Armut Und Bildung
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Kinderarmut Und Bildung
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Author : Birgit Herz
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-12-21
Kinderarmut Und Bildung written by Birgit Herz and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-12-21 with Social Science categories.
Kann es in einer reichen Stadt wie Hamburg Kinderarmut geben? Es gibt sie in erschreckendem Ausmaß, ebenso die hieraus resultierende Bildungsbenachteiligung. Der Band greift nicht nur die risikoreichen individuellen Bildungsprozesse unter den Bedingungen von Armut auf, sondern stellt auch den traditionellen Bildungsbegriff in Frage. Welche zivilgesellschaftlichen Kompetenzen und welche zukunftsfähigen Qualifikationen erlauben eine legale und anerkannte Teilhabe am gesellschaftlichen Leben? Wie können junge Menschen in Armutslagen am Rechtsgut Bildung derzeit überhaupt partizipieren? Die soziale und kulturelle Heterogenität in Hamburg erfordert ein gemeinsames Nachdenken und engagiertes Handeln aller an schulischen und außerschulischen Bildungsprozessen beteiligten Akteure sowie die Verantwortung der Politikerinnen und Politiker.
Der Zusammenhang Zwischen Armut Und Bildung Wie Wirkt Sie Sich Auf Die Bildung Von Kindern Aus
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Author : Anonym
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-04-23
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Armut Und Bildung
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Author : Jasmin Becker
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-03-02
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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 2.8, Hochschule Mittweida (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Durch Schulbildung sollte allgemein darauf vorbereitet werden, am Erwerbs- und darüber am gesellschaftlichen Leben entsprechend den eigenen Fähigkeiten und Anstrengungen teilzunehmen. Bildung setzt auch die eigenständige Reflexion und Initiativen frei, den einmal erreichten Stand in der sozialen Hierarchie in Frage zu stellen bzw. sich selbst in seinen Anschauungen von tradierten (Rollen-) Bildern zu befreien und eröffnet zudem Möglichkeiten für die Teilhabe am sozialen, kulturellen und politischen Leben.. 4 Aus ökonomischer Sicht hat die Ausstattung mit Bildung den Charakter einer Investition ins Arbeitsvermögen, durch die die individuelle oder gruppenspezifische Berufs- und Lebensperspektive positiv beeinflußt wird. 5 Die in unserer Gesellschaft bestehende enge Verbindung zwischen (Aus-) Bildungs-und Beschäftigungssystem bewirkt, daß die Verteilung von Lebenschancen wesentlich durch das Nadelöhr der Bildungschancen erfolgt 6 . Der Zugang zu höherwertigen Schul-, Ausbildungs-, und Berufsabschlüssen wie auch Zugang zum Studium wird allerdings nach wie vor stark durch die Herkunft, den Bildungsstand und die berufliche Stellung der Eltern bestimmt. Bildung ist also eine Vorsorge in die Zukunft, denn das Risiko eines Arbeitsplatzverlusts ist an den Bildungs- und Berufsabschluß gekoppelt: Je geringer der berufliche Ausbildungsabschluß, desto höher ist die Gefahr der Arbeits- bzw. Dauerarbeitslosigkeit. Die Unterausstattung mit Bildung ist eine Ursache für Armut und Unterversorgung und Ausdruck einer generell depravierten Lebenssituation. Als Unterversorgungsschwelle gilt in diesem Zusammenhang ein fehlender Abschluß im allgemeinen und/oder berufsbildenden Bildungssektor 7 .
Bildung Und Armut Die Bildungsbenachteiligung Von Kindern Aus Bildungsarmen Und Einkommensschwachen Familien
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Author : Olesja Yaniv
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-05-12
Bildung Und Armut Die Bildungsbenachteiligung Von Kindern Aus Bildungsarmen Und Einkommensschwachen Familien written by Olesja Yaniv and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-12 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 13,0, Justus-Liebig-Universität Gießen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werden praxisorientierte Studien und theoretische Auseinandersetzung genutzt, um die Bestrafung von Kinderarmut und resultierende Folgen in Form von Bildungsbenachteiligung zu untersuchen. Es wird geprüft, inwieweit schlechte finanzielle Lage und fehlende Abschlüsse der Eltern die Bildungschancen ihrer Kinder beeinflussen können, welche weiteren Faktoren in gleichem Maße zur Bildungsbenachteiligung führen können und die Kinder somit mit der Bestrafung ihrer Armut zu kämpfen haben. „Armut“ und „Bildung“ und das Verhältnis beider stehen seit geraumer Zeit im Mittelpunkt zahlreicher Diskurse. Im Hinblick auf Ursachen sowie die Bekämpfung der Armut spielt die Bildung eine wesentliche Rolle, sowohl bei der Betrachtung sozialer Ungleichheiten und daraus resultierenden Bildungsunterschiede als auch bei der Zurückführung von Kinderarmut auf Bildungsmängel. Dabei ist Bildung ein Menschenrecht und ist im deutschen Grundgesetz verankert. Bildung ist die Voraussetzung für eine nachhaltige Entwicklung und befähigt Menschen, ihre politische, soziale, kulturelle, gesellschaftliche und wirtschaftliche Situation zu verbessern. Kinder aus sozial benachteiligten Familien gehören meist zu den Bildungsverlierern. Die Armut basiert jedoch selten auf fehlenden Schulabschlüssen, sondern wird dadurch nur verstärkt und ist nicht der Verursacher von Not.
Armut Und Bildungschancen
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Author : Barbara Metzler
language : de
Publisher:
Release Date : 2005
Armut Und Bildungschancen written by Barbara Metzler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Armut und Bildungschancen, insbesondere mit der Fragestellung, wie Armutslagen im Vorschulalter die Bildungschancen von Kindern beeinflussen. Bildung gilt als zentrale Weichenstellung für die spätere Berufslaufbahn und ist ausschlaggebend für künftige Lebenschancen. Klein- und Vorschulkinder gehören zu denjenigen Altersgruppen unter den Minderjährigen, die prozentual am häufigsten von Armutslagen betroffen sind. Auf der Grundlage des Lebenslagekonzeptes beleuchtet diese Arbeit die Lebenssituation von Kindern bzw. Vorschulkindern in Armutslagen sowie das entsprechende familiäre und gesellschaftliche Umfeld. Es wird aufgezeigt, welche Entwicklungsbedürfnisse in der Phase des Vorschulalters im Vordergrund stehen und wie diese durch Armutslagen beeinträchtigt werden können. Dann wird die gesellschaftliche Bedeutung von Bildung, insbesondere das demokratische Prinzip der Chancengleichheit in Hinblick auf seine Funktionsweise im Bildungssystem, beleuchtet. Es wird begründet, in welcher Weise die negativen Auswirkungen der sozialen Herkunft mit der verfestigten Armutslage korrespondieren. Es geht aus dieser Arbeit deutlich hervor, dass im Vorschulalter die Grundlagen für eine positive Bildungslaufbahn gelegt werden. Nicht jedes von Armut betroffene Kind erfährt eine Beeinträchtigung seiner Bildungschancen. Beeinträchtigungen treffen massgeblich auf Vorschulkinder in verfestigten Armutslagen zu. Der Einflussbereich der Familie, insbesondere wie Eltern mit ihrer Armut umgehen und wie sie ihre Kinder unterstützen, wirkt sich direkt auf die Armutsbelastung des Vorschulkindes aus.
Armut Und Ihre Auswirkungen Auf Die Bildungschancen Nach Der Vierten Klasse
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Author : Christian Nerowski
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Armut Und Ihre Auswirkungen Auf Die Bildungschancen Nach Der Vierten Klasse written by Christian Nerowski and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,66, Otto-Friedrich-Universität Bamberg (Institut für Familienforschung), Veranstaltung: Einführung in die Bildungssoziologie - Die Erklärung von Bildungsungleichheiten: Theoretische Grundlagen und empirische Befunde., 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Broschüre beschäftigt sich mit der Frage, ob und in wie fern das elterliche Einkommen die Bildungschancen des Kindes insbesondere in der "sensiblen Phase" beim Wechsel in die Sekundarstufe beeinflusst. Nach einer Beschreibung des Begriffs "Armut" werden empirische Befunde herangezogen, um verschiedene Theorien zu untermauern. Die Arbeit schließt mit Modellen die versuchen, den Teufelskreis der "vererbten Armut" zu durchbrechen. Die Literaturangaben stammen aus den Jahren 1994-2006.
Kinderarmut In Deutschland Bildungsarmut
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Author : Ramona Schwartz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2009-11-04
Kinderarmut In Deutschland Bildungsarmut written by Ramona Schwartz and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-11-04 with Social Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Da es unterschiedliche Definitionen des Armutsbegriffes gibt, beschäftigt sich der erste Teil meiner Arbeit (2.1) mit dem allgemeinen Armutsbegriff und einigen verschiedenen Ansatzweisen, wie dieser nun definiert werden kann. Im zweiten Teil (2.2) setze ich mich mit der Thematik der Kinderarmut und deren Erscheinungsformen in den Familien auseinander und versuche zu erklären, warum gerade in diesen speziellen Familienformen das Phänomen der Armut häufiger auftritt. Der dritte Teil (2.3) befasst sich hauptsächlich mit den Auswirkungen der Armut auf das Leben in der Schule der betroffenen Kinder und Jugendlichen. Es werden im Einzelnen spezielle Bereiche näher beschrieben, in denen besonders ärmere Kinder benachteiligt zu sein scheinen. Der letzte Teil (3.1 und 3.2) enthält ein Resümee und einige verschiedene Vorschläge, wie die Kinderarmut wirksam bekämpft werden kann.
Armut Und Bildung Der Roman Streulicht Von Deniz Ohde
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-03-19
Armut Und Bildung Der Roman Streulicht Von Deniz Ohde written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-19 with Literary Criticism categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 1,7, Universität Siegen (Germanistisches Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Bildungsbiographien zeigen durch unterschiedliche Erfahrungen den Weg von Individuen durch das Bildungssystem. Sie verdeutlichen die ungleich verteilten Ressourcen und die Rolle der sozialen Herkunft. Ziel dieser Arbeit ist die Beleuchtung der Auswirkungen von Armut auf die Bildungschancen anhand der Ich-Erzählerin des "Romans Streulicht", geschrieben von Deniz Ohde, aus dem Jahr 2020. Die Familie der Protagonistin ist eine Arbeiterfamilie mit Migrationshintergrund mütterlicherseits. Dies beeinflusst ihren schulischen Bildungsweg. Nichtsdestotrotz besteht die Ich-Erzählerin ihr Abitur als einer der Jahrgangsbesten und schließt ein Studium ab. Der sozialen Herkunft kommt im Kontext von sozialer Benachteiligung und Armut im Hinblick auf Bildung und Bildungserfolge eine zentrale Bedeutung zu, indem das Bildungsniveau Zugang zu verschiedenen sozialen Positionen vermittelt. So entscheidet die Herkunft von Schülern oft über ihre Bildungschancen. Kinder werden in eine Familie hineingeboren, die durch ihre Klasse und den damit verbundenen materiellen und kulturellen Ressourcen Einfluss auf den Bildungsweg nimmt und auch die Schule unterstützt als Bildungssystem die Aufrechterhaltung dieser Bildungsbarriere. Um die Frage der Auswirkungen von Armut auf die Bildungschancen im Leben der Ich-Erzählerin zu beleuchten, wird vorausgehend ein theoretischer Hintergrund dargelegt, in dem der Begriff Armut sowie eine Betrachtung von Herkunft in dem Zusammenhang mit Bildung ausgeführt wird. Es folgt eine detaillierte Inhaltsangabe des Romans "Streulicht", sowie zwei Rezensionen von Florian Birnmeyer und Andrianna Di Bella. Um anschließend zu untersuchen, inwieweit Armut in der Familie der Ich-Erzählerin vorliegt und ob diese ihre schulische Entwicklung beeinflusst, wird der Roman Streulicht in den theoretischen Bezug und die Betrachtungsweise der Rezensionen gesetzt. Das abschließende Fazit dieser Arbeit beantwortet die Frage nach den Auswirkungen von Armut auf die Bildungschancen.
Armut Verhindert Bildung Einfluss Des Sozialen Milieus Auf Die Schulischen Bildungschancen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-10-30
Armut Verhindert Bildung Einfluss Des Sozialen Milieus Auf Die Schulischen Bildungschancen written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-30 with Social Science categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft), Veranstaltung: Bildung und soziale Ungleichheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit widmet sie sich der Fragestellung, ob, und inwieweit, das soziale Milieu, sowie die Armutslagen von Kindern und Jugendlichen in der Bundesrepublik, Bildungschancen nachhaltig prägt. Dabei wird der eben getätigten Annahme - jedes Individuum habe eine Chance auf Bildung - nach der deutschen Gesetzeslage, nachgegangen. Nach der Bestimmung wichtiger Grundlagen und der Definition relevanter Begriffe wird die Theorie von Pierre Bourdieu vorgestellt, die die Basis der Arbeit bilden. Darauf aufbauend werden Faktoren, welche Bildungschancen beeinflussen, untersucht. Das soziale Milieu und dessen Einfluss auf die Bildungschancen von Schülerinnen und Schülern werden dann genauer betrachtet. Hier ein kleines Gedankenexperiment: Sie sind Lehrkraft an einer beliebigen Grundschule. Im Rahmen des Sachunterrichts in Klasse 3 behandeln Sie das Thema Berufe. Alle Kinder dieser heterogenen Lerngruppe erhalten den Auftrag ihren Traumberuf auf ein Blatt Papier zu malen oder zu schreiben. Am Ende der Unterrichtseinheit stellen die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse kurz und präzise der Klasse vor. Die Kinder haben klare und sehr unterschiedliche Traumberufe. Tierärztin, Fußballspielerin, Polizistin, Krankenpfleger, Lehrer, Pilotin und "Chefin" sind die Berufe, welche am häufigsten von den Schülerinnen und Schülern Ihrer Klasse genannt werden. Sie als Lehrkörper erklären den Kindern daraufhin - nach dem Motto "from rags to riches" - dass man alles im Leben erreichen kann, wenn man nur hart genug dafür kämpft und die Schülerinnen und Schüler demnach später jeden Beruf ausüben können, den sie möchten. Stimmt das?
Bildung Sch Tzt Vor Armut Oder Doch Nicht
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Author : Marc-André Seemann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-07-02
Bildung Sch Tzt Vor Armut Oder Doch Nicht written by Marc-André Seemann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-07-02 with Social Science categories.
Essay aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: 2,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Veranstaltung: Einführung in die Sozialstruktur, Sprache: Deutsch, Abstract: „Die Armutsgefährdung in Deutschland hat zugenommen.“ „Die Schere zwischen Arm und Reich öffnet sich immer mehr.“ „Die Reichen werden immer reicher und die Armen immer mehr.“ Diese Aussagen werden immer wieder von Medien, Politiker und Soziologen erwähnt, und alle sind sich einig, dass etwas dagegen getan werden muss. Die Maßnahmen sind seit Jahren die gleichen. Es wird vor allem von den Sozialdemokraten ein gesetzlicher Mindestlohn gefordert, ebenso werden Steuererleichterungen in Betracht gezogen, um die Armut zu bekämpfen. Als weitere Maßnahme wird Bildung genannt, die das Nonplusultra zur Bekämpfung der Armut darstellt. Armut wird prinzipiell (fast) immer auf Bildungsdefizite zurückgeführt, doch zu fragen ist, ob ausschließlich Bildungsdefizite zur Armut führen und ob Bildung als eine „Schutzschicht“ dient, um der Armut zu entgehen. Dieser Essay wird sich mit dieser Problematik beschäftigen, um die Frage „Schützt Bildung vor Armut?“ zu beantworten.