Apprentissages Formels Et Informels Dans Les Organisations
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Apprentissages Formels Et Informels Dans Les Organisations
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Author : Sylvie Cukierman
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1996-01-01T00:00:00+01:00
Apprentissages Formels Et Informels Dans Les Organisations written by Sylvie Cukierman and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996-01-01T00:00:00+01:00 with Business & Economics categories.
Ensemble de textes retraçant les principales étapes du développement de la formation professionnelle en France, décrivant les raisons de la nouvelle considération pour le travail et abordant l'apprentissage organisationnel. « Copyright Electre »
Apprentissages Formels Et Informels Dans Les Organisations
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Author : Sylvie Cukierman
language : fr
Publisher: Anact
Release Date : 1996
Apprentissages Formels Et Informels Dans Les Organisations written by Sylvie Cukierman and has been published by Anact this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with categories.
Francophone Perspectives Of Learning Through Work
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Author : Laurent Filliettaz
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2015-07-09
Francophone Perspectives Of Learning Through Work written by Laurent Filliettaz and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-09 with Education categories.
This book generates a comprehensive account of ways in which practice-based learning has been conceptualized in the Francophone context. Learning for occupations, and the educational and practice-based experiences supporting it are the subject of increased interest and attention globally. Governments, professional bodies, workplaces and workers are now looking for experiences that support the initial and ongoing development of occupational capacities. Consequently, more attention is being given to workplaces as sites for this learning. This focus on learning through work has long been emphasised in the Francophone world, which has developed distinct traditions and conceptions of associations between work and learning. These include ergonomics and professional didactics. Yet, whilst being accepted and of long standing in the Francophone world, these conceptions and traditions, and the practices supporting them are little known about or understood in the Anglophone world, which is the dominant medium for scientific and educational discussion. This book addresses this problem through drawing on accounts from France, Switzerland and Canada that make accessible and elaborate these traditions, conceptions and practices through examples of their applications to occupationally related learning. These accounts offer variations and culturally-specific developments of these traditions, but collectively emphasize a preoccupation with how both work and learning need to be understood through situated considerations of persons enacting their work practice. In this way, they offer noteworthy and worthwhile contributions to contemporary global considerations of learning through work.
Le D Veloppement Des Comp Tences En Afrique Subsaharienne Un Exercice D Quilibre
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Author : Omar Arias
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2020-10-08
Le D Veloppement Des Comp Tences En Afrique Subsaharienne Un Exercice D Quilibre written by Omar Arias and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-08 with Business & Economics categories.
Malgré la forte croissance économique que l’Afrique subsaharienne a connue ces vingt dernières années, les niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences dans cette partie du monde sont bien inférieurs à ceux des autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, en accord avec les objectifs politiques de croissance de la productivité, d’inclusion et d’adaptabilité, peuvent aider à accélérer la transformation économique de la région subsaharienne au XXIe siècle. L’augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne constitue une réelle chance d’accroître la prospérité collective. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences†‰; les dépenses publiques consacrées à l’éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d’enfants scolarisés est aujourd’hui plus élevé que jamais. Pourtant, les systèmes d’éducation de cette population n’ont pas donné les résultats escomptés, et ces insuffisances entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l’école primaire, et encore moins atteignent des niveaux supérieurs d’enseignement et obtiennent un diplôme. Les acquis d’apprentissage demeurent faibles, ce qui entraîne des lacunes dans les compétences cognitives de base telles que la lecture, l’écriture et le calcul, aussi bien chez les enfants, les jeunes que les adultes. Le taux d’alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays†‰; la part des adultes sachant lire, écrire et compter de manière fonctionnelle est encore plus faible. Une réforme du système est nécessaire pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux national et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, faisant des compétences «†‰le problème de tous, mais la responsabilité de personne†‰». Les politiques et les réformes doivent permettre de renforcer les capacités des politiques qui ont fait leurs preuves et d’instaurer des mesures incitatives visant à faire converger le comportement de tous les acteurs dans la poursuite des objectifs de développement des compétences au niveau national. Le développement des compétences en Afrique subsaharienne, un exercice d’équilibre. Investir dans les compétences pour la productivité, l’inclusion et l’adaptabilité présente des données qui éclaireront les choix stratégiques des pays en matière d’investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde un ensemble de questions spécifiques, en s’appuyant sur une analyse originale et sur une synthèse des travaux existants pour explorer les domaines principaux : • comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont-elles acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent le développement des compétences†‰; • quels systèmes sont nécessaires pour que les individus aient accès à ces compétences, notamment les investissements consentis par les familles, les institutions du secteur privé, les écoles et autres programmes publics†‰; • comment ces systèmes peuvent-ils être renforcés†‰; • comment les personnes les plus vulnérables, à savoir celles qui ne font pas partie des systèmes standards et qui n’ont pas réussi à acquérir des compétences essentielles, peuvent-elles être soutenues. Les pays de la région seront souvent confrontés à des arbitrages difficiles qui auront des effets distributifs et influeront sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des efforts conjoints de réforme et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour aborder le délicat exercice d’équilibre que représente le développement des compétences en Afrique subsaharienne.
Rapport Sur La Situation Du Volontariat Dans Le Monde 2015
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Author : United Nations Volunteers
language : en
Publisher: United Nations
Release Date : 2015-12-15
Rapport Sur La Situation Du Volontariat Dans Le Monde 2015 written by United Nations Volunteers and has been published by United Nations this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-15 with Political Science categories.
Ce deuxième Rapport sur la situation du volontariat dans le monde, consacré au volontariat et à la gouvernance, présente lidée que le volontariat et le fait de placer lêtre humain au cur des politiques et des investissements dans le développement offrent des possibilités inexploitées pour le développement durable. Le volontariat est présenté comme une ressource complémentaire et un vecteur dacquisition de compétences, de connaissances et dexpertise qui favorisent lexpression, la participation, la responsabilité et la réactivité, autant de piliers clés de la bonne gouvernance qui viennent sajouter aux autres solutions et ressources du développement. Ce rapport fondé sur un large corpus de données décrit comment le volontariat peut promouvoir la paix et le développement. Il présente les résultats obtenus dans certains contextes et témoigne ainsi des contributions possibles des volontaires et du volontariat. Cet « art du possible » est illustré par des études de cas qui offrent un éventail marquant dexemples illustrant comment les personnes, individuellement et collectivement, mettent en commun leur énergie pour intervenir dans les différents espaces de la gouvernance. Le rapport révèle également que lorsque les gouvernements et les autres acteurs de la gouvernance créent un environnement favorable et invitent la population dans des espaces fermés, cela peut donner lieu à des changements qui bénéficieront dune meilleure appropriation et dun soutien accru.
Les Jeunes Non Scolaris S D Afrique Subsaharienne
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Author : Keiko Inoue
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2015-07-14
Les Jeunes Non Scolaris S D Afrique Subsaharienne written by Keiko Inoue and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-14 with Education categories.
The economic and social prospects are daunting for the 89 million out-of-school youth who comprise nearly half of all youth in Sub-Saharan Africa. Within the next decade, when this cohort becomes the core of the labor market, an estimated 40 million more youth will drop out, and will face an uncertain future with limited work and life skills. Furthermore, out-of-school youth often are 'policy orphans,' positioned between sectors with little data, low implementation capacity, lack of interest in long-term sustainability of programs, insufficient funds, and little coordination across the different government agencies. This report provides a diagnostic analysis of the state of out-of-school youth in Sub-Saharan Africa, focusing on the 12- to 24-year-old cohort. This report also examines the decision path youth take as they progress through the education system and the factors that explain youth's school and work choices. It finds that individual and household characteristics, social norms, and characteristics of the school system all matter in understanding why youth drop out and remain out of school. In particular, six key factors characterize out-of-school youth: (i) most out-of-school youth drop out before secondary school; (ii) early marriage for female youth and (iii) rural residence increase the likelihood of being out of school; (iv) parental education level and (v) the number of working adults are important household factors; and (vi) lack of school access and low educational quality are binding supply-side constraints. Policy discussions on out-of-school youth are framed by these six key factors along with three entry points for intervention: retention, remediation, and integration. This report also reviews policies and programs in place for out-of-school youth across the continent. Ultimately, this report aims to inform public discussion, policy formulation, and development practitioners' actions working with youth in Sub-Saharan Africa.
Apprenticeship In A Globalised World
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Author : Salim Akoojee
language : en
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2013
Apprenticeship In A Globalised World written by Salim Akoojee and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Business & Economics categories.
In April 2013, the International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) hosted its fifth international conference in Johannesburg, South Africa, in co-operation with the International Labor Organization (ILO), bringing together researchers, policy makers, and practitioners from 34 nations. The title of the conference - "Apprenticeship in a Globalized World: Premises, Promises and Pitfalls" - points out the need for apprenticeship to deliver on its promise of workplace skills and for it to develop and change as world economies develop. An international exchange of ideas among researchers from all over the world is necessary to identify cases of good practice and facilitate the transfer of knowledge and innovation, also within the frame of informal apprenticeships. This book, a summary of the papers presented and discussed at the Johannesburg conference, is split up equally into five key topics: Introducing Apprenticeship: Backgrounds, Changes, and Difficulties * Enabling Learning Opportunities in Workplaces and Informal Contexts * Competence Assessment and Development * Managing Transitions from VET into the World of Work * Curriculum Design, Apprenticeships, and National Qualification Frameworks. (Series: Bildung und Arbeitswelt - Vol. 27)
L Organisation Des Connaissances Dynamisme Et Stabilit
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Author : MUSTAFA EL HADI Widad
language : fr
Publisher: Lavoisier
Release Date : 2012-04-16
L Organisation Des Connaissances Dynamisme Et Stabilit written by MUSTAFA EL HADI Widad and has been published by Lavoisier this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-04-16 with categories.
La thématique de l'Organisation des Connaissances a été traitée dans le cadre des colloques du chapitre français de l'ISKO (International Society of Knowledge Organization), ISKO-France, sous l'angle des structures d'organisation, des outils techniques de médiation mais aussi des formes et mécanismes de partage des connaissances. Ces questions sont au coeur des mécanismes de la production et de l'accès à l'information, et de la circulation des savoirs. Dans la continuité de ces réflexions, la 8e édition du colloque ISKO-France a tenté de sonder plus particulièrement les questions de stabilité et de dynamisme dans les concepts et les paradigmes sous-jacents aux travaux sur l'organisation des connaissances. Les textes rassemblés dans ce volume abordent les trois dimensions clés de l'organisation des connaissances : histoire, théories et épistémologie de l'organisation des connaissances , les systèmes d'organisation des connaissances, les outils et dispositifs de classification et de catégorisation de l'information, les normes et l'interopérabilité , les mutations et évolutions des systèmes d'organisation des connaissances et leurs impacts sur les usages et les pratiques informationnelles. Tout en illustrant la force et la stabilité de certains modèles théoriques historiques d'organisation de connaissances, la production de cette 8e édition a mis l'accent sur le dynamisme et les mutations et leur impact sur l'usage et les usagers des systèmes d'organisation des connaissances à l'ère du numérique : les usages concrets et l'intégration des systèmes de classification au sein de systèmes d'informations, l'usage social de l'indexation et son intégration dans les pratiques informationnelles des usagers, par exemple. L'accent a été mis sur les nouvelles pratiques comme le collaborative tagging et les produits de l'indexation sociale, comme les folksonomies. De nombreuses contributions portent sur le Web social, les usages sociaux d'information et les comportements des nouvelles classes d'usagers. Cet ouvrage regroupe les communications du 8e colloque de l'ISKO-France Dynamisme et stabilité dans l'organisation des connaissances qui s'est tenu les 27-28 juin 2011 à l'université Charles De Gaulle, Lille 3.
La Fabrique Des Managers
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Author : Denis Cristol
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2011-05-01
La Fabrique Des Managers written by Denis Cristol and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-05-01 with Business & Economics categories.
Comment se fabriquent les managers ? La "figure" des managers tend à s'idéaliser, se préciser et vient concurrencer la figure française des cadres. C'est essentiellement par des apprentissages informels en situation que les managers apprennent leur "métier". L'ouvrage étaye l'idée d'un manager qui émerge de processus de maturation plutôt que d'un manager inné.
Gestion Strat Gique Des Connaissances
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Author : Collectif Collectif
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2005-11-02T00:00:00-05:00
Gestion Strat Gique Des Connaissances written by Collectif Collectif and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-11-02T00:00:00-05:00 with Business & Economics categories.
Ce livre est le résultat du travail concerté de gens de métier, de consultants en technologies de l'information et de ressources spécialisées en gestion des connaissances (GC). Sa particularité est qu'il couvre les dimensions à la fois organisationnelles et technologiques en décloisonnant les idées reçues et limitatives au sujet de la GC, soit la communauté de pratique, la gestion documentaire, l'apprentissage en ligne ou encore la veille. Il décrit une approche qui permet d'entreprendre une réflexion stratégique sur le rôle des connaissances dans l'organisation et présente les moyens humains, organisationnels et technologiques pour maximiser l'exploitation de ces connaissances. Comme le dit MICHEL GRUNDSTEIN dans l'avant-propos, « l'ouvrage de LUCIE RIVARD et de MARIE-CHRISTINE ROY ainsi que de leurs coauteurs a le mérite d'apporter des réponses concrètes à l'ensemble des problématiques [...]. C'est une pierre qui vient compléter l'édifice qui s'est construit depuis une quinzaine d'années [...], au profit des organisations dynamiques, performantes et innovantes ». Pour enrichir dynamiquement le contenu de ce livre, nous vous invitons à explorer le site Internet en soutien au livre : www.gp3.qc.ca/livreGC. Par ordre alphabétique, les auteurs qui ont participé à cet ouvrage sont : Sébastien Bédard, Claude Champagne, Jean-François Forgues, Nicolas Gagnon, Marlène Gauvin, Michel Grundstein (avant-propos), Régine Lecocq, Richard Legendre, Marie-Élaine Lemieux, Éric Martel, Lucie Rivard, Marie-Christine Roy.