Aprendiendo Con Los Ni Os Hiperactivos Un Reto Educativo
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Aprendiendo Con Los Ni Os Hiperactivos Un Reto Educativo
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Author : BONET CAMAÑES, TRINIDAD
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2007-03-09
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Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Está estructurado desde las principales manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas. No es un libro para ser leído de principio a fin, es un libro para abrir y cerrar mil veces, donde encontraremos respuestas a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz.
El D Ficit De Atenci N Con Hiperactividad En El Aula Preescolar
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Author : Caterina Colonna-Preti Suito
language : es
Publisher: Fondo Editorial PUCP
Release Date : 2005
El D Ficit De Atenci N Con Hiperactividad En El Aula Preescolar written by Caterina Colonna-Preti Suito and has been published by Fondo Editorial PUCP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
Innovaci N En La Docencia E Investigaci N De Las Ciencias Sociales Y De La Educaci N
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Author : Rabia Ma Rabet Temsamani
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-12-17
Innovaci N En La Docencia E Investigaci N De Las Ciencias Sociales Y De La Educaci N written by Rabia Ma Rabet Temsamani and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-17 with Education categories.
En esta obra, tenemos el honor de aunar artículos firmados por autores de universidades e institutos, de varios países y redactados además del español, en inglés y portugués, que manifestaron tanto su deseo como interés de compartir su trabajo con el lector. El denominador común de estos autores es el afán de innovar en la docencia e investigación en sus respectivas líneas de interés lo cual garantiza la adquisición de las competencias necesarias para la formación especializada y el desarrollo de habilidades prácticas. Por ser un libro de varios autores que pertenecen a la disciplina de ciencias sociales y de educación, sería utópico crearse perspectivas en lo que respecta a un escenario o finalización coherente de contenido, o bien imaginar un hilo de Ariadna como aquel que puede aparecer en los libros de varios autores bajo la coordinación de editores. No obstante, el lector puede gozar viajando de un capítulo a otro pudiendo descubrir en cada uno nuevas reflexiones, nuevas preocupaciones, nuevas ideas y en cada uno con su objetivo, método y estrategia, pero compartiendo todos, el mismo fin que es el de hacer aportación a la innovación docente e investigación de las ciencias sociales y de la educación. Igualmente, sería una fructuosa oportunidad de suscitar interés, crear debates y alimentar críticas constructivas.Nos queda por felicitar a los autores por sus trabajos y agradecerles por optar por compartir el fruto de sus enormes horas de trabajo con todos deseando una perpetua fertilidad a la innovación docente e investigación en las ciencias sociales y de la educación.
C Mo Controlar El D Ficit De Atenci N De Mi Hijo
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Author : Manuel Lorenzo Fernández
language : es
Publisher: SALUDABLE
Release Date : 2016-02-09
C Mo Controlar El D Ficit De Atenci N De Mi Hijo written by Manuel Lorenzo Fernández and has been published by SALUDABLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-02-09 with categories.
Aunque el déficit de atención llega a su cuarta década originando muchas inquietudes y discusiones, sigue siendo apasionante observarlo como una manifestación de genialidad… o una profunda preocupación parental. Es difícil de aceptar que, una situación que afecta al 5% de la población española o al 8,8% de la de Estados Unidos, que tiene una clara incidencia genética, que es notoriamente más frecuente en individuos del sexo masculino, todavía sea objeto de tantas dudas y opiniones controvertidas. Lo cierto es que son demasiados los niños con dificultades escolares y de conducta que podrían estar pasando por este trago sin que su entorno sea consciente de ello. Este manual, escrito por dos expertos en la materia, el doctor Manuel Lorenzo Fernández, pediatra especializado en medicina adolescente, y la psicóloga María Estrella Fernández, con una amplia y demostrada experiencia en el campo psicopedagógico, se presenta con el objetivo de acompañar a los familiares y educadores de nuestros pequeños protagonistas. Muestra cómo detectarlo, sus síntomas y estrategias prácticas para que el TDAH no se convierta en la parte más llamativa de nuestro hijo o alumno. Steve Jobs (Apple), Adam Levine (Maroon 5), Jennifer Lawrence (Actriz), Jim Carrey (Actor), Justin Timberlake (Cantante), Michael Jordan (Jugador NBA), Richard Branson (Fundador de Virgin), Bill Gates (Microsoft), Usain Bolt (Atleta), son ejemplos de personalidades que han reconocido sufrir de déficit de atencion… y han triunfado.
Abriendo Nuevas Sendas En La Pr Ctica De La Intervenci N Neuropsicopedag Gica
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Author : Fundació Carme Vidal Xifre
language : es
Publisher: Documenta Universitaria
Release Date : 2015-12-30
Abriendo Nuevas Sendas En La Pr Ctica De La Intervenci N Neuropsicopedag Gica written by Fundació Carme Vidal Xifre and has been published by Documenta Universitaria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-30 with categories.
Este libro es como si se tratara de una rosa de diez pétalos. Los autores de cada uno de los pétalos se sienten muy ilusionados de ofrecer al lector una obra cultivada con mucho cariño y esmero con el objetivo de aportar una visión práctica de la intervención nueropsicopedagógica. El jardín en el que han tenido a bien de cultivar la rosa ha sido el máster en Diagnóstico e Intervención en Neuropsicopedagogia que se ha llevado a cabo en Santander durante el bienio 2013-2015. Es por ello que el lector va a encontrar una base común en todos los capítulos que gira entorno al Modelo Humanista-estratégico de diagnóstico e intervención neuropsicopedagógica y va a poder leer sobre la Neuropsicopedagogía como un nuevo paradigma de la Orientación Educativa, sobre los fundamentos neurocientíficos de la metáfora como recurso estrella de un proceso de ayuda psicopedagógica, sobre aquellos errores comunes o pequeñas trampas en las que podemos caer en el proceso orientador, sobre la importancia de la interacción física y emocional de un menor con sus progenitores, sobre las dificultades de aprendizaje y la aplicación práctica del Modelo a la docencia y a casos prácticos de intervención neuropsicopedagógica en psicosomatismos, en el conocido Trastorno por Déficit de Atención, en casos de problemas relacionales graves y, para terminar, se presenta mediante ejemplos concretos la importancia de la tarea de asesorar a los docentes. Es nuestro más sincero anhelo que el lector al ir deshojando los pétalos de nuestra rosa imaginaria sienta que penetra en una nueva y apasionante senda hacia el práctica de la intervención neuropsicopedagógica.
Pediatric Neuropsychiatry
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Author : C. Edward Coffey
language : en
Publisher: Lippincott Williams & Wilkins
Release Date : 2006
Pediatric Neuropsychiatry written by C. Edward Coffey and has been published by Lippincott Williams & Wilkins this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Medical categories.
Pediatric Neuropsychiatry provides the most updated and clinically relevant information on psychiatric disorders in children and adolescents with disturbances of brain function. Bridging the fields of psychiatry and neurology, this landmark work emphasizes the link between developmental brain biology and behavior. Major sections focus on neuropsychiatric aspects of specific psychiatric and neurologic disorders, highlighting the influence of the developing nervous system on these disorders' pathophysiology, manifestations, clinical course, treatment, and prognosis. Other sections discuss all contemporary diagnostic and therapeutic modalities. Chapters include case histories, algorithms, tables, and appendices that explain the rudiments of testing.
Adhd And The Nature Of Self Control
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Author : Russell A. Barkley
language : en
Publisher: Guilford Press
Release Date : 1997-08-01
Adhd And The Nature Of Self Control written by Russell A. Barkley and has been published by Guilford Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997-08-01 with Psychology categories.
Renowned authority Russell Barkley provides a radical shift of perspective on ADHD. He argues that the disorder is not at root attentional, but rather a developmental problem of self-control. Offering new directions for thinking about and working with those with ADHD, this model has far-reaching implications for clinical practice.
Anuario Educativo Mexicano
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2003
Anuario Educativo Mexicano written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Education categories.
Stimulant Drugs And Adhd
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Author : Mary V. Solanto
language : en
Publisher: Oxford University Press, USA
Release Date : 2001
Stimulant Drugs And Adhd written by Mary V. Solanto and has been published by Oxford University Press, USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Medical categories.
Stimulant drugs are widely used in the treatment of ADHD in children and adults. Hundreds of studies over the past 60 years have demonstrated their effectiveness in improving attention span, increasing impulse control, and reducing hyperactivity and restlessness. Despite widespread interest in these compounds, however, their mechanisms of action in the central nervous system have remained poorly understood. Recent advances in the basic and clinical neurosciences now afford the possibility of elucidating these mechanisms. The current volume is the first to bring this expanding knowledge to bear on the central question of why and how stimulants exert their therapeutic effects. The result is a careful, comprehensive, and insightful integration of material by well-known scientists that significantly advances our understanding of stimulant effects and charts a course for future research. Part I presents a comprehensive description of the clinical features of ADHD and the clinical response to stimulants. Part II details the cortical and subcortical neuroanatomy and functional neurophysiology of dopamine and norepinephrine systems with respect to the regulation of attention, arousal, activity, and impulse control and the effects of stimulants on these systems. Part III is devoted to clinical research, including recent studies of neuroimaging, genetics, pharmacodynamic and pharmacokinetic properties of stimulants, effects on cognitive functions, neurophysiological effects in humans with and without ADHD and in non-human primates, and comparison of stimulants and non-stimulants in the treatment of ADHD. Part IV is a masterful synthesis that presents alternative models of stimulant drug action and generates key hypotheses for continued research. The volume will be of keen interest to researchers and clinicians in psychiatry, psychology, and neurology, neuroscientists studying stimulants, and those pursuing development of new drugs to treat ADHD.
Therapist S Guide To Learning And Attention Disorders
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Author : Aubrey H Fine
language : en
Publisher: Elsevier
Release Date : 2003-10-07
Therapist S Guide To Learning And Attention Disorders written by Aubrey H Fine and has been published by Elsevier this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-10-07 with Psychology categories.
Practitioners seeking the most current advances in the field of ADHD and LD must often bridge the gap between research and practice. The Therapist's Guide to Learning and Attention Disorders provides that bridge through the authors, who are both researchers and practitioners with extensive experience in providing direct services to children and adults with ADHD and LD. Practitioners are often faced with the choice of reading research or consulting text that suggest strategies or techniques for serving children and adults with ADHD that are not base on research. This book provides practitioners a translation of research to practice in one source. This book provides practical forms, illustrations, and rating scales that can be readily incorporated into practice. The last chapter takes a fascinating look into the role of various practitioners twenty years into the future. Contains innovative strategies for assessment of ADHD and LD Provides practical and useful illustrations, forms, and rating scales for use in practice Provides discussions of future practice and developments in the field of ADHD and LD Presents case studies illustrating best practices