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Approches Ethnographiques Dans La Recherche Sur Le Langage


Approches Ethnographiques Dans La Recherche Sur Le Langage
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Approches Ethnographiques Dans La Recherche Sur Le Langage


Approches Ethnographiques Dans La Recherche Sur Le Langage
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2002

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Une Approche Ethnographique De La Classe De Langue


Une Approche Ethnographique De La Classe De Langue
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Author : Margarida Cambra Giné
language : fr
Publisher: Editions Didier
Release Date : 2003

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Approche Ethnographique Des Langues Sp Cialis Es Professionnelles


Approche Ethnographique Des Langues Sp Cialis Es Professionnelles
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Author : Séverine Wozniak
language : fr
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2019-09-19

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Ce guide du chercheur propose d'adopter une approche ethnographique afin de décrire les langues spécialisées professionnelles dans leurs trois dimensions: langues, discours et cultures.



La Socialisation L Cole


La Socialisation L Cole
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Author : Ana Vásquez-Bronfman
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France
Release Date : 1996-01-01

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Qu'apprennent les enfants à l'école ? Des " contenus et des techniques "... ou quelque chose d'autre ? Comment influe l'école sur l'acquisition des valeurs et des préjugés, des modes d'agir et des habitudes ? Ce livre révèle les processus de socialisation à l'école, et tout spécialement ceux qui deviennent pratiquement " invisibles " du fait qu'ils sont tellement incrustés dans les routines quotidiennes. En s'appuyant sur un solide travail de terrain, Ana Vasquez et Isabel Martinez analysent la portée et l'importance de l'école pour l'intégration des enfants des minorités. Dans sa préface, le Pr Peter Woods met en évidence l'originalité de ce livre qui réside également dans le matériel lui servant de base : pendant plus de dix ans, Isabel Martinez à Barcelone et Ana Vasquez à Paris ont coordonné une recherche ethnographique comparée, en développant ainsi un des premiers travaux de ce genre réalisé en Europe. Ecrit dans un langage simple et direct, cet ouvrage ne s'adresse pas seulement aux spécialistes mais aussi aux étudiants et à tous ceux qui cherchent à saisir l'impact du système scolaire sur le développement des enfants... et sur la vie de leurs enseignants.



L Criture Universitaire Dans La Formation Des Enseignants De Langues


L Criture Universitaire Dans La Formation Des Enseignants De Langues
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Author : Omaïra Vergara Luján
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016

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Cette thèse s'inscrit dans le domaine des sciences du langage et se précise dans l'intersection des littéracies universitaires, de la didactique des langues et de la formation d'enseignants. La recherche porte sur la didactique de l'écriture dans les cursus de formation à l'enseignement de langues et a été menée en deux étapes, adoptant une double approche ethnographique et de recherche-action. D'abord, le travail de recherche montre que l'élaboration de dispositifs de formation en didactique de l'écriture doit tenir compte des histoires personnelles et de l'interprétation que font les participants des objets et des pratiques. En effet, ces phénomènes déterminent des systèmes d'idées qui, à leur tour, engendrent les conditions favorables ou non à la réalisation des actions didactiques. De là, l'importance d'explorer le rapport à l'écriture des acteurs de l'enseignement-apprentissage et d'interroger les pratiques d'enseignement mises en place dans les cours. Cette étude soutient aussi que pour faire évoluer la didactique de l'écriture, il est indispensable de promouvoir un travail d'équipe. La démarche de recherche-action a réussi à sensibiliser les professeurs au besoin de transformations dans la didactique de l'écriture au sein de la licence choisie comme terrain des études. Nous espérons que cette recherche nous permettra, dans l'immédiat, de mettre en place des projets et des recherches-actions poussées portant sur les littéracies universitaires.



Dimensions Ethnographiques En Classe De Langue Trang Re


Dimensions Ethnographiques En Classe De Langue Trang Re
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Author : Kofi Tsivanyo Yiboe
language : fr
Publisher: Presses Academiques Francophones
Release Date : 2012-07

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Montrer que la communication pedagogique en classe de langue etranere se heurte au contact de differentes cultures, tel est, le propos de cet ouvrage. L'auteur remet en cause implicitement des explications trop rapides des enseignants des langues secondes et etraneres. L'ouvrage expose des acteurs de la classe aux realites culturelles en situation scolaire. L'ouvrage cherche egalement a comprendre les dimensions culturelles influant la communication pedagogique en contexte multilingue. Cet ouvrage est destine aux enseignants chercheurs et aux etudiants universitaires. Il s'adresse surtout a ceux qui s'interessent a apporter des modifications aux approches d'enseignement des langues etrangeres. L'originalite de la recherche consiste a articuler la methode d'analyse ethnographique aux comportements communicatifs des partenaires de la classe de langue etrangere.



Education Langage Et Soci T S


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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1997-01-01

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important entre les mots et le sens. L'auteur tente de clarifier ces débats grâce à une approche originale : l'interdisciplinarité.



Guide Pour La Recherche En Didactique Des Langues Et Des Cultures


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Author : Philippe Blanchet
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2015-01-30

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Ce guide de recherche s'adresse avant tout aux étudiants apprentis-chercheurs. Il leur présente l'ensemble des repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues et des cultures : repères épistémologiques et théoriques (qu'est-ce un projet de connaissance scientifique à propos de l'enseignement-apprentissage des langues et des cultures ? Comment élaborer un projet de recherche ?), repères méthodologiques (qu'est-ce qu'une méthode de recherche scientifique ? Comment élaborer une méthode pertinente ? Comment susciter, traiter, analyser, interpréter l'information ?), repères disciplinaires (quels sont les principaux axes de recherches en didactique des langues et des cultures aujourd'hui ? quels grands types de recherches sont menés ?), repères expérienciels (comment d'autres ont-ils mené des recherches dans ce domaine et à ses frontières interdisciplinaires ?). Dès lors, cet ouvrage apportera probablement aussi aux chercheurs confirmés, spécialisés dans d'autres domaines, une information sur ce champ de la recherche et sur l'état des connaissances en didactique des langues et des cultures.



Le Langage Et L Intelligence Humaine Tude Ethnographique Sign A Castaing


Le Langage Et L Intelligence Humaine Tude Ethnographique Sign A Castaing
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Author : Alphonse Castaing
language : fr
Publisher:
Release Date : 1861

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La Description Ethnographique


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Author : François Laplantine
language : fr
Publisher: Armand Colin
Release Date : 2005

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La description ethnographique (comme écriture des cultures) est une activité à la fois linguistique et visuelle, une expérience du voir qui tente d'élaborer un savoir (anthropologie) en faisant sans cesse retour au voir. La difficulté vient du fait que l'ethnographie non seulement ne dissocie pas l'étude des cultures (ethnos) et la question de l'écriture (graphè), mais fait précisément de leurs relations sa spécificité. S'appuyant sur diverses expériences de " terrain ", cet ouvrage procède à la confrontation de plusieurs modèles descriptifs (les sciences naturelles, le roman, la peinture, la photographie) et propose une réflexion sur ces questions : en quoi consiste la transformation du regard en langage ? Quelles relations y a-t-il entre la réalité sociale que nous observons et la réalité textuelle que nous produisons ?