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Aprender A Ser Docente De Secundaria


Aprender A Ser Docente De Secundaria
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Aprender A Ser Docente De Secundaria


Aprender A Ser Docente De Secundaria
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Author : Fernando . . . [et al. ] Hernández Hernández
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-01

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Aprender A Ense Ar En La Pr Ctica Procesos De Innovaci N Y Pr Cticas De Formaci N En La Educaci N Secundaria


Aprender A Ense Ar En La Pr Ctica Procesos De Innovaci N Y Pr Cticas De Formaci N En La Educaci N Secundaria
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Author : Antonio Bautista García-Vera
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2010-12

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La profesión docente actual requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar. Incluye materiales que ayudarán a desarrollar el componente práctico del curriculum como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.



El Nuevo Profesor De Secundaria


El Nuevo Profesor De Secundaria
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Author : Florentino Blazquez Entonado
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2010-03-04

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El presente libro defiende que "el ser docente" (como reconoce la Unión Europea) es una profesión explícita y con contenido propio. Formarse como profesor (y de una enseñanza obligatoria!) es una cuestión que va "más allá" de formarse como experto en los contenidos científicos de una disciplina; y el considerar que ese "más allá" es irrelevante constituye otra de nuestras "creencias encriptadas" de lamentable consecuencia aplicativa. Este libro, ante lo que parece una indolente e indecisa puesta en marcha de "el máster" por las universidades, insiste en la defensa de una formación del profesorado de secundaria, con idénticas exigencias a las del grado, desde las ciencias didácticas de las disciplinas.



C Mo Aprenden Los Docentes


 C Mo Aprenden Los Docentes
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Author : Fernando Hernández Hernández
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2020-09-01

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Este libro da cuenta de lo que nos ha sucedido durante los tres intensos años en los que investigadores y docentes de educación infantil, primaria y secundaria hemos caminado juntos con el afán de comprender cómo aprendemos dentro y fuera de los centros escolares. En este tránsito nos han regalado su tiempo, sus tanteos cartográficos, sus historias y sus trayectorias de aprendizaje. Pero lo que aquí se presenta también narra nuestras historias como investigadores. Pues este viaje nos ha permitido reflexionar sobre los trayectos realizados, mostrar las dudas que van surgiendo en el camino, sacar a la luz los debates entre los investigadores, señalar los movimientos no previstos, así como hacer visibles las sorpresas, los desvíos y, en especial, los lugares de no saber que emergen en una investigación que se mueve como un rizoma. El libro es un ejercicio de transparencia y visibilidad que, a diferencia de la mayoría de los artículos, desvela los entresijos del proceso de estudio y lo que ocurre en toda investigación: que no es un transcurso lineal, en el cual lo inicialmente pensado se lleve a la práctica sin dudas ni fisuras. Al contrario, es una investigación que se configura en su devenir (becoming). Que no sigue una planificación que predetermina antes de ser realizada lo que ha de venir, sino que se conforma en el proceso que se vive en el "campo", en los encuentros entre los investigadores y en la escritura. Además, en cada uno de los capítulos se ofrecen contribuciones que pueden iluminar la comprensión sobre cómo y dónde aprenden los docentes y el sentido que dan al aprender. Resultan igualmente valiosas las aportaciones del enfoque de investigación que se ha llevado a cabo, tanto para la formación del profesorado como para replantear el sentido de la educación escolar.



Formaci N Pedag Gica Y Pr Ctica Del Profesorado


Formaci N Pedag Gica Y Pr Ctica Del Profesorado
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Author : Antonio Medina Rivilla
language : es
Publisher: Editorial Universitaria Ramon Areces
Release Date : 2011-03-18

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Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar.



Gu A Pr Ctica Para El Docente Novel En La Etapa De Secundaria


Gu A Pr Ctica Para El Docente Novel En La Etapa De Secundaria
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Author : Isabel Mercader Rubio
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2023-05-02

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Este libro tiene como propósito orientar a los docentes noveles de la etapa de secundaria en el inicio de su trayectoria profesional. Solo unos pocos docentes tienen unas competencias innatas para ser enseñantes, pero otra mayoría podría necesitar una guía para los primeros pasos. Tal vez, uno de los problemas clave de esta profesión radica en la creencia de que después de su paso por la universidad y la realización del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas, el proceso de aprendizaje ha concluido, pero hay que seguir aprendiendo y evolucionando. Esta nueva etapa que se inicia es una oportunidad para ser partícipe de la realidad educativa y social que se vive en el nuevo centro y es el momento de iniciar la etapa docente con las máximas garantías de éxito. Para facilitar el desarrollo profesional y el éxito de los nuevos docentes hay que comprender sus necesidades y saber cómo se les puede ayudar para que lleguen a dominar su profesión. A lo largo de estas páginas se intentará explicar de forma clara y concisa algunos consejos e indicaciones para afrontar estos primeros períodos. Esta ha sido la motivación principal para la redacción de esta guía.



Ser Docente En Una Sociedad Compleja


Ser Docente En Una Sociedad Compleja
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Author : Francisco Imbernón
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2017

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Con una crítica constructiva muy bien fundamentada hacia aquellos aspectos que deberían mejorar en la profesión docente, ya sea en los ámbitos relacionados con la formación inicial, la formación permanente o la cultura profesional, entre otros, el libro pretende que el profesorado tome conciencia de la importancia de su compromiso social, político y educativo en la tarea de educar. Al final de cada capítulo se da la palabra a los protagonistas ofreciendo testimonios de vida significativos del sentir docente.



Aprender A Ense Ar


Aprender A Ense Ar
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Author : Carlos Marcelo García
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1992-02

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Investigación basada en el proceso de socialización de profesores principiantes de Enseñanza Primaria y Secundaria.



Profesores Y Profesi N Docente


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Author : Miguel Ángel Zabalza Beraza
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-04-03

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El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia el mundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambio el perfil del docente del siglo XXI. La definición de este nuevo perfil acorde a las demandas del presente es la idea clave que conforma este libro sobre el nuevo profesorado. Esta obra recorre distintas facetas de esta poliédrica vocación: los profesores como personas, como profesionales y como trabajadores; para finalmente preguntarse por los buenos profesores: sus características y los compromisos a los que están llamados en este momento. Un libro que nos recuerda que actuar como profesor o profesora es, sin duda, una responsabilidad pero es, también, algo que se disfruta porque está cargado de emoción, creatividad y desafíos.



Formaci N Tica B Sica Para Docentes De Secundaria


Formaci N Tica B Sica Para Docentes De Secundaria
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Author : Gustavo Schujman
language : es
Publisher:
Release Date : 2002-01-01

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La tarea del docente que se ocupa de la formacion etica no consiste en inculcar una determinada moral o una escala de valores, sino en generar espacios y ofrecer elementos para que los estudiantes puedan pensar, reflexionar y argumentar sobre valores, normas y conductas.