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Aspekte Modernen Wortschatzlernens


Aspekte Modernen Wortschatzlernens
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Aspekte Modernen Wortschatzlernens


Aspekte Modernen Wortschatzlernens
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Author : Felix Warneke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-03-18

Aspekte Modernen Wortschatzlernens written by Felix Warneke and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-03-18 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Lexik und Phraseologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Fremdsprachenunterricht wird besonders deutlich, dass Sprache aus zweierlei besteht, erstens, aus lexikalischen Einheiten, „Wörtern“, und zweitens, dass diese nach bestimmten Regeln behandelt, d.h. aneinandergereiht, konjugiert usw. werden. Die Kombination aus einer begrenzten Anzahl von Regeln und einer zwar nicht unbegrenzten, doch umfangreichen Menge an Lexemen ermöglichen es, eine theoretisch unbegrenzte Anzahl von Sätzen zu bilden. Diese beiden Elemente stehen sich im fremdsprachlichen Unterricht in letzter Konsequenz als kommunikative Kompetenz und grammatische Korrektheit gegenüber. Die Systematik, d.h. die begrenzten, vorhandenen Regeln der Grammatik lässt sie gegenüber der relativ unbegrenzten, unsystematischen Menge an Lexik als prädestiniert für die Vermittlung erscheinen. Die Regellosigkeit der Lexik hingegen verlangt für eine erfolgreiche Vermittlung nach einem besseren Verständnis der Arbeitsweise des Gehirns. Während die Linguistik und besonders die Fremdsprachendidaktik sich lange Zeit intensiv mit der vermeintlichen „Königsdisziplin“, der Grammatik, beschäftigt haben, war die Erforschung des (mentalen) Lexikon und besonders seines Erwerbs dagegen eher marginal angesiedelt und vor allem jüngeren Zeiten vorbehalten. Mittlerweile sind zahlreiche Publikationen erschienen, die Begriffe wie autonomes Lernen, Prozessorientierung oder Wortnetze in den Vordergrund stellen. Auch in modernen Lehrwerken lassen sich Aspekte dieser Modelle mal mehr, mal weniger deutlich wiedererkennen. Die Erforschung des mentalen Lexikons ist also aus den Kinderschuhen herausgewachsen und die eher rudimentäre Betrachtung der Arbeitsweise des menschlichen Gehirns ist inzwischen durch verschiedene Theorien erweitert worden. In dieser Arbeit soll jedoch nicht das mentale Lexikon selbst im Vordergrund stehen. Neuere Konzepte für den Fremdsprachenunterricht beruhen zwar auch auf seiner weiteren Erforschung, allerdings sollen an dieser Stelle neben psycholinguistischen Erkenntnissen auch fremdsprachendidaktische Konsequenzen Erwähnung finden. Auf den ersten, psycholinguistischen Teil folgt daher ein zweiter, stärker praxisorientierter Teil, in dem didaktische Anmerkungen zum Lexikerwerb gemacht werden.



The Vocabulary Book


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Author : Michael F. Graves
language : en
Publisher: Teachers College Press
Release Date : 2016-07-29

The Vocabulary Book written by Michael F. Graves and has been published by Teachers College Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-07-29 with Education categories.


This new second edition includes two entirely new chapters on selecting vocabulary words for study and vocabulary instruction for English Language Learners. In addition, every chapter has been substantially updated to incorporate discussion of next-generation standards. Incorporating the newest research in vocabulary acquisition into the four-part model of vocabulary instruction that made the first edition a bestseller, this edition emphasizes vocabulary as an important tool in meeting the needs of increasingly diverse students K-12. It also includes new instructional approaches to teaching vocabulary that have been developed and classroom-tested since the release of the first edition.



Benchmarks Of Education


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Author : Kwaghsende Jimin
language : en
Publisher:
Release Date : 2004

Benchmarks Of Education written by Kwaghsende Jimin and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Educational sociology categories.




Essays On Turkish Linguistics


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Author : Sıla Ay
language : en
Publisher: Otto Harrassowitz Verlag
Release Date : 2009

Essays On Turkish Linguistics written by Sıla Ay and has been published by Otto Harrassowitz Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Turkish language categories.


This book contains 48 papers presented at the Fourteenth International Conference on Turkish Linguistics, held by Ankara University in August 6-8, 2008. The contributions to this conference cover a wide range of topics in theoretical, descriptive and applied linguistics relating to Turkish and Turkic languages in discussing a great variety of issues related to phonology and phonetics, morphology, syntax and semantics, pragmatics and discourse, language acquisition, language contact, and applied linguistics, as they have been grouped in this volume. Although the main focus of the volume is on Turkish linguistic issues, there are also a number of articles in different modern linguistic frameworks dealing with Turkic languages and Turkish dialects. The book will be appealing to anyone interested in current issues in theoretical linguistics as well as those who are working on Turcology, linguistic typology, contact linguistics, and applied linguistics.



Implementing The Lexical Approach


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Author : Michael Lewis
language : en
Publisher:
Release Date : 2002-01

Implementing The Lexical Approach written by Michael Lewis and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-01 with English language categories.




Le Fran Ais Moderne


Le Fran Ais Moderne
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1933

Le Fran Ais Moderne written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1933 with French language categories.




Doing Applied Linguistics


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Author : Daniel Perrin
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2017-06-12

Doing Applied Linguistics written by Daniel Perrin and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-12 with Foreign Language Study categories.


How can students be empowered to communicate professionally – as translators, journalists and CCOs? How can professionals engaged in crucial language interactions do the same – pilots, nurses, lawyers and many others? This volume gives answers to these questions, providing insights into critical situations and good practices from many years of research and teaching in a practice-oriented, research driven School of Applied Linguistics.



Z Angl Am


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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1994

Z Angl Am written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with American literature categories.




Kognitive Semantik Cognitive Semantics


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Author : Monika Schwarz
language : en
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 1994

Kognitive Semantik Cognitive Semantics written by Monika Schwarz and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Cognitive grammar categories.




Mehrsprachigkeit Und Lateinunterricht


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Author : Katrin Siebel
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2017-07-17

Mehrsprachigkeit Und Lateinunterricht written by Katrin Siebel and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-07-17 with Science categories.


Mit ihrer Studie erschließt Katrin Siebel das weite Feld der Mehrsprachigkeit und deren Didaktik erstmals systematisch für die Schulfremdsprache Latein. Am Beispiel des lateinischen Lernwortschatzes zeigt sie, inwiefern sich die Lateindidaktik an den vorliegenden Erkenntnissen relevanter Nachbardisziplinen (Mehrsprachigkeitsdidaktik, Didaktik der modernen Fremdsprachen sowie des Deutschen als Zweitsprache) orientieren kann. Die Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit sowie der explizite Einsatz von Erschließungsstrategien im Lateinunterricht können zu den Synergieeffekten führen, die die Lateindidaktik schon lange als ein Merkmal des Fachs beansprucht. For the first time ever, Katrin Siebel systematically explores the diverse field of multilingualism and its didactics, centring her study on one foreign language taught in schools in particular: Latin. Taking the example of Latin literary vocabulary, she demonstrates the extent to which Latin Studies can orient themselves to the present findings of relevant related disciplines (multilingual studies, studies of modern foreign languages and German as a second language). The promotion of receptive multilingualism as well as the explicit use of development strategies in Latin lessons can lead to synergy effects, which Latin Studies have long claimed to be a feature of the subject.