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Compt Tence S Et Savoir S Pour Enseigner Et Pour Apprendre


Compt Tence S Et Savoir S Pour Enseigner Et Pour Apprendre
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Comp Tence S Et Savoir S Pour Enseigner Et Pour Apprendre


Comp Tence S Et Savoir S Pour Enseigner Et Pour Apprendre
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Author :
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2019-12-18

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Les rapports entre savoir(s) et compétence(s) ont déjà donné lieu à de nombreuses réflexions, mêlant débats scientifiques, tensions politiques et arrangements pragmatiques. L'enjeu de cet ouvrage est de tenter de démêler cet enchevêtrement qui traverse la rencontre entre ces différents mondes entrant en résonance ou parfois en dissonance. Prenant appui sur une réflexion collective, cet ouvrage invite les acteurs de l'éducation et de la formation à découvrir et redéfinir les questions vives que posent aujourd'hui les rapports entre savoir(s) et compétence(s) dans plusieurs domaines.



Apprendre Apprendre


Apprendre Apprendre
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Author : Jean-Pierre Famose
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2016-02-06

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La 4e de couverture indique : L'habileté à apprendre est une des clés de la réussite scolaire, puis de la vie personnelle et professionnelle. Les stratégies et les procédures d'autorégulation décrites dans cet ouvrage invitent les élèves à prendre confiance en eux et à acquérir plus d'autonomie et de méthode. «Apprendre à apprendre» est une compétence à développer dès le plus jeune âge en permettant aux élèves de réfléchir de manière critique à leurs objectifs d'apprentissage ; de gérer leurs apprentissages avec de l'autodiscipline ; de travailler à la fois de façon autonome et en équipe ; de chercher des informations et de l'aide lorsque cela est nécessaire ; de réguler leurs émotions et de renforcer leur estime de soi ; de bénéficier d'un climat de classe positif.



Rapport Au X Savoir S De L Enseignant Et De L Apprenant


Rapport Au X Savoir S De L Enseignant Et De L Apprenant
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Author : Geneviève Therriault
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2017-06-12

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Comment interagissent les rapports au(x) savoir(s) de l’enseignant et de l’apprenant ? Voilà la question au cœur de cet ouvrage qui se veut une première exploration de cette rencontre énigmatique.



Soci T Du Savoir Et Gestion Des Connaissances


Soci T Du Savoir Et Gestion Des Connaissances
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Author : OECD
language : fr
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2000-03-09

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Pour fonctionner et prospérer dans la société du savoir, entreprises privées et organismes publics doivent désormais s’acquitter d’une mission nouvelle et fondamentale : la gestion du savoir. Produire davantage, utiliser et partager les ...



Enseigner Et Lib Rer


Enseigner Et Lib Rer
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Author : Christiane Gohier
language : fr
Publisher: Presses Université Laval
Release Date : 2002

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Common European Framework Of Reference For Languages


Common European Framework Of Reference For Languages
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Author : Council of Europe
language : en
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2002

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This Framework has been widely adopted in setting curriculum standards, designing courses, developing materials and in assessment and certification. This compendium of case studies is written by authors who have a considerable and varied experience of using the Framework in their professional context. The aim is to help readers develop their understanding of the Framework and its possible uses in different sectors of education.



Bulletin De Psychologie


Bulletin De Psychologie
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1981

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Franc S Complementos De Formaci N Disciplinar


Franc S Complementos De Formaci N Disciplinar
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Author : Carmen Guillén Díaz
language : fr
Publisher: Grao
Release Date : 2010-12-28

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Se aborda un conjunto de contenidos de orden teórico-conceptual, relativos a los elementos que componen el currículo de la materia Lengua extranjera, Francés, conforme a la evolución de las concepciones sobre la naturaleza de la lengua-cultura y del aprendizaje que subyacen al enfoque adoptado en Europa para una educación y formación lingüística de calidad. Considerando los referentes institucionales europeos, nacionales y regionales, se ofrece un itinerario formativo de ocho capítulos, que se han redactado en francés para favorecer el tratamiento de los términos y las nociones de la especialidad, y asegurar su utilización efectiva como factor de desarrollo e inserción profesional del docente. Tanto las actividades y la bibliografía como los recursos y los documentos se han propuesto con el objetivo de desarrollar un conocimiento funcional en el profesorado, y permiten pasar de las concepciones y de los referentes citados a las formas de los contenidos de esta formación.



L Enseignement Des Langues


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Author : Françoise Cormon
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1992-01-01T00:00:00+01:00

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Peut-on réellement apprendre une langue en milieu scolaire ? Est-il possible que des élèves qui ont plusieurs années d'anglais, d'allemand ou de russe derrière eux ne se sentent pas complètement débordés la première fois qu'ils auront à mettre leurs connaissances en pratique hors de l'école ? Ce livre s'adresse à tous les professeurs de langues qui ont le souci de rendre leur enseignement efficace. Il présente de façon claire et vivante, accessible à tous, les apports de la psycholinguistique qui permettent de répondre aux questions que se posent les enseignants sur les démarches à adopter dans leur pratique quotidienne. Les professeurs de français y trouveront des informations utiles pour leur enseignement. Chaque partie théorique est suivie d'un chapitre qui fait le lien entre théorie et pratique. De plus, sont proposés de nombreux exercices, originaux pour la plupart, et adaptables à n'importe quelle langue et quel que soit le manuel utilisé. Ce livre ne cherche pas à être prescriptif, mais veut apporter aux professeurs de langues un outil simple et efficace pour choisir, en toute connaissance de cause, les méthodes à utiliser et les activités à promouvoir en classe. L'auteur Françoise Cormon est avant tout une praticienne. Elle enseigne l'anglais depuis vingt ans dans le système secondaire genevois. Elle participe également à la formation initiale et continue des professeurs. Elle a organisé et animé de nombreux séminaires sur l'enseignement des langues. Ce livre est le fruit de sa pratique en classe et en séminaire ainsi que d'une année de recherches à l'université de Cornell (U.S.A.).



L Enseignement Chr Tien


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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1934

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