Beratungskonzepte In Sonderp Dagogischen Handlungsfeldern
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Beratungskonzepte In Sonderp Dagogischen Handlungsfeldern
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Author : Mériem Diouani-Streek
language : de
Publisher:
Release Date : 2019
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Beratungskonzepte In Sonderp Dagogischen Handlungsfeldern
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Author : Mériem Diouani-Streek
language : de
Publisher: Athena bei wbv
Release Date : 2019-07-29
Beratungskonzepte In Sonderp Dagogischen Handlungsfeldern written by Mériem Diouani-Streek and has been published by Athena bei wbv this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-29 with Education categories.
Pädagogische Beratung nimmt als zentrale Hilfeform in sonderpädagogischen Handlungsfeldern einen zunehmend hohen Stellenwert ein. Dabei sehen sich sowohl Lehrerinnen und Lehrer unterschiedlicher Schulformen als auch Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ambulanter und stationärer Einrichtungen komplexen Problemlagen gegenüber: Unabhängig von deren Formalqualifikationen wird von den Helferinnen und Helfern theoriegeleitete Beratungstätigkeit erwartet, die sich von Tür-und-Angel-Gesprächen auf Alltagsniveau unterscheiden muss.In gut lesbaren Beiträgen vermitteln namhafte Expertinnen und Experten einen Überblick zu wichtigen Beratungskonzepten und deren Relevanz in sonderpädagogischen Handlungsfeldern. Damit leistet das Buch einen Beitrag zur Professionalisierung sonderpädagogischer Beratung und ist zugleich Nachschlagewerk und Orientierungshilfe. Es richtet sich sowohl an Studierende als auch an wissenschaftlich forschende und in der Praxis tätige Pädagoginnen und Pädagogen. Inhalt: Begriffsklärungen, Personzentrierte Beratung, Systemische Beratung, Kooperative Beratung, Lösungsorientierte Beratung, Kontradiktische Beratung, Psychoanalytische Beratung.
Das Potenzial Psychoanalytisch Inspirierter Beratungen In P Dagogik Und Sonderp Dagogik
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Author : Sandra Kreiling
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-11-24
Das Potenzial Psychoanalytisch Inspirierter Beratungen In P Dagogik Und Sonderp Dagogik written by Sandra Kreiling and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-24 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Sonderpädagogik), Veranstaltung: Transkriptanalyse sonderpädagogischer Beratungsgespräche, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Feld der Beratung in Pädagogik und Sonderpädagogik. Nachdem ein Überblick über die psychosoziale Beratung mit ihren verschiedenen Beratungskonzepten gegeben worden ist, soll auch das Modell der Psychotherapie näher erläutert werden, bevor vor diesem Hintergrund näher auf den Übergang von Beratung zu Psychotherapie eingegangen werden soll. Dabei steht insbesondere die Frage nach den Grenzen – Wo endet Beratung und wo beginnt Psychotherapie? - im Zentrum der Beobachtung. Daran anknüpfend sollen Ansätze von psychoanalytisch inspirierter Beratung vorgestellt werden und mögliche Potenziale verdeutlicht werden, sodass vor diesem Hintergrund schließlich aktuelle Entwicklungen in diesem Bereich und Kriterien guter Beratung im Allgemeinen illustriert werden können.
L Sungsorientierte Beratung Und Ihre Praktische Fallanwendung
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Author : Daniel Rahn
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-04-01
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit beschäftige ich mit der lösungsorientierten Beratung. Zunächst werde ich einige zentrale Begriffe klären, um den Rahmen für den Leser und die Arbeit abzustecken und ein besseres Verständnis zu gewährleisten. Außerdem werde ich skizzenhaft die Unterschiede der fünf im Seminar vorgestellten Beratungskonzepte (kooperative,systemische, klientenzentrierte, lösungsorientierte und kontradiktische Beratung) darstellen. Anschließend werde ich beschreiben, was unter lösungsorientierter Beratung verstanden werden muss und wie diese funktioniert, um dann einen Überblick zu geben wann bzw. bei welchen Fällen/Klienten/Problemen man lösungsorientierte Beratung anwenden kann und/oder sollte. Ich werde mich bei dieser Arbeit vorrangig auf Günter G. Bambergers Kapitel „Lösungsorientierte Beratung: Ressourcensuche und mehr“, welches im Buch „Beratungskonzepte in sonderpädagogischen Handlungsfeldern“ herausgegeben von Stephan Ellinger und Mériem Diouani-Streek (2007) stützen. An dieser Stelle ist eine Klärung der Begriffe Beratung und (Sozial-)pädagogische Beratung sinnvoll, um sich anschließend der lösungsorientierten Beratung zu widmen. Beratung: Unter Beratung ist allgemein ein Vorgang/Gespräch zu verstehen, der das Ziel hat Informationen bzw. Unterstützungen zu geben respektive zu kommunizieren, um ein oder mehrere Problem(e) zu lösen. Meist – jedoch nicht zwingend – wird Beratung von fachkundigem Personal (bspw. Bankangestellten, Pädagogen, Versicherungsangestellten)durchgeführt. Des weiteren setzt Beratung immer dort an, wo sich Menschen mit sozial typischen Problemlagen konfrontiert sehen
Beratung Und Gespr Chsf Hrung Im Kinderschutz Beratung In Sonderp Dagogischen Handlungsfeldern
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-08-04
Beratung Und Gespr Chsf Hrung Im Kinderschutz Beratung In Sonderp Dagogischen Handlungsfeldern written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-04 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Sonder- u. Rehabilitationspädagogik), Veranstaltung: Beratung und Gesprächsführung im Kinderschutz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die wesentliche Grundlage dieser Arbeit bezieht sich auf ein ausgewähltes Fallbeispiel. In diesem Beispiel wird eine Situation vorgegeben, in der eine 15-jährige Schülerin namens V durch selbstverletzendes Verhalten auf sich aufmerksam macht. Eine Mitschülerin weist die Klassenlehrkraft auf den Umstand hin und dieser führt mit beiden ein Gespräch, in der Verletzungen auch sichtbar werden. Der Umstand wird mit Stress seitens der Schülerin begründet. Dieser soll seine Ursache vor allem in dem türkischstämmigen Freund Vs haben, mit denen die Eltern laut V ein Problem haben sollen. Dieses Portfolio wird im Rahmen des Moduls "Beratung in sonderpädagogischen Handlungsfeldern" erstellt. Dieses Modul beinhaltete eine Vorlesung, in der ein erster Einstieg zum Thema Beratung in der Sonderpädagogik gegeben wurde und ein Seminar, in dem ein bestimmtes Themenfeld intensiver bearbeitet wurde. Das Seminar hieß in diesem Fall „Beratung und Gesprächsführung im Kinderschutz“ und gibt damit den inhaltlichen Rahmen dieser Arbeit vor. Es sollen hier also die Kernaspekte von Beratung, wie sie in der Vorlesung deutlich wurden, mit dem Thema Kinderschutz verbunden werden. Dazu wird hier ein bestimmtes Vorgehen vorgegeben, aber auch ein gewisses Maß an Freiheit dem Autor überlassen, wenn es um die Auswahl von Aspekten des Themas geht. Damit ist gemeint, dass die Inhalte von Seminar und Vorlesung behandelt werden sollen und dementsprechend deutlich eingebunden werden müssen, aber eine Wahlfreiheit bezüglich des Beratungsansatzes und des ausgewählten Fallbeispiels, welche hier erörtert werden sollen, existiert. Das ausgewählte Fallbeispiel ist hier Fall 2: V. Dabei handelt es sich um einen Fall der Kindeswohlgefährdung, welcher in einer Beratungssituation mit den Eltern durch eine Lehrkraft ohne Anwesenheit der Schülerin mündet. Hinzukommt, dass ein struktureller Aufbau dieser Arbeit vorgegeben wurde. Nach der Einleitung in Abschnitt 1 soll in Abschnitt 2 die Fallbearbeitung stattfinden. Diese Fallbearbeitung beginnt in Abschnitt 2.a mit der Theoretischen Darstellung des Themenfeldes unter Bezugnahme eines bestimmten Beratungsansatzes bevor dann in Abschnitt 2.b die Planung des pädagogischen Vorgehens erläutert wird. Im Folgenden Abschnitt 2.c soll eine Reflexion der vorangegangenen Arbeit erfolgen bevor in Abschnitt 3 die Reflexion des gesamten Lernzuwachses in Modul "Beratung in sonderpädagogischen Handlungsfeldern" dargelegt werden soll.
Grundlagen Und Methoden Der Beratung In Sonderp Dagogischen Handlungsfeldern
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Author : Wolfgang Mutzeck
language : de
Publisher:
Release Date : 1992
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Sonderp Dagogische Professionalit T Und Inklusion
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Author : Marek Grummt
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-06-25
Sonderp Dagogische Professionalit T Und Inklusion written by Marek Grummt and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-25 with Education categories.
Marek Grummt untersucht das professionelle Handeln von Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen, die inklusionsorientiert an staatlichen Schulen arbeiten. Er weist nach, dass trotz aller Widersprüche und Hindernisse eine professionelle und vor allem inklusionsförderliche Sonderpädagogik möglich ist. Neben der Beschreibung grundlegender Problematiken und Dilemmata leitet der Autor die ‚inklusionsorientierte Sonderpädagogik‘ umfassend empirisch her. Er diskutiert diese Arbeitsweise und nimmt professionstheoretische Rückschlüsse auf etablierte Herangehensweisen vor.
Studienbuch Lernbeeintr Chtigungen
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Author : Oliver Hechler
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2017-02-27
Studienbuch Lernbeeintr Chtigungen written by Oliver Hechler and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-27 with Education categories.
Ziel des vorliegenden zweiten Bandes vom 'Studienbuch Lernbeeinträchtigungen' ist es, eine Gestalt zu schließen: Erstens gehören zum Problemfeld Lernbeeinträchtigungen einige Themen und Förderansätze mehr, als zwischen den Buchdeckeln von Band 1 Platz hatten, und zum anderen haben in diesem zweiten Band zusätzlich Praktikerinnen und Praktiker die Aufgabe übernommen, die verschiedenen Handlungsfelder sonderpädagogischer Lernhilfe aus nächster Nähe zu beschreiben. Zu allen interessanten Problemfeldern sind im Text wieder ausführliche Literaturhinweise zu finden, die zum vertiefenden Weiterlesen und Studieren einladen. Das Buch gliedert sich in drei Teile: Übergänge, Förderansätze und Diagnostik und Beratung. Behandelte Themen sind u. a.: Übergang Kindergarten/Schule, Übergang Schule/Beruf, Merkmale guten Mathematikunterrichts, Förderung von Kindern mit Migrationshintergrund, Reciprocal Teaching, MSD in Zeiten der Inklusion, Förderung des Arbeitsgedächtnisses, Mobbing, Advance Organizer als Förderelement im Lernprozess und beratende Tätigkeiten in der Sonderpädagogik. Autorinnen und Autoren: Christine Einhellinger, Stephan Ellinger, Oliver Hechler, Eva-Maria Hoffart, Anette Köhler, Gerald Möhrlein, Christoph Ratz, Volker Reinhard, Christoph Schwind, Jörg Tully, Edwin Ullmann und Dagmar Zeller-Dittmer.
Beratungskonzept Der Kasseler Forschungswerkstatt Kriterien Gelungener Reflexionsgespr Che Und Praktische Erprobung Des Studentischen Mentorings
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Author : Marie Sophie Kitzinger
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2020-01-01
Beratungskonzept Der Kasseler Forschungswerkstatt Kriterien Gelungener Reflexionsgespr Che Und Praktische Erprobung Des Studentischen Mentorings written by Marie Sophie Kitzinger and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-01 with Religion categories.
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, welche Kriterien ein Reflexionsgespräch im Kontext der Kasseler Forschungswerkstatt „Theologische Gespräche“ erfüllen sollte, um die Reflexionsfähigkeit der Studierenden zu fördern und dadurch die Professionalisierung der Studierenden im Bereich der Kinder- und Jugendtheologie zu unterstützen. Dabei weist die Kasseler Forschungswerkstatt die Besonderheit auf, dass studentische Mentoren die Studierenden in den Reflexionsgesprächen begleiten. Im Mittelpunkt steht die Analyse der notwendigen Bedingungen für einen erfolgreichen Professionalisierungsprozess der Studierenden. Die empirischen Auswertungen zeigen, dass die drei Kriterien konstruktivistische Lernprozessgestaltung, vertrauensvolle Beziehungsgestaltung und wissenschaftlicher Diskurs als gewinnbringend für die Reflexionsgespräche sowie für die Lehrerbildung eingestuft werden können. Darüber hinaus verdeutlicht die Arbeit, die Bedeutsamkeit der Mentorenschulung, um die studentischen Mentoren angemessen auszubilden und eine gute Qualität der Reflexionsgespräche zu gewährleisten.
Qualitative Forschungsmethoden In Der Sonderp Dagogik
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Author : Dieter Katzenbach
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2015-11-25
Qualitative Forschungsmethoden In Der Sonderp Dagogik written by Dieter Katzenbach and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-11-25 with Education categories.
Das Buch bietet einen Überblick über die verschiedenen methodischen Ansätze der qualitativ-empirischen Sozialforschung im Bereich der Sonderpädagogik. Dazu werden unterschiedliche Erhebungs- und Auswertungsverfahren aus aktuellen sonderpädagogischen Forschungsprojekten exemplarisch vorgestellt. Mit der eingängigen Dreiteilung: "Feldzugänge - Erhebungsmethoden - Auswertungsmethoden" zeigt der Band auf anschauliche Weise, wie mit diesen Verfahren verstehende Zugänge zu unterschiedlichen Feldern und Zielgruppen der sonderpädagogischen Arbeit möglich werden. Gleichzeitig werden in den präsentierten Forschungsfeldern aber auch methodische Stolpersteine und auftauchende Probleme thematisiert. Das Buch liefert so auch wertvolle Hinweise zur Reichweite und Aussagekraft der behandelten Methoden.