Comment L Enfant Devient Lecteur
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Comment L Enfant Devient Lecteur
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Author : Gérard Chauveau
language : fr
Publisher: Retz
Release Date : 2013-04-22
Comment L Enfant Devient Lecteur written by Gérard Chauveau and has been published by Retz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-22 with Education categories.
Un ouvrage de fonds qui reste une référence en psychologie de la lecture. Indispensable. Ce livre propose une vision profondément renouvelée et stimulante d'une question à la fois classique et âprement discutée : l'apprentissage de la lecture. Sans rechigner à opérer les mises au point qui s'imposent, l'auteur ne veut pas ajouter à la controverse ; son intention est d'en saisir tous les fils pour mieux la dépasser. Il dégage les apports des trois grands courants de la recherche psycho-cognitive (psycholinguistique, psychologie cognitive et psychologie culturelle) et présente une synthèse inédite qui fait toujours référence en la matière. L'auteur s'appuie sur les résultats des recherches qu'il a menées pour dresser le portrait du bon apprenti lecteur et, par contraste, de l'apprenti lecteur " fragile ". D'une lecture aisée, ce livre s'adresse notamment aux enseignants et aux formateurs d'enseignements de l'école primaire, aux étudiants en master, aux enseignants spécialisés et aux psychologues scolaires, comme à toute personne intéressée par les enjeux de l'apprentissage de la lecture.
Comment L Enfant Devient Lecteur
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Author : Gérard Chauveau
language : fr
Publisher:
Release Date : 1997
Comment L Enfant Devient Lecteur written by Gérard Chauveau and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Lecture (Enseignement primaire) categories.
Tout d'abord, il montre que la lecture et l'écriture ne peuvent pas être pensées en dehors de l'histoire et du contexte culturel. L'acte de lire n'a pas concerné les mêmes tâches et les mêmes " publics " aux différentes époques historiques. Dans notre histoire scolaire, la définition du lire-écrire par les instructions officielle est passée de la notion de lecture-déchiffrement à celles de lecture-décodage et de lecture-compréhension. L'auteur aborde ensuite les questions de méthode pour étudier ce processus complexe où la culture, langue, ontogenèse se mêlent inextricablement. Ces préliminaires lui permettent d'identifier les processus de la lecture et les compétences psychocognitives mises en jeu par elle. Une carte des différents types de savoir-lire et des différents stades qui les caractérisent est ainsi dessinée ; elle permet aux pédagogues de se repérer dans le maquis des facteurs déterminant l'apprentissage. Enfin, l'auteur s'appuie sur les résultats des recherches qu'il a menées pour dresser le portrait du bon " apprenti lecteur et, par contraste, de l'apprenti lecteur " fragile ". Ce livre s'adresse notamment aux enseignants et aux formateurs d'enseignants de l'école primaire, aux étudiants d'IUFM, aux enseignants spécialisés et aux psychologues scolaires.
Parents Lecture Et B C D
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Author : Catherine Jordi
language : fr
Publisher: Idees Nouvelles Europe
Release Date : 2002
Parents Lecture Et B C D written by Catherine Jordi and has been published by Idees Nouvelles Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Comprendre L Enfant Apprenti Lecteur
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Retz
Release Date : 2013-04-22
Comprendre L Enfant Apprenti Lecteur written by Collectif and has been published by Retz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-22 with Education categories.
Un ouvrage incontournable et toujours de référence, pour tous ceux que cet apprentissage questionne. Même après l'apaisement des querelles sur les méthodes de lecture, les approches divergentes autour du lire/écrire continuent à interroger et parfois à susciter encore des polémiques. Or ce sont bien souvent les conceptions de cet apprentissage qui divergent. Cet ouvrage a le mérite de montrer la vitalité et la richesse du courant de recherche qui propose une conception langagière et culturelle de la lecture et de son acquisition. Commencer à devenir lecteur c'est, pour l'essentiel, comprendre l'écriture et la lecture. C'est ainsi se poser trois questions fondamentales : Pourquoi lire et apprendre à lire ? Comment fonctionne le code de l'écrit ? Que faire pour lire ? Les contributions réunies dans ce livre mettent en évidence que l'entrée en lecture et en écriture de l'enfant de cinq à sept ans et sa maîtrise du savoir-lire engagent de multiples compétences qui mêlent le culturel, le langagier et le métalinguistique. Elles montrent également la nature complexe et interactive du savoir-lire de base. Le jeune enfant débutant doit combiner des opérations complexes et de niveau fort différent : il lui faut en même temps et en interaction, décoder des mots et questionner-explorer le contenu des énoncés écrits. L'ensemble des recherches présentées ici permet d'éclairer la pédagogie de la lecture-écriture.
Aimer Lire
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Author : Claire Boniface
language : fr
Publisher:
Release Date : 2004
Aimer Lire written by Claire Boniface and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Adolescents - Livres et lecture categories.
Savons-nous vraiment ce qui se passe entre les bébés et leurs livres ? Comment aborder l'étape décisive de l'apprentissage de la lecture ? Ecrire pour les enfants, est-ce bien sérieux ? A quoi ressemble aujourd'hui le métier d'illustrateur ? Pourquoi, de plus en plus, les livres pour la jeunesse entrent-ils à l'école ? Faut-il avoir peur des mangas ? Que lisent les ados ? Comment garder le contact avec l'écrit dans le foisonnement des nouveaux médias ? Comment aider les enfants à trier et comprendre toutes les informations qui leur parviennent ? Comment accueillir tous les enfants dans les bibliothèques ? Comment est organisée l'économie du livre en France ? A l'heure d'Harry Potter, la littérature pour la jeunesse a-t-elle encore des frontières ? Pour tous les parents et éducateurs, en 160 pages, une cinquantaine de spécialistes font le point sur les principales questions qui traversent les pratiques de lecture des enfants, de la naissance à l'adolescence, dans leur vie familiale et leur vie scolaire.
Comprendre L Enfant Apprenti Lecteur
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Author : Gérard Chauveau
language : fr
Publisher:
Release Date : 2010
Comprendre L Enfant Apprenti Lecteur written by Gérard Chauveau and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with categories.
L'objectif de cet ouvrage est de montrer la vitalité et la richesse du courant de recherche qui propose une conception langagière et culturelle de la lecture et de son acquisition. Commencer à devenir lecteur c'est, pour l'essentiel, comprendre l'écriture et la lecture. C'est se poser - et résoudre - trois questions : - Pourquoi lire et apprendre à lire ? - Comment fonctionne le code écrit ? - Que faire pour lire ? Les contributions réunies dans cet ouvrage mettent en évidence que l'entrée en lecture et en écriture de l'enfant de cinq à sept ans et sa maîtrise du savoir-lire engagent des compétences " plurielles " qui mêlent le culturel, le langagier et le (méta) linguistique. Elles montrent également la nature complexe et interactive du savoir-lire de base. Le jeune enfant lecteur débutant doit combiner des opérations " contrastées " : il lui faut en même temps - en interaction - décoder les mots et questionner-explorer le contenu des énoncés écrits. L'ensemble des recherches présentées ici permet d'éclairer - voire de rénover - la pédagogie de la lecture-écriture. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants de l'école primaire et à leurs formateurs, ainsi qu'à tous les professionnels de l'éducation (en formation ou en poste) désireux de connaître les approches actuelles en psychologie de l'écrit.
Devenir Lecteur
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Author : Frank Smith
language : fr
Publisher: Armand Colin
Release Date : 1986
Devenir Lecteur written by Frank Smith and has been published by Armand Colin this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with Reading categories.
Enfin accessible au lecteur français, le célèbre ouvrage de Frank Smith, Understanding Reading. On en connaît le thème général : l'enfant n'apprend à lire que par l'activité même de la lecture, en faisant et en vérifiant des hypothèses sur l'écrit chargé de sens. Encore faut-il, pour justifier ce thème et mesurer sa fécondité, analyser la pratique de la lecture à la lumière de connaissances récentes : théorie de l'information, fonctionnement du système nerveux ou de la mémoire, psychologie cognitive, etc., autant de courts chapitres, aisément accessibles où Smith a su faire passer sans jargon ni technicité inutile des acquis scientifiques importants. Mais ce sont les cinq chapitres suivants qui intéresseront le plus les praticiens : comment l'enfant comprend-il et apprend-il le langage ? Comment identifie-t-il les lettres, les mots et leurs sons ? Comment construit-il sa stratégie de lecture sur la compréhension du sens ? Une pédagogie s'en dégage clairement, que l'on peut résumer avec Eveline Charmeux : " Il faut accorder aux enseignants une plus grande confiance et se méfier davantage des systèmes pédagogiques formels, avec leurs matériaux et leurs programmes pré-emballés ". Ouvrage de formation, guide à l'usage des jeunes enseignants, ce livre qui témoigne d'une profonde réflexion pédagogique devrait permettre un meilleur dialogue des maîtres avec les parents des élèves.
Declensions Of The Self
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Author : Jean-Jacques Defert
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2009-10-02
Declensions Of The Self written by Jean-Jacques Defert and has been published by Cambridge Scholars Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-10-02 with Philosophy categories.
This work is a collective reflection on the modern self as a narrative. Modernity as a metamorphic conglomeration of permeating discourses, new practices and institutional forms, a historical unfolding of centrifugal and centripetal discursive dynamics of regulation and normalization offers limitless grounds for a critical investigation. The modern self, both as the revelation of the inner self and as a reflection of the collective, arises from the dialogical interplay within the intersubjective communicative space of social discourse. The bestiary proposed in this series of articles attempts to rethink the spectacle consisting of modern dichotomies by which the self is declined along ontological, metaphysical, and ethical premises: the real and the ideal, the said and the unsaid, the rational and the irrational, the bound and the free, the familiar and the exotic, the universal and the particular, self and world. The reader is therefore encouraged to engage in a multiple reading of the articles presented in this collection. As individual scholarly pieces of inquiry, these articles provide thoughtful insights into the inexhaustible topic of modernity and the modern subject–they tell stories of the past, the present, and of a prospective future. As academic works, however, they also reflect and/or unsettle disciplinary paradigms and scholarly practices, from which they acquire legitimacy and visibility; they conform, apply, reconfigure and/or experiment with new grounds by borrowing from an eclectic mix of various thinkers, their tools, and their axiomatic propositions that constitute their theoretical and critical apparatus. This exercise is ultimately an introspective journey in which we are placed not only as the spectator–the one who gazes through the bars–but also the spectacle–the beast subject to the gaze–finding itself in a predicament of which the subject, itself, is the architect.
Apprendre Lire Au Cycle 2
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Author : Carole Tisset
language : fr
Publisher:
Release Date : 1995
Apprendre Lire Au Cycle 2 written by Carole Tisset and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Lecture categories.
Ba be bi bo bu. On croyait avoir tout vu, tout essayé, et pourtant l'apprentissage de la lecture recèle encore de bonnes et de mauvaises surprises et une certitude : la méthode miracle pour tous n'existe pas. Carole Tisset dresse un large état des lieux de toutes ces méthodes et invite à une autre démarche : les albums. Car aujourd'hui, l'enseignant cerne un peu mieux la manière dont l'enfant apprend, comment il devient lecteur, lecteur de livres, lecteur d'images et acteur du monde. En s'appuyant sur des albums, il peut réussir cet apprentissage et réhabiliter le plaisir du livre chez l'enfant.
Le Savoir Lire Aujourd Hui
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Author : Gérard Chauveau
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007
Le Savoir Lire Aujourd Hui written by Gérard Chauveau and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Pour en finir avec la " guerre des méthodes ", alimentée par une opposition stérile et désuète entre " globale " et " syllabique ", l'auteur propose de se pencher sérieusement sur la question de l'apprentissage de la lecture. Cette question ne concerne pas seulement les enseignants et les élèves dans leurs pratiques en classe, mais aussi les chercheurs qui, depuis des décennies, mènent des travaux scientifiques sur l'entrée dans l'Écrit (lecture-écriture). Pour éclairer le " débat ", l'auteur dresse tout d'abord un bilan historique des méthodes, remontant à leur source et mettant en relief les principes pédagogiques qui les distinguent les unes des autres. Il montre ainsi que de nombreux facteurs externes agissent sur leur efficacité. Les tenir pour seules responsables de la réussite ou de l'échec des apprentis lecteurs relève donc d'un simplisme mal venu. Ensuite, Gérard Chauveau s'attache à décrire le savoir-lire, vu du côté de l'élève. Il analyse comment l'enfant devient lecteur et décrit l'ensemble des compétences en jeu dans cet apprentissage de l'Écrit. Enfin, il s'intéresse aux pratiques des maîtres. L'apprentissage de l'Écrit n'est vraiment efficace que s'il se fonde sur des techniques variées d'enseignement de la lecture, mettant en œuvre toutes les compétences à travailler. Par delà les méthodes, le rôle du maître et de sa pédagogie quotidienne est donc fondamental. Et, sur cette base, l'auteur donne des clés pour élaborer des méthodes d'apprentissage pour aujourd'hui et pour demain. S'adressant aux futurs et jeunes enseignants mais aussi à toute personne désireuse de comprendre les mécanismes du savoir-lire, cet ouvrage est une introduction didactique à la question de l'apprentissage de la lecture.