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Concepto De La Sensibilidad


Concepto De La Sensibilidad
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Concepto De La Sensibilidad


Concepto De La Sensibilidad
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1883

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Concepto De La Sensibilidad Y Especialmente De La Sensibilidad Tactil


Concepto De La Sensibilidad Y Especialmente De La Sensibilidad Tactil
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1883

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Teor A De La Sensibilidad


Teor A De La Sensibilidad
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Author : Xavier Rubert de Ventós
language : es
Publisher:
Release Date : 1969

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El marco de las estéticas en uso resulta insuficiente para explicar el fenómeno estético. La clásica actividad artística, condicionada hoy por el medio urbano y la tecnología digital, se ha visto obligada a ampliar su horizonte. Teoría de la sensibilidad muestra cómo el arte y la estética de vanguardia intuyeron la transformación y la ampliación de su contenido, aunque se pretendieron resolver sin salir de las formas y formatos del arte tradicional. Frente a las fórmulas estéticas clásicas, originarias de las fórmulas artísticas del Renacimiento, Xavier Rubert de Ventós nos señala los factores que preparaban la nueva sensibilidad. Esto lo explicaba José Luis Aranguren en 1968, año de la primera edición de este ensayo clásico que ahora se amplía con cuatro nuevos apartados. "El libro de Xavier Rubert es una verdadera estética, pero una estética escrita no solamente desde nuestro tiempo, sino -dentro de lo que es posible, acompañando su proceso diacrónico, incluso "avanzándose", intentando predecir: predecir su dirección ulterior".



Los Objetos Meta Art Sticos Y Otros Ensayos Sobre La Sensibilidad Contempor Nea


Los Objetos Meta Art Sticos Y Otros Ensayos Sobre La Sensibilidad Contempor Nea
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Author :
language : es
Publisher: Azafrán y Cinabrio ediciones
Release Date :

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Anatom A Fisiolog A Y Pato Fisiolog A Del Hombre


Anatom A Fisiolog A Y Pato Fisiolog A Del Hombre
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Author : Gerhard Thews
language : es
Publisher: Reverte
Release Date : 1983

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Este libro intenta ser un texto para estudiantes graduados en tecnología médica, administración hospitalaria, salud pública y para residentes de Análisis, Radiología y Medicina nuclear y para los que se estén preparando en carreras que requieran conocimientos en la dirección de laboratorios.



La Sensibilidad


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Author : Miguel Ángel Martí
language : es
Publisher: Ediciones Internacionales Universitarias, S.A.
Release Date : 2016-11-30

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No se puede entender el mundo circundante ni al hombre mismo si nuestra sensibilidad intelectual está situada en registros distintos al de la actualidad. Una gran parte del éxito de nuestra vida consiste en sintonía con nuestro tiempo. No es fácil, porque nos resistimos a cambiar cuando, paradójicamente, todo está cambiado.



L Gica


L Gica
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Author : Immanuel Kant
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 2001-01-12

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Los textos sobre Lógica utilizados por Kant para sus clases, siempre desde el impulso didáctico y el marcado carácter crítico que determinaría en Kant toda su producción posterior, dan pie en esta edición para la reconstrucción del legado kantiano sobre lógica.



An Lisis Y Simulaci N De Procesos


An Lisis Y Simulaci N De Procesos
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Author : David Mautner Himmelblau
language : es
Publisher: Reverte
Release Date : 1992

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Este libro tiene un doble objetivo. Primero, se resaltan los fundamentos de la construcción de modelos para familiarizar al ingeniero con los principios y pericias necesarios para la aplicación de los modelos matemáticos. Se han incluido varios modelos en el texto, pero a veces los árboles impiden ver el bosque. Segundo, se ha tratado de impulsar la destreza para la aplicación de la construcción de modelos a la variedad de sistemas y subsistemas.



Manual De Cuidados Intensivos Para Enfermeria


Manual De Cuidados Intensivos Para Enfermeria
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Author : A. ESTEBAN
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2000-12-19

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Filosof A 1 Bachillerato


Filosof A 1 Bachillerato
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Author : BUGARÍN LAGO, ALEJANDRO
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2018-04-02

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Este libro ha sido pensado como manual de consulta y trabajo para los alumnos que cursen la asignatura de Filosofía, de 1º de Bachillerato. En él se han recogido los contenidos del currículo de la legislación vigente. Siguiendo la organización propuesta en el currículo hemos estructurado el manual en cinco bloques temáticos: (1) El saber filosófico. (2) El conocimiento. (3) La realidad. (4) El ser humano desde la filosofía. (5) La racionalidad práctica. Cada uno de estos bloques temáticos, que va introducido por una ilustración y un texto pertinentes, incluye una o más unidades hasta completar un total de doce. Las unidades didácticas aparecen organizadas de la siguiente manera: • Al inicio de cada una aparece un texto representativo del contenido de esa unidad y que puede servir como introducción al tema. • A continuación aparece un apartado que hemos titulado «Reflexiones previas», cuya función es sumergir al alumnado en los problemas que deben tratarse (al mismo tiempo que puede servir de orientación al profesor para conocer lo que el alumno sabe o cree acerca de la materia). • Seguidamente se desarrollan los contenidos, que aparecen organizados en varios subapartados. Hemos tratado de hacer una exposición sistemática de los mismos. (Aun cuando, con frecuencia, recurramos a los grandes filósofos del pasado o actuales para presentarlos; de este modo el alumno se introduce, simultáneamente, en la historia de la filosofía). Para facilitar la asimilación de dichos contenidos hemos optado por varios tipos de información: a) Exposición de los contenidos propiamente dichos, que el alumnado debe asimilar. b) Cuadros con informaciones curiosas (cuyo objetivo es una mayor motivación del alumnado), o informaciones orientadas a la ampliación de conocimientos. c) Textos relacionados con el tema de filósofos o científicos (preferentemente los propuestos en los estándares de aprendizaje evaluables). d) Biografías de filósofos o científicos importantes. e) Esquemas, definiciones, actividades de reflexión. • Un último apartado de ideas fundamentales, ofrece una recapitulación de los contenidos de la unidad. • Al final de cada unidad aparecen varias páginas con actividades diversas (videoteca, conceptos para definir, textos para leer y comentar, temas para debatir y cuestiones para responder) que ayudarán a los alumnos a desarrollar ciertas actitudes y capacidades, y a asimilar los contenidos propuestos de un modo más activo. Se ha dado una orientación sistemática a todo el libro, usando, para ello, como hilo conductor, la reflexión sobre el ser humano, entendido como un ser libre y abierto al mundo, y presentando a la filosofía como un saber que trata de construir un proyecto global de vida humana. Igualmente, también hemos intentado familiarizar a los alumnos con la historia de la filosofía, recogiendo, en las unidades didácticas que era pertinente hacerlo, aquellas propuestas que esta disciplina ha elaborado a lo largo de la historia para dar solución a los problemas que se le han ido presentado.