Coeducaci N En La Clase De Matem Ticas De Secundaria


Coeducaci N En La Clase De Matem Ticas De Secundaria
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Educaci N Matem Tica Y Buenas Pr Cticas


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Author : Àngel Alsina i Pastells
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2009-04-23

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Se recogen en estas páginas, diferentes experiencias de aula que plantean cuestiones relativas al uso del contexto real en el desarrollo de prácticas matemáticas escolares; al papel de los valores y las emociones en el aprendizaje matemático de alumnos de distintas edades; a los cambios en la enseñanza de contenidos matemáticos específicos cuando se da prioridad al diálogo; a la influencia de las nuevas tecnologías en las formas de participación y comunicación o a la necesidad de relacionar disciplinas trabajadas habitualmente por separado. En todos los casos, se trata de cuestiones de gran relevanciaque se muestran de una manera concreta y amena con la doble finalidad de aportar recursos y generar reflexiones sobre la propia práctica profesional.



Coeducaci N En La Clase De Matem Ticas De Secundaria


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Author : Adela Salvador
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2013

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Las autoras han pretendido que este libro pueda servir de guia en algunos aspectos de la ensenanza de las Matematicas, por ejemplo, teniendo en cuenta las emociones en la resolucion de problemas, el uso de los juegos cooperativos en el aula, y el conocimiento de las dificultades con las que se han encontrado las mujeres matematicas en la antiguedad, para poner en valor la importancia que tiene para todos, pero especialmente para las mujeres, la educacion.



Matem Ticas Para Aprender A Pensar


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Author : Antoni Vila Corts
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2004-09-15

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Mathematics constitutes ideal material for exercising the art of learning and thinking. For this it is necessary that the classroom has a stimulating atmosphere which requires determined attitudes and beliefs. The book combines theory and practice and responds to questions such as these: to think in the mathematics class? on what does the knowledge of solving problems really consist of? what are the beliefs and which are the most common ones among the students? how to diagnose, evaluate and, in some cases to modify, the systems of beliefs of the pupil?).



Observar Clases De Matem Ticas Y Retroalimentar A Los Profesores Usando Promate


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Author : Ana Laura Barriendos
language : es
Publisher: Fondo Editorial Universitario
Release Date : 2023-12-04

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El presente documento expone los resultados de una ardua investigación realizada a través del análisis y observación de la instrucción matemática impartida en las aulas escolares. Nuestro propósito principal es publicar los usos y posibilidades de este recurso para enriquecer el desarrollo profesional docente en las áreas de educación primaria y secundaria. El manual incluye diversas estrategias en torno a la observación de clases en función de las necesidades particulares de cada escuela, como son la observación entre pares para trabajar aspectos específicos de la docencia, diagnóstico sobre la enseñanza matemática; observación y reconocimiento de una dificultad identificada, seguimiento de una meta concreta y la observación como punto de apoyo para docentes específicos. Con sano criterio se adjuntan ideas y recomendaciones sobre la utilización de los resultados para la retroalimentación y desarrollo de planes de mejora.



Matem Ticas Investigaci N Innovaci N Y Buenas Pr Cticas


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Author : Vicen Font Moll
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2011-06-22

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Este libro se ha escrito pensando en la necesidad de aportar materiales que sirvan para trabajar las competencias profesionales relacionadas con los procesos de investigación e innovación en el aula, las cuales son una parte fundamental de las competencias profesionales que queremos desarrollar. Las buenas prácticas que se incluyen en este libro pretenden ejemplificar a nivel del aula muchas de las ideas desarrolladas en los apartados destinados a los procesos de investigación e innovación citados anteriormente. Útil tanto para el profesorado en formación inicial (Máster de Secundaria) como para los docentes en ejercicio que deseen potenciar su desarrollo profesional.



Matem Ticas Para Aprender A Pensar


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Author : Antoni Vila
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-05-22

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Las matemáticas constituyen una materia idónea para ejercitarse en este arte de aprender a pensar. Para ello es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. El libro conjuga teoría y práctica y responde a preguntas como éstas: ¿pensar en clase de matemáticas? ¿en qué consiste realmente el saber resolver problemas? ¿Qué son las creencias y cuáles son las más comunes entre los estudiantes? ¿Cómo diagnosticar, evaluar y, en su caso modificar, los sistemas de creencias del alumnado?



Elementos De Did Ctica De La Matem Tica Para El Profesor De Secundaria


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Author : Moreno Verdejo, Antonio
language : es
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
Release Date : 2016-09-01

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Este libro está dirigido a la formación de los estudiantes del grado de Maestro de Primaria como profesores de matemáticas. El objetivo de la obra es que el futuro maestro de Educación Primaria sepa, entienda y utilice el conocimiento didáctico del contenido matemático escolar, conocimiento que es necesario para diseñar tareas escolares y unidades didácticas de matemáticas. Se estructura en quince capítulos, organizados en tres partes claramente diferenciadas. Cada uno de los capítulos contiene un listado de actividades que estimulan al estudiante para profesor a que ponga en práctica los conocimientos didácticos adquiridos, contribuyendo a que su aprendizaje sea autónomo y responsable, de acuerdo con las directrices para las titulaciones universitarias derivadas del marco para el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).



Did Ctica De Las Matem Ticas


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Author : Jesús M.a Goñi Zabala
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2011-06-22

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Este libro está escrito pensando en la acción didáctica de los docentes desde el punto de vista de su práctica profesional. Por esta razón, desarrolla los siguientes apartados desde la lógica de las acciones profesionales unidas a la práctica docente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: finalidades, propuesta de tareas, evaluación, planificación curricular, procesos de aprendizaje y acción comunicativa. Útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.



Matem Ticas Y Educaci N


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Author : Núria Gorgorió Solà
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2000-12-15

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El objetivo de este libro es clarificar la complejidad actual de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas; las matemáticas y el currículum; el que aprende y el aprendizaje; el profesorado y la enseñanza; el contexto cultural y social de la enseñanza de las matemáticas...Complejidad manifiesta en las investigaciones que se vienen desarrollando en los últimos años en distintos países del mundo. Sin embargo, éste no es un libro árido sobre investigación en el campo de la enseñanza de las matemáticas. Los capítulos están basados en ideas procedentes de la investigación, pero sus autores y autoras ananlizan la complejidad actual y distintos aspectos con relación a la enseñanza de las matemáticas y la formación del profesorado.



Matem Ticas Secundaria Obligatoria 3 Curso Materiales Did Cticos 3


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Author : Ministerio de Educación
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1995

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