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Bildung Durch Beziehung


Bildung Durch Beziehung
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Bildung Durch Beziehung


Bildung Durch Beziehung
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Author : Edith Ostermayer
language : de
Publisher:
Release Date : 2006

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Inklusive Haltung Und Beziehungsgestaltung


Inklusive Haltung Und Beziehungsgestaltung
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Author : nifbe
language : de
Publisher: Verlag Herder GmbH
Release Date : 2019-02-18

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Jedes Kind individuell wahrzunehmen, so zu sehen wie es ist und in kein bestehendes Bild zu fügen, insbesondere im Kontext der frühkindlichen Bildung durch Beziehung, ist die Grundlage für Anerkennung und Respekt der kindlichen Würde. Das Buch bietet Grundlagenwissen zu Aspekten einer inlusiven Wert-Haltung und der Entwicklung inklusiver Haltungen und Selbstkompetenzen Pädagogischer Fachkräfte und im Team. Verschiedene Praxisansätze und -beispiele zeigen die Stärken von Ressourcenorientierung, Partizipation, anregungsreichen Umgebungen u.v.m.



Bildung Durch Bindung


Bildung Durch Bindung
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Author : Ferdinand Klein
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2013-12-11

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Auf dem Feld der Elementarpädagogik und inklusiven Bildung tummeln sich viele Besserwisser, die dem Kind das Kindsein rauben – trotz Warnungen aus Psychologie, Neurologie und Psychotherapie.Kinderseelen brauchen Zeit und Raum, um sich zu entfalten und nicht zu zerbrechen. Diese einfache Regel wird heute oftmals vernachlässigt: Der Leistungsdruck wächst und viele Kitas verwandeln sich in output-zentrierte Förderstätten. Dabei bringt nur einfühlsame pädagogische Begleitung und Führung Kinder auf den Weg zu beziehungsfähigen, lern-, arbeits- und leistungsfähigen Menschen.Praxisbezogen zeigen Armin Krenz und Ferdinand Klein, wie bindungsorientierte und inklusive Pädagogik gelingen kann. Internationale wie nationale Praxisbeispiele werden dabei ebenso thematisiert wie die Beziehungsebene zwischen der Fachkraft und der Familie.



Liebe In Der Ethischen Bildung Bedeutung Funktion Und Nutzen


Liebe In Der Ethischen Bildung Bedeutung Funktion Und Nutzen
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-02-26

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Philosophie - Sonstiges, Note: 1,7, Pädagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Bachelorarbeit werde ich die Bedeutung sowie die Funktionen und den Nutzen der Liebe untersuchen und dabei einen besonderen Schwerpunkt auf den Bereich der ethischen Bildung setzen. Hierzu werde ich damit beginnen zu erklären, was heutzutage unter dem Begriff der Liebe verstanden wird und einen Überblick darüber geben, wie die Liebe über die Zeit hinweg von verschiedenen Philosophen und in der Theologie aufgefasst und gewertet wurde. Anschließend werde ich darauf eingehen, was es bedeutet, eine Person zu lieben, indem ich die Debatte zeitgenössischer Philosophen zwischen der rationalistischen Position und der phänomenologischen Position in Bezug auf die Liebe darstelle. Danach werde ich den Begriff der Liebe durch die Erläuterung von sieben verschiedenen Arten der Liebe genauer differenzieren. Da die Grundlage, der bis heute im abendländischen Denken verankerten Liebeskonzeption im antiken Griechenland durch Platon und sein Symposion gelegt wurde, wird die Entstehung dieses Liebeskonzepts und die dazugehörigen Reden des Symposions genau untersucht werden. Da Platons Symposion die platonische Ideenlehre zugrunde liegt, werde ich diese vor der Untersuchung kurz darstellen, erläutern und anhand von Platons Höhlengleichnis sehr kompakt verdeutlichen. Nachdem ich die Bedeutung, Funktionen und Nutzen der Liebe aus Platons Symposion abgeleitet habe, werde ich eine Verbindung zwischen der Liebe und der Pädagogik sowie dem guten Leben herstellen. Dann werde ich mit der griechischen Antike abschließen und zur Liebens- und Care Ethik als eine Möglichkeit zu einer alternativen Moral der Nächstenliebe übergehen. Um auf die Möglichkeiten, die der Liebens- und Care Ethik innewohnen einzugehen, werde ich die Grundlagen und die Herkunft dieser Ethik darstellen, Carol Gilligans Arbeit "A different voice" beleuchten, diese Art der Ethik als Liebespflicht, Rechtspflicht und Tugendpflicht aufzeigen und die Prinzipien dieser Ethik auf den Bereich der Schule übertragen. Daraufhin werde ich darauf eingehen, wie die Liebe wie etwa durch das Vermitteln und Kultivieren von unter anderem Herzensbildung wie etwa durch den Moral Sense ein Gewinn für die ethische Bildung sein kann. Als vorletzten Gegenstand dieser Arbeit werde ich eine Verbindung zwischen den gewonnenen Erkenntnissen über Bedeutung, Funktionen und Nutzen der Liebe und dem Bildungsplan der Sekundarstufe I des Fachs Ethik in Baden-Württemberg herstellen.



Effektive Bildung


Effektive Bildung
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Author : Karl-Oswald Bauer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2012

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Was bewirkt Bildung? Bewirkt sie überhaupt etwas? Und wenn sie etwas bewirkt, wie stark sind die Wirkungen? Welche Wirkfaktoren sind besonders wichtig, welche weniger? In welchem Verhältnis steht der Nutzen von Bildung zu den Kosten? Ist das teure Modell immer das bessere? Fragen wie diese ließen sich bis vor wenigen Jahren kaum beantworten, weil für die Messung von Kompetenzen, Einstellungen und durch Lernen beeinflussbaren Persönlichkeitsmerkmalen keine geeigneten Messverfahren zur Verfügung standen. Dies hat sich durch Projekte wie IGLU, TIMSS, PISA, TEDS-M, TEDS-LT und LEK grundlegend gewandelt. Inzwischen gibt es eine Vielzahl von Testverfahren für Kompetenzen, Einstellungen, Interessen und zentrale Persönlichkeitsmerkmale. Damit wächst der Bestand an evidenzbasiertem Wissen für die Ausübung des (Hochschul-)Lehrerberufs rasant. Die Forschungsergebnisse sind oft überraschend und widersprechen nicht selten den allgemein verbreiteten Mythen über Bildung und ihre (Un-)Wirksamkeit. Ziel des Buches ist es, Studierenden der Bildungswissenschaften und praktizierenden Lehrpersonen einen Zugang zu diesem evidenzbasierten Wissen zu eröffnen. Dies geschieht auf der Grundlage einer interdisziplinären Sicht auf die Frage nach Effektivität und Effizienz von Bildung. Insbesondere die bildungsökonomische, die psychologische und die erziehungswissenschaftliche Perspektive, aber auch die fachdidaktische Sicht werden exemplarisch behandelt. Das Fazit lautet: Bildung kann sehr effektiv sein, man muss aber genau hinschauen, wie sie funktioniert.



Beziehungen In Schule Und Unterricht Teil 1


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Author : Carina Tillack
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2014-08-22

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Aktuell scheint es aus Sicht verschiedener Forschungsdisziplinen problematisch, im Kontext von Schule und Unterricht eine einheitliche Definition des Begriffs „Beziehung“ zu finden. In diesem Zusammenhang fokussiert der vorliegende Band 1 der Reihe „Beziehungen in Schule und Unterricht“ zum einen die Lehrer-Schüler-Beziehungen, zum anderen die praktische Gestaltung von pädagogischen Beziehungen. Durch die Betrachtung theoretischer Grundlagen und pädagogischer Praxisbeispiele wird versucht, die Bedeutsamkeit von Beziehungen in pädagogischen Handlungsfeldern zu belegen.



Bergang Vom Kindergarten Zur Grundschule Beziehungsarbeit F R Lehrerinnen Und Lehrer


 Bergang Vom Kindergarten Zur Grundschule Beziehungsarbeit F R Lehrerinnen Und Lehrer
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Author : Lukas Müller
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-09-28

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird auf den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule eingegangen. Dabei wird besonders Bezug auf die Beziehungsarbeit durch Lehrerinnen und Lehrer genommen und aufgezeigt, wie diese unterstützend wirken kann. Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule hält viele Herausforderungen für das Kind bereit. Es muss sich auf einen neuen Lebensraum außerhalb des familiären Kontaktbereichs einstellen, es lernt seine Mitschülerinnen und Mitschüler, seine Lehrerin oder Lehrer kennen, und begegnet dabei neuen Bezugspersonen, durch die neue Beziehungen entstehen. Jedes Kind sucht Sicherheit, Geborgenheit, Wärme, Wertschätzung und hat Neugier auf neue Erkenntnisse. Da aber in der Schuleingangsphase meist noch viele Sorgen und Unsicherheiten bei den Kindern herrschen, gilt es diese den Kindern zu nehmen. Doch wie kann den Schulanfängerinnen und Schulanfängern der Übergang erleichtert werden?



Das Lernen Der Kinder Begleiten


Das Lernen Der Kinder Begleiten
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Author : Rosy Henneberg
language : de
Publisher:
Release Date : 2011-01

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Unterricht Ist Beziehungssache


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Author : Michael Felten
language : de
Publisher: Reclam Verlag
Release Date : 2020-02-12

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Von der Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung hängt ganz wesentlich ab, ob Schüler/innen beim Lernen gut vorankommen – und ebenso, ob Lehrer/innen nach Jahrzehnten noch gerne unterrichten: Die pädagogische Beziehung ist, so auch die neuere Forschung, die Kernfrage schulischen Gelingens. Worauf kann ich als Lehrer/in achten? Was kann ich tun? Kenntnisreich in Theorie und Praxis beleuchtet Michael Felten alle relevanten Aspekte des Unterrichts- und Schulalltags, vom Stundenbeginn bis zu Klassenfahrten, und erläutert ganz konkret, wie sie beziehungsförderlicher arrangiert werden können. Die Lehrer-Schüler-Beziehung: kein Schicksal, sondern gestaltbar.



Erziehung Durch Beziehung


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Author : Rolf Arnold
language : de
Publisher:
Release Date : 2016

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