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Comunicaci N Y Educaci N En La Era Digital


Comunicaci N Y Educaci N En La Era Digital
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Comunicaci N Y Educaci N En La Era Digital


Comunicaci N Y Educaci N En La Era Digital
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Author : Carlos Gómez Palacio y Campos
language : es
Publisher:
Release Date : 1998

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Conflictos En La Escuela De La Era Digital


Conflictos En La Escuela De La Era Digital
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Author : Alejandro Castro Santander
language : es
Publisher:
Release Date : 2020-05-28

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Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las nuevas formas de relacionarnos en la sociedad y en el sistema educativo ocasionan hoy conflictos inéditos en la economía, la política, la sociedad y la cultura. En este libro, Alejandro Castro Santander nos introduce en los cambios que los nuevos desafíos provocan en la familia y la escuela, y busca pistas para encontrar otros caminos en pos de una formación que responda al desarrollo de una persona íntegra.Saber jerarquizar la información y el conocimiento para que se conviertan en sabiduría es en la actualidad un imperativo para todos aquellos que se sienten provocados ante el impacto de las nuevas pantallas y comprometidos ante las demandas de una ciudadanía virtual.Alejandro Castro Santander - Psicopedagogo Institucional (UCA), especialista en Gestión de la Convivencia Social y Escolar. Licenciado en Gestión Educativa (Universidad del Aconcagua). Profesor en las cátedras de Problemática Educativa de Niñez, Adolescencia y Familia, Gestión de Instituciones Educativas y Supervisión Educativa; en las Licenciaturas en Psicopedagogía y Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UCA. Ha desempeñado funciones docentes, de orientación personal, directivas, de asesoramiento familiar y de formación de formadores durante más de treinta años. Asesor de Gabinete de la Dirección General de Escuelas, Gobierno de Mendoza, Argentina. Consultor sobre políticas de convivencia escolar en Argentina, México, Colombia y Chile. Columnista de Educación en el Diario El Sol de la provincia de Mendoza. Conferencista nacional e internacional sobre el tópico de la convivencia en las instituciones educativas. Integrante de la Cátedra UNESCO Juventud, Educación y Sociedad (Universidad Católica de Brasilia, Brasil). Co‐Presidente y Coordinador General para la 5a Conferencia Mundial de Violencia Escolar y Políticas Públicas y 4o Congreso Iberoamericano sobre Violencia en la Escuela (Mendoza, Argentina, 7, 8 y 9 de abril de 2011). Miembro del Consejo de Directores del Observatorio Internacional de la Violencia Escolar (sede Universidad Bordeaux 2, Francia). (continúa en solapa trasera)Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros: Prevenir la adicción a las nuevas pantallasConsumiendo cultura Las nuevas pantallas Consumir en la Galaxia Internet La generación-I Los ciberenredados Enfermar jugando ¿Afición o adicción?CiberadicciónCon este libro tendrá un manual profesional único sobre el uso útil de las redes. ¡Descargue ya este libro y comience a aprender con estos consejos!TAGS: bullyingacoso tecnologíafamiliaadolescentesredes socialesinternet



Nuevas Identidades De Aprendizaje En La Era Digital


Nuevas Identidades De Aprendizaje En La Era Digital
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Author : Loveless, Avril
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2017-05-19

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En coedición con el el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto que aprendices en red, equipados para la participación política, económica y cultural en la era digital. Plantea que la educación es ahora el sujeto de una forma ‘cibernética’ de pensamiento: un estilo contemporáneo de pensar en torno a la sociedad y la identidad, que está saturada de metáforas de redes, flexibilidad, interactividad y conectividad. Examina cómo los cambios de pensamiento se han traducido en innovadoras ideas sobre el pensamiento creativo, sobre la reforma curricular y sobre la identidad del profesor. La obra sitúa la educación y la tecnología en una constante conversación intergeneracional e interdisciplinar. Será de interés para alumnos, investigadores y profesionales de la educación que quieran comprender la más amplia significación sociológica y psicológica de las nuevas tecnologías en la educación y en la identidad del aprendiz.



Redes Y Retos


Redes Y Retos
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Author : Oscar Días Fouces
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2016-02-19

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Las nuevas tecnologías han transformado radicalmente nuestra forma de comunicarnos y de relacionarnos con el mundo. Las disciplinas académicas que se ocupan de estudiar la comunicación han debido adaptarse a esas nuevas realidades. En Redes y retos, un grupo de investigadores aborda un abanico de fenómenos relacionados con las dinámicas que las acompañan: desde la comunicación del cambio climático en Twitter hasta los episodios de cyberbulling, pasando por la literatura colaborativa en un entorno digital o el papel de Internet en la práctica profesional de los traductores. Este volumen podrá resultar estimulante para investigadores de diversas áreas de las Humanidades y las Ciencias Sociales, pero también será una lectura provechosa para cualquier persona interesada en los asuntos relacionados con la comunicación. Redes y retos se ha diseñado desde la perspectiva multidisciplinar del Programa de Doctorado en Comunicación de la Universidade de Vigo, promotor de esta publicación. Después de Comunicar(se) en el siglo XXI (Granada: Comares, 2014), este es el segundo volumen que edita, dedicado particularmente al marco de la comunicación digital, a la que su título alude. Para ello ha contado con la participación de doctorandos y profesores vinculados al programa, además de investigadores invitados, integrados en áreas de conocimiento tan diversas como Comunicación Audiovisual, Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas, Estadística, Traducción y Filología.



Nuevas Tecnolog As Para La Educaci N En La Era Digital


Nuevas Tecnolog As Para La Educaci N En La Era Digital
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Author : José Antonio Ortega Carrillo
language : es
Publisher: Piramide Ediciones Sa
Release Date : 2007-01

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La sociedad del conocimiento actual exige el dominio de un conjunto de competencias relacionadas con la práctica de la comunicación a través de redes telemáticas. Estas competencias se fundamentan en el dominio práctico de los códigos de la comunicación visual, sonora y digital que constituyen la esencia de los mensajes hipertextuales. Igualmente requiere adquirir habilidades para seleccionar y transformar la abundante información disponible en conocimiento útil y en sabiduría personal. Los organismos internacionales como la ONU, la UNESCO, la OEA o el Consejo de Europa coinciden en subrayar el papel esencial de hacer realidad el reto solidario de la educación para todos a lo largo de toda la vida, destacando la urgencia de formar al profesorado en estas competencias para que éste las promueva en cuantas acciones educativas participe a lo largo de su vida profesional. Esta obra aporta claves para la integración crítica, multicultural y solidaria de las tecnologías de la información y la comunicación en los programas educativos formales y no formales destinados a la infancia, la juventud y las personas adultas.



Una Pol Tica P Blica Educativa En La Era Digital


Una Pol Tica P Blica Educativa En La Era Digital
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Author : Diego, Aguiar
language : es
Publisher: Editorial UNRN
Release Date : 2019-02-26

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El Programa Conectar Igualdad (PCI) es abordado desde una diversidad de enfoques que da cuenta de la dimensión de esta política pública cuyo eje fue la inclusión digital, pero también el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje o la sustitución de importaciones.



La Investigaci N En Comunicaci N


La Investigaci N En Comunicaci N
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Author : Loreno Vilches
language : es
Publisher: Editorial GEDISA
Release Date : 2020-10-06

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La investigación en comunicación se ha hecho indispensable en los medios de comunicación, los departamentos de marketing y relaciones públicas de las empresas, en los gabinetes políticos, las agencias internacionales de la salud, la educación y la cultura, de las ONG y de las cadenas de restaurantes. Como es natural, la enseñanza de metodologías de investigación se halla presente en casi todos los planes de estudios de las facultades de comunicación, en forma autónoma y con una tradición propia que la diferencia de la investigación sociológica. La bibliografía, sin embargo, ha seguido un camino menos dinámico que la evolución de la comunicación. Los estudiantes y quienes se acercan a la investigación desde la empresa o las instituciones se encuentran con el Olimpo de autores clásicos pertenecientes a las teorías de la comunicación, o bien, con una gran cantidad de publicaciones de carácter enciclopédico pero donde escasean los ejemplos y los estudios de caso. Internet y los recursos digitales, hoy extendidos por el mundo, se hallan ausentes en la mayoría de los manuales al uso. La nueva realidad comunicativa y la sociedad digital exigen una renovación inmediata. Este libro es un manual práctico. Se apoya, sin embargo, en las metodologías de mayor prestigio y eficacia en el ámbito de la comunicación, así como en la extensa experiencia de docencia e investigación de sus autores. Como no podía ser menos, se han incorporado consejos y aplicaciones de investigación en Internet, indispensable como fuente de recursos de la comunicación en la era digital.



Teaching In A Digital Age


Teaching In A Digital Age
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Author : A. W Bates
language : en
Publisher:
Release Date : 2015

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Titulares Hashtags Y Videojuegos


Titulares Hashtags Y Videojuegos
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Author :
language : es
Publisher: Ediciones Manantial
Release Date : 2017

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¿Qué tienen en común titulares, hashtags y videojuegos? Son instancias de producción de significado y de transmisión de información, sea de uno a muchos, de uno a uno o de muchos a muchos. El debate sobre la crisis de los medios tradicionales abre una oportunidad para que académicos de toda América investiguen y reflexionen sobre las rupturas y continuidades en la comunicación. Este volumen reúne análisis sobre la perdurabilidad del periodismo (Waisbord) y estudios sobre nuevas estructuras narrativas (Ramírez Gelbes) y estrategias de producción de noticias (Luchessi), junto con análisis de la presencia de los medios en redes sociales (García-Perdomo) y su rol como legitimadores de conceptos (Valenzuela y Ramos-Zincke) y proveedores de datos a chequear (Becerra y Marino). Otras contribuciones indagan sobre los contextos de producción y circulación, como las relaciones entre medios y gobierno (Kitzberger y Schuliaquer), la oferta de contenido de las campañas electorales (Aruguete), el nivel de interés de las audiencias (Mitchelstein y Boczkowski), el surgimiento del capital digital (Arriagada) y de la industria de videojuegos en América Latina (Uribe-Jongbloed). Estos artículos ponen al descubierto no sólo la riqueza y particularidad de la producción mediática y cultural de América Latina, sino también los avances en el estudio de estos temas en la región en los últimos años. Una selección diversa y abarcativa de autores, temas y abordajes teóricos y metodológicos indican un nivel de desarrollo en el campo de la comunicación que le permite establecer puentes con estudios sobre sociología, educación, ciencia política y negocios. La pluralización de estudios sobre medios y sociedad señala la madurez del campo de estudio y plantea la necesidad de seguir investigando y reflexionando sobre la producción, distribución y recepción de sentido.



Comunicaci N Y Promoci N De La Salud En La Era Digital


Comunicaci N Y Promoci N De La Salud En La Era Digital
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Author : José Luis Terrón Blanco
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-05-13

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En este libro, titulado Comunicación y promoción de la salud en la era digital, y coordinado por tres reputados especialistas en la comunicación de la salud en España, se presta particular atención a la propagación de la pseudociencia y de bulos de tratamientos médicos, tanto por Twitter como otras redes sociales. También se analiza el uso de Instagram por los enfermos de cáncer en el momento de hablar de sus tratamientos y su relación con los médicos. Asimismo, se popularizan y discuten términos como “pacientes digitales”, “comunicación de anticipación”, “salud digital”, “empresa saludable”, “e-Health, eSalud o tele-salud”. Todo ello aporta una muy interesante y actualizada revisión al estado de la cuestión de la comunicación de la salud en España, con complementos también muy valiosos centrados en Hispanoamérica, que abren vías de análisis a futuros trabajos de investigación.