[PDF] Avalia O Institucional Interna - eBooks Review

Avalia O Institucional Interna


Avalia O Institucional Interna
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Avalia O Institucional Da Escola B Sica


Avalia O Institucional Da Escola B Sica
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Author : Maria Celina Melchior
language : pt-BR
Publisher: Chiado Editora
Release Date : 2015-05-01

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No livro “Avaliação Institucional da Escola Básica” constam reflexões sobre a necessidade de mudanças na Educação Básica e da importância da avaliação institucional como forma de identificar o que tem de mudar. Destaca a necessidade de clareza em relação à finalidade de qualificação atribuída a esta avaliação. Faz referência aos sujeitos da avaliação, destacando as implicações na aceitação ou rejeição do grupo em relação ao processo avaliativo, dependendo de quem foi iniciativa para o desenvolvimento do projeto. Apresenta sugestões de sensibilização do grupo para que, pelo menos um número significativo de pessoas da comunidade escolar se sensibilize e, com concordância, coloquem-se juntas, ora como avaliadores, ora como avaliadas. Trata dos aspectos gerais que fazem parte dos itens a serem avaliados, sem esquecer que, quanto mais abrangente for avaliação, mais chance há de se alcançarem os objetivos de qualificação da instituição. Por fim aborda as técnicas e instrumentos que podem ser usadas para o desenvolvimento dos processos avaliativos.



Avalia O Institucional Interna


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Author : Juliana Medeiros de Omena Lins
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2020-10-23

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Este livro aborda a importância de uma pesquisa realiza em uma instituição do ensino superior privada em uma IES alagoana, na área da avaliação institucional interna. A implantação do sistema nacional de avaliação da educação superior- SINAES, sistema instituído pela lei 10.861/2004 que sistematizou o processo da avaliação para garantir a qualidade na educação superior. Com a implantação do SINAES que tem como proposta avaliar a instituição e mobilizaras IES para criação das comissões próprias de avaliação (CPA), constituídas pelos docentes, discentes, técnico administrativo e membros da comunidade; com a responsabilidade de realizar e legitimar todo o processo da autoavaliação conforme calendário acadêmico da IES, com emissão dos relatórios, apresentando os problemas e desafios no futuro próximo. O objetivo deste trabalho foi verificar através dos relatórios os resultados da autoavaliação institucional e as contribuições das melhorias internas no processo de gestão de uma IES privada no município de Maceió, Alagoas no período de 2013 a 2015. Foi utilizada a aplicação de um questionário aos gestores e membros da CPA sobre a importância deste instrumento como medidor de qualidade de ensino. A pesquisa verificou que a avaliação institucional interna é uma ferramenta positiva na melhoria contínua da qualidade educacional e na gestão educacional, sendo constatada uma evolução através dos dados da IES e um olhar mais comprometido dos gestores e dos membros da CPA. A avaliação institucional interna se configura, atualmente, o caminho mais eficaz e necessário paraa implementação das mudanças e melhorias nas IES. Esta pesquisa conclui que este instrumento poderia ser mais valorizado e discutido a sua prática no âmbito do Ensino Superior, devido o grau de ampliação diagnóstica e situacional o qual a mesma se propõe.



Avalia O Institucional E A Gest O Estrat Gica Em Ies


Avalia O Institucional E A Gest O Estrat Gica Em Ies
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Author : Adilson José de Almeida
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-11-26

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O livro Avaliação institucional e a gestão estratégica em IES lança um novo olhar sobre o Sistema Nacional de Educação, suas políticas educacionais e a gestão organizacional dessas instituições, no que tange ao alinhamento estratégico entre o discurso e as práticas de gestão das organizações educacionais.



Meta Avalia O De Um Programa De Avalia O Institucional Vol 03


Meta Avalia O De Um Programa De Avalia O Institucional Vol 03
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Author : Glades Tereza Felix
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-03-08

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A reflexão conduzida a partir desta obra, que explora a Meta-Avaliação de um Programa de Avaliação Institucional, busca legitimar o quanto a análise de um processo de avaliação, submetido a uma revisão formal, pode incrementar a sua qualidade e, consequentemente, a sua credibilidade. No caso, descrevemos minuciosamente aos leitores uma operação formal de Meta-Avaliação aplicada em uma avaliação pronta. Esse formato foi intencional, objetivando trazer um envolvimento sobre a importância da prática meta-avaliativa. Com um caráter didático, pedagógico e metodológico, esperamos que sirva à melhoria da qualidade das avaliações educacionais. A sua publicação se destina àqueles que estudam e trabalham com a temática no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES (Brasil, 2004) e demais interessados.



Intencionalidades E Efeitos Da Autoavalia O Institucional Na Gest O De Uma Universidade Multicampi


Intencionalidades E Efeitos Da Autoavalia O Institucional Na Gest O De Uma Universidade Multicampi
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Author : Arlete de Freitas Botelho
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-09-22

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Este estudo voltou-se para a autoavaliação institucional, componente do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), com o objetivo de compreender os efeitos decorrentes da adesão da Universidade Estadual de Goiás (UEG) à política de avaliação, e suas implicações como mediação para a busca da qualidade, no período entre 2008 e 2013. Para o conhecimento do movimento histórico advindo do processo de autoavaliação, utilizamos o método materialismo histórico dialético propiciado pelas categorias metodológicas: contradição, mediação e totalidade. Os sentidos e significados do processo de avaliação interna se desmembraram na gestão, cultura da autoavaliação, uso dos resultados, evidenciados como categorias de conteúdo. Ao longo da pesquisa, foram utilizadas as manifestações da: administração central; Comissão Própria de Avaliação (CPA); gestores; docentes; discentes; e técnicos administrativos, cuja finalidade foi apreender conhecimentos que sinalizassem a visão da totalidade da UEG. Diante das análises e interpretação dos dados, confirmou-se a tese de que a autoavaliação institucional ainda tem muito a avançar, a partir da utilização dos resultados gerados pelo processo avaliativo, que oferecem todas as condições para as tomadas de decisão que possam convergir em melhorias para a IES. Contudo, os dados empíricos demonstraram, notadamente, a falta de compromisso dos gestores para com o processo avaliativo e o não uso dos resultados.



Avalia O Institucional No Campo Dos Institutos Federais


Avalia O Institucional No Campo Dos Institutos Federais
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Author : Merilande Eloi
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2015-12-01

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Neste livro, a análise sobre a avaliação institucional dá-se a partir das realidades vivenciadas no âmbito dos Institutos Federais de Educação, em especial, no Instituto Federal Baiano. Analisa a avaliação institucional no âmbito dos Institutos Federais de Educação, problematizando a implantação da avaliação a partir da Lei 11.892/2008, que cria os Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia e da Lei 10.861/2004 que cria o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES.



Estudos Em Homenagem Ao Conselheiro Presidente Manuel Da Costa Andrade Vol I


Estudos Em Homenagem Ao Conselheiro Presidente Manuel Da Costa Andrade Vol I
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Author : Pedro Machete
language : pt-BR
Publisher: Leya
Release Date : 2023-01-05

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Trata-se de um conjunto de textos de vários autores em homenagem ao Presidente Conselheiro Manuel da Costa Andrade, Presidente do Tribunal Constitucional entre 2016 e 2021. A obra divide-se em três partes: Direito Constitucional, Direito Penal e Sancionatório e Outros Domínios do Direito.



Handbook Of Sustainability Science And Research


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Author : Walter Leal Filho
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-10-03

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This multidisciplinary handbook explores concrete case studies which illustrate how sustainability science and research can contribute to the realization of the goals of the 2030 Agenda for Sustainable Development. It contains contributions from sustainability researchers from across the world.



Avalia O Da Escola E Aprimoramento Do Planejamento Escolar


Avalia O Da Escola E Aprimoramento Do Planejamento Escolar
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Author : Maria Luiza de Sousa Pinha
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-10-09

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O livro que aqui se apresenta analisa como a escola pública de educação básica vem utilizando os resultados da avaliação institucional nas suas formas de avaliação interna e externa para aprimoramento de sua gestão, seus projetos e planos para superar suas limitações e dificuldades na melhoria do ensino



Educa O E Linguagens Ensino Forma O E Discursos


Educa O E Linguagens Ensino Forma O E Discursos
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Author : Rúbia Kátia Azevedo Montenegro
language : pt-BR
Publisher: Amplla Editora
Release Date : 2022-12-15

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Este ebook é uma seleção de artigos na área de Educação, que surgiu da necessidade de produção acadêmica mostrando caminhos para uma educação de qualidade, oportunizado pela Editora Amplla. O título Educação e Linguagens, abrange uma gama de temas. Os textos que compõem esta coletânea são resultados de estudos, assim como do desenvolvimento de ações realizadas pelos alunos, com o objetivo de fortalecer a aprendizagem e qualidade do aprendizado durante os estudos. Nesse sentido, compreende-se que, para a melhoria educacional, requerem-se profissionais aprendentes e conectados, que transitam pelos diversos espaços, tempos e de diferentes modos, como acontece na grande teia das relações humanas, dos saberes constituídos e da natureza, ou seja, profissionais da educação que privilegiam a aprendizagem.