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Branquitude Na Educa O Infantil


Branquitude Na Educa O Infantil
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Branquitude Na Educa O Infantil


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Author : Cintia Cardoso
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-12-15

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Esta obra é um presente e um convite à transformação das relações étnico-raciais, ainda tão profundamente orientadas pelo racismo. Muito se fala da importância da educação como caminho de emancipação, mas quais aprendizados nossas crianças efetivamente têm tido nas escolas? Essa é uma das questões das quais Cintia Cardoso parte para tecer sua profícua e potente pesquisa. Um dos privilégios da branquitude é a posição de sempre expor (a negros, indígenas, amarelos, ciganos) e não ser exposta. É precisamente aí que reside um dos brilhantes giros que a autora nos apresenta: se estamos em relações raciais, a quem serve o projeto de alocar em pessoas não brancas o "problema" do racismo? Da inadiável necessidade de quebrar privilegiados silêncios e invisibilidades brancas que a pesquisa se enuncia e costura suas tão generosas contribuições. O abismo que distancia as teorias e leis antirracistas da prática pedagógica é uma realidade que precisa ser percebida não como exceção, mas como parte da própria lógica da manutenção colonial. As poderosas e sensíveis palavras de Cintia descortinam essas racionalidades (que podem ser mais ou menos silenciosas) e que atuam vigorosamente na atualização do racismo. O trabalho tem a preciosidade de construir sua perspectiva desde o lugar de quem, como ela mesma partilha conosco, já foi criança negra, é mulher negra e também professora, em uma narrativa que lhe é singular, mas ao mesmo tempo traz vozes coletivas e históricas. Enquanto tivermos uma educação pautada no branco como sinônimo de universal do humano, teremos a perpetuação do racismo e seus efeitos. Efeitos esses que incidem inclusive nas próprias crianças brancas, que, no paradoxo do privilégio estrutural que marca sua racialidade, também têm seu crescimento psicossocial recortado pela colonialidade. A luta antirracista compõe, portanto, um projeto de bem viver coletivo e o engajamento a ela não deve denotar uma especial benevolência ou favor de profissionais da educação brancos e brancas, mas uma ação ética de reparação histórica. Sobre essas e tantas outras questões que a escrita firme e amorosa de Cintia nos leva em suas tecelânias engajadas e enraizadas nesse território que é nossa casa e nosso lar.



Do Sil Ncio Do Lar Ao Sil Ncio Escolar


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Author : Eliane dos Santos Cavalleiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Contexto
Release Date : 2004-09-02

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DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR é a interpretação crítica e analítica de uma pesquisa feita pela professora Eliane Cavalleiro sobre a discriminação das crianças negras em sala de aula. Os resultados são chocantes e mostram inúmeras situações de preconceito racial ocorridas durante as aulas. Esse livro é um primeiro e importante passo para que o Brasil rompa o silêncio em torno do racismo e comece a lutar para eliminá-lo de vez do sistema educacional.



Educa O Infantil E Identidade Tnico Racial


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Author : Arleandra Cristina Talin do Amaral
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2019-11-13

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Este livro reúne esforços para analisar as possibilidades de construção de identidade étnico-racial de crianças de 0 a 5 anos no cotidiano de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI). Ao defender que a noção de identidade é socialmente construída, retrata o modo como as crianças percebem, entre elas e junto aos adultos, as questões ligadas à identidade étnico-racial. O marco teórico está articulado com uma concepção que identifica a criança como um sujeito social, atuante, capaz de se posicionar frente às experiências vivenciadas. Assim, inspirado nos estudos de Willian Corsaro, traz para primeiro plano a voz dos sujeitos privilegiados da educação infantil, ou seja, as crianças. E apresenta as análises realizadas com base na coleta de dados no decorrer da pesquisa de campo e no diálogo com importantes teóricos da área da infância e das relações raciais, entrelaçando conhecimentos que, sem dúvida, mobilizam interesses e reflexões em professores, gestores e pesquisadores. A leitura do livro é um convite a compreender mais acerca das relações que se estabelecem entre identidade étnico-racial e infância pequena no cotidiano da educação infantil.



Educa O Psicologia Divulgando O Conhecimento Cient Fico


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Author : Ronaldo Alexandrino
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-01-30

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Educação & Psicologia: divulgando o conhecimento cientí¬co é uma obra que extrapola os muros da academia e as distâncias que limitam/impedem/di¬cultam oportunidades de acesso ao conhecimento em um país com tanta desigualdade e exclusão social. Enquanto parcela de composição do estágio pós-doutoral em Psicologia, na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), o Prof. Ronaldo Alexandrino, sob a supervisão da Prof.a Sonia Urt, produziu e mediou lives formativas que se desdobraram como atividades de inovação educativa, transitando por temas diversos e necessários. Não obstante, é importante destacar que o esmero e cuidado metodológico na condução das atividades foi uma constante, sobretudo por conjugar dois grupos de pesquisa, articulando-se e produzindo diálogos entre diferentes estados brasileiros. O contexto de produção da obra vem da própria historicidade dos organizadores, em meio às práticas formativas que oportunizaram a pro¬ssionais da educação de várias regiões do país em plataformas da internet — formato de lives disponibilizados em canais do YouTube e do Spotify. Educação & Psicologia: divulgando o conhecimento cientí¬co é o registro físico da produção de conhecimento via temáticas abordadas pelos pesquisadores a partir das lives. Trata-se de um livro com muitas autorias, diferentes coletivos que se fazem presentes também nos capítulos. É uma coletânea que pode inspirar pro¬ssionais da educação acerca da necessidade de construirmos novos coletivos em meio às adversidades e mazelas sociais. Coletivos que produzem formação inicial, continuada. Coletivos de apoio, cuidado. Coletivos de enfrentamento, de resistência! Coletivos que lutem por uma educação socialmente referenciada, que funcione de forma cooperativa e inclusiva. Fauston Negreiros Universidade de Brasília/UnB



Educa Ao Infantil Enfoques Em Dialogo


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Author : SONIA KRAMER
language : pt-BR
Publisher:
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Esta obra reúne textos que apresentam abordagens e análises realizadas em contextos distintos sobre temas diversos, como por exemplo - relações sociais na creche; identidades étnico-raciais; leitura e escrita; instituições culturais e crianças pequenas; políticas para a educação infantil; formação e pesquisa. A obra propõe entrelaçar diferentes aspectos da infância e da educação infantil, seus problemas, suas conquistas e perspectivas.



Hierarquia Nas Rela Es Tnico Raciais


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Author : Daniele Azevedo
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-03-31

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A Educação Infantil ainda enfrenta um cenário de lutas para seu reconhecimento e efetivação. No que se refere à educação para as relações étnico-raciais, existem vários outros desdobramentos. Observa-se um contraste entre o cenário legal e a realidade social e escolar existentes. No entanto, o fato é que as leis já abrem espaço para visualizarmos possibilidade de educação antirracista e igualdade racial entre as crianças na escola. O que perguntamos, essencialmente, é: "Será que as escolas da infância cumprem com as exigências legais que amparam a educação antirracista?". Buscamos responder a essa e outras questões nesta obra. O presente texto está subdividido em seis capítulos. O primeiro, intitulado "Eu sou branca escura", é a apresentação da obra pela autora, que, com escrevivências, pontua delineamentos sobre a obra. O segundo capítulo analisa os direitos das crianças que frequentam a Educação Infantil em relação às questões étnico-raciais. O terceiro capítulo traz a trajetória metodológica para a realização das análises de dados da investigação. No quarto capítulo, as discussões escancaram os cenários da Educação Infantil brasileira, no que se refere à temática. O penúltimo capítulo tem o complexo desafio de trilhar caminhos e considerações a respeito da de(s)colonização dos currículos e contraestratégias de ensino. Por fim, a autora faz considerações a respeito da obra, do processo de elaboração e de encaminhamentos futuros da luta antirracista nas escolas.



Os Bem Nascidos Racismo Eugenia E Educa O No Brasil


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Author : Ruth Meyre Mota Rodrigues
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-08-16

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O livro, que está sendo publicado pela Editora Appris, traz reflexões sobre a manutenção da lógica eugênica na condução das políticas educacionais no campo das relações étnico-raciais sendo atravessado pelo debate sobre as relações de poder e os instrumentos promotores da opressão e da exclusão pautados na racialização da sociedade e na perpetuação de privilégios. Ganha destaque a atuação dos movimentos sociais negros e os pressupostos legais e teóricos que balizam esse debate, além da discussão sobre os principais obstáculos para a materialização da legislação antirracista nas escolas.



Anthropologies Of Education


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Author : Kathryn M. Anderson-Levitt
language : en
Publisher: Berghahn Books
Release Date : 2011-10-01

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Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to educational research outside the United States and to break out of “metropolitan provincialism.” A guide to the anthropologies and ethnographies of learning and schooling published in German, French, Spanish, Portuguese, Italian, Slavic languages, Japanese, and English as a second language, show how scholars in Latin America, Japan, and elsewhere adapt European, American, and other approaches to create new traditions. As the contributors show, educators draw on different foundational research and different theoretical discussions. Thus, this global survey raises new questions and casts a new light on what has become a too-familiar discipline in the United States.



Passa Batido Mas N O Despercebido


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Author : Débora Cristina Schmidt
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-04-06

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As relações raciais no âmbito da educação não são algo recente, no entanto, a visão apresentada neste livro retrata uma nova forma de olhar para a educação das relações raciais, por meio da ação da branquitude. A forma como a autora nos apresenta o conceito da branquitude e a forma como esse conceito atinge cada indivíduo transpassa a definição de um conceito estático e uniforme. Como a autora bem define, em alusão ao conceito da "porta de vidro", de Edith Piza, a branquitude é refletida como um prisma, fazendo com que cada pessoa branca a vivencie de um jeito (ou de vários jeitos). Neste contexto, a branquitude impacta a forma que as relações raciais são sentidas no ambiente escolar, sobretudo pelas crianças negras, que percebem um ambiente cujo paradigma, muitas vezes, aponta a estética branca, o saber branco, a personagem branca como aqueles inseridos em uma norma universal. Ademais, a naturalização e a invisibilização causadas pela branquitude impactam de maneira direta a implantação da Lei no 10.639/2003 e a educação antirracista, agravante em uma sociedade histórica e culturalmente influenciada por pessoas negras, como a brasileira e cuiabana.



Educa O Musical


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Author : Viviane Beineke (org.)
language : pt-BR
Publisher: Hucitec Editora
Release Date : 2024-06-05

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É pesquisa. É experiência-exercício. É educação. É insurgência. É educação musical É trabalho de professoras e professores. Este livro é pautado em diálogos com temáticas emergentes, contemporâneas à educação musical e mais do que necessárias para movimentar outras ideias e trazê-las ao contexto de nossas discussões e práticas profissionais. As escritas são de autoras e autores que trazem de si o que pulsa no professorar. Professoras e professores tratam aqui das diversidades e diferenças, das criatividades, das infâncias, das negritudes e branquitudes, dos capacitismos e anticapacitismos. São ensaios que testemunham o fazer reflexivo e profundo, de cada uma e cada um, e que declaram seu amor pela vida, pela educação, pela educação musical, pelo mundo. São produções desacomodadas que nos desestabilizam. Reenfatizo: é trabalho de professoras e professores que têm na música sua conexão com o mundo, com as educações e seus enfrentamentos para a construção humana. Eis o sentido da insurgência: forma de potencializar a construção de utopias. Cláudia Ribeiro Bellochio Este livro é fruto do trabalho de professoras(es) e pesquisadoras(es) que têm atuado com afinco para mostrar e criar entrespaços para outros movimentos possíveis entre as músicas e as educações, provocando rupturas em relação a processos cristalizados, os quais, muitas vezes, dominam imaginários da existência humana. Destinada a todas(os) que acreditam na educação como possibilidades de pensar e construir mundos, esta é uma obra escrita por um coletivo que nos aguça pensar a educação musical entrelaçada a questões que distinguem e valorizam o ser humano e a música em suas diversidades e diferenças, em modos de existir e construir o mundo. Cláudia Ribeiro Bellochio