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Contextodigital Lengua Y Literatura 3 Eso Propuesta Did Ctica


Contextodigital Lengua Y Literatura 3 Eso Propuesta Did Ctica
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Contextodigital Lengua Y Literatura 3 Eso Propuesta Did Ctica


Contextodigital Lengua Y Literatura 3 Eso Propuesta Did Ctica
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Author : Jesús Gómez Picapeo
language : es
Publisher:
Release Date : 2012-02-20

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Contextodigital Lengua Y Literatura 3 Eso Propuesta Did Ctica Andaluc A


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Author : Jesús Gómez Picapeo
language : es
Publisher:
Release Date : 2012-02-20

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Contextodigital Tecnolog As 3 Eso Windows Propuesta Did Ctica


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Author : Antonio Romero i Quílez
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-08-23

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Contextodigital Tecnolog As 3 Eso Conocer Propuesta Did Ctica


Contextodigital Tecnolog As 3 Eso Conocer Propuesta Did Ctica
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Author : Antonio Romero Quílez
language : es
Publisher:
Release Date : 2011-07-12

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Contextodigital Educaci N Para La Ciudadan A Eso Propuesta Did Ctica


Contextodigital Educaci N Para La Ciudadan A Eso Propuesta Did Ctica
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Author : Salvador Villegas Guillén
language : es
Publisher:
Release Date : 2010-04-13

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Ling Stica Y Cuestiones Gramaticales En La Did Ctica De Las Lenguas Iberorrom Nicas


Ling Stica Y Cuestiones Gramaticales En La Did Ctica De Las Lenguas Iberorrom Nicas
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Author : Maria José García Folgado
language : es
Publisher: ibidem-Verlag / ibidem Press
Release Date : 2016-02-29

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El lugar de la gramática en la enseñanza de la lengua ha sido un tema objeto de debate desde tiempos inmemoriales: tanto en lenguas primeras, segundas o extranjeras como en distintas etapas educativas, se han discutido las finalidades de su enseñanza, los contenidos y la metodología. En la actualidad, se está replanteando la relación entre lengua y gramática en las aulas y los investigadores de la materia parecen coincidir en la idea de la necesidad de la enseñanza de la segunda para el aprendizaje de la primera. Desde esa perspectiva, este volumen presenta una mirada plural al fenómeno de la enseñanza de la gramática en diferentes entornos educativos y desde perspectivas diversas. Sus páginas recogen una selección de artículos que sirven de punto de encuentro de diferentes líneas de trabajo que permiten constatar la diversidad de acercamientos a la enseñanza de la gramática.



Did Ctica De La Lengua Y La Literatura Y Nuevas Tecnolog As


Did Ctica De La Lengua Y La Literatura Y Nuevas Tecnolog As
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :

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Didáctica de la Lengua, cultura escrita y artes en la formación inicial docente / Concepción Francos MaldonadoAlfabetización inicial, contenidos gramaticales y análisis curricular en contextos plurilingües / Susana Sánchez Rodríguez, Alicia Santolària Orrios y Mariona Casas DeseuresEl pan de la guerra de la literatura al cine: una propuesta didáctica interdisciplinar con perspectiva de género / Carmen Ferreira, Rocío G-Pedreira y Marta Neira-RodríguezPropuesta docente para incorporar la enseñanza de lengua en el aula de literatura en el ámbito universitario: claves del estilo directo en torno a la literatura inglesa victoriana / Pablo Ruano San SegundoLa actualización del currículo de Literatura a través de recursos multimedia: los cortos surrealistas en 4ºESO / Alberto Corpas Martos y Raúl Rubio MillaresLengua y literatura en Educación Primaria desde las percepciones del alumnado del Prácticum / Antonio Gutiérrez Rivero y María Michel Santiago del PinoLa construcción de la opinión: didáctica del texto argumentativo en el aula de Secundaria hoy / Pablo Moreno VerdullaDel currículum al manual escolar en Didáctica de la Lengua y la Literatura: una revisión de los contenidos en Educación Secundaria Obligatoria / Fernando Marín Martí y Noelia Ibarra RiusLéxico canario y sexismo. Una experiencia didáctica en el aula de Secundaria / Jésica Fortes Regalado, Zeus Plasencia Carballo y Antonio Jesús Sosa AlonsoEl regreso de las olvidadas de la Edad de Plata en el ámbito universitario: planteamientos teóricos y prácticos / Guadalupe Nieto CaballeroCaracterísticas de la lectura inicial y del apartado de comprensión lectora de libros de texto / Aída Bárbara Parrales RodríguezPosibilidades de visualización digital de Yerma. Una propuesta de aula / Monika DabrowskaFormación inicial de maestras y maestros de LIJ en pandemia: el reto de trabajar online DLIJ / Consol Aguilar RódenasEl imaginario algorítmico: representaciones de Caperucita Roja y Blancanieves en Google imágenes / Francisco Antonio Martínez CarrataláExperiencia didáctica: uso de la técnica de Stop Motion en LIJ “Lijmotion” / Teresa Ciudad Camacho y María Inmaculada Cantero AlmenaGamificación digital con Genially y Blooket en el aula de inglés / Sergio Jiménez de la Cruz y Ana Martín-Macho HarrisonAlfabetización digital desde la educación literaria: el proyecto Descubriendo / Assumpta Biosca Taronger y Josep Ballester Roca



Innovaci N Educativa En La Sociedad Digital


Innovaci N Educativa En La Sociedad Digital
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :

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La presente obra pretende abarcar desde diferentes perspectivas, numerosas preocupaciones que conciernen al sistema educativo actual. Para ello, las aportaciones científicas que se presentan a continuación abordaran a través la pesquisa y la praxis numerosas cuestiones que se han englobado en un total de diez bloques temáticos En el primer bloque se encuentran aportaciones que responden al tratamiento de las diferentes competencias docentes que debe de reunir el presente y futuro educador. Le sigue, en el segundo bloque, el planteamiento de propuestas didácticas e investigativas que abordan la labor educativa desde distintos contextos no formales. A continuación, las aportaciones del tercer apartado responden a la formación del profesorado en distintos ámbitos significativos. Vinculado a esta idea, el bloque cuatro proporciona numerosas contribuciones de diferente índole sobre metodologías activas (ABP, gamificación, o Flipped Classroom entre ellos), su conocimiento y ejemplos de buenas prácticas. El quinto bloque pone su foco en la Educación Superior, a través del planteamiento de diferentes reflexiones sobre la formación en esta etapa, y en la propuesta didáctica de algunos aspectos relevantes que podrían enriquecer este periodo formativo. A continuación, se encuentran los bloques con mayor número de capítulos, que corresponde al tratamiento de la inclusión educativa y la innovación y la investigación educativa. En el primero, se abordan distintas nociones a tener en cuenta que promueven la inclusión y la igualdad en las aulas. Respecto al segundo, se trata de un bloque que reúne diferentes aportaciones procedentes de numerosas disciplinas del conocimiento, que abordan desde la perspectiva investigadora numerosas preocupaciones que atañen a la sociedad actual. En suma, el octavo bloque responde al liderazgo y la organización y gestión de instituciones y violencia escolar, el análisis de factores que influyen en estos. El noveno bloque pertenece al tratamiento de la orientación, problemáticas y las necesidades académicas o profesionales que competen al sistema educativo. Por último, el décimo bloque recoge aportaciones referentes al conocimiento y aplicación de tecnologías emergentes en las aulas de diferentes etapas educativas. Se establece un acercamiento con diferentes recursos tecnológicos como la realidad aumentada, la realidad virtual o la robótica educativa. Por lo tanto, se trata de una obra multidisciplinar, con capítulos escritos en español, inglés y portugués, con múltiples autores procedentes de numerosos lugares de España y del ámbito iberoamericano.



An Introduction To Educational Research


An Introduction To Educational Research
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Author : Chad R. Lochmiller
language : en
Publisher: SAGE Publications
Release Date : 2015-12-11

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Expand your understanding of educational research with this practice-first introduction. Written specifically for education practitioners, An Introduction to Educational Research: Connecting Methods to Practice approaches research methods from a practice-first perspective that aligns research with professional experiences and identifies the tools and resources readers can use when conducting their own research. Throughout the book, the authors illuminate complex research concepts using problems of practice confronting educators to help readers make meaningful connections with key concepts and research practices. The authors present balanced coverage across research methodologies that is linked to practice, so readers clearly see research as a tool they can use to improve classrooms, schools, districts, and educational organizations.



The Children S Machine


The Children S Machine
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Author : Seymour Papert
language : en
Publisher: Basic Books
Release Date : 1994-04-29

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In his classsic book, Mindstorms: Children, Computers, and powerful Ideas, Seymour Papert set out a vision of how computers could change school. In The Children's Machine he now looks back over a decade during which American schools acquired more than three million computers and assesses progress and resistance to progress.