui reprend une approche scientifique, des réflexions théoriques et des conseils pédagogiques dans une perspective humaniste où l'enseignant et l'apprenant sont au coeur des préoccupations. EXTRAIT On n’a évidemment pas attendu les professeurs, les didacticiens, les manuels, les laboratoires et les multimédias, les stages en immersion pour pratiquer les langues étrangères. Les difficultés que l’on dit actuellement éprouver pour apprendre et enseigner les langues font oublier que le plurilinguisme est plus ancien, plus répandu, somme toute plus « naturel » que le monolinguisme auquel nous ont condamnés les nations modernes, avant que les relations, les institutions et les firmes internationales n’obligent maintenant à parler de nouveau plusieurs langues. La didactique des langues, maternelle ou étrangères, ne cherche finalement qu’à mieux comprendre, pour mieux la contrôler et mieux en profiter, notre capacité innée à apprendre des langues, quelles que soient les circonstances. En principe, un adulte n’aurait pas plus besoin d’un professeur de langue étrangère qu’un bébé d’un professeur de langue maternelle. L’enseignement n’est donc qu’une manière parmi d’autres d’acquérir une langue étrangère, et pas toujours la plus efficace... au contraire : un didacticien a déjà fait remarquer de manière désabusée que l’apprentissage des langues n’était un problème que lorsqu’il avait lieu en classe. A PROPOS DE L'AUTEUR Jean-Marc Defays est professeur de didactique du français langue étrangère et seconde à l'Université de Liège où il dirige également le Département de français de l'Institut supérieur des langues vivantes. Il est aussi l'auteur de nombreux ouvrages et articles scientifiques de linguistique et de didactique.



Profession Enseignant Enseigner Les Langues Avec L Apport Des Sciences Cognitives Epub Fxl 2022


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Author : Heather Hilton
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2022-08-24

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Cet ouvrage a pour ambition de faire connaître l’importance des apports des sciences cognitives dans l’enseignement et l’apprentissage des langues. Il présente à la fois une synthèse accessible de ce que les sciences cognitives apportent à l’enseignement d’une langue vivante et des pistes didactiques concrètes pouvant être déclinées pour différentes langues. L’ouvrage comporte 3 grandes parties : La partie 1 explique de façon simple le fonctionnement du cerveau et les mécanismes d’apprentissage du langage et de la communication. La partie 2 présente les principes qui régissent : l’apprentissage d’une langue maternelle, l’apprentissage d’une langue seconde. La partie 3 propose des pistes concrètes d’enseignement



La Science De L Ducation


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Author : Caleb Gattegno
language : fr
Publisher: Educational Solutions World
Release Date : 2010-06-15

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Cette monographie est partie intégrante de "La Science de l'éducation", le traité de Caleb Gattegno qui rassemble les fondements de sa pensée et les recherches menées tout au long de sa vie. Ce chapitre revêt une importance particulière car il établit quels apprentissages conduisent chacun d'entre nous à la maîtrise de sa langue maternelle, "la plus étrangère de toutes les langues". Les capacités ainsi développées peuvent sans doute être utiles pour apprendre une deuxième langue. De là se pose alors, selon l'auteur, la question de l'enseignement des langues: "Pouvons-nous nous inspirer des découvertes faites dans l'étude de l'acquisition d'une première langue pour trouver des manières d'enseigner qui conduisent chaque étudiant à ( ... ) utiliser son savoir-faire pour conquérir rapidement, facilement et pour de bon une autre langue, presque comme si elle devenait sa langue principale ?" "Ce qui fait la valeur de cette proposition, c'est qu'elle est la première présentation explicite d'une épistémologie de l'apprentissage d'une deuxième langue, utile aux enseignants qui ( ... ) seront mieux à même de cibler leurs activités." - Caleb Gattegno



Computer Music Modeling And Retrieval Sense Of Sounds


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Author : Richard Kronland-Martinet
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2008-07-19

Computer Music Modeling And Retrieval Sense Of Sounds written by Richard Kronland-Martinet and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-07-19 with Computers categories.


This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the 4th International Computer Music Modeling and Retrieval Symposium, CMMR 2007, held in Copenhagen, Denmark, in August 2007 jointly with the International Computer Music Conference 2007, ICMC 2007. The 33 revised full papers presented were carefully selected during two rounds of reviewing and improvement. Due to the interdisciplinary nature of the area, the papers address a broad variety of topics in computer science and engineering areas such as information retrieval, programming, human computer interaction, digital libraries, hypermedia, artificial intelligence, acoustics, signal processing, etc. CMMR 2007 has put special focus on the Sense of Sounds from the synthesis and retrieval point of view. This theme is pluridisciplinary by nature and associates the fields of sound modeling by analysis, synthesis, perception and cognition.



Enseigner Et Apprendre Dans Une Unit P Dagogique


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Author : Mahmoud Abdellatif
language : fr
Publisher:
Release Date : 2017-08-25

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Romance Phonetics And Phonology


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Author : Mark Gibson
language : en
Publisher: Oxford University Press, USA
Release Date : 2019-01-29

Romance Phonetics And Phonology written by Mark Gibson and has been published by Oxford University Press, USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-29 with Foreign Language Study categories.


This volume explores several recurring topics in Romance phonetics and phonology, with a special focus on the segment, syllable, word, and phrase levels of analysis. An international team of experts and junior researchers present research that ranges from the low-level mechanical processes involved in speech production and perception to high-level representation and computation, based on data from across the Romance language family, including from varieties that are less widely studied. The book is divided into five parts. In the first, chapters present acoustic studies, examining topics such as Italian anaphonesis and voiceless fricative sibilants in Galician, while chapters in part two turn to articulatory studies of features including three-consonant onsets in Romanian and rhotic variation in Tuscan Italian. The focus of the third part is perception, and includes studies of perceived phrasing in French and perceptual cues for individual voice quality, while part four examines phonological issues such as Galician mid-vowel reduction and sibilant voicing in Spanish. Chapters in the final part of the volume look at the effects of production and perception on issues in language acquisition. The book draws on a range of experimental and methodological approaches and will be of interest not only to scholars of Romance linguistics but also to all those working in phonetics and phonology from graduate level upwards.



The Oxford Handbook Of The French Language


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Author : Wendy Ayres-Bennett
language : en
Publisher: Oxford University Press
Release Date : 2024-07-09

The Oxford Handbook Of The French Language written by Wendy Ayres-Bennett and has been published by Oxford University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-09 with Language Arts & Disciplines categories.


This volume provides the first comprehensive reference work in English on the French language in all its facets. It offers a wide-ranging approach to the rich, varied, and exciting research across multiple subfields, with seven broad thematic sections covering the structures of French; the history of French; axes of variation; French around the world; French in contact with other languages; second language acquisition; and French in literature, culture, arts, and the media. Each chapter presents the state of the art and directs readers to canonical studies and essential works, while also exploring cutting-edge research and outlining future directions. The Oxford Handbook of the French Language serves both as a reference work for people who are curious to know more about the French language and as a starting point for those carrying out new research on the language and its many varieties. It will appeal to undergraduate and graduate students as well as established scholars, whether they are specialists in French linguistics or researchers in a related field looking to learn more about the language. The diversity of frameworks, approaches, and scholars in the volume demonstrates above all the variety, vitality, and vibrancy of work on the French language today.



La M Thode


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Author : Claude Dartois
language : fr
Publisher:
Release Date : 1977

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