Comunica O Na Educa O
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Online Teaching And Learning In Higher Education
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Author : Pedro Isaias
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2020-09-29
Online Teaching And Learning In Higher Education written by Pedro Isaias and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-29 with Education categories.
This book is to explores a variety of facets of online learning environments to understand how learning occurs and succeeds in digital contexts and what teaching strategies and technologies are most suited to this format. Business, health, government and education are some of the core sectors of society which have been experiencing deep transformations due to a generalized digitalization. While these changes are not novel, the swift progress of technology and the rising complexity of digital environments place a focus on the need for further research and novel strategies. In the context of education, the promise of increased flexibility and broader access to educational resources is impelling much of higher education’s course offerings to online environments. The 21st century learner requires an education that can be pursued anytime and anywhere and that is more aligned with the demands of a digital society. Online education not only assists students to success-fully integrate a workforce that is increasingly digital, but it helps them to become more comfortable with the use of technology in general and, hence, more prepared to be prolific digital citizens. The variety of settings portrayed in this volume attest to the unlimited opportunities afforded by online learning and serve as valuable evidence of its benefit for students’ educational experience. Moreover, these research efforts assist a more comprehensive reflection about the delivery of higher education in the context of online settings.
O Aprender A Aprender Na Forma O De Professores Do Campo
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Author : Cláudio Félix dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2023-04-01
O Aprender A Aprender Na Forma O De Professores Do Campo written by Cláudio Félix dos Santos and has been published by Autores Associados this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-01 with Education categories.
Este livro, fruto da tese de doutorado em educação defendida no início de 2011, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), por Cláudio Félix dos Santos, vem a público num momento em que se acentua a necessidade de reflexão sobre as relações entre a educação escolar, a formação de professores e o acirramento dos problemas sociais criados pelo capitalismo. A escolha entre as alternativas objetivamente existentes e, principalmente, o encaminhamento de estratégias de luta coletiva por sua concretização requerem a organização da classe trabalhadora, o que coloca em pauta a discussão sobre as formas possíveis e necessárias dessa organização. Entre essas formas, ganharam destaque nas últimas décadas os movimentos sociais. No interior dos movimentos no campo, emergiu uma espécie de movimento dentro do movimento: a educação do campo, que, segundo os intelectuais que têm sistematizado seus princípios, teria peculiaridades que exigiriam a formação de professores especialmente preparados para a prática pedagógica nas escolas destinadas aos filhos dos integrantes dos movimentos do campo. Surgiu assim, dentre outros, o projeto de licenciatura em educação do campo (LEC). Entretanto, a própria compreensão dessas especificidades tende a se perder em visões fragmentadas se não estiver orientada pela perspectiva de totalidade. Uma das questões a serem enfrentadas é a das perspectivas pedagógicas da educação do campo. É nessa discussão que se situa este livro, voltado à análise crítica da presença das pedagogias do aprender a aprender na licenciatura para a educação do campo. Este livro é, certamente, uma importante contribuição para o avanço da luta para que a escola pública concretize sua missão histórica: a socialização do conhecimento científico, artístico e filosófico em suas formas mais desenvolvidas. (Newton Duarte )
Comunica O Na Educa O A Dist Ncia
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Author : Magalis Bésser Dorneles Schneider
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2017-01-01
Comunica O Na Educa O A Dist Ncia written by Magalis Bésser Dorneles Schneider and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-01 with Education categories.
O livro Comunicação na Educação a Distância: diálogo ou transmissão? lança um novo olhar sobre a comunicação entre professor e aluno na formação de professores a distância. A obra propõe analisar, com uma abordagem dialética, as questões das contradições e a dinâmica do processo de comunicação entre os sujeitos e conhecimentos nos cursos a distância. A autora aponta para a reflexão da negação da comunicação como diálogo construtivo, crítico e emancipador, contrário aos interesses da hegemonia capitalista, de manutenção do controle, alienação e opressão. Os processos comunicacionais com o propósito capitalista passam pela instrução, reprodução e passividade, numa separação do trabalho intelectual e manual, no qual a teoria e a prática passam a ser duas realidades interdependentes. Portanto, o livro apresenta a discussão sobre comunicação como diálogo com a concepção libertadora, com as possibilidades dialógicas e emancipadoras nos cursos a distância.
Ser Professor A Na Educa O Infantil Bil Ngue
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Author : Thaís Araújo Carolino
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-07-16
Ser Professor A Na Educa O Infantil Bil Ngue written by Thaís Araújo Carolino and has been published by Editora Dialética this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-16 with Education categories.
O presente trabalho, que surge de uma pesquisa desenvolvimental a partir da Teoria do Self Dialógico, discute sobre a educação infantil bilíngue. Para isso, foi conduzida uma pesquisa com professores de uma escola de educação infantil localizada na região Centro-Oeste do Brasil. Adotou-se como metodologia a pesquisa de cunho qualitativo interventivo, utilizando os seguintes instrumentos: questionários, práticas de grupo focal, entrevistas individuais e análise compartilhada de vídeos produzidos pelos professores. Ao final do trabalho, identificou-se a emergência de novos posicionamentos de self nos professores, que, ao visualizarem os vídeos produzidos por eles, compreenderam que a construção de espaços dialógicos pode transformar as práticas docentes e contribuir significativamente para o desenvolvimento de todos os envolvidos neste processo. Além disso, buscou-se disponibilizar ferramentas necessárias para compreender as especificidades atribuídas a experiência, procurando convidar os profissionais da instituição pesquisada para a reflexão sobre suas práticas e objetivos no âmbito da educação infantil bilíngue.
Comunica O Na Educa O
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Author : Alexandre Farbiarz, Ana Beatriz dos Santos Chítero, Carla Gonçalves Távora, Carolina Sánchez Patiño, Claritza Arlenet Peña Zerpa, Daniel Costa de Paiva, Denise Cangelosi, Eduardo Martins Morgado, Francisco das Chagas Sales Júnior, Gloria Olivia Rodríguez-Garay, Irene Concepción Carrillo Saucedo, Jaqueline Costa Castilho Moreira, Jesús Miguel Flores-Vivar, José Alirio Peña Zerpa, José Sergio Dias Page, Leandro Marlon Barbosa Assis, Ludmilla Pollyana Duarte, María Celeste Marrocco, Mixzaida Yelitza Peña Zerpa, Ranniery Fonseca Sousa, Renato Naves Prado
language : pt-BR
Publisher: Ria Editorial
Release Date :
Comunica O Na Educa O written by Alexandre Farbiarz, Ana Beatriz dos Santos Chítero, Carla Gonçalves Távora, Carolina Sánchez Patiño, Claritza Arlenet Peña Zerpa, Daniel Costa de Paiva, Denise Cangelosi, Eduardo Martins Morgado, Francisco das Chagas Sales Júnior, Gloria Olivia Rodríguez-Garay, Irene Concepción Carrillo Saucedo, Jaqueline Costa Castilho Moreira, Jesús Miguel Flores-Vivar, José Alirio Peña Zerpa, José Sergio Dias Page, Leandro Marlon Barbosa Assis, Ludmilla Pollyana Duarte, María Celeste Marrocco, Mixzaida Yelitza Peña Zerpa, Ranniery Fonseca Sousa, Renato Naves Prado and has been published by Ria Editorial this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Language Arts & Disciplines categories.
Há mais de dois anos, o mundo enfrenta o desafio de reaprender a viver, num processo de adaptação à virtualidade. Uma transformação que, para diversos cientistas da comunicação, acelerou o processo de virtualização dos seres humanos e de suas relações para com o outro e, obviamente, com os meios de comunicação. Sem dúvida, testemunhamos uma reconfiguração do ecossistema midiático. Com esse tema norteador às conferências, realizamos o 5º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies – MEISTUDIES, que contou com o tema “A virtualização do novo ecossistema midiático”. O evento também foi marcado pela realização paralela do VI Seminário Internacional Red ITC, evento que nos acompanha pelo terceiro ano consecutivo. Já em sua quinta edição, o MEISTUDIES repetiu a sua programação e formato de participação totalmente assíncrono, colaborando com a preservação da saúde cognitiva dos participantes. Acreditamos que o conteúdo assíncrono facilita a disseminação do conhecimento, e está é a nossa missão como evento científico. Para tanto, contamos com a parceria dos 15 conferencistas e das coordenações das 13 mesas de trabalho, um staff que reuniu mentes representantes de nove países.
Branquitude Na Educa O Infantil
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Author : Cintia Cardoso
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-12-15
Branquitude Na Educa O Infantil written by Cintia Cardoso and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-15 with Education categories.
Esta obra é um presente e um convite à transformação das relações étnico-raciais, ainda tão profundamente orientadas pelo racismo. Muito se fala da importância da educação como caminho de emancipação, mas quais aprendizados nossas crianças efetivamente têm tido nas escolas? Essa é uma das questões das quais Cintia Cardoso parte para tecer sua profícua e potente pesquisa. Um dos privilégios da branquitude é a posição de sempre expor (a negros, indígenas, amarelos, ciganos) e não ser exposta. É precisamente aí que reside um dos brilhantes giros que a autora nos apresenta: se estamos em relações raciais, a quem serve o projeto de alocar em pessoas não brancas o "problema" do racismo? Da inadiável necessidade de quebrar privilegiados silêncios e invisibilidades brancas que a pesquisa se enuncia e costura suas tão generosas contribuições. O abismo que distancia as teorias e leis antirracistas da prática pedagógica é uma realidade que precisa ser percebida não como exceção, mas como parte da própria lógica da manutenção colonial. As poderosas e sensíveis palavras de Cintia descortinam essas racionalidades (que podem ser mais ou menos silenciosas) e que atuam vigorosamente na atualização do racismo. O trabalho tem a preciosidade de construir sua perspectiva desde o lugar de quem, como ela mesma partilha conosco, já foi criança negra, é mulher negra e também professora, em uma narrativa que lhe é singular, mas ao mesmo tempo traz vozes coletivas e históricas. Enquanto tivermos uma educação pautada no branco como sinônimo de universal do humano, teremos a perpetuação do racismo e seus efeitos. Efeitos esses que incidem inclusive nas próprias crianças brancas, que, no paradoxo do privilégio estrutural que marca sua racialidade, também têm seu crescimento psicossocial recortado pela colonialidade. A luta antirracista compõe, portanto, um projeto de bem viver coletivo e o engajamento a ela não deve denotar uma especial benevolência ou favor de profissionais da educação brancos e brancas, mas uma ação ética de reparação histórica. Sobre essas e tantas outras questões que a escrita firme e amorosa de Cintia nos leva em suas tecelânias engajadas e enraizadas nesse território que é nossa casa e nosso lar.
Veja
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1996
Veja written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with Brazil categories.
Novas Perspectivas O Treinamento Em Comunicao Nos Paises Em Desenvolvimiento
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Bib. Orton IICA / CATIE
Release Date :
Novas Perspectivas O Treinamento Em Comunicao Nos Paises Em Desenvolvimiento written by and has been published by Bib. Orton IICA / CATIE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Comunica O Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2003
Comunica O Educa O written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Desafios Da Educa O Na Contemporaneidade 5
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-09-30
Desafios Da Educa O Na Contemporaneidade 5 written by and has been published by AYA Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-30 with Education categories.
Este livro compreende uma coletânea de textos elaborados por diferentes mestres e doutores que realizaram suas práxis de pesquisas no campo da Educação. As pesquisas exemplificadas nesta obra apresentam um processo dinâmico, contínuo, sistemático e integrado em todo o currículo escolar. Apresentando uma linha do ensino de forma cooperativa e integrada em que todos os educadores e em especial o professor, precisam assumir um papel ativo e de relevância, vendo o educando como um ser global que deve desenvolver-se harmoniosa e equilibradamente em todos os aspectos físicos, mental, emocional, social, moral, estético, político, educacional e vocacional. As obras inseridas tornam-se relevantes, pois o ensino aprendizagem é que viabiliza a formação integral do educando. Apresentar-se-á um conjunto de reflexões e experiencias vividas nas escolas públicas. É, com certeza, mais uma referência na construção de uma educação compromissada. Apresentar-se-á propostas inovadoras, onde o aluno é o protagonista, construtor do seu próprio conhecimento e o educador será o mediador e a escola um ambiente incentivador juntamente com família e a sociedade como todo. Atualmente quando se fala em educação ainda existem muitos entraves que de alguma forma engessam a mesma, isto é, dificultam o seu desenvolvimento do ensino aprendizagem. O livro apresenta sugestões, para se desenvolver uma sociedade mais igualitária, comprometida em usar as ferramentas de transformação para uma sociedade mais humanizada. Com as reflexões e experiências vividas pelos profissionais que atuam como atores nesse processo. Almeja-se maior rentabilidade na agregação de valores educacionais, onde a sociedade precisa entender que o ensino aprendizagem é uma ferramenta de suma importância para a construção de um mundo melhor.