Carpeta De Orientacion Educativa 1
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Carpeta De Orientacion Educativa 1
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Author : Rafael Guzmán Álvarez
language : es
Publisher:
Release Date : 1998-01-01
Carpeta De Orientacion Educativa 1 written by Rafael Guzmán Álvarez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-01-01 with categories.
La orientacion educativa es un proceso de apoyo constante para el mejor desarrollo del estudiante, particularmente en el bachillerato, en el que el o la joven se encuentran resolviendo tareas propias de su crecimiento fisico, emocional e intelectual, por lo que la atencion oportuna a sus inquietudes, asi como la asesoria necesaria en su plan de vida le facilitarin esa labor. Las carpetas de orientacion educativa 1, 2 y 3, son el resultado de varios anos de experiencia profesional de los autores en el campo de la orientacion en escuelas de educacion media superior. Por medio de la teoria (informacion) y la prictica (testimonios y ejercicios) pretenden contribuir al desarrollo del estudiante. El contenido de orientacion educativa que se propone se sustenta en cinco ireas fundamentales: orientacion escolar, desarrollo del adolescente, habilidades cognitivas, plan de vida y hibitos de estudio. Esta serie esti disenada bajo la dinimica de curso-taller, con la finalidad de que el estudiante desarrolle habilidades, hibitos y aptitudes necesarios para consolidar los intereses academicos, sociales y profesionales de su plan de vida. Sin pretender ser un recetario, las carpetas apoyan el trabajo de orientacion y favorecen el proceso de formacion del alumno a partir de un conjunto de temas y ejercicios disenados con la finalidad de contribuir a su desarrollo intelectual, social y afectivo. El conjunto de actividades incluidas en estos libros permiten al estudiante formular sus propias asociaciones y diferenciaciones, retomadas de su mundo cotidiano como la familia, la sociedad o la escuela; estin inspiradas en sus vivencias personales, con el objetivo de que el alumno genere sus propias estrategias en la consolidacion de conocimientos significativos para el, que conlleven a la apropiacion de herramientas utiles para su vida diaria, sensibilizando y concientizando su ubicacion como estudiante y ente social. Contenido: Modulo 1. Area de orientacion escolar Modulo 2. Area para el desarrollo del adolescente Modulo 3. Area de habilidades cognitivas Modulo 4. Area de plan de vida Modulo 5. Desarrollo de hibitos de estudio.
Carpeta De Orientacion Educativa 3
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Author : Rafael Guzmán Alvarez
language : es
Publisher:
Release Date : 2000-01-01
Carpeta De Orientacion Educativa 3 written by Rafael Guzmán Alvarez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-01-01 with categories.
La orientacion educativa es un proceso de apoyo constante para el mejor desarrollo del estudiante, particularmente en el bachillerato, en el que el o la joven se encuentran resolviendo tareas propias de su crecimiento fisico, emocional e intelectual, por lo que la atencion oportuna a sus inquietudes, asi como la asesoria necesaria en su plan de vida le facilitarin esa labor. Las carpetas de orientacion educativa 1, 2 y 3, son el resultado de varios anos de experiencia profesional de los autores en el campo de la orientacion en escuelas de educacion media superior. Por medio de la teoria (informacion) y la prictica (testimonios y ejercicios) pretenden contribuir al desarrollo del estudiante. El contenido de orientacion educativa que se propone se sustenta en cinco ireas fundamentales: orientacion escolar, desarrollo del adolescente, habilidades cognitivas, plan de vida y hibitos de estudio. Esta serie esti disenada bajo la dinimica de curso-taller, con la finalidad de que el estudiante desarrolle habilidades, hibitos y aptitudes necesarios para consolidar los intereses academicos, sociales y profesionales de su plan de vida. Sin pretender ser un recetario, las carpetas apoyan el trabajo de orientacion y favorecen el proceso de formacion del alumno a partir de un conjunto de temas y ejercicios disenados con la finalidad de contribuir a su desarrollo intelectual, social y afectivo. El conjunto de actividades incluidas en estos libros permiten al estudiante formular sus propias asociaciones y diferenciaciones, retomadas de su mundo cotidiano como la familia, la sociedad o la escuela; estin inspiradas en sus vivencias personales, con el objetivo de que el alumno genere sus propias estrategias en la consolidacion de conocimientos significativos para el, que conlleven a la apropiacion de herramientas utiles para su vida diaria, sensibilizando y concientizando su ubicacion como estudiante y ente social. Contenido: Modulo 1. Area de orientacion profesional y plan de vida Modulo 2. Area para el desarrollo del adolescente Modulo 3. Area de habilidades cognitivas.
Carpeta De Orientacion Educativa 2
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Author : Rafael Guzmán Alvarez
language : es
Publisher:
Release Date : 1999-01-01
Carpeta De Orientacion Educativa 2 written by Rafael Guzmán Alvarez and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999-01-01 with categories.
La orientacion educativa es un proceso de apoyo constante para el mejor desarrollo del estudiante, particularmente en el bachillerato, en el que el o la joven se encuentran resolviendo tareas propias de su crecimiento fisico, emocional e intelectual, por lo que la atencion oportuna a sus inquietudes, asi como la asesoria necesaria en su plan de vida le facilitarin esa labor. Las carpetas de orientacion educativa 1, 2 y 3, son el resultado de varios anos de experiencia profesional de los autores en el campo de la orientacion en escuelas de educacion media superior. Por medio de la teoria (informacion) y la prictica (testimonios y ejercicios) pretenden contribuir al desarrollo del estudiante. El contenido de orientacion educativa que se propone se sustenta en cinco ireas fundamentales: orientacion escolar, desarrollo del adolescente, habilidades cognitivas, plan de vida y hibitos de estudio. Esta serie esti disenada bajo la dinimica de curso-taller, con la finalidad de que el estudiante desarrolle habilidades, hibitos y aptitudes necesarios para consolidar los intereses academicos, sociales y profesionales de su plan de vida. Sin pretender ser un recetario, las carpetas apoyan el trabajo de orientacion y favorecen el proceso de formacion del alumno a partir de un conjunto de temas y ejercicios disenados con la finalidad de contribuir a su desarrollo intelectual, social y afectivo. El conjunto de actividades incluidas en estos libros permiten al estudiante formular sus propias asociaciones y diferenciaciones, retomadas de su mundo cotidiano como la familia, la sociedad o la escuela; estin inspiradas en sus vivencias personales, con el objetivo de que el alumno genere sus propias estrategias en la consolidacion de conocimientos significativos para el, que conlleven a la apropiacion de herramientas utiles para su vida diaria, sensibilizando y concientizando su ubicacion como estudiante y ente social. Contenido: Modulo 1. Area de orientacion escolar Modulo 2. Area para el desarrollo del adolescente Modulo 3. Area de habilidades cognitivas Modulo 4. Area de plan de vida.
Orientaci N Educativa 1
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Author : Martha Elba Alarcón Armendáriz
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date : 2015-03-17
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Orientación educativa pertenece a la Serie Integral por Competencias que el Grupo Editorial Patria lanza con base en los programas actuales de la Dirección General de Bachillerato (DGB). En especial este libro y cuaderno de trabajo se ajusta al Programa de Orientación Educativa que se inscribe dentro de las actividades Paraescolares; tiene como propósito el desarrollo integral del bachiller y procura atender factores que ayudan a consolidar su personalidad para que se vincule con su contexto social y económico de manera crítica y constructiva Este libro y cuaderno de trabajo está conformado por tres bloques: Bloque 1: El principio de una nueva etapa: Se proponen diferentes actividades para favorecer la identidad escolar y el trabajo en grupo. Bloque 2: Fortalecimiento personal del bachiller: Contiene actividades diseñadas para que los alumnos conozcan y logren sus metas académicas o laborales. Bloque 3: Valores: la esencia de mi ser. Las actividades propuestas facilitan la reflexión y la toma de decisiones Al principio de cada bloque encontrarán una sección denominada Bagaje inicial, en referencia al conjunto de conocimientos, experiencias y habilidades de que dispone alguien al emprender una travesía. También cumple la función de evaluación diagnóstica. A continuación se presenta una breve introducción, seguida de diversas actividades cuya resolución busca conducir a cada estudiante hacia el logro de las competencias específicas descritas en el Plan de Estudios del Bachillerato General. Para concluir cada bloque, se incluyeron dos secciones, la primera denominada Integra lo nuevo, que como su nombre lo indica presenta una tarea de integración de competencias desarrolladas por cada estudiante, y la segunda es una autoevaluación, cuyo propósito es destacar la actuación individual en las actividades, así como rúbrica para evaluar las presentaciones en equipo.
Orientaci N Educativa
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Author : María del Refugio Rios Saldaña
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date : 2014
Orientaci N Educativa written by María del Refugio Rios Saldaña and has been published by Grupo Editorial Patria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.
El bachillerato es una etapa fundamental para preparar y consolidar lo que será una carrera profesional, un trabajo o una forma de vida futura: Sin embargo, también es la fase más difícil para cualquier joven: los valores aprendidos en el mágico mundo de la niñez (a través de la interacción con padres, familiares, maestros y amigos) chocan contra el vertiginoso mundo de la adolescencia (cuando empiezas a descubrir nuevas experiencias inéditas) y se transforman en radicales cuestionamientos durante la acelerada etapa juvenil. Crees saberlo todo, pero no sabes con certeza qué quieres, mucho menos cómo lograrlo. ¡No te preocupes! Es algo natural en todos los jóvenes.
Orientaci N Educativa 2
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Author : Ríos Saldaña, María Refugio
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date :
Orientaci N Educativa 2 written by Ríos Saldaña, María Refugio and has been published by Grupo Editorial Patria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Psychology categories.
Este libro y cuaderno de trabajo pertenece a la Serie Integral por Competencias que el Grupo Editorial Patria lanza con base en los programas actuales de la Dirección General de Bachillerato (DGB), en especial el Programa de Orientación Educativa que se inscribe dentro de las actividades Paraescolares; tiene como propósito el desarrollo integral del bachiller y procura atender factores que ayudan a consolidar su personalidad para que se vincule con su contexto social y económico de manera crítica y constructiva. Este libro y cuaderno de trabajo está conformado por cuatro bloques: Bloque 1: Yo, tú, él, nosotros, ustedes, ellos¿ y nuestro entorno. Ofrece diferentes actividades para promover el conocimiento propio y el de los compañeros de clase, de la escuela y del entorno con fines de reflexión para promover el cambio positivo. Bloque 2: Sexo, sexualidad y reproducción. Comprende actividades que permitan a los alumnos conocer las características, diferencias y medidas preventivas para lograr un comportamiento saludable y responsable en torno el ejercicio sexual, la sexualidad y la reproducción. Bloque 3: Resiliencia hace la diferencia: las actividades propuestas estimulan la autorreflexión y autoconocimiento de las potencialidades, habilidades y estrategias para enfrentar los propios miedos, así como situaciones problemáticas y las alternativas para enfrentarlos y salir avante. Bloque 4: Me quiero, no me quiero, me maltrato, así soy y así seré (autoestima). Se sugieren actividades que propician el autorreconocimiento de una manera realista, y la identificación de las características necesarias para responder ante las diversas demandas del entorno escolar, familiar y social de manera saludable, sin menoscabo de la propia estimación. / Al principio de cada bloque encontrarán una sección denominada Bagaje Inicial, en referencia al conjunto de conocimientos, experiencias y habilidades de que dispone alguien al emprender una travesía. También cumple la función de evaluación diagnóstica. A continuación cuenta con una breve introducción, seguida de diversas actividades cuya resolución busca conducir a cada estudiante hacia el logro de las competencias específicas descritas en el Plan de Estudios del Bachillerato General. Para concluir cada bloque, se incluyeron dos secciones: Integra lo nuevo, que como su nombre lo indica consiste en una tarea de integración de competencias desarrolladas por cada estudiante, y Autoevaluación, cuyo propósito es destacar la actuación individual en las actividades, así como una rúbrica para evaluar las presentaciones en equipo.
Orientaci N Educativa 4
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Author : Ríos Saldaña, Ma Refugio
language : es
Publisher: Grupo Editorial Patria
Release Date :
Orientaci N Educativa 4 written by Ríos Saldaña, Ma Refugio and has been published by Grupo Editorial Patria this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Psychology categories.
Para facilitar y organizar las tareas cotidianas se consideraron cuatro áreas de trabajo: institucional, escolar, vocacional y psicosocial. Las actividades además buscan favorecer tres líneas de gran importancia: integración, formación y prevención. Desarrolla contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. En cada unidad se involucran actividades de aprendizaje (que incluyen la competencia a desarrollar) para autoexploración y reflexión individual identificada como: trabajo individual, seguida de otras actividades denominadas: Trabajo en equipo y trabajo grupal (plenaria), respectivamente. También se cuenta con esquemas diseñados para autoevaluarse en aspectos tanto emocionales como sociales, actitudinales y de personalidad. Se refuerzan los conocimientos con la sección Burbujas de conocimiento. Se evalúa también mediante rúbricas, evaluación sumativa y coevaluación. Unidad 1. Construcción de la identidad preparatoriana y universitaria. Unidad 2. Proyecto de vida en el bachillerato. Apegado a la Reforma Educativa actual. Esquemas para fácil autoevaluación. Gran cantidad de ejercicios. Texto cuenta con iconos de apoyos adicionales: documentos, videos en SALI (Sistema de Aprendizaje en Línea) Portadas y diseño de interiores nuevo. Una guía para el docente nueva. Cuenta con imágenes a todo color.
Orientaci N Y Tutor A
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1992
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Orientaci N Educativa Y Tutoria
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Author : Dionisio del Rio Sadornil
language : es
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
Release Date : 2020-05-17
Orientaci N Educativa Y Tutoria written by Dionisio del Rio Sadornil and has been published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-17 with Education categories.
Orientación Educativa y Tutoría forman parte esencial e indisoluble de los procesos educativos y docentes; comparten objetivos y funciones que se matizan a la vez que se diferencian en cada una de las etapas evolutivas que las personas viven a lo largo de toda la vida. Las demandas sociales, las necesidades de los destinatarios y las características de los distintos contextos determinan en cada momento el modelo de intervención, los responsables, la modalidad de Plan de Acción Tutorial, cuándo y dónde se va aplicar el plan, cómo se van a evaluar los resultados y el propio plan. La obra se refiere, de forma conjunta, a ambos aspectos, la Orientación y la Tutoría, que entendemos corresponden a un mismo campo disciplinar: la Orientación Educativa, entendida como el conjunto de teorías que fundamentan las metodologías que facilitan la planificación, el seguimiento y la evaluación de la intervención psicopedagógica y sociopedagógica, tanto de las personas en las distintas etapas de la vida, como de las propias instituciones educativas; todo ello atendiendo a la diversidad de necesidades de cada una de las personas y también de los grupos en su dinámica intergrupal e intragrupal. La orientación educativa se concreta —fundamentalmente en el aula, aunque también de centro— en la función tutorial o tutoría; ambas no pueden separarse de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La tutoría escolar, como proceso de ayuda a los alumnos y demás miembros de la comunidad educativa, está abierta a la planificación de actuaciones con las que responder a las necesidades de sus destinatarios en todas las dimensiones; a atender a la diversidad de centros, de personas y de escolares; a prevenir dificultades y a solucionar problemas; a ayudar a los alumnos a optimizar el rendimiento. Dentro del contexto de la orientación, es garantía de calidad y eficacia de la enseñanza. Implica trabajar en equipo con los equipos docentes, el orientador y demás especialistas y contribuir, de esta manera, a que todo tipo de experiencias se vayan integrando y se conviertan en elementos de referencia de proyectos cada vez más autónomos de vida personal, académica y profesional. La obra Orientación Educativa y Tutoría se estructura en torno a tres núcleos de referencia: 1) Orientación Educativa y Tutoría: bases teóricas; 2) Recursos de acción tutorial en función de la diversidad contextual e institucional; 3) La acción tutorial en las instituciones educativas. En la primera parte, y a lo largo de los cinco capítulos que la conforman, se desarrollan las bases que fundamentan la Acción Tutorial, que se concretan en los siguientes aspectos: en los capítulos 1 y 2 se analiza el origen de la tutoría educativa y su posterior desarrollo, las características, funciones, áreas y niveles de intervención; todo ello en el contexto del Sistema Educativo de nuestro país. En el capítulo 3, se estudia la acción tutorial en función de los contextos diversos en los que se insertan los centros educativos a los que pertenecen los escolares; se presta especial atención a los modelos de orientación que más se adecuan a cada uno de los contextos estudiados. En el capítulo 4, el tema de estudio es la figura del Tutor; en primer lugar, se describen sus funciones, roles y competencias, todo ello desde la triple perspectiva: los alumnos, las familias y la institución educativa; a continuación se trata el perfil del tutor, las aptitudes y las actitudes que debe poseer para poder atender a las necesidades de las personas, los grupos y la propia institución educativa. El capítulo 5 está dedicado al Plan de Acción Tutorial (PAT); se clarifica el concepto y enuncian las características; se describen los elementos del plan, las implicaciones de cada uno de los agentes, los niveles de concreción, así como las tareas de cada uno de los responsables; se formulan los objetivos; se expone la forma de proceder para elaborar y evaluar el Plan de Acción Tutorial en contextos diferentes; se finaliza con una ejemplificación de un PAT para Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. En la segunda parte, se aborda el estudio de los recursos de Acción Tutorial en función de la diversidad contextual que los educadores han de conocer, saber aplicar y también evaluar en contextos educativos diversos, siempre en función de las necesidades así como de las características evolutivas de sus destinatarios y de la propia institución escolar. Consta de cinco capítulos en los que, desde distintos enfoques teóricos, se desarrollan las técnicas, estrategias y programas cuya eficacia ha sido probada por la investigación y que pueden ser aplicados por profesionales con la formación específica impartida en las Facultades de Educación. La mayor parte de dichos recursos son de carácter preventivo; algunos están más orientados a solucionar los problemas de desarrollo y ajuste personal, de aprendizaje y de relaciones interpersonales. En el capítulo 6, se desarrolla el tema de la mediación para solucionar conflictos; en una primera parte, más teórica, se describe su origen y desarrollo, las características específicas, los ámbitos de aplicación y los modelos que pueden servir de referencia; en la segunda, de tipo más práctico, se trata la forma de llevar a cabo el proceso mediador, los roles, funciones y el perfil del mediador. En el capítulo 7, se estudia la entrevista como estrategia de acción tutorial: su naturaleza y características, los elementos que la constituyen, los tipos, los factores que influyen en el éxito o en el fracaso de la misma y la forma de llevarla a cabo. El capítulo 8 está dedicado al estudio de las técnicas y programas que facilitan el aprendizaje de conductas positivas y ayudan a eliminar las negativas. El enfoque, tanto en la descripción como en la aplicación, es de carácter cognitivo-conductual. En el capítulo 9, se analizan las técnicas de grupo que pueden ser utilizadas en el trabajo de tutoría; se ha optado por una clasificación sencilla que facilita su aprendizaje: técnicas que facilitan el conocimiento del grupo; técnicas de exposición, de debate, para el desarrollo de la creatividad y la solución de problemas; otras técnicas. El capítulo 10 está dedicado al análisis de las técnicas para mejorar el aprendizaje y el rendimiento académico; se reflexiona sobre los factores que influyen positiva y negativamente en las distintas áreas de aprendizaje y de rendimiento; se exponen los distintos enfoques teóricos que fundamentan dichas técnicas; se describen las más significativas y se explica cómo planificarlas e implementarlas. En la tercera parte, se analizan los elementos diferenciadores de la Acción Tutorial en función de los niveles educativos y de las características de las instituciones educativas. El eje conductor es el desarrollo evolutivo de los alumnos por el fuerte paralelismo entre dicho desarrollo y la estructura del Sistema Educativo Español. Las bases teóricas que fundamentan los contenidos de los temas se toman de la Psicología Cognitiva, la Teoría General de Sistemas aplicada a la educación y los avances de la Modificación de Conducta en contextos escolares con dificultades. En cada uno de los temas, se tratan: los aspectos relativos a la justificación de la tutoría en todos los niveles educativos obligatorios y no obligatorios; los objetivos y las funciones de la tutoría en cada una de las etapas; las líneas generales de actuación y los ámbitos específicos de la acción tutorial; las técnicas que mejor se adecuan a las características de la etapa, así como a las situaciones problemáticas que han de ser prevenidas o remediadas, siempre teniendo en cuenta la diversidad y multiculturalidad que se vive en los centros educativos de nuestro país. Se finaliza con el apartado dedicado a los Planes de Acción Tutorial con la pretensión de que puedan servir de guía para la elaboración de planes concretos para cada situación.
Orientaci N Del Escolar
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Author : Robert H. Knapp
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1983
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En esta obra, KNAPP aborda el tema de la orientación escolar desde el mayor número posible de aspectos de la experiencia del niño -no sólo en la escuela, sino también en el hogar y la comunidad-, y explica las técnicas precisas de modo efectivo, y ahora universalmente aceptado, que pueden ser comprendidas y aplicadas tanto por los profesores y tutores encargados del perfeccionamiento y adaptación de los alumnos como por el especialista en orientación. La que en una primera edición pudo calificarse como de faceta "recién nacida", respecto a los "tests de vida", mediante los cuales puede organizarse sistemáticamente el preceptivo registro acumulativo, es ahora, reconocida en su extraordinario valor, uno de los pilares del conocimiento del educando. Por ello, la aceptación que tuvo en principio KNAPP, uno de los mejores especialistas mundiales en orientación, se encuentra hoy consolidada y es considerada como una de las mejores y más útiles. La claridad y sencillez de la exposición, sin pérdida alguna de la rigurosidad científica, reconocidas ampliamente, han hecho de esta obra la favorita y básica de los estudiosos y los prácticos en orientación.