Argumentieren In Schule Und Hochschule
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Argumentieren In Schule Und Hochschule
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Author : Elke Grundler
language : de
Publisher:
Release Date : 2006
Argumentieren In Schule Und Hochschule written by Elke Grundler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Communication in education categories.
Kein Zweifel: Die Kunst der Argumentation gehört zu den zentralen Qualifikationen, die eine demokratisch organisierte Gesellschaft erst möglich machen. Deshalb haben Institutionen wie Schule und Hochschule auch die Aufgabe, die Fähigkeiten zur rationalen Auseinandersetzung zu vermitteln. Dies gilt sowohl für den Bereich der Mündlichkeit als auch für den der Schriftlichkeit. Dieser Band vereinigt Beiträge des im Oktober 2005 in Lüneburg stattgefundenen Interdisziplinären Symposiums "Argumentieren in Schule und Hochschule". In Hinblick auf die Ausbildungszusammenhänge werden vor allem drei zentrale Bereiche behandelt: Die Grundlagen der Argumentationstheorie, das Argumentieren in Institutionen sowie die Didaktik der Argumentation in verschiedenen Fächern.
M Ndliches Argumentieren Im Schulunterricht
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Author : Jens Hofmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009
M Ndliches Argumentieren Im Schulunterricht written by Jens Hofmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universität Hildesheim (Stiftung) (Institut für deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: In fast allen Bereichen unserer Gesellschaft wird argumentiert. Um das zu üben, ist naturgemäß der Deutschunterricht in der Schule am besten geeignet. In der Abhandlung wird für das Bundesland Niedersachsen untersucht, inwiefern das Argumentieren in den Regelungen zum Deutschunterricht aufgeführt ist und wie es in der Schule stattfinden könnte. Anschließend wird im Anhang mit Hilfe einer konstruierten, vereinfachten, mündlichen Argumentationssituation ein Einblick in die Vielfalt der Argumentationstechniken gegeben.
The Concept Of Argument
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Author : Harald R. Wohlrapp
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2014-06-26
The Concept Of Argument written by Harald R. Wohlrapp and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-06-26 with Philosophy categories.
Arguing that our attachment to Aristotelian modes of discourse makes a revision of their conceptual foundations long overdue, the author proposes the consideration of unacknowledged factors that play a central role in argument itself. These are in particular the subjective imprint and the dynamics of argumentation. Their inclusion in a four-dimensional framework (subjective-objective, structural-procedural) and the focus on thesis validity allow for a more realistic view of our discourse practice. Exhaustive analyses of fascinating historical and contemporary arguments are provided. These range from Columbus’s advocacy of the Western Passage to India, over the trial of King Louis XVI during the French Revolution, to today’s highly charged controversies surrounding euthanasia and embryo research. Excavating foundational issues such as the purpose of argument itself (assent of an audience or critical examination of validity claims) and the contested role of argument as a generator of knowledge, the book culminates in a discussion of the relationship between rationality and reasonableness and criticizes the restrictions of ‘rational’ argument relying on fixed logical, economic or cultural criteria that in reality are mutable. Here, a true, open argument requires the infusion of Paul Lorenzen’s principle of ‘transsubjectivity’, which recognizes but transcends the partiality of the individual and which can be seen in the pragmatic and expanding consensus that humanity can control itself to safeguard the future of a fragile, damaged world.
Begr Nden Und Beweisen Im Bergang Von Der Schule Zur Hochschule
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Author : Leander Kempen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-11-11
Begr Nden Und Beweisen Im Bergang Von Der Schule Zur Hochschule written by Leander Kempen and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-11 with Education categories.
Leander Kempen beschreibt die forschungsbasierte (Weiter‐)Entwicklung der Lehrveranstaltung „Einführung in die Kultur der Mathematik“, die den Studierenden den Übergang von der Schulmathematik in die Mathematik der Hochschule erleichtern soll. Dabei fokussiert er insbesondere das Themenfeld ‚Begründen und Beweisen‘ unter dem Aspekt der doppelten Diskontinuität. Der Autor begleitet vier Durchführungen der Lehrveranstaltung im Zeitraum von 2010 bis 2015 und entwickelt zur Erforschung zentraler Aspekte zum Beweisen bei Lernenden verschiedene Testinstrumente. Damit liefert die Arbeit einen Beitrag zu einer lokalen Instruktionstheorie in der Domäne ‚Begründen und Beweisen‘, zu Beweiskompetenzen von Lehramtsstudierenden (Haupt-, Real- und Gesamtschule) zu Beginn ihres Studiums sowie verschiedene Beiträge zur Theoriebildung und -entwicklung zur Didaktik des Beweises.
Fachspezifische Und Fach Bergreifende Argumentationen Am Beispiel Von Sch Pfung Und Evolution
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Author : Thomas Weiß
language : de
Publisher: V&R unipress GmbH
Release Date : 2016-05-09
Fachspezifische Und Fach Bergreifende Argumentationen Am Beispiel Von Sch Pfung Und Evolution written by Thomas Weiß and has been published by V&R unipress GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-09 with Education categories.
Argumentieren ist eine der entscheidenden Kulturtechniken zur Teilhabe am öffentlichen Diskurs. In der vorliegenden Studie wird untersucht, ob und wie SchülerInnen der gymnasialen Oberstufe zum Thema »Schöpfung und Evolution« schriftlich argumentieren. In Kooperation mit der Didaktik der Biologie (IPN Kiel und Universität Potsdam) wurde das Argumentationspotential 16–18-Jähriger empirisch erhoben und qualitativ ausgewertet. Nach Auswertung der Daten können religionspädagogische Konsequenzen für eine Jugendtheologie formuliert werden.
F Rderung Der Argumentationskompetenz In Deutschlehrwerken Der Grundschule Eine Empirische Analyse Der Lehrwerke Konfetti Und Zebra
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Author : Annabel Münker
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-08-03
F Rderung Der Argumentationskompetenz In Deutschlehrwerken Der Grundschule Eine Empirische Analyse Der Lehrwerke Konfetti Und Zebra written by Annabel Münker and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-03 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Bergische Universität Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll der Frage nachgehen, inwiefern Deutschlehrwerke der Grundschule die Argumentationskompetenz fördern, da man aufgrund der Lehrpläne davon ausgeht, dass die Argumentationskompetenz eine wesentliche Rolle im Unterricht spielen muss. Hierfür wird der Blick dieser Arbeit von familiären Argumentationsstrukturen abgewandt und richtet sich auf die Erweiterung und Förderung der Argumentationskompetenz in nordrhein-westfälischen Grundschulen. Zunächst wird der Begriff "Argumentieren" genauer definiert, bevor dieser dann in die Relevanz des Schulunterrichts und die Vorgaben des Lehrplans eingebettet wird. In einem zweiten, empirischen, Teil dieser Arbeit soll eruiert werden, inwieweit zwei aktuelle und verbreitete Deutschlehrwerkreihen verschiedener Verlage den Anforderungen des Bildungsministeriums Nordrhein-Westfalen, sowie der bundesweiten Bildungsstandards in Hinblick auf die zu erlangende Argumentationskompetenz entsprechen.
Argumentieren Im Philosophie Und Ethikunterricht
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Author : David Löwenstein
language : de
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2023-08-14
Argumentieren Im Philosophie Und Ethikunterricht written by David Löwenstein and has been published by V&R unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-14 with Philosophy categories.
Argumentieren gehört zum Kern von kritischem Denken und vernünftiger Meinungsbildung. Dieser Band umfasst Aufsätze zu den Grundfragen, Anwendungen und Grenzen des Unterrichts des Argumentierens in allen Fächern und mit Fokus auf die Fächer Philosophie und Ethik. Dabei werden folgende Fragestellungen behandelt: Welchen Zielen dient das Argumentieren und welche Ziele verfolgt der Unterricht des Argumentierens? In welchem Verhältnis stehen diese zu anderen Zielen des Unterrichts? Welche Kenntnisse, Fähigkeiten und Tugenden des Argumentierens sollen eingeübt werden und wie? Die vorgeschlagenen Antworten sind nicht nur für Personen aus der Fachdidaktik, sondern auch aus der Philosophie und der Schullehrpraxis aller Fächer interessant. Der Band trägt damit auch zur stärkeren Etablierung des Felds der Argumentationsdidaktik bei.
Argumentieren Und Vergleichen
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Author : Alexandra Budke
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :
Argumentieren Und Vergleichen written by Alexandra Budke and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Argumentieren und Vergleichen sind zentrale Handlungen im Unterricht aller Fächer, die dazu dienen, tiefgreifende Verständnis- und Bewertungsprozesse bei den Schülerinnen und Schüler anzuregen. Der Band gibt einen Einblick in den aktuellen fachdidaktischen Forschungsstand zum Argumentieren und Vergleichen und möchte zur Diskussion über den Zusammenhang zwischen diesen beiden Handlungen im Unterricht anregen. Es werden fachdidaktische Konzeptualisierungen des Argumentierens und des Vergleichens vorgestellt und empirische Ergebnisse zu den Argumentations- und Vergleichskompetenzen der Schülerinnen und Schüler präsentiert.
Was Begr Ndet Das Alles
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Author : David Löwenstein
language : de
Publisher:
Release Date : 2022-09-06
Was Begr Ndet Das Alles written by David Löwenstein and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-06 with categories.
Diskursive Und Textuelle Strukturen In Der Hochschuldidaktik
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Author : Antonie Hornung
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2014
Diskursive Und Textuelle Strukturen In Der Hochschuldidaktik written by Antonie Hornung and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Art categories.
Der Band versammelt Beiträge der Modeneser Tagung 'Strutture discorsive e testuali della didattica accademica - il tedesco e l'italiano a confronto', die im Oktober 2011 als Start-up des von der Volkswagen-Stiftung geförderten Forschungsprojektes 'euroWiss - Linguistische Profilierung einer europäischen Wissenschaftsbildung' durchgeführt wurde. Zentrale Anliegen sind dabei die Modellierung und der Vergleich der in Deutschland und in Italien üblichen Verfahren der wissensvermittelnden Hochschulkommunikation. Neben einem Überblick über den State oft the Art der einschlägigen Forschung in den beteiligten Ländern gibt der Band einen Einblick in die Hypothesen und Positionen des Forschungsteams aus Hamburg, Bergamo, Chemnitz und Modena.
