Argumentrealisierungen Und Auslassungen Bei Monolingualen Und Bilingualen Kindern
DOWNLOAD
Download Argumentrealisierungen Und Auslassungen Bei Monolingualen Und Bilingualen Kindern PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Argumentrealisierungen Und Auslassungen Bei Monolingualen Und Bilingualen Kindern book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Argumentrealisierungen Und Auslassungen Bei Monolingualen Und Bilingualen Kindern
DOWNLOAD
Author : Anja Peske
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-09-09
Argumentrealisierungen Und Auslassungen Bei Monolingualen Und Bilingualen Kindern written by Anja Peske and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-09-09 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Französische Philologie - Linguistik, Note: 1,3, Bergische Universität Wuppertal, Veranstaltung: Mehrsprachigkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit mehreren Jahren widmet sich die Forschung dem simultanen Erwerb von zwei und mehreren Sprachen. Während zunächst davon ausgegangen wurde, dass auch bilinguale Kinder nur über ein einziges Sprachsystem verfügen, woraus Einflüsse der einen Sprache auf die andere zu resultieren schienen, konnten Forschungsergebnisse zeigen, dass zweisprachig aufwachsende Kinder bereits in der Einwortphase die grammatischen Systeme voneinander trennen. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage, inwieweit sich diese gegenseitig beeinflussen. In der aktuellen Fachliteratur werden drei Formen des Spracheneinfluss unterschieden: Der Transfer, die Beschleunigung und die Verlangsamung. Unter Transfer ist die Eingliederung einer grammatischen Eigenschaft der einen Sprache in die andere Sprache zu verstehen. Tritt eine grammatische Eigenschaft der betreffenden Sprache früher auf, als bei monolingualen Kindern, so wird von Beschleunigung gesprochen. Die Kontroverse der Beschleunigung ist die Verlangsamung, bei der eine grammatische Eigenschaft einer Sprache im Vergleich zu monolingualen Kindern zeitlich verzögert auftritt. Von Interesse für diese Arbeit ist die durch Spracheneinfluss bedingte Verzögerung sein, die für die Subjekt- und Objektauslassung belegt werden soll. Hierfür wird beginnend das Wesen der Subjekt- und Objektauslassungen beschrieben. Der Betrachtung der zeilsprachlichen Argumentrealisierung und –Auslassung, folgt der Erwerb der Subjekt- und Objektklitika, um schließlich vor diesem Hintergrund den Spracheneinfluss bei bilingualen Kindern in diesem Bereich zu analysieren. Ziel ist es festzustellen, wie bilinguale Kinder den Objektbereich erlernen und inwieweit sich die beiden Sprachen beeinflussen.
Studies In Bilingual Education
DOWNLOAD
Author : Daniel Madrid
language : en
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2011
Studies In Bilingual Education written by Daniel Madrid and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education, Bilingual categories.
This book deals with bilingual education in general, but it pays special attention to bilingual education in monolingual areas. One central aim is to study the effects of bilingual programmes during the final stages of Primary and Secondary Education in contexts where the L2 (English) is not normally used as an instrument of social communication in the students' environment, but instead is used only at school, where some subject areas are undertaken totally or partially in this language. The reader interested in bilingual education will find a valuable source of information on different bilingual programmes in the USA and Spain: what schools do and the contents they teach, their timetable and extracurricular activities; the specific objectives that they aim to achieve and the methodology they use, with special reference to the CLIL approach, the schools and the students' level of success with bilingual education, the most common problems that they have to face in monolingual areas and how to solve them.
Content And Foreign Language Integrated Learning
DOWNLOAD
Author : Yolanda Ruiz de Zarobe
language : en
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2011
Content And Foreign Language Integrated Learning written by Yolanda Ruiz de Zarobe and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Language and languages categories.
This book received the XV Research Award of the Spanish Association of Applied Linguistics (XV Premio de Investigación de la Asociación Española de Lingüística Aplicada) 2012. The present volume bears witness to the Europewide character of the Content and Language Integrated Learning (CLIL) enterprise by featuring contributions from researchers and teacher-educators from a range of European countries spanning the geographical expanse of the continent from east (Estonia) to west (United Kingdom) and from north (Finland) to south (Spain, Italy). More importantly, the different national contexts are characterised by diverse cultural stances and policies vis-à-vis second and foreign language learning in general and learning specific languages in particular and it is evident that such contextual factors impinge on what are identified as central concerns both in CLIL implementation and research.
Opposites
DOWNLOAD
Author : Almuth Bartl
language : en
Publisher: 아이피에스
Release Date : 2000
Opposites written by Almuth Bartl and has been published by 아이피에스 this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with English language categories.
Preschoolers love guessing games -- and that's exactly what they get in each of these imaginative books! Eddie, a comical duck, uses a full-color cartoon-style illustration on every page as his starting point for a question. At the bottom of the page are three possible answers in the form of three smaller pictures, each with a round finger hole that is die-cut on the page. Only one hole points to the right answer. Kid's make their guess by putting their finger into just one of the three holes, then flipping the page to find the answer. They'll see Eddie Duck pointing at one hole. If it's the hole that matches their finger -- they've answered the question correctly! There are 30 clever finger quizzes on heavyweight paper in each book.