Bullismo E Cyberbullismo A Scuola Fenomenologia Evidenze Empiriche Interventi Educativi
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Bullismo E Cyberbullismo A Scuola Fenomenologia Evidenze Empiriche Interventi Educativi
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Author : Nazarena Patrizi
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2017-12-01
Bullismo E Cyberbullismo A Scuola Fenomenologia Evidenze Empiriche Interventi Educativi written by Nazarena Patrizi and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-01 with Education categories.
Il volume prende in esame i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo come forme di comportamento aggressivo che si sviluppano in maniera peculiare in contesti gruppali. In quanto fenomeni collettivi essi non possono prescindere dal contesto nel quale vengono agiti con più frequenza, ovvero la scuola. Il ricorso a modelli multicausali e multidimensionali di spiegazione e di intervento risuta più adeguato nel caso di questo duplice fenomeno ed è qui che il contributo offerto delle conoscenze psicodedagogiche risulta prioritario. Viene fornito un quadro aggiornato sulle forme, i modi e la gravità con cui il fenomeno del bullismo si manifesta nei contesti scolastici sul territorio di Roma e provincia. Vengono proposti inoltre specifici interventi didattici, efficaci sia a livello preventivo sia a livello di fronteggiamento del problema, realizzati in forma laboratoriale attraverso Laboratori Didattici Psicoeducativi (LDP) centrati sul gioco e sulle attività artistico-espressive. Grazie al potenziamento dei processi di simbolizzazione sottesi a tali attività si ritiene di poter offrire al discente un contesto culturale funzionale allo sviluppo cognitivo, affettivo e morale favorendo così in modo indiretto processi di socializzazione caratterizzati da condotte pro-sociali e inclusive.
School Children As Agents Of Change
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Author : Emanuela Guarcello
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2023-09-01
School Children As Agents Of Change written by Emanuela Guarcello and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-09-01 with Education categories.
This edited volume promotes the capacity for critical thinking and judgement in primary school-aged children in the face of the challenges that schools encounter in today’s society. Foregrounding critical thinking and judgement as essential capacities for children to develop, each chapter offers a space for reflection on the formation of the ability to think and judge in primary school. While presenting a robust conceptual and foundational framework, chapters focus on the educational-didactic practices deemed most authoritative due to their impact on, and their innovative qualities within, the educational landscape today. Themes affecting schools in both the global north and south are discussed, such as social relationships, children’s voices, life skills and digital education, well-being and health, as well as matters of social plurality, inequalities and discrimination, ecology, global economy and the decolonising of education from various international perspectives. Foregrounding real-world experience within the education system, this book will be of relevance to researchers, scholars and post-graduates in the fields of philosophy of education, moral education and child development. It will also be of interest to pre- and in-service primary education practitioners.
Forme Contemporanee Del Disagio
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Author : Valeria Biasi
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2018-03-01
Forme Contemporanee Del Disagio written by Valeria Biasi and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-01 with Social Science categories.
Il volume si concentra, attraverso una prospettiva interdisciplinare ormai irrinunciabile per la ricerca educativa e per le scienze dell’educazione e della formazione, su alcune delle principali forme del disagio nella società contemporanea. I contributi qui raccolti affrontano - a partire da dati storici e demografici relativi al sistema migratorio nazionale e internazionale, rappresentati anche attraverso la narrazione cinematografica - i fenomeni dell’emarginazione e dello svantaggio socio-economico ed abitativo, le questioni della convivenza nelle società multiculturali, le rinnovate forme di discriminazione di genere anche in riferimento alle donne migranti, il problema delle non eque opportunità formative, della disabilità, del bullismo e dei fenomeni allarmanti della dispersione scolastica, dell’esclusione e del drop-out universitario. Intere fasce di popolazione sempre più numerose appaiono oggi a rischio di marginalità e alienazione sia in conseguenza dei fenomeni di globalizzazione selvaggia sia in ragione di una purtroppo ancora troppo debole attenzione politico-culturale alle questioni della formazione e dell’educazione. Le riflessioni delineate ed i contributi empirici qui raccolti intendono, peraltro, contribuire anche alla messa a punto di proposte educative scientificamente fondate volte a fronteggiare e, quando possibile, a prevenire i molteplici problemi che coinvolgono chi insegna nella scuola e nell’università e chi opera nei servizi socio-educativi e formativi.
Ecps No 16 2017 Journal Of Educational Cultural And Psychological Studies
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Author : AA.VV.
language : it
Publisher: LED Edizioni Universitarie
Release Date : 2017-12-31
Ecps No 16 2017 Journal Of Educational Cultural And Psychological Studies written by AA.VV. and has been published by LED Edizioni Universitarie this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-12-31 with Reference categories.
L Evoluzione Della Legislazione Scolastica Nella Didattica Informatizzata
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Author : Ilaria Patta
language : it
Publisher: tab edizioni
Release Date : 2022-01-17
L Evoluzione Della Legislazione Scolastica Nella Didattica Informatizzata written by Ilaria Patta and has been published by tab edizioni this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-17 with Law categories.
La monografia esamina tematiche riguardanti la legislazione scolastica nella sua accezione più contemporanea, sollevando criticità concrete e problematiche di diritto pubblico. L’autrice affronta argomentazioni che, pur fondandosi su aspetti giuridico-pragmatici, si confrontano con realtà diffuse ma spesso trascurate dal legislatore. La tecnologia entra negli istituti di istruzione attraverso il registro elettronico, l’uso dei social network, gli smartphone o, come nei recenti casi di epidemia sanitaria, si sostituisce alla dimensione fisica attraverso la didattica a distanza. La velocità dell’era informatica mostra le falle dell’istruzione pubblica, spesso impreparata ad affrontare le novità, anche in conseguenza di lacune normative e questioni non regolamentate. Il testo analizza le criticità giuridiche del mondo della scuola, individua la funzione giuspubblicistica che l’istituzione scolastica deve soddisfare con diverse modalità rispetto al passato, definisce le problematiche amministrative affinché il diritto costituzionale all’istruzione venga garantito e preservato anche oggi, seppur con nuove forme.
Pr In C E Promuovere Inclusione Nelle Comunit Educative
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Author : ASSOCIAZIONE ANIMA
language : it
Publisher: Associazione Anima
Release Date : 2021-05-30
Pr In C E Promuovere Inclusione Nelle Comunit Educative written by ASSOCIAZIONE ANIMA and has been published by Associazione Anima this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-05-30 with Education categories.
Pr.In.C.E., acronimo di “Promuovere Inclusione nelle Comunità Educative”, è il nome del Progetto, illustrato dal presente volume, realizzato dall'Associazione Anima, in partenariato con l’Associazione Lions Club Essere e Tempo; l’Istituto Comprensivo Amanzio Ranucci Alfieri, di Marano di Napoli; il Secondo Circolo Didattico Giovanni Falcone di Melito di Napoli; la Scuola Media Statale di primo grado Ammendola De Amicis, di San Giuseppe Vesuviano; il Liceo Alessandro Manzoni, di Caserta, nell’ambito del programma “SCUOLA DI COMUNITÀ”, promosso dalla regione Campania. Il progetto ha avuto come finalità il contrasto alla dispersione scolastica, attraverso azioni tese a potenziare i processi di consapevolezza di sé e l'apprendimento sociale e culturale dei bambini, dei ragazzi e delle loro famiglie, con particolare riferimento a quei nuclei familiari in condizioni di svantaggio. In questo volume sono raccolti i contributi di tutti i professionisti che hanno partecipato agli interventi e laboratori proposti nelle scuole durante il progetto.
Analisi E Contrasto Delle Discriminazioni Sociali
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Author : Patrick Trancu
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2022-05-31T00:00:00+02:00
Analisi E Contrasto Delle Discriminazioni Sociali written by Patrick Trancu and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-31T00:00:00+02:00 with Social Science categories.
595.1
Didattica A Distanza E Didattica Emergenziale Le Ragioni Di Un Equivoco Concettuale Teorico Operativo
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Author : Massimiliano Smeriglio
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-09-30
Didattica A Distanza E Didattica Emergenziale Le Ragioni Di Un Equivoco Concettuale Teorico Operativo written by Massimiliano Smeriglio and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-30 with Education categories.
Il 2020 è stato un anno orribile per l’umanità, la pandemia da Covid-19 ha cambiato radicalmente, abitudini, stili di vita, relazioni sociali e anche i processi di apprendimento della popolazione mondiale. Per la prima volta dalla fine della Seconda Guerra Mondiale l’istruzione ha sperimentato un arresto su scala globale. In tale cornice, si è sviluppata come processo derivato e distinto dalle riflessioni sulla didattica a distanza, la didattica emergenziale: il tema era trovare le modalità per contrastare il deficit di apprendimento che si andava accumulando e che avrebbe avuto ricadute importanti e di lunga durata sui singoli e sulla collettività. La pandemia infatti, ancora oggi, fa registrare strascichi rilevanti sia per quanto riguarda l’impatto psico-emotivo come la depressione e la salute mentale, sia per quanto concerne gli aspetti più propriamente legati al learning loss e al rendimento scolastico. Seguendo tale ottica il testo affronta l’equivoco concettuale tra didattica a distanza e didattica emergenziale analizzando, tramite l’utilizzo di dati europei e mondiali inediti, le conseguenze che l’isolamento sociale ha determinato su ragazze e ragazzi in formazione.
Didattiche E Didattica Universitaria Teorie Culture Pratiche Alla Prova Del Lockdown Da Covid 19
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Author : Gaetano Domenici
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2022-07-27
Didattiche E Didattica Universitaria Teorie Culture Pratiche Alla Prova Del Lockdown Da Covid 19 written by Gaetano Domenici and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-07-27 with Foreign Language Study categories.
La grave crisi che l’umanità sta attraversando a causa del Covid-19, ha assunto nuovi e più radicali significati rispetto ad altre grandi calamità naturali di cui si abbia memoria storica. L’impatto sociale della straordinaria forza di contagio del Covid-19 e dei tragici effetti di morte è stato fortissimo, anche a causa della pervasività dei nuovi mezzi di comunicazione. La constatata necessità di dover fare appello soprattutto a nuove conoscenze scientifiche per poter arginare la pandemia, ha prodotto una più diffusa consapevolezza dell’importanza della scienza, dell’insostituibilità della cooperazione interdisciplinare quando occorre cercare, nel più breve tempo possibile, procedure risolutive affidabili, nonché del rilievo sociale dell’istruzione scolastica e universitaria. Ma ha altresì disvelato l’ingannevolezza di alcuni (falsi) valori, i fattori di criticità delle nostre istituzioni pubbliche educative e sanitarie, la denutrizione scientifica del paese, la (falsa) credenza di poter trovare con i dispositivi tecnologici disponibili la soluzione ad ogni problema. Il volume, costituisce la sintesi essenziale di un Convegno internazionale organizzato nel dicembre del 2020 dalla Fondazione Università Roma TrE-Education e dall’- ECPS Journal per presentare, discutere e approfondire le più accreditate analisi critiche dei problemi educativi emersi durante la pandemia; ma anche i dati e quelle “evidenze empiriche” che stanno emergendo dalle tante indagini avviate anche in Italia, sulla qualità e l’efficacia – sul piano cognitivo, affettivo e socio-relazionale – dei processi di istruzione e di formazione (più emergenziali che) a distanza. Lo scopo prioritario è avviare su nuove basi conoscitive una ricomposizione teorica e una qualificazione operativa, non solo della didattica “in presenza” e di quella “a distanza”, ma, soprattutto, di quella didattica integrata capace di rendere adeguata in ogni circostanza il come promuovere apprendimenti significativi.
La Valutazione Dei E Nei Sistemi Formativi E Learning
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Author : Stefania Nirchi
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2021-11-19
La Valutazione Dei E Nei Sistemi Formativi E Learning written by Stefania Nirchi and has been published by Roma TrE-Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-19 with Juvenile Nonfiction categories.
Il crescente ricorso alle tecnologie digitali nel mondo dell’istruzione ha arricchito con nuove potenzialità i modelli di apprendimento. La formazione erogata attraverso la rete ha aperto il sapere anche fuori dall’aula e spinto i sistemi educativi europei ad adeguarsi e a raccogliere la sfida della innovazione intensificando le proprie attività di e-learning. A partire dal framework internazionale su questo tema, si analizzano alcuni documenti europei, come il “Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027” e si approfondiscono due aspetti salienti della formazione e-learning: la progettazione e la comunicazione. Muovendo dall’analisi del dibattito teorico, nell’ultima parte il volume evidenzia l’importanza della valutazione degli apprendimenti e della dimensione collaborativa/sociale nella formazione e-learning. Nel quadro davvero complesso in cui si trova oggi la formazione, ad ogni livello e grado di istruzione, anche a causa dell’emergenza sanitaria da Covid-19 ancora in corso, il testo intende offrire un contributo alla riflessione critica sul tema della valutazione ed essere d’aiuto agli insegnanti, nella loro formazione professionale, fornendo loro spunti per acquisire o rinsaldare quelle competenze ritenute indispensabili per progettare una formazione e-Learning di qualità.
