[PDF] Comment Faire Travailler Efficacement Des Eleves En Groupe - eBooks Review

Comment Faire Travailler Efficacement Des Eleves En Groupe


Comment Faire Travailler Efficacement Des Eleves En Groupe
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Comment Faire Travailler Efficacement Des L Ves En Groupe


Comment Faire Travailler Efficacement Des L Ves En Groupe
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Author : Marie-France Peyrat
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2011-10-17

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L’apprentissage coopératif et le tutorat sont des méthodes pédagogiques visant à faciliter l’apprentissage des élèves. Au niveau de l’apprentissage coopératif, l’égalité des compétences est requise pour permettre aux élèves de coopérer dans le but de progresser grâce à une transformation multidirectionnelle des savoirs. Au niveau du tutorat, c’est l’écart de compétences entre un tuteur et son (ou ses) tutoré(s) qui est mis en place avec un faible niveau d’égalité des rôles et de la réciprocité. Les deux méthodes faisant appel aux bénéfices cognitifs suscités par la présence d’autrui dans un contexte scolaire, les interactions entre les élèves sont questionnées afin de rechercher une efficience satisfaisante. Ainsi, le fait qu’ils soient en position d’égalité ou non, les relations découlant des rôles définis ou non, la présence ou non de conflits reconnus par certains auteurs comme bénéfiques aux développements cognitifs, les plus ou moins grandes affinités entre membres des groupes sont autant de facteurs susceptibles de modifier les résultats des uns et des autres et de pouvoir favoriser ou empêcher leurs apprentissages scolaires. Outil pratique, cet ouvrage tente donc de répondre aux questions que se posent les enseignants de tous niveaux avant de débuter l’une ou l’autre formule : élèves de mêmes niveaux de compétences ou non ? Élèves qui se choisissent par affinité ? Par projet ? Combien d’élèves par groupe ? Mixtes ou non ? Au bout de combien de temps l’efficacité du travail à plusieurs apparaît-elle ? Est-ce possible avec des élèves handicapés ?



Comment Faire Travailler Efficacement Des Eleves En Groupe


Comment Faire Travailler Efficacement Des Eleves En Groupe
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Author : Marie-France Peyrat
language : en
Publisher:
Release Date : 2011

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Comment Faire Travailler Efficacement Des L Ves En Groupe


Comment Faire Travailler Efficacement Des L Ves En Groupe
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Author : Marie-France Peyrat
language : en
Publisher:
Release Date : 2018

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Le Travail En Groupe Des L Ves


Le Travail En Groupe Des L Ves
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Author : Michel Barlow
language : fr
Publisher:
Release Date : 1993

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Pour un nombre croissant d'enseignants, faire travailler les élèves en groupe n'est pas seulement dicté par des contraintes matérielles ; c'est une véritable méthode pédagogique qui a, en soi, valeur et signification et dont on peut attendre des bénéfices en matière de formation quel que soit le contexte dans lequel on y a recours. L'auteur propose ici aux enseignants de toutes disciplines et de tous niveaux des orientations et des outils pédagogiques pour organiser le travail en groupe, pour y préparer leurs élèves, pour évaluer l'efficacité de cette procédure et pour l'articuler aux autres situations d'apprentissage. Chaque chapitre comprend donc de brefs points de repère méthodologiques et théoriques et surtout des outils de réalisation et d'évaluation du travail en groupe dans les classes : - comment initier les élèves au travail en groupe ? - Sur quels critères choisir de faire travailler les élèves en petits groupes ? - Comment, pratiquement, organiser le travail ? - Comment peut-il être un lieu et un outil d'apprentissage intellectuel ? - Comment gérer la vie sociale et affective des petits groupes ? - Comment évaluer le travail des élèves en groupe ? Enfin, au regard des réponses apportées aux questions précédentes, le travail en groupe n'est-il qu'une mode passagère ou une réalité incontournable aujourd'hui ?



Travailler Et Faire Travailler En Quipe


Travailler Et Faire Travailler En Quipe
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Author : Estelle Mathey
language : fr
Publisher: Editions Eyrolles
Release Date : 2011-07-07

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Travailler et faire travailler en équipe est le quatrième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outils des enseignants. Découpé en 26 fiches synthétiques et écrit par deux enseignantes de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir. Cet ouvrage leur fournit des conseils pratiques et des exemples de bonnes pratiques pour faire travailler leurs élèves en groupe et travailler en équipe avec leurs collègues. Reprenant le b.a.-ba de la psychologie de groupe, cet ouvrage donne aux enseignants des clefs simples et efficaces pour bien vivre et maîtriser les situations de travail en groupe pour eux-mêmes et pour leurs élèves. Le fait d'aborder ensemble ces deux questions permet d'appliquer aux autres ce que l'on a d'abord testé sur soi. Le public : Enseignants du secondaire, toutes filières confondues - Enseignants en STS et Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) - Professeurs agrégés (PRAG) et certifiés (PRCE) affectés dans l'enseignement supérieur.



Travailler En Quipe


Travailler En Quipe
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Author : Pierre Mahieu
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1991-12-31T23:00:00+01:00

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Alors que le travail en équipe s'impose dans le monde actuel, qu'offre le système éducatif comme outils et structures pour travailler ensemble ? Quelles sont les difficultés que l'on rencontre pour mettre en place un groupe de travail ? Comment le conduire et procéder à son évaluation ? En s'appuyant sur son expérience d'enseignant et de formateur, P. Mahieu donne aux enseignants, de tous niveaux, les techniques de base nécessaires.



Dynamiser L Apprentissage Par Le Travail De Groupe


Dynamiser L Apprentissage Par Le Travail De Groupe
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Author : Aicha Rghioui
language : fr
Publisher: Univ Europeenne
Release Date : 2016-11-04

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Beaucoup d'eleves ecoutent les lecons mais restent passives, elles ont un savoir, une connaissance et n'osent pas en parler en classe. Suite a ce constat, j'ai donc decide de mettre en place le travail de groupe et ce afin d' amener les eleves a participer au cours. J'ai utilise la pedagogie active qui vise a faire participer les etudiantes afin qu'elles puissent d'exprimer toutes leurs idees. Des cas concrets sont mis en place. Dans ce livre, j'explique comment constituer les groupes, la taille du groupe, le role de l'enseignant et surtout ce que va developper le travail en groupe. Les avantages ainsi que les inconvenients du travail de groupe sont aussi mis en evidence.



La Pratique Du Travail En Groupe


La Pratique Du Travail En Groupe
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Author : Gilles Ferry
language : fr
Publisher:
Release Date : 1970

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Comment D Velopper Un Processus D Aide Pour Les L Ves En Difficult


Comment D Velopper Un Processus D Aide Pour Les L Ves En Difficult
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Author : Pierre Vianin
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2016-03-07

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L'auteur présente une démarche, le Projet Personnel d'Intervention (PPI), qui constitue le fil rouge de tout le processus d'aide. Cette méthodologie de travail permet d'élaborer un projet différent pour l'élève ou l'adulte en difficulté en 5 étapes : la demande d'aide et le premier entretien, l'évaluation diagnostique globale (définition des ressources, des difficultés et des besoins du sujet), la rédaction du projet personnel d'intervention, la phase de remédiation et un bilan du processus d'aide.



Le Travail De Groupe


Le Travail De Groupe
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Author : Céline Garnier
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016

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Le travail de groupe est souvent cité comme une méthode miraculeuse qui permettrait à tous les élèves de progresser mais qu'en est-il vraiment ? L'ensemble de nos lectures nous a permis de poser le cadre de notre étude : mise en place, organisation, gestion du travail de groupe... Elles s'accordent toutes sur le fait que le travail de groupe permet d'acquérir des connaissances et des compétences qui ne seraient pas acquises si l'élève travaillait seul. Nos expérimentations auront pour but d'observer précisément quelle influence a le travail de groupe sur la consolidation et le réinvestissement des connaissances des élèves dans des contextes plus complexes. Le travail de groupe étant encore une méthode pédagogique peu utilisée, les élèves n'ont pas l'habitude de se retrouver dans cette situation d'enseignement. C'est pourquoi, malgré les apports pédagogiques qu'il amène il faut, pour qu'il soit efficace, le proposer régulièrement. Il est aussi nécessaire de varier les types d'activités proposées dans ce cadre, ce qui suppose une réorganisation continuelle des groupes. Source : Base Dumas, Dépôt Universitaire de Mémoire après soutenance.