Bildung Und Die Frage Nach Gerechtigkeit
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Bildung Und Die Frage Nach Gerechtigkeit
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Author : Grübler, Raphael
language : de
Publisher: University of Bamberg Press
Release Date : 2022-11-21
Bildung Und Die Frage Nach Gerechtigkeit written by Grübler, Raphael and has been published by University of Bamberg Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-21 with Social Science categories.
Bildung Und Gerechtigkeit Unzeitgeistiges Zu Ihrem Verh Ltnis
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Author : Roland Mugerauer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-06-02
Bildung Und Gerechtigkeit Unzeitgeistiges Zu Ihrem Verh Ltnis written by Roland Mugerauer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-06-02 with Education categories.
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Pädagogik der Sekundarstufe/Fachbereich Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Einhergehend mit der gegenwärtigen Ökonomisierung der Universitäten und der starken Orientierung der wissenschaftlichen Pädagogik an den Sozialwissenschaften und an der Empirie sind die philosophischen und historischen Züge innerhalb der wissenschaftlichen Pädagogik fraglich geworden. Diese Züge werden traditionell repräsentiert durch die Allgemeine bzw. die Systematische Pädagogik. In meiner Abhandlung will ich plausibel machen, dass es für die Allgemeine bzw. die Systematische Pädagogik sehr sinnvoll ist, eine Einsicht zu berücksichtigen, die bezogen auf die Philosophie bereits Aristoteles gewonnen hatte, der hierdurch gewissermaßen zum Vater der Philosophiegeschichte geworden ist: Wollen wir ein Sachproblem verstehen — etwa eben das Verhältnis von Gerechtigkeit und Bildung —, so kann dies nur gelingen, wenn wir den Blick auf die Geschichte der Entdeckung dieses Sachproblems richten und uns mit den geschichtlichen Antworten auf dieses Sachproblem kritisch auseinandersetzen. Die Auseinandersetzung mit der Geschichte eines Sachproblems ist ein Teil der Auseinandersetzung mit dem Sachproblem selbst, soll dieses geklärt und verstanden werden. Die systematische und die historische Dimension gehören untrennbar zusammen, auch wenn dieses Bewusstsein heute verloren zu gehen droht. Ohne Geschichte und ohne skeptisch prüfendes Philosophieren kommt, so meine These, die Allgemeine bzw. die Systematische Pädagogik nicht aus — ebensowenig wie die wissenschaftliche Pädagogik ohne ihren philosophisch-systematischen Aspekt. Die wissenschaftliche Pädagogik bedarf historischer und philosophisch-skeptischer Züge zur Sacherschließung und zur Sachklärung. Was ich unternehme, ist daher eine philosophisch-skeptisch beeinflusste Annäherung an das Sachproblem des Verhältnisses von Bildung und Gerechtigkeit am Exempel von zwei prominenten Antworten, die in der Geschichte auf die Frage nach diesem Verhältnis gegeben wurden: von Martin Luther und von Platon.
Gerechtigkeit Im Bildungssystem
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-01-14
Gerechtigkeit Im Bildungssystem written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-01-14 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2, Universität Wien, Veranstaltung: Biographische Bildungsprozesse in Bildungsinstituionen, Sprache: Deutsch, Abstract: Dadurch, dass es keine Einigungen darüber gibt, ob Gerechtigkeit im Bildungssystem vorhanden ist oder nicht, stellt sich die Frage, ob Gerechtigkeit im Bildungssystem auffindbar ist und wie diese in der Pädagogik diskutiert wird. Demnach soll das Verständnis von Gerechtigkeit im Bildungssystem einem aktuellen Vergleich von verschiedenen Autoren unterzogen werden. Diese Seminararbeit fokussiert sich besonders auf die Autoren und deren Bücher Dietlind Fischer und Volker Elsenbast – „Zur Gerechtigkeit im Bildungssystem“ und auf den Autor Eberhard Reich – „Schule und Gerechtigkeit“. Demzufolge lautet die konkrete Fragestellung: Wie wird Gerechtigkeit (und das Verständnis von Gerechtigkeit) im Bildungssystem erziehungswissenschaftlich diskutiert und thematisiert – exemplarisch dargestellt anhand zweier Bücher von Dietlind Fischer & Volker Elsenbast (2007) und Eberhard Reich (2008)? Im ersten Kapitel werden die Begriffe Bildung, Bildungsungleichheiten und Gerechtigkeit/Chancengleichheit allgemein aus unterschiedlichen Perspektiven behandelt, um zunächst eine theoretische Grundlage zu bilden. Am Ende des ersten Kapitels erfolgt eine kleine Zusammenfassung, um einen kurzen Überblick zu schaffen. Im zweiten Kapitel werden zunächst die Aspekte bei Fischer und Elsenbast (2007) und Reich (2008) in Bezug, wie Gerechtigkeit im Bildungssystem verstanden wird, erläutert. Im dritten Kapitel gilt es, die Begriffe aus dem ersten Kapitel und die Verständnisse von Gerechtigkeit von verschiedenen Autoren, die im zweiten Kapitel herausgearbeitet wurden, miteinander zu diskutieren. In einem abschließenden vierten Kapitel, dem Resümee, werden schließlich die zentralsten Ergebnisse dieser Arbeit nochmals aufgegriffen.
Zur Gerechtigkeit Im Bildungssystem
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Author : Dietlind Fischer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2007
Zur Gerechtigkeit Im Bildungssystem written by Dietlind Fischer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Das Menschenrecht auf Bildung für jede Person soll uneingeschränkt gelten. Die Wirklichkeit ist jedoch anders: Wer soziale Vorteile hat, wird belohnt, wer sozial und kulturell beeinträchtigt ist, wird benachteiligt. Gerechte Bildungschancen für alle muss mehr denn je ein bildungspolitisches Ziel sein. Streit gibt es darüber, welche Massnahmen mittel- und langfristig auf dieses Ziel hinführen. Die evangelischen Kirchen nehmen Verantwortung für Bildung wahr, unter anderem durch die Unterhaltung von Schulen, Kindertages- und Familienbildungsstätten wie auch durch Beteiligung an der Debatte über das Verständnis und die Aufgaben von Bildung und Erziehung in einem öffentlichen Bildungswesen. Die Frage nach gerechter Teilhabe an Bildung ist in evangelischem Verständnis ein zentrales Thema. Die Beiträge in diesem Band beschreiben die bestehende Situation ungerechter Bildungsbeteiligung im Primar- und Sekundarbereich aus unterschiedlichen Perspektiven. Sie zeigen auch konkrete Möglichkeiten sozial- und schulpädagogischer Veränderungen auf, die zu gerechteren Bildungschancen beitragen. Sie unterstützen nachdrücklich diejenigen, die den Skandal der Verstärkung ungleicher Bildungschancen durch das bestehende Bildungssystem nicht hinnehmen wollen. Inhalt: - Forschungsstand zur Ungleichheit im Bildungssystem - Gerechtigkeitsdiskurse zur Bildung - Gerechtigkeit durch andere Schulstrukturen - Elementarbereich - Primar- und Sekundarschulen.
Ungerechtigkeit Der Bildung Bildung Der Ungerechtigkeit
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Author : Eckart Liebau
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2008-03-19
Ungerechtigkeit Der Bildung Bildung Der Ungerechtigkeit written by Eckart Liebau and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-03-19 with Education categories.
Wenn Gleichbehandlung ungerecht ist Unsere Bildungssysteme beruhen auf zwei Maximen: Individualität soll möglichst individuell gefördert werden – dadurch wird Ungleiches ungleich behandelt, um allen gleiche Bildungschancen zu eröffnen (und somit Gleiches gleich zu behandeln). Diese Maximen werfen die Fragen nach den Kriterien für Gleichheit und Ungleichheit, für Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit in Theorie und Praxis der Bildung auf – unabhängig davon, ob man vom Leistungsdenken, von Eliten- und Begabtenförderung, von Geschlechterdifferenzierung, von Schulformen, Herkunftsmilieus, Prüfungen und Zensuren oder von Chancen, Selektion und Allokation spricht. Das Buch geht gezielt von diesem paradoxen Ansatz aus, um genau zu analysieren, welche Konsequenzen dies für die aktuellen Bildungssysteme und die darin Lernenden nach sich zieht. Aus dem Inhalt: Jörg Zirfas, Eine gerechtigkeitstheoretische Einleitung Kultur, Moral und Ästhetik Eckart Liebau, Lob der Ungerechtigkeit Ingrid Gogolin, Migration und Integration Gabriele Weiß, Gewissen – Ungerechtigkeit gegenüber dem Selbst Jörg Zirfas, Ästhetik der Behinderung Generation, Geschlecht und Herkunft Jutta Ecarius, Generationenbeziehungen Annedore Prengel, Geschlechterverhältnisse Peter Büchner, Soziale Herkunft und Bildung Schule Klaus-Jürgen Tillmann, Viel Selektion – wenig Leistung. Erfolg und Scheitern in deutschen Schulen Wolfgang Mack, Schule in benachteiligten Stadtteilen Meike Sophia Baader, Schulgemeinschaften Andreas Schröer, Eliten- und Begabtenförderung
Zur Gerechtigkeit Von Schule
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Author : Veronika Manitius
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2015
Zur Gerechtigkeit Von Schule written by Veronika Manitius and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Education categories.
Mit seiner interdisziplinären und internationalen Anlage nimmt dieser Band eine konzentrierte Bestandaufnahme zu Theorien, Konzepten und empirischen Arbeiten im Themenfeld Gerechtigkeit und Schule vor und zeigt weitere Forschungsperspektiven auf. Er bietet einerseits grundlegende Beiträge aus soziologischer, sozialphilosophischer, juristischer, sozialpädagogischer und bildungstheoretischer Sicht, die Gerechtigkeit als zentrales gesellschaftliches Ordnungsprinzip ausmachen und ihre Ideengeschichte skizzieren. Andererseits enthält er konkrete Ansätze, die sowohl theoretisch als auch empirisch schulsystemische Gerechtigkeit aufzuspüren versuchen. So wird der Frage nachgegangen, ob Gerechtigkeitsansätze Eingang z.B. in Steuerungsregime, in Bildungsfinanzierungsfragen oder in die Bildungsberichterstattung gefunden haben bzw. ob und wie sie dies tun könnten. Empirische Befunde z.B. zum Gerechtigkeitsverständnis von Lehrkräften im Rahmen ihres diagnostischen Handelns oder aus der Analyse von Anerkennungsverhältnissen in Schule sowie internationale Beiträge, die den französischen und britischen Diskussionsstand aufarbeiten, komplettieren den Band. Gebündelt werden theoretische und empirische Annäherungen an die - auch unter normativen und gesellschaftspolitischen Gesichtspunkten zu betrachtende - Frage der Gerechtigkeit von Schule bereitgestellt.
Bildungsgerechtigkeit
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Author : Peter J. Brenner
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2010-10-07
Bildungsgerechtigkeit written by Peter J. Brenner and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-07 with Education categories.
''Bildungsgerechtigkeit'' ist zu einem Schlüsselbegriff der Bildungsdebatte in Deutschland geworden. Eine angemessene Tiefenschärfe hat das Thema aber bislang weder in der politischen noch in der wissenschaftlichen Diskussion gewonnen. Die Aufmerksamkeit konzentriert sich im Gefolge der Pisa-Studien auf die Unterschicht- und Migrationsproblematik. Aus dem Blick geraten sind dagegen die Fragen nach der Gerechtigkeit im Klassenzimmer, einem Urthema der Schulpädagogik, ebenso wie das Problem der behinderten Kinder in der Schule. In der Bildungswirklichkeit stellt sich das Problem jedenfalls vielschichtiger dar als in der Bildungsdiskussion; und die ebenso alte wie einfache Frage ''Was ist Gerechtigkeit?'' muss vor dem Hintergrund einer differenziert geführten internationalen Diskussion neu gestellt werden. Die Neupositionierung der Problemlage öffnet den Blick für Handlungsoptionen jenseits der Ratlosigkeit, mit denen Politik und Pädagogik bislang auf die Gerechtigkeitsfrage im Bildungswesen reagieren.
Gerechtigkeit Leben
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Author : Doris Hiller
language : de
Publisher: Evangelische Verlagsanstalt
Release Date : 2018-03-01
Gerechtigkeit Leben written by Doris Hiller and has been published by Evangelische Verlagsanstalt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-01 with Religion categories.
Gerechtigkeit ist konkret. Sie steht für die Gestaltung von Lebensvollzügen und Beziehungsverhältnissen. Darum bedarf das Gespräch über das Thema "Gerechtigkeit" der immer neuen Anregungen aus den vielfältigsten Lebensperspektiven und Denktraditionen. So kann es gelingen, Gerechtigkeit als hermeneutisch verantwortete Konkretion des Christusglaubens zu leben. Den im Vorjahr begonnenen Diskurs um das Verstehen von Gerechtigkeit setzt die 19. Jahrestagung der Rudolf-Bultmann-Gesellschaft für Hermeneutische Theologie e.V. mit dem Thema "Gerechtigkeit leben" fort. Der Sammelband dokumentiert die Erträge der Tagung. Anlässlich der Gründung des Arbeitskreises um die "Alten Marburger" vor 90 Jahren bietet dieser Band auch einen Einblick in die (Vor-)Geschichte der Rudolf-Bultmann-Gesellschaft für Hermeneutische Theologie. Mit Beiträgen von Lukas Bormann, Christian Stäblein, Ute Mennecke, Johannes Eurich, Rochus Leonhardt, Jörg Kinzig, Konrad Hammann, Bernd Wildemann. [Living Justice. Concretion of Faith in Nowadays World] Justice is concrete. It means the formation of life contexts and relationships. Therefore the discussion on the subject "justice" always needs new ideas from the most diverse life perspectives and intellectual traditions. That way, it will be possible to live out justice as a hermeneutically accountable concretion of the Christian faith. Under the theme "Living Justice" the 19th Annual Meeting of the Rudolf Bultmann Society for Hermeneutical Theology continues the discourse on the understanding of justice, which has been launched the previous year. The present volume documents the results of the meeting. On the occasion of the foundation of the working group of the "old Marburgians" 90 years ago, this volume offers also an insight into the (pre)history of the Rudolf Bultmann Society for Hermeneutical Theology.
Freiheit Im Denken Und Handeln
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Author : Axel Bernd Kunze
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2012-09-21
Freiheit Im Denken Und Handeln written by Axel Bernd Kunze and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-21 with Education categories.
Die interdisziplinär angelegte Studie beleuchtet das Menschenrecht auf Bildung sowohl aus Sicht der Erziehungswissenschaft als auch der Sozialethik. Dabei werden die Notwendigkeit, Reichweite und damit auch die Grenzen dieses Menschenrechts diskutiert. Ziel des Bandes ist es, unter Berücksichtigung der rechtlichen Grundlagen den Zusammenhang zwischen Bildung, Recht und Gerechtigkeit pädagogisch-ethisch auszuweisen und sozialethisch näher zu bestimmen.
Bedarf Es Nach Pisa 2006 Chancengleichheit
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Author : Pascal Barth
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-09-25
Bedarf Es Nach Pisa 2006 Chancengleichheit written by Pascal Barth and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-09-25 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule Ravensburg-Weingarten, Veranstaltung: Aktuelle Probleme der Sozialpolitik, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch eine kritische Auseinandersetzung mit den Ergebnissen der 3. PISA-Studie, PISA-2006, wird aufgezeigt, dass sozialschichtspezifische Disparitäten keine rein statistischen Ungleichheiten sind. Sozial ungleicher Kompetenzerwerb und ungleiche Bildungsbeteiligung sind auf konkrete Mechanismen zurückzuführen, welche die Manifestation bildungsrelevanter Fähigkeiten depravierter Bevölkerungsgruppen wirksam unterbinden. Tatsächlich gleiche Chancen auf eine höhere Bildung ließen sich nur durch gentechnische Manipulation am Menschen sowie eine egalitäre und zugleich rigorose Sozialisation durch den Staat verwirklichen. Beides kann jedoch nicht gleicher Chancen wegen in Kauf genommen werden. Somit stellt sich die Frage, weshalb es Chancengleichheit überhaupt geben soll. Durch eine differenzierte Be-trachtung des Chancengleichheitsbegriffes wird aufgezeigt, dass „Chancengleichheit“ unabdingbar mit dem Grundwert der „Gerechtigkeit“ verbunden ist. Dieser Umstand eröffnet eine Diskussion auf moralphilosophischer Ebene. Anhand zeitgenössischer Gerechtigkeitstheorien sucht der Autor die Frage zu klären, ob es nach PISA 2006 Chancengleichheit bedarf. Er zeigt dabei auf, dass John Rawls, Robert Nozick und Michel Walzer in Hinblick auf Notwendigkeit und Ausgestaltung von Chancengleichheit zu sehr unterschiedlichen Ergebnissen kommen. Die ethische Fragestellung ist von hoher sozialarbeiterischer Relevanz, als Sozialarbeit eine Profession ist, die sich dem Grundwert der Gerechtigkeit verpflichtet. Zeitgenössische Gerechtigkeitstheorien beanspruchen für sich, konkrete Aussagen zu formulieren welche Verhältnisse als gerecht und welche als ungerecht zu bewerten sind. Die vorliegende Arbeit ermöglicht eine um-fassende Reflexion der Gerechtigkeitsfrage, da die Essenz von Rawls, Nozicks und Walzers Gerechtigkeitstheorien wiedergegeben und zu einander in Beziehung gesetzt werden.
