Brincando Com Os N Meros Educa O Infantil 1
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Brincando Com Os N Meros Educa O Infantil 1
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Author : Jaime Teles da Silva
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-08
Brincando Com Os N Meros Educa O Infantil 1 written by Jaime Teles da Silva and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08 with Education categories.
Integralmente alinhada à BNCC, a Coleção Brincando Com valoriza tanto as experiências individuais quanto as coletivas, dirigidas e autônomas, proporcionando às crianças vivências que resultem em aprendizagens efetivas e formação integral.Iniciando com uma história, que é o fio condutor, a obra relaciona as atividades e contextualiza-as, envolve o conhecimento prévio dos alunos e leva-os a fazer perguntas interessantes, concretizando conhecimentos essenciais para essa faixa etária.Com ênfase nas brincadeiras, troca de ideias e vivências, somadas à rica variedade de atividades contextualizadas, Brincando Com é uma obra completa, pautada nos eixos de aprendizagem e campos de experiências estabelecidos no documento oficial para a Educação Infantil.A obra acompanha caderno de atividades complementares.
Brincando Com Os N Meros Educa O Infantil 2
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Author : Jaime Teles da Silva
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-08
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Integralmente alinhada à BNCC, a Coleção Brincando Com valoriza tanto as experiências individuais quanto as coletivas, dirigidas e autônomas, proporcionando às crianças vivências que resultem em aprendizagens efetivas e formação integral.Iniciando com uma história, que é o fio condutor, a obra relaciona as atividades e contextualiza-as, envolve o conhecimento prévio dos alunos e leva-os a fazer perguntas interessantes, concretizando conhecimentos essenciais para essa faixa etária.Com ênfase nas brincadeiras, troca de ideias e vivências, somadas à rica variedade de atividades contextualizadas, Brincando Com é uma obra completa, pautada nos eixos de aprendizagem e campos de experiências estabelecidos no documento oficial para a Educação Infantil.A obra acompanha caderno de atividades complementares.
Brincando Com Os N Meros Educa O Infantil 3
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Author : Jaime Teles da Silva
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2019-09
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Integralmente alinhada à BNCC, a Coleção Brincando Com valoriza tanto as experiências individuais quanto as coletivas, dirigidas e autônomas, proporcionando às crianças vivências que resultem em aprendizagens efetivas e formação integral.Iniciando com uma história, que é o fio condutor, a obra relaciona as atividades e contextualiza-as, envolve o conhecimento prévio dos alunos e leva-os a fazer perguntas interessantes, concretizando conhecimentos essenciais para essa faixa etária.Com ênfase nas brincadeiras, troca de ideias e vivências, somadas à rica variedade de atividades contextualizadas, Brincando Com é uma obra completa, pautada nos eixos de aprendizagem e campos de experiências estabelecidos no documento oficial para a Educação Infantil.A obra acompanha caderno de atividades complementares.
Brincando Com Os N Meros 1o Ano Ensino Fundamental I
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Author : Editora do Brasil
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020-11
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A coleção apresenta aos alunos o universo dos números e desenvolve noções básicas de Matemática. Isso é feito com comparação de quantidades, medidas, ordenação e introdução à Geometria, explorada por meio de linhas, pontos, figuras, formas e objetos.
Brincadeiras Infantis Nas Aulas De Matem Tica V1
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Author : Kátia Stocco Smole
language : pt-BR
Publisher: Penso Editora
Release Date : 2014
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A proposta desta coleção é apresentar uma série de atividades para a educação infantil que incentive a exploração de uma variedade de idéias matemáticas, não apenas numéricas, mas também sobre geometria, medidas e noções de estatística, estimulando nas crianças uma agradável curiosidade acerca da matemática e desenvolvendo diferentes formas de perceber a realidade.
Brincar Com Intencionalidade Matem Tica
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Author : Miguel Ribeiro
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2021-05-24
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O livro Números, suas representações e entendimentos, da Coleção CIEspMat – Brincar com intencionalidade matemática, apresenta um conjunto de brincadeiras associadas a intencionalidade matemática de desenvolver o entendimento e conhecimento das crianças da Educação Infantil e Anos Iniciais no âmbito dos Números. Essa apresentação ocorre através de um diálogo entre um formador de professores (Miguel) e uma professora da Educação Infantil e Anos Iniciais (Prô Guida). Todas as brincadeiras e discussões que aqui se apresentam têm por base experiências ocorridas em contexto de sala de aula e de formação de professores que se mostraram proveitosas para desenvolver o entendimento das crianças e também o conhecimento dos professores de modo a garantir a melhoria da qualidade da nossa prática matemática enquanto professores e a sustentabilidade do entendimento e aprendizagens das crianças ao longo do tempo. Tendo como ponto de partida algumas brincadeiras que já são efetuadas usualmente em contexto da Educação Infantil, como sejam as rotinas de início de dia, apresentam-se algumas possibilidades de melhorar a qualidade das discussões matemáticas a efetuar com as crianças por forma a que estas entendam o número de uma forma global e as relações entre os números e entre as operações. Isso demanda assumir uma intencionalidade matemática e não focar as discussões (apenas) nos recursos, aspetos pessoais ou emocionais, pois dessa forma passam a entender a matemática que lhes vai ser útil para as aprendizagens futuras formais, garantindo sempre a sua adequação e correção. O foco intencional que se explora no livro possibilita que possamos nos mover para um espaço de discussões que desenvolve e amplia o conhecimento das crianças e dos alunos e, assim, contribui para que eles desenvolvam o seu gosto e prazer em aprender matemática – por efetivamente entenderem.
Cole O Matem Tica Brincadeiras Infantis Nas Aulas De Matem Tica Vol 1
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Author : Kátia Stocco Smole | Maria Ignez Diniz | Patrícia Cândido
language : pt-BR
Publisher: Artmed Editora
Release Date : 2000
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A proposta desta coleção é apresentar uma série de atividades para a educação infantil que incentive a exploração de uma variedade de idéias matemáticas, não apenas numéricas, mas também sobre geometria, medidas e noções de estatística, estimulando nas crianças uma agradável curiosidade acerca da matemática e desenvolvendo diferentes formas de perceber a realidade
Projetos Escolares Educa O Infantil
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Author : Projetos Escolares
language : pt-BR
Publisher: On Line Editora
Release Date :
Projetos Escolares Educa O Infantil written by Projetos Escolares and has been published by On Line Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Como você se sente quando chega a algum lugar e é recebido com um sorriso? E quando conversa com alguém e percebe que a pessoa está realmente interessada no que você diz? Com certeza, ambas as situações o fazem se sentir confortável, disposto e motivado a demonstrar todo o seu conhecimento, sua simpatia e sua habilidade para ouvir. E isso só revela como iniciativas simples, que são traduzidas em gestos, podem transformar uma situação, uma instituição e até a vida de alguém... Nesta edição da Projetos Escolares, a repórter Vivian Navajas teve o prazer de conduzir um bate-papo divertidíssimo com a coordenadora artística dos Doutores da Alegria, um grupo de atores que resolveu fazer a diferença, através da arte do palhaço, na vida de crianças hospitalizadas em São Paulo, em Pernambuco e no Rio de Janeiro. Como exemplos a ser seguidos, eles deixam claro que, apesar do trabalho desenvolvido ter um caráter lúdico, ele não é, de forma alguma, menos sério ou relevante, já que exige comprometimento e, acima de tudo, humanidade.
Inf Ncias Do Campo
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Author : Ana Paula Soares da Silva
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2020-03-30
Inf Ncias Do Campo written by Ana Paula Soares da Silva and has been published by Autêntica Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-30 with Education categories.
Para refletir sobre as crianças e as infâncias do campo, é necessária uma abordagem que as apreenda em sua complexidade. Como as crianças residentes em territórios rurais vivem, brincam, estudam e compartilham experiências? O que elas nos dizem? Partindo dessas perguntas, os pesquisadores-autores deste livro produziram narrativas sobre a experiência de ser criança nos espaços/tempos de luta pela produção e reprodução da vida nos assentamentos, nas comunidades indígenas, nas regiões ribeirinhas. Este livro oferece aos leitores textos que reproduzem a voz e os gestos das crianças, os conteúdos de suas falas, suas reivindicações, seus encantamentos e desencantos com a vida e com os aspectos do rural que vivenciam, as relações que estabelecem com os adultos, com as instituições educacionais e com o entorno urbano de suas comunidades. Assim, o livro volta-se para a sensibilidade e a vivência da criança, contada também por ela, e contribui, em especial, para a evidenciação da criança e das infâncias do campo e, consequentemente, para a construção de diálogos acadêmicos e políticos que resultem na explicitação das potencialidades e limitações de cada pesquisa.
Aprendizagem Criativa Da Leitura E Da Escrita E Desenvolvimento
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Author : Luciana Soares Muniz
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-04-13
Aprendizagem Criativa Da Leitura E Da Escrita E Desenvolvimento written by Luciana Soares Muniz and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-13 with Education categories.
A leitura e a escrita estão presentes na sociedade, e cada vez mais somos convidados a pensar sobre os processos que perfazem sua aprendizagem e a forma como as utilizamos em nosso cotidiano. Ademais, a criatividade tem sido posta como essencial para o contexto escolar, o que nos invita a pensar tanto em que consiste como nas possibilidades de favorecer a sua emergência no contexto escolar. Pensando nisso, as autoras desta obra apresentam uma nova concepção tanto da aprendizagem da leitura e da escrita quanto do desenvolvimento da criança, possibilitando a compreensão das inter-relações entre um tipo específico da aprendizagem e o desenvolvimento do aprendiz. O leitor encontrará de forma detalhada e atrativa o processo de aprendizagem da leitura e da escrita de Murilo, Adriana e Gabriel, durante seus dois primeiros anos do ensino fundamental, e como esse processo de aprender criativamente possibilitou mudanças significativas nos seus modos de experienciar e agir na vida cotidiana, tanto na escola como fora dela. O livro mostra os desdobramentos que têm essa nova compreensão da aprendizagem e do desenvolvimento para o delineamento e a fundamentação de práticas pedagógicas potencialmente favorecedoras da aprendizagem criativa e do desenvolvimento da subjetividade dos estudantes, revelando um amplo conjunto de estratégias, procedimentos e instrumentos que podem ser utilizados criativamente pelos professores. Este livro, pelo relevante tema que aborda e pelas novas concepções que apresenta, constitui um convite para a reflexão crítica e criativa, para o diálogo produtivo e especialmente para transformações na prática pedagógica. Ele pode ser de interesse e utilidade para pesquisadores, professores, coordenadores pedagógicos, gestores, pais, estudantes de graduação e pós-graduação, enfim, para todos aqueles que estejam interessados em que a aprendizagem da leitura e da escrita torne-se realmente uma importante base para novas e mais complexas aprendizagens, sendo uma enorme motivação promotora de desenvolvimento.