Cine E Historia En El Aula
DOWNLOAD
Download Cine E Historia En El Aula PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Cine E Historia En El Aula book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Cine E Historia En El Aula
DOWNLOAD
Author : Javier Fernández Sebastián
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 1989-01-20
Cine E Historia En El Aula written by Javier Fernández Sebastián and has been published by Ediciones AKAL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989-01-20 with Performing Arts categories.
Un peculiar intento de aproximación, con despliegue de recursos metodológicos y prácticos, de la enseñanza de la Historia del mundo cinematográfico, y desde el mundo de lo audiovisual a la enseñanza de la historia.
Cine Y Educaci N
DOWNLOAD
Author : Alba Ambròs Pallarès
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2007-05-21
Cine Y Educaci N written by Alba Ambròs Pallarès and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-05-21 with Education categories.
¿Por qué el cine en el aula? La respuesta es contundente: se trata de un elemento importantísimo de dinamización que favorece tareas académicas básicas como la comprensión, la adquisición de conceptos, el razonamiento, la interpretación, el análisis crítico. El cine en la escuela, además, potencia la reflexión, sensibiliza y ayuda a formarse opiniones. Más de un siglo de cine nos ha regalado un patrimonio comunicativo, histórico, artístico y vital de proporciones inimaginables. El libro sigue un guión didáctico, ameno y fascinador para introducir el cine en las aulas de primaria y de secundaria, a fin y efecto de proyectar el análisis y la comprensión de su lenguaje, de su historia, de su magia. La distribución de los capítulos del libro en dos partes claramente diferenciadas --un bloque teórico para los contenidos del cine y otro con las propuestas didácticas para primaria y secundaria-- responde a la intención de facilitar la labor al docente en la educación cinematográfica en el aula.
La Utilizaci N Del Cine Como Recurso En La Ense Anza De La Historia
DOWNLOAD
Author : Fernández Cuadrado, Manuel
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1989-06
La Utilizaci N Del Cine Como Recurso En La Ense Anza De La Historia written by Fernández Cuadrado, Manuel and has been published by Ministerio de Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1989-06 with categories.
El Cine Como Recurso Did Ctico En La Ense Anza Virtualizada
DOWNLOAD
Author : Juan Escribano Gutiérrez
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2017-11-14
El Cine Como Recurso Did Ctico En La Ense Anza Virtualizada written by Juan Escribano Gutiérrez and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-14 with Education categories.
Partiendo de diferentes disciplinas y metodologías de análisis, esta obra demuestra que el cine constituye una valiosa herramienta didáctica dada su fuerte conexión con la realidad histórica y social. El alumnado, orientado eficazmente en su visionado, puede obtener un estimulante complemento práctico a las lecciones teóricas recibidas en disciplinas tan variadas como las representadas por los profesores autores de esta publicación, desde la Historia Contemporánea hasta distintas disciplinas jurídicas. En el libro se extraen grandes posibilidades para la enseñanza universitaria virtual o parcialmente virtualizada a partir de películas clásicas y actuales tales como Moscú no cree en las lágrimas, Fast–food nation, M, el vampiro de Dusseldorf, Django desencadenado o Pago justo, entre otras. Es indudable que el cine facilita la comprensión de contenidos propios de las distintas disciplinas, pero también que, en el caso de obras de calidad y rigor, ofrece asimismo la oportunidad —como es propio de toda obra de arte— de una educación en valores que además viene reforzada por una particular presentación o envoltura estética. Un aspecto éste que, desde luego, debe encontrarse presente ineludiblemente en la docencia de las materias propias del profesor universitario, sean éstas cuales fueren.
El Cine En La Escuela
DOWNLOAD
Author : Ramon Breu Pañella
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2011
El Cine En La Escuela written by Ramon Breu Pañella and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
Cine y educación. El cine en el aula de primaria y secundaria Alba Ambròs y Ramón Breu. Grao. Barcelona, 2007. 233 págs. {Por qué el cine en el aula? Porque se trata de un elemento importantísimo de dinamización que favorece tareas académicas básicas como la comprensión, la adquisición de conceptos, el razonamiento, la interpretación, el análisis crítico. El cine en la escuela, además, potencia la reflexión, sensibiliza y ayuda a formarse opiniones. Más de un siglo de cine nos ha regalado un patrimonio comunicativo, histórico, artístico y vital de proporciones inimaginables. Una de las tesis del libro viene a proponernos que, precisamente, es el mundo educativo el que debe hacerse cargo de la gestión social de esta información, de esta vasta y constante producción artística que es el cine -comercial y no comercial- y cuyas ventajas educativas, en general, somos incapaces de imaginar. En esta línea, se apuesta por una educación en cine como herramienta de ejemplificación; como forma para saber leer la cultura audiovisual; como lápiz prodigioso para saber escribir imágenes; como vía para la reflexión sobre las ideas, sobre las relaciones sociales, sobre los sentimientos, sobre uno mismo. Fotograma a fotograma, Cine y educación sigue un guión didáctico ameno para introducir el cine en las aulas de primaria y de secundaria, a fin de proyectar el análisis y la comprensión de su lenguaje, de su historia, de su magia. La distribución de los capítulos del libro en dos partes claramente diferenciadas -un bloque teórico para los contenidos del cine y otro con las propuestas didácticas para primaria y secundaria- responde a la intención de facilitar la labor al docente.
Las Relaciones Entre Cine E Historia
DOWNLOAD
Author : Marcos Díaz Martín
language : es
Publisher:
Release Date : 2015
Las Relaciones Entre Cine E Historia written by Marcos Díaz Martín and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
La tesis "Las relaciones entre cine e historia: cultura y sociedad en el New Hollywood" parte de un análisis social centrado en la cinematografía y aborda la importancia del cine como medio sociológico e histórico y la relación que se establece entre estas materias y las películas. La investigación parte de dos hipótesis principales: la primera es la validez del cine de ficción como recurso de aprendizaje histórico y sociológico y la verificación de la relación construida entre historia y cine de ficción; la segunda está relacionada con la aplicabilidad de esa conexión en la década de los sesenta, atendiendo a los cambios sociales y a la producción cinematográfica del New Hollywood, un movimiento del cine norteamericano que coincide con un momento especialmente convulso desde los puntos de vista cultural y político. Para ello lleva a cabo un estudio crítico de las principales teorías sobre la relación cine-historia, estudiando el estado de la cuestión para alcanzar una posición sobre su validez actual. Desde este punto de vista alcanza dos conceptos esenciales para el análisis narrativo posterior: la historia de las mentalidades (una teoría basada en que las creencias, los pensamientos y las creaciones del hombre son también historia y merecen ser estudiados y analizados como la historia de la cultura material o intrahistoria: aquellos sucesos cotidianos que forman la cultura de un pueblo y que sirven de contrapunto a la historiografía oficial) y la existencia de un cine de raigambre nacional, que asume que las motivaciones para hacer cine han surgido en general en paralelo a las construcciones de la identidad ideológica de cada país. Posteriormente, la investigación aplica el estudio de las relaciones entre cine e historia al caso concreto del cine norteamericano de la década de los sesenta. Para ello realiza en primer lugar una panorámica de la situación socio-política de EE.UU y su sistema cinematográfico, que dieron origen a la generación denominada New Hollywood, haciendo especial hincapié en la formación del fenómeno de la contracultura. Terminado este análisis, el autor realiza un estudio de una muestra representativa de cinco películas del fenómeno estudiado. Para ello, la investigación desarrolla dos procesos complementarios desde un punto de vista metodológico: en lo correspondiente al estado de la cuestión de las relaciones cine-historia y a la situación socio-política y del sistema cinematográfico de la época, hace uso de una perspectiva analítica. Por otro lado, en el estudio de la muestra de películas representativas del periodo incorpora una perspectiva comparativa, a través del análisis no solo de las fuentes primarias sino de su relación con otros films de la época. Con todo ello, el autor verifica las dos hipótesis planteadas en el inicio de la investigación: la validez del cine de ficción como recurso de aprendizaje histórico y sociológico y la aplicabilidad de dichas teorías en este periodo de la cinematografía estadounidense. De esta manera el autor prueba la suficiencia de las películas como documentos históricos y sociológicos de primer orden y reflexiona acerca de su valor intrínseco como material de calidad en el trabajo de un historiador, centrándose en dos aspectos: el reflejo de la identidad colectiva en las películas y su capacidad para reproducir los elementos de la cultura. Por otra parte, la investigación alcanza desde la perspectiva del clima social el concepto del cine como contra-análisis de la historia oficial y hace un paralelismo, a través de diferentes variables demostradas a lo largo de la investigación, de la cinematografía y la historia de la época, demostrándose que las películas analizadas cumplen la doble misión de mostrar la historia de las mentalidades y otorgar, tomadas como conjunto, una referencia fiable de lo que supusieron los cambios sociales en la época y de la profundidad que alcanzó el cuestionamiento de los pilares de la ideología estadounidense a todos los niveles.
Esquemas Para El Estudio De La Historia Del Cine
DOWNLOAD
Author : Félix Martialay
language : es
Publisher: El sastre de los libros
Release Date : 2020-02-01
Esquemas Para El Estudio De La Historia Del Cine written by Félix Martialay and has been published by El sastre de los libros this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-01 with Performing Arts categories.
Presentamos en este volumen el libro de esquemas que Félix Martialay preparó para sus alumnos de historia del cine de la Universidad Complutense de Madrid, en la que estuvo contratado desde el 1 de enero de 1974 hasta el 30 de septiembre de 1976.
El Cine En La Clase De Historia
DOWNLOAD
Author : Grupo "Imágenes de la Historia"
language : es
Publisher:
Release Date : 2006
El Cine En La Clase De Historia written by Grupo "Imágenes de la Historia" and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
El Cine En El Aula De Historia
DOWNLOAD
Author : María del Carmen Martín Delgado
language : es
Publisher:
Release Date : 2022
El Cine En El Aula De Historia written by María del Carmen Martín Delgado and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with categories.
Teor A Y Pr Ctica Del An Lisis Pedag Gico Del Cine
DOWNLOAD
Author : María GARCÍA AMILBURU
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2011
Teor A Y Pr Ctica Del An Lisis Pedag Gico Del Cine written by María GARCÍA AMILBURU and has been published by Editorial UNED this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Performing Arts categories.
Ver una película puede constituir una circunstancia decisiva en la vida de una persona, pues el cine ofrece la posibilidad de encontrar una inteligibilidad que la experiencia misma no siempre ofrece. Éste es el gran secreto del cine: es capaz de plasmar los intereses comunes a muchas personas en una narrativa que cada uno puede identificar y hacer propia. El reto educativo consiste en lograr que los alumnos sean capaces de reflexionar sobre esta experiencia e incorporarla a su vida de manera significativa en la forma de nuevo conocimiento. El libro se divide en dos partes: la primera está compuesta por cuatro capítulos de carácter teórico; la segunda presenta una experiencia didáctica desarrollada en la Escuela de Comunicación de la Universidad Panamericana de México, en la que se aplicó el análisis pedagógico del cine que aquí se propone. Se ofrece también un modelo estandarizado de fichas de trabajo, que puede facilitar a los profesores la planificación de sus clases y otras actividades que incluyan el empleo de películas con fines educativos.