Automatisierte Bewertung In Der Programmierausbildung
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Automatisierte Bewertung In Der Programmierausbildung
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Author : Oliver J. Bott
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017
Automatisierte Bewertung In Der Programmierausbildung written by Oliver J. Bott and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
Praktische Übungen anhand von Programmieraufgaben sind ein gängiger und zentraler Bestandteil der Programmierausbildung in der Informatik und verwandten Fächern. Die manuelle Korrektur von Lösungen zu Programmieraufgaben ist jedoch zeitaufwändig und nicht immer einfach. Gerade in Szenarien, die auf sogenanntes "formatives Assessment" setzen, ist jedoch ein zeitnahes Feedback zumindest zu den wesentlichen Aspekten einer Lösung sehr wünschenswert. In diesem - aber auch in weiteren Szenarien - kann eine automatisierte Bewertung der Lösungen von Programmieraufgaben einen wertvollen Beitrag zur Verbesserung der Lehre leisten. Darüber hinaus ermöglichen geeignete Systeme eine Darstellung des Lernfortschritts, halten Lernende durch regelmäßig bewertete Übungsaufgaben zur kontinuierlichen Mitarbeit an und unterstützen Lehrende durch einen Überblick über Lernfortschritte und Lernhürden einzelner Studierender und der gesamten Gruppe bei der Planung und Ausrichtung ihrer Lehre.Dieses Buch richtet sich an Lehrende an Hochschulen, Schulen und anderen Ausbildungseinrichtungen, an Hochschuldidaktiker mit Bezug zur Programmierausbildung und an Informatiker, die mit der Entwicklung oder Integration von Systemen zur automatischen Programmbewertung beschäftigt sind. Die Ziele dieses Buches sind zum einen, Lehrenden die praktische Relevanz und Tauglichkeit automatisierter Programmbewertung aufzuzeigen und damit den Einsatz automatischer Programmbewertung durch die Darstellung erfolgreicher Ansätze zu fördern. Zum anderen soll dem Thema der automatisierten Programmbewertung ein größerer Bekanntheitsgrad in der Fachöffentlichkeit verschafft und Arbeitsergebnisse aus Forschungs- und Praxisprojekten einem größeren Anwenderkreis präsentiert werden.
Information Security Education Information Security In Action
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Author : Lynette Drevin
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2020-09-15
Information Security Education Information Security In Action written by Lynette Drevin and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-15 with Education categories.
This book constitutes the refereed proceedings of the 13th IFIP WG 11.8 World Conference on Information Security Education, WISE 13, held in Maribor, Slovenia, in September 2020. The conference was held virtually due to the COVID-19 pandemic. The 13 full papers presented were carefully reviewed and selected from 28 submissions. The papers are organized in the following topical sections: teaching methods and tools; cybersecurity knowledge within the organization; and teaching of detection and forensics.
Graph Based Representation And Reasoning
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Author : Dominik Endres
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2019-06-24
Graph Based Representation And Reasoning written by Dominik Endres and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-24 with Computers categories.
This book constitutes the proceedings of the 24th International Conference on Conceptual Structures, ICCS 2019, held in Marburg, Germany, in July 2019. The 14 full papers and 6 short papers presented were carefully reviewed and selected from 29 submissions. The proceedings also include one of the two invited talks. The papers focus on the representation of and reasoning with conceptual structures in a variety of contexts. ICCS 2019's theme was entitled "Graphs in Human and Machine Cognition."
Methodologies And Intelligent Systems For Technology Enhanced Learning 12th International Conference
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Author : Marco Temperini
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-11-23
Methodologies And Intelligent Systems For Technology Enhanced Learning 12th International Conference written by Marco Temperini and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-23 with Technology & Engineering categories.
The 12th International Conference in Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning was hosted by the University of L'Aquila and was held in L'Aquila (Italy) from July 13 to 15, 2022. The conference has established itself as a consolidated fertile forum where scholars and professionals from the international community, with a broad range of expertise in the TEL field, share results and compare experiences Technologies in TEL are capable of delivering smart, personalized, tailored, and motivating learning solutions. Methods are coming from different fields, such as education, psychology, medicine, computer science, and from diverse communities, where collaboration and co-working are used.
Information Security Education Adapting To The Fourth Industrial Revolution
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Author : Lynette Drevin
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2022-06-09
Information Security Education Adapting To The Fourth Industrial Revolution written by Lynette Drevin and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-09 with Education categories.
This book constitutes the refereed proceedings of the 15th IFIP WG 11.8 World Conference on Information Security Education, WISE 2022, held in Copenhagen, Denmark, in June 2021. The 8 papers presented were carefully reviewed and selected from 17 submissions. The papers are categorized into the following topical sub-headings: Securing the Fourth Industrial Revolution through Programming; Cybersecurity in the Fourth Industrial Revolution: Charting the Way Forward in Education; and Real-World Cybersecurity-Inspired Capacity Building.
High Performance Computing
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Author : Esteban Mocskos
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-12-26
High Performance Computing written by Esteban Mocskos and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-26 with Computers categories.
This book constitutes the proceedings of the 4th Latin American Conference on High Performance Computing, CARLA 2017, held in Buenos Aires, Argentina, and Colonia del Sacramento, Uruguay, in September 2017. The 29 papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 50 submissions. They are organized in topical sections named: HPC infrastructures and datacenters; HPC industry and education; GPU, multicores, accelerators; HPC applications and tools; big data and data management; parallel and distributed algorithms; Grid, cloud and federations.
Teaching Trends 2018
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Author : Susanne Robra-Bissanz
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2019-07-22
Teaching Trends 2018 written by Susanne Robra-Bissanz and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-22 with Education categories.
Der Tagungsband der Teaching Trends 2018 bietet allen Leser*innen spannende Einblicke in Präsenzhochschulen, die in geschickten Szenarien verschiedene digitale Medien für den Kompetenzerwerb ihrer Studierenden nutzen. In einer breiten Sicht auf die Digitalisierung beschäftigen sich die Tagungsbeiträge mit neuen Lernformaten wie Blended Learning und Inverted Classroom, deren aktuellen rechtlichen Rahmenbedingungen in DSGVO und Urheberrecht und technischen Grundlagen, z.B. in Augmented / Virtual Reality oder Audience Response. Darüber hinaus jedoch kommen übergreifende Strategien und Entwicklungskonzepte zu Wort, die die Hochschule in eine digitale Zukunft führen. In allen Bereichen berichteten die Vortragenden sowohl direkt aus ihrer Lehrpraxis als auch aus der begleitenden Forschung. Zur Abrundung der Tagung haben die Herausgeber*innen das einleitende Streitgespräch zur Bedeutung der digitalen Transformation für Universitäten, die Podiumsdiskussion zu Herausforderungen, die sich daraus für das Studium ergeben, sowie eine Keynote zur Architektur von Lernräumen zu Papier gebracht.
Universit T Verstehen Universit T Kritisieren Universit T Weiterdenken
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Author : Johanna Weckenmann
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2020-01-29
Universit T Verstehen Universit T Kritisieren Universit T Weiterdenken written by Johanna Weckenmann and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-29 with Education categories.
Die Erwartungen an die Universität sind ebenso plural und kontrovers wie das Denken, das unter ihrem Dach versammelt ist. Was die Universität als Institution von Bildung und Wissenschaft bestimmt und wozu man sie aufsucht, bildet eine je eigene Aufgabe des Nachdenkens und Forschens. Zudem finden die öffentlichen Diskurse über die Universität meist vereinzelt statt und bleiben unvermittelt nebeneinander stehen. Wie können angesichts dessen Pluralität und Dissens in der Rede über die Universität befördert werden? Dieser Band bringt verschieden ausgerichtete Beiträge aus Erziehungswissenschaft, Wissenschaftsgeschichte, Psychologie und Hochschulpolitik zusammen, die jeweils auf ihre Weise Universität verstehen, kritisieren und weiterdenken. Die Vielstimmigkeit der Beiträge soll eine Auseinandersetzung damit anstoßen, was die Universität im Spannungsfeld von Wirklichkeit und Möglichkeit ausmacht.
Die Vorhersage Des Erfolgs Einer Programmierausbildung
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Author : Heinz-Ulrich Kohr
language : de
Publisher:
Release Date : 1974
Die Vorhersage Des Erfolgs Einer Programmierausbildung written by Heinz-Ulrich Kohr and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1974 with Electronic data processing categories.
Berufsfeldanalyse Notfallsanit Ter Die Interdependenz Eines Berufes Und Seiner Ausbildung
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Author : Julia Schröder
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-02-13
Berufsfeldanalyse Notfallsanit Ter Die Interdependenz Eines Berufes Und Seiner Ausbildung written by Julia Schröder and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-13 with Education categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,7, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (Fachbereich Gesundheitswesen), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit einer Möglichkeit der empirischen Erfassung beruflicher Wirklichkeiten des Notsanitäters, mit ihren objektiven und subjektiven Anforderungen, durch Anwendung einer berufswissenschaftlichen Perspektive. Bevor die bestehenden Diskrepanzen der bisherigen Ausgestaltung von Lernortkooperation und Lehr-/Lernarrangements angegangen werden können, bedarf es aus Sicht der Autorin vorerst einer qualitativen Grundlagenforschung, um das Fundament zu klären, auf dem weitere Schritte zur Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz an den Lernorten Berufsfachschule, Lehrrettungswache und Innerklinik aufbauen können. Da sich Kompetenzentwicklung zumeist an Lernzielen aus festgeschriebenen Curricula orientiert, soll zunächst ein Kompetenzverständnis zugrunde gelegt werden. Lernfelder strukturieren die Lernziele und sind dabei nicht fächerorientiert angeordnet, sondern idealerweise an beruflichen Handlungssituationen ausgerichtet. Daraus lässt sich schlussfolgern, dass auch eine Kompetenzentwicklung an berufscharakterisierenden Geschäfts- und Arbeitsprozessen orientiert sein sollte. Dies rückt den Fokus auf die Zieldimension der beruflichen Handlungskompetenz als Ausgangspunkt für die Ausrichtung beruflicher Handlungsfelder und Situationen, um Lernziele zu formulieren. Es ergibt sich, dass für das jeweilige Berufsfeld, in diesem Fall das des Notsanitäters, zu klären ist, welche Kompetenzen vorhanden sein müssen, um bestehende oder erwartbare berufliche Anforderungen bewältigen zu können. Hierzu eignet sich als zentrale Kategorie das sogenannte Arbeitsprozesswissen, dessen empirischer Nutzen im Verlauf erläutert wird. Die weiterführende Herleitung einer Struktur- und Niveaumodellierung ist erforderlich, um die Ergebnisse aus der angestrebten qualitativ-berufswissenschaftlichen Forschung zielführend verorten zu können. Bisher ist, empirisch nachvollziehbar, keine umfassende Analyse des Berufsfeldes des Notsanitäters hinsichtlich der berufsspezifischen Arbeitsaufgaben, Prozesse und Wissensstrukturen erfolgt. Hierzu wird eine Matrix unter dem Anspruch adaptiert, die im Rahmen dieser Arbeit erlangten, berufswissenschaftlichen Forschungsergebnisse aus dem Beruf des Notsanitäters zu strukturieren und zu modellieren, um Implikationen für die berufliche Bildung abzuleiten. In Kapitel 2 wird die grundlegende Problemstellung der fehlenden empirischen Fundierung beruflicher Curricula und damit der fehlenden Grundlage einer Verbindung von Theorie und Praxis ausführlicher entfaltet, um daraus die Zielsetzungen und Fragestellungen der vorliegenden Arbeit abzuleiten. Hieran anschließend werden die theoretischen Hintergründe der Struktur- und Niveaumodellierungen in Kapitel 3 beschrieben, bevor in den Kapiteln 5 bis 7 die Forschungsschritte der durchgeführten Sektoranalyse, Fallstudien und Arbeitsprozessanalysen erläutert und die Ergebnisse dargestellt werden. Aus den Arbeitsprozessanalysen werden wiederum Arbeitsaufgaben identifiziert, die in Kapitel 8 beschrieben werden. Darauffolgend werden diese in einem Experten-Facharbeiter-Workshop (EFW) unter der Zielsetzung einer Berufsfeldbeschreibung validiert und hinsichtlich ihrer Anforderungsniveaus eingeschätzt. Die Darstellung erfolgt in Kapitel 9. Abschließend erfolgen Schlussfolgerungen für die Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse in der Ausbildung zum Notsanitäter in den Kapiteln 10 und 11. Die Arbeit schließt in Kapitel 12 mit einer Methodenreflexion, sowie einem Fazit und Ausblick in Kapitel 13. Es erfolgt keine isolierte Darstellung eines methodischen Teils. Das methodische Vorgehen wird sinnlogisch mit den einzelnen Forschungsschritten verbunden und durch die theoretischen Vorüberlegungen begründet. Jeder Lernort hat mit voller Berechtigung in seiner Ausrichtung verschiedene Perspektiven, dennoch erscheint es der Autorin sinnhaft und zielführend, das gemeinsame Ziel der erfolgreich absolvierten Ausbildung und damit der Befähigung zur Ausübung des Berufs des Notsanitäters mit der vorliegenden Arbeit zu würdigen und Möglichkeiten aufzuzeigen, wie eine empirisch basierte Berufsfeldanalyse im Sinne einer gemeinsamen Berufsphilosophie eine notwendige Annäherung der Berufsfachschule und der beruflichen Wirklichkeit anbahnen könnte.