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Aprender A Palavra 4 Crian As Aluno


Aprender A Palavra 4 Crian As Aluno
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Aprender A Palavra 4 Crian As Aluno


Aprender A Palavra 4 Crian As Aluno
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Author : Editora Cristã Evangélica
language : pt-BR
Publisher: Editora Cristã Evangélica
Release Date : 2020-10-20

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O Espírito Santo atua no mundo desde o começo da história. Ao percorrer as páginas das Escrituras, você logo notará que Ele estava presente na criação, na construção do tabernáculo, no tempo dos juízes, inspirando os poetas de Israel, dando autoridade aos profetas, no ministério de Jesus e na vida da Igreja. Nesse livro, vamos estudar a linha do tempo da ação do Espírito Santo, começando pela criação indo até a manifestação do Seu fruto na vida da criança. O Espírito Santo é Deus presente em nós, amigo, consolador, ensinador. Desejamos que o fruto do Espírito seja compreendido, estudado e praticado por vocês após estudarem este tema tão especial.



Aprender A Palavra 2 Crian As Aluno


Aprender A Palavra 2 Crian As Aluno
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Author : Editora Cristã Evangélica
language : pt-BR
Publisher: Editora Cristã Evangélica
Release Date : 2021-03-02

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Nesse livro vamos estudar que a Bíblia é a revelação de Deus, registro inspirado pelo Senhor, preservada historicamente sem erros nos originais, nossa regra de fé e prática. A série Aprender a Palavra emprega a Educação por Princípios. É uma educação que honra a Deus, que coloca a palavra de Deus no coração de cada matéria, ensinando o aluno a pensar e a aprender. É um método de educação que libera o potencia do individuo, forma o caráter cristão, constrói erudição baseada na cosmovisão crista e habita líderes servidores.



Aprender A Palavra 3 Crian As Aluno


Aprender A Palavra 3 Crian As Aluno
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Author : Editora Cristã Evangélica
language : pt-BR
Publisher: Editora Cristã Evangélica
Release Date : 2021-03-02

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A série Aprender a Palavra emprega a Educação por Principios. É uma educação que honra a Deus, que coloca a palavra de Deus no coração de cada matéria, ensinando o aluno a pensar e a aprender. É um metodo de educação que libera o potencia do individuo, forma o caráter cristão, constroi erudição baseada na cosmovisão crista e habita líderes servidores. Neste livro vamos estudar sobre os sete princípios de governo: - Soberania - Individualidade - Autogoverno - Caráter - Mordomia - Semeadura e colheita - Aliança



Tudo O Que Tu E O Teu Professor Precisam De Saber Acerca De Um C Rebro Em Prendizagem


Tudo O Que Tu E O Teu Professor Precisam De Saber Acerca De Um C Rebro Em Prendizagem
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Author : Jessica Massonnié
language : pt-BR
Publisher: Frontiers Media SA
Release Date : 2023-06-26

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As crianças vão para a escola para aprender, e essa aprendizagem acontece a nível do cérebro. Em idade escolar, o cérebro da criança está ainda a sofrer alterações significativas no que toca ao seu desenvolvimento. É por este motivo que a neurociência (ciência que estuda o cérebro) e a educação estão muito interligadas. Aprender é possível porque o cérebro é plástico: esta plasticidade é entendida como a capacidade que o cérebro tem de reorganizar a sua estrutura, levando a alterações de função e comportamento. Mas o que muda exatamente no cérebro quando aprendemos algo novo? Quais são as condições ótimas para o cérebro conseguir aprender? Porque é que nos esquecemos de coisas? Que alterações no desenvolvimento ocorrem no cérebro durante a infância e adolescência, e em que é que estes processos se assemelham ou diferem dos mecanismos neuronais de aprendizagem e memória? A investigação em Neuroimagem, ou ‘’varredura do cérebro’’, catalisou o nosso conhecimento acerca do desenvolvimento do cérebro, o processo de aprendizagem e a memória, bem como outras capacidades relacionadas com a escola, tais como a leitura e a matemática, a criatividade, metacognição e ansiedades e emoções que advêm do processo de aprendizagem. Mas o que medem realmente estas técnicas de varredura cerebral? Que tipo de questões queremos endereçar com a neuroimagem e quais as suas limitações? Esta coleção dará uma visão geral e acessível do estado da arte relativo ao conhecimento dos mecanismos de desenvolvimento cerebral, aprendizagem e memória. A coleção irá ajudar as crianças a perceber como é que o cérebro se desenvolve e se comporta durante a aprendizagem, e como é que estes dois processos são afetados pelo meio envolvente e pelo esforço por elas aplicado. Será ainda discutida a importância de professores e outros educadores terem conhecimento do cérebro e métodos de neurociência. Por fim, iremos explicar o que acontece se circular informação errada relativamente ao cérebro, ou se informação correta for mal interpretada. Neuromitos como ‘’só usamos 10% do nosso cérebro’’ são recorrentes, mas é importante que os mesmos sejam contra-argumentados, explicando porque são falsos e o que é verdade.



Aprendizagem E Avalia O Da Hist Ria Na Escola Quest Es Epistemol Gicas


Aprendizagem E Avalia O Da Hist Ria Na Escola Quest Es Epistemol Gicas
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Author : Carmen Teresa Gabriel/ Marcus Leonardo Bomfim Martins / Juliana Alves de Andrade
language : pt-BR
Publisher: Mauad Editora Ltda
Release Date : 2023-02-15

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A memorização de conteúdos é tradicionalmente associada às exigências de avaliação da disciplina História. Essa característica, a despeito das críticas que lhes são coerentemente direcionadas, tem sido de difícil superação no contexto escolar. Este livro tem como horizonte de expectativa a ruptura com essa tradição e, para isso, investe em problematizar a interface aprendizagem-avaliação através de múltiplos olhares teóricos. Neste sentido, os organizadores reuniram um conjunto de pesquisadores imersos em distintos contextos nacionais (Brasil, México e Espanha), e com diferentes focos de análise. A partir dessa pluralidade teórica e epistêmica, esta obra busca oferecer chaves de leitura para além daquelas hegemonizadas no que diz respeito à aprendizagem e, em relação à avaliação, romper com a tradição de memorização associada a disciplina História, sem que isso signifique prescindir da própria avaliação. Trata-se, pois, de interpelar a comunidade disciplinar sobre o que consideramos incontornável que seja avaliado no âmbito da História escolar.



Inf Ncias Entre Viol Ncias E Garantias De Direitos


Inf Ncias Entre Viol Ncias E Garantias De Direitos
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Author : Ana Maria Eyng
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-09-18

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A obra Infâncias entre violências e garantias de direitos: contextos e dinâmicas educativas no âmbito das Américas desvela atravessamentos das violências nos cotidianos infantis que fragilizam e violam direitos. O conjunto dos capítulos traz delineamentos de perspectivas para a garantia de direitos no cotidiano de crianças e adolescentes, a partir do estudo de programas que atuam na proteção e fortalecimento dos direitos da infância no Brasil, Chile, Guatemala e México. A investigação foi motivada por um acordo operativo entre o Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes – IIN, a Fundação Marista para a Solidariedade Internacional – FMSI e a Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUCPR, com objetivo de unir esforços para o desenvolvimento de um estudo regional para a prevenção e erradicação da violência nos espaços cotidianos das crianças. Na arquitetura e desenvolvimento do projeto foram alocados profissionais e pesquisadores vinculados às organizações, integrando esforços do Observatório das Juventudes PUCPR e do Grupo de Pesquisa Políticas Públicas, Direitos Humanos e Formação de Professores do PPGE/PUCPR na realização da pesquisa.



Alfabetiza O De Pessoas Com Surdocegueira Cong Nita


Alfabetiza O De Pessoas Com Surdocegueira Cong Nita
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Author : Fernanda Cristina Falkoski
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-10-11

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A preocupação com o tema alfabetização em geral e, especificamente, da pessoa com surdocegueira, em particular a congênita, levou a uma busca por referenciais (nacionais e internacionais). Observou-se, então, a escassez de pesquisas sobre o referido tema, e constatou-se, também, a carência de registros acadêmicos que pudessem subsidiar o trabalho do docente e das instituições de ensino que atendam a essa população, principalmente no que diz respeito a esse tema. Deve-se destacar, dessa forma, que este livro se constitui a partir de um entendimento sobre os seguintes assuntos: surdocegueira; a teoria histórico-cultural de Vigotsky; a abordagem coativa de Van Dijk; o toque, tendo a Gestalt e o Sistema Braille como possibilidades; a alfabetização e a formação de professores. Ou seja, a partir disso, foram propostas a identificação e o conhecimento dos caminhos possíveis que levassem à alfabetização da criança com surdocegueira congênita em diferentes idades, a partir do relato feito por professores de diferentes estados brasileiros que tenham atuado ou atuem na área.



Aprender A Palavra Ensino M Dio 1 Educador


Aprender A Palavra Ensino M Dio 1 Educador
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Author : Editora Cristã Evangélica
language : pt-BR
Publisher: Editora Cristã Evangélica
Release Date : 2019-10-03

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Entenda os padrões absolutos de certo e errado deduzidos do estudo da palavra de Deus. Lição 1-Normalidade objetivo: Esta lição visa introduzir o aluno na pesquisa do termo NORMALIDADE, empregando o método dos 4 passos. Lição 2- Normalidade, Introdução à normalidade objetivo: Esta lição visa ensinar que o conceito de normalidade é visto em toda vida e aponta para a normalidade divina. Lição 3- O padrão da normalidade de Deus ao homem objetivo: Esta lição visa mostrar ao aluno que a normalidade-padrão é dada por Deus ao homem. Lição 4- PRRR, Dialética, ética e pensamento objetivo: Esta lição visa introduzir o aluno na pesquisa do tema DIALÉTICA, ÉTICA e MORAL, empregando o método dos 4 passos. Lição 5- O pensamento dialético, Introdução à dialética objetivo: Esta lição visa esclarecer ao aluno que o senso de certo e errado vem somente de Deus, e que o homem é incapaz de criar tal juízo por si somente. Lição 6- A composição da moral objetivo: Esta lição visa guiar o aluno para que conclua que devemos ter a vida baseada na normalidade de Deus e não na nossa tentativa de estabelecer padrões. Lição 7- PRRR, Razão e Tentação objetivo: Esta lição visa introduzir o aluno na pesquisa do tema RAZÃO e TENTAÇÃO empregando o método dos 4 passos. Lição 8- A razão que vence a tentação objetivo: Esta lição visa guiar o aluno para que reconheça estar em Jesus o cerne de toda a razão, e que somente por meio Dele podemos vencer a tentação. Lição 9- Cristianismo x Narcisismo, parte 1 objetivo: Esta lição visa refletir com o aluno sobre o sentido correto de NECESSIDADE e de COBIÇA, a fim de que ele possa fazer escolhas racionais submissas à vontade de Deus. Lição 10-Cristianismo x Narcisismo, parte 2 objetivo: Esta lição visa refletir com o aluno sobre a relação que há entre o narcisismo e o consumismo, e ajudá-lo a compreender a vontade de Deus para esses temas. Lição 11-Razão decapitada objetivo: Esta lição visa ensinar o conceito de existencialismo e guiar o aluno para que entenda que os cristãos não estão imunes a essa influência. Lição 12- PRRR - Liberdade objetivo: O objetivo desta lição é guiar o aluno para que aprenda o conceito correto de liberdade e entenda que somente em Jesus há o alicerce para a verdadeira liberdade. Lição 13- Liberdade ativa objetivo: O objetivo desta lição é ensinar o aluno a diferenciar liberdade de libertinagem. Lição 14- O dilema do senso moral, Parte 1 objetivo: O objetivo desta lição é enfatizar mais uma vez a verdade de que somente de Deus pode vir o senso de certo e de errado. Lição 15- O dilema do senso moral, Parte 2 objetivo: Esta lição visa esclarecer ao aluno que ele deve exercer a liberdade com responsabilidade sem se esquecer de visar o bem do próximo, entendendo que toda liberdade deve estar fundamentada na verdade, que é o próprio Jesus.



Avalia O Psicol Gica No Contexto Escolar E Educacional


Avalia O Psicol Gica No Contexto Escolar E Educacional
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Author : Claudio Simon Hutz
language : pt-BR
Publisher: Artmed Editora
Release Date : 2022-01-22

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Avaliação psicológica no contexto escolar e educacional, livro da coleção Avaliação Psicológica, reúne reconhecidos especialistas da área para compartilhar informações relevantes para a compreensão, a avaliação e a intervenção em aspectos psicológicos e sociais dos estudantes, especialmente na Educação Básica. Para isso, a obra traz temas relacionados à avaliação de questões do desenvolvimento, de cognição e aprendizagem, de aspectos de saúde mental, além de tópicos transversais aos espaços escolares, como avaliação da adaptabilidade de carreira, avaliação em situações de violência escolar e a importância da avaliação de projeto de vida.



Estudos Contempor Neos


Estudos Contempor Neos
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Author : Francisca Sueli Farias Nunes
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-07-12

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Embarque numa leitura cativante pelo universo da educação com o livro "Estudos Contemporâneos: Reflexões sobre Educação". Este trabalho, elaborado por pesquisadores iniciantes, desvenda os impactos importantes da relação entre família e escola no desenvolvimento das crianças. Cada capítulo é uma porta que abre para o entendimento da relação entre afetividade e aprendizagem, revelando como o vínculo professor-aluno se torna o alicerce para o florescimento emocional na educação infantil. Explore estratégias pedagógicas inovadoras que desvendam os desafios da inclusão escolar de crianças com autismo. Sinta a vibração da música como mediadora de aprendizagem, transformando salas de aula em palcos de descobertas. Desvende o impacto das tecnologias na formação dos pequenos, compreendendo como a escola se torna o epicentro do aprendizado em meio à revolução digital. Este livro revela segredos preciosos para uma educação infantil plena e significativa, oferecendo uma oportunidade única de adentrar esse universo apaixonante, onde aprendizado e saúde mental se entrelaçam. "Estudos Contemporâneos: Reflexões sobre Educação" é mais do que um livro; é um convite para transformar a maneira como percebemos e participamos do processo educacional das novas gerações. Compreenda, emocione-se e descubra o fascinante mundo que molda o futuro das nossas crianças.