Aprendizaje Y Metodos De Docencia Avanzada
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Aprendizaje Y Metodos De Docencia Avanzada
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Author : Mariona Visa Barbosa
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-03-31
Aprendizaje Y Metodos De Docencia Avanzada written by Mariona Visa Barbosa and has been published by ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03-31 with Social Science categories.
Este libro recoge las ponencias presentadas en la mesa de Docencia del Congreso SEECI 2014, titulada “Nuevas metodologías didácticas. Proyectos y tendencias”. En estas páginas se podrán leer concretamente aquellos textos relativos al “Aprendizaje y métodos de docencia avanzada”. Siguiendo el espíritu que trasciende la filosofía enmarcada en el nuevo EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), los treinta y dos trabajos que componen este libro conforman una muestra de las nuevas metodologías que actualmente se aplican en las universidades de nuestro país. En ellos se describen trabajos realizados o investigados desde distintos centros, como la Universidad de Lleida, la Universidad de Valencia, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de La Rioja, la Universidad de Oviedo, la Universidad de Málaga, la Universidad de Granada, la Universidad de Almería, la Universidad de Jaén, la Universidad CEU-Cardenal Herrera, la Universidad Católica San Antonio de Murcia, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad Jaume I de Castelló, la Universidad de La Laguna, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital de Madrid, la Universidad de Castilla La Mancha, la Universidad de Valladolid, el Campus Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Alicante, la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de León y la Universidad de Vigo. Entre las nuevas metodologías didácticas que se describen encontramos el uso de técnicas innovadoras, así como propuestas para fomentar la creatividad y la motivación en los estudios. Por ejemplo, encontramos un estudio de caso del funcionamiento de asignaturas bilingües en los grados, la explicación de nuevas formas de tutorizar las prácticas externas, una valoración sobre el uso de autocorregibles en las aulas o reflexiones entorno la capacitación profesional de los alumnos. Otros capítulos se dedican al estudio de experiencias de transferencia de conocimiento, a la a...
Aprendizaje Y Metodos De Docencia Avanzada
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Author : Mariona Visa Barbosa
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-03-31
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Este libro recoge las ponencias presentadas en la mesa de Docencia del Congreso SEECI 2014, titulada “Nuevas metodologías didácticas. Proyectos y tendencias”. En estas páginas se podrán leer concretamente aquellos textos relativos al “Aprendizaje y métodos de docencia avanzada”. Siguiendo el espíritu que trasciende la filosofía enmarcada en el nuevo EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), los treinta y dos trabajos que componen este libro conforman una muestra de las nuevas metodologías que actualmente se aplican en las universidades de nuestro país. En ellos se describen trabajos realizados o investigados desde distintos centros, como la Universidad de Lleida, la Universidad de Valencia, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad de La Rioja, la Universidad de Oviedo, la Universidad de Málaga, la Universidad de Granada, la Universidad de Almería, la Universidad de Jaén, la Universidad CEU-Cardenal Herrera, la Universidad Católica San Antonio de Murcia, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, la Universidad Jaume I de Castelló, la Universidad de La Laguna, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital de Madrid, la Universidad de Castilla La Mancha, la Universidad de Valladolid, el Campus Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Alicante, la Universidad Rey Juan Carlos, la Universidad de León y la Universidad de Vigo. Entre las nuevas metodologías didácticas que se describen encontramos el uso de técnicas innovadoras, así como propuestas para fomentar la creatividad y la motivación en los estudios. Por ejemplo, encontramos un estudio de caso del funcionamiento de asignaturas bilingües en los grados, la explicación de nuevas formas de tutorizar las prácticas externas, una valoración sobre el uso de autocorregibles en las aulas o reflexiones entorno la capacitación profesional de los alumnos. Otros capítulos se dedican al estudio de experiencias de transferencia de conocimiento, a la a...
Metodolog As Activas Para La Ense Anza Universitaria
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Author : Alonso García, Santiago
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2021-06-16
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Los métodos pedagógicos, o metodologías de enseñanza y aprendizaje, se encuentran actualmente en un momento álgido. Hoy en día proliferan por las revistas científicas y las redes sociales métodos pedagógicos activos, en donde el estudiante asume el rol principal en su proceso de aprendizaje. Este libro trata de mostrar las diversas metodologías pedagógicas que se utilizan en el ámbito universitario, ofreciendo una amplia variedad de posibilidades. En él se aborda cada una de las metodologías activas desde una perspectiva práctica, dado que en cada capítulo se presentan los aspectos más teóricos de los diversos métodos, una propuesta práctica para su aplicación y los aspectos, tanto positivos como negativos, de su aplicación en el aula. Este manual pretende convertirse en un referente en el ámbito universitario, concretamente en el profesorado que quiera cambiar su línea metodológica y quiera comenzar a aplicar métodos pedagógicos activos e innovadores en sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Además, puede servir para docentes de otras etapas educativas que quieran iniciarse en la aplicación de métodos activos de enseñanza.
Estrategias De Ense Anza Y Aprendizaje
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Author : Carles Monereo Font
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 1994-09
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El libro plantea por qué y cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz.
Estilos De Aprendizaje Y M Todos De Ense Anza
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Author : SÁEZ LÓPEZ José Manuel
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2018-06-19
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La presente obra aborda aspectos esenciales relativos al aprendizaje, dando una definición de este concepto y un análisis de las diferentes teorías, condiciones y tipos de aprendizaje. Se detallan los distintos estilos de aprendizaje y su relación con las diferentes capacidades, lo cual nos aporta información respecto al modo de aprender de los sujetos. Otro tema importante del que trata este libro es de los métodos de enseñanza. Se citan principalmente: el método de lección magistral, el método de demostración, el método de proyectos, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje basado en problemas y el método de caso. Se abordan contenidos relativos al aprendizaje organizativo, modelos de formación y estrategias de enseñanza.
Formaci N De Formadores Avanzado Manual Te Rico
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Author : María de la Cruz Rubio
language : es
Publisher: EDITORIAL CEP
Release Date : 2015-02-12
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El presente volumen incluye los contenidos fundamentales para la impartición del programa docente “Formación de formadores avanzado“. El material se ha diseñado para servir de apoyo en cualquier actividad destinada al aprendizaje de sus competencias profe
Metodolog As Activas De Aprendizaje En El Aula
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Author : Enrique Jiménez Vaquerizo
language : es
Publisher:
Release Date : 2019
Metodolog As Activas De Aprendizaje En El Aula written by Enrique Jiménez Vaquerizo and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Enseñanza categories.
Estrategias De Ense Anza Para El Aprendizaje Por Competencias
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Author : Jesús Martín Cepeda Dovala
language : en
Publisher: Editorial Digital UNID
Release Date : 2014-05-12
Estrategias De Ense Anza Para El Aprendizaje Por Competencias written by Jesús Martín Cepeda Dovala and has been published by Editorial Digital UNID this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-05-12 with Education categories.
El proceso de la enseñanza por competencias, implica una propuesta pedagógica del docente, en la que se pasa del modelo de enseñanza-aprendizaje tradicional hacia la enseñanza orientada al desarrollo de aprendizajes por competencias, fortaleciendo el trabajo del estudiante y el establecimiento de las condiciones idóneas que se puedan conseguir y dominar con éxito los objetivos propuestos. La metodología de la enseñanza para el aprendizaje por competencias desarrolla y fortalece la capacidad, los conocimientos y habilidades de los alumnos eficientemente. El desarrollo de las capacidades se realiza en relación a los contextos de la realidad donde se tendrán que aplicar. Este proceso, esta manera de educar ineludiblemente implica el modificar los planteamientos de la evaluación, así como de la formación y la práctica de la docencia.
Comprender Y Transformar La Ense Anza
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Author : José Gimeno Sacristán
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2009-12-01
Comprender Y Transformar La Ense Anza written by José Gimeno Sacristán and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-12-01 with Education categories.
Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condición de la práctica docente ética y profesionalmente responsable.Las teorías y el pensamiento educativo se presentan en muchos casos como legitimadores de realidades y proyectos con una autoridad técnica que oculta las dimensiones éticas, sociales, pedagógicas y profesionales de los hechos y usos en el sistema educativo. En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexión "pública" sobre el tema y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la realidad profesional en que trabaja.
Visiones Docentes En Las Aulas De Hoy
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Author : Angélica Mendieta Ramírez
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-06-29
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Hablar de los docentes en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es una responsabilidad ineludible a la luz de las nuevas exigencias que la sociedad global, del multiculturalismo, los fenómenos migratorios y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que en conjunto imponen nuevos desafíos a la tarea de educar. Ante estos desafíos y más allá de los métodos y técnicas que se asuman como propios para adecuarse a los diversos estilos de aprendizaje de los estudiantes, se encuentra la urgencia de una práctica educativa sustentada en la ética del educador. Sin esta premisa de sentido humano y social, no será posible cumplir con el propósito sustantivo de educar para construir un mundo más habitable para todos, en que existan perspectivas de futuro sustentadas en el sentido de responsabilidad que se logre transmitir desde las aulas a cada uno de los estudiantes. Responsabilidad con el presente que necesariamente implica responsabilizarse del futuro, de los que están por venir. Esta es la premisa que se encuentra detrás de los trabajos reunidos en el presente libro. En cada uno de ellos es posible identificar el compromiso de los investigadores y educadores con la mejora de las condiciones de aprendizaje de sus estudiantes, acompañado de una preocupación con generar situaciones de formación universitaria capaces de conectar al estudiante con su entorno comunitario más inmediato y con sus compañeros. En el fondo de las inquietudes de investigación que dieron como resultado los estudios que aquí se presentan, el lector atento encontrará la condición de enseñar y aprender desde un enfoque grupal, en el que todos tienen algo que decir y hacer para que cada uno aprenda lo que necesita. Tanto en América Latina como en Europa, se han producido transformaciones importantes en los enfoques educativos y los modelos de aprendizaje que las instituciones educativas de tipo superior adoptan para la formación de los estudian...