Convivencia Entre Culturas Un Reto Educativo
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Convivencia Entre Culturas Un Reto Educativo
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2003
Convivencia Entre Culturas Un Reto Educativo written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
La acción educativa debe plantearse desde el respeto a las diferencias y ser habil para incorporara la riqueza de la diversidad del conjunto de los grupos sociales que configuran la comunidad educativa. Pero la educación intercultural supone un paso más, al rechazar el predominio de unas culturas sobre otras y defender que los distintos grupos sociales que conviven en las actuales sociedades multiculturales pueden alcanzar una independencia enriquecedora basada en la valoración y el reconocimiento mutuo.
Convivencia Y Educaci N Intercultural
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Author : Juan José Leiva Olivencia
language : es
Publisher: ECU
Release Date : 2011
Convivencia Y Educaci N Intercultural written by Juan José Leiva Olivencia and has been published by ECU this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Multicultural education categories.
Las actuales instituciones educativas serán inclusivas e interculturales en la medida que acepten y se enriquezcan con la interculturalidad como construcción educativa cooperativa dirigida fundamentalmente a mejorar la convivencia escolar y para hacer más humanas las relaciones de los distintos miembros de la comunidad educativa. Ahora bien, el reto es complejo, y en la actualidad la interculturalidad se encuentra entre el deseo de ser una propuesta educativa reflexiva, y la realidad de encontrarse en una encrucijada de caminos que van desde la exaltación folclórica de las culturas del alumnado inmigrante al enfoque de la compensación educativa. Este libro va en la línea de construir una educación intercultural inclusiva donde resulta ineludible considerar que la formación del profesorado en educación intercultural es básica para llevar a buen término los objetivos propuestos por la misma. Esta formación no solo puede ir exclusivamente dirigida al colectivo docente, sino a toda la comunidad educativa, y es que todos somos piezas claves y singulares para avanzar hacia la interculturalidad. Esta formación tiene que estar ajustada y contextualizada a la realidad profesional que los docentes viven cada día en sus aulas y escuelas. El profesorado de hoy no valora positivamente los conocimientos teóricos sobre la interculturalidad de manera aislada, sino que estos conocimientos de formación intercultural deben estar vinculados y relacionados dentro de una metodología participativa donde juegue un papel clave la simulación y la formación práctica con estudios de casos particulares de conflictos o de situaciones de interculturalidad en la convivencia. Y es que, si pretendemos construir aulas y escuelas interculturales, porque creemos que es en sí mismo un propósito ineludible al que debe responder hoy en día la vida de todos los centros educativos, es imprescindible asumir la diversidad como algo positivo y enriquecedor para la propia convivencia social y educativa. Y es que, en definitiva, la diversidad es lo común y lo común es la diversidad y, aplicado a la educación, esto nos lleva a indagar más si cabe en la riqueza de la humanidad y en el necesario desarrollo de las iniciativas y acciones educativas interculturales. Dirigido especialmente al alumnado universitario de los nuevos Grados de Educación Primaria y Educación Infantil, Pedagogía y Educación Social, este trabajo pretende servir de texto de análisis y reflexión pedagógica para promover la comprensión de todas aquellas claves que permitan reconocer y aceptar la diversidad cultural de la escuela del siglo XXI, y defender la educación intercultural como una propuesta teórica y práctica que, caminando “desde el deseo a la realidad”, implique cambios en la escuela, tanto curriculares como metodológicos y en la formación del profesorado. Así mismo, también resultará interesante para aquellos profesionales de la educación (profesorado de infantil y primaria, secundaria, orientadores) en activo interesados en el análisis y las propuestas educativas orientadas a la situación de convivencia que viven los centros escolares que están afrontando el reto de construir la interculturalidad día a día en sus aulas.
Convivencia Y Educaci N Intercultural An Lisis Y Propuestas Pedag Gicas
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Author : Juan José Leiva Olivencia
language : es
Publisher: Editorial Club Universitario
Release Date : 2013-02-28
Convivencia Y Educaci N Intercultural An Lisis Y Propuestas Pedag Gicas written by Juan José Leiva Olivencia and has been published by Editorial Club Universitario this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-02-28 with Education categories.
Las actuales instituciones educativas serán inclusivas e interculturales en la medida que acepten y se enriquezcan con la interculturalidad como construcción educativa cooperativa dirigida fundamentalmente a mejorar la convivencia escolar y para hacer más humanas las relaciones de los distintos miembros de la comunidad educativa. Ahora bien, el reto es complejo, y en la actualidad la interculturalidad se encuentra entre el deseo de ser una propuesta educativa reflexiva, y la realidad de encontrarse en una encrucijada de caminos que van desde la exaltación folclórica de las culturas del alumnado inmigrante al enfoque de la compensación educativa. Este libro va en la línea de construir una educación intercultural inclusiva donde resulta ineludible considerar que la formación del profesorado en educación intercultural es básica para llevar a buen término los objetivos propuestos por la misma. Esta formación no solo puede ir exclusivamente dirigida al colectivo docente, sino a toda la comunidad educativa, y es que todos somos piezas claves y singulares para avanzar hacia la interculturalidad. Esta formación tiene que estar ajustada y contextualizada a la realidad profesional que los docentes viven cada día en sus aulas y escuelas. El profesorado de hoy no valora positivamente los conocimientos teóricos sobre la interculturalidad de manera aislada, sino que estos conocimientos de formación intercultural deben estar vinculados y relacionados dentro de una metodología participativa donde juegue un papel clave la simulación y la formación práctica con estudios de casos particulares de conflictos o de situaciones de interculturalidad en la convivencia. Y es que, si pretendemos construir aulas y escuelas interculturales, porque creemos que es en sí mismo un propósito ineludible al que debe responder hoy en día la vida de todos los centros educativos, es imprescindible asumir la diversidad como algo positivo y enriquecedor para la propia convivencia social y educativa. Y es que, en definitiva, la diversidad es lo común y lo común es la diversidad y, aplicado a la educación, esto nos lleva a indagar más si cabe en la riqueza de la humanidad y en el necesario desarrollo de las iniciativas y acciones educativas interculturales. Dirigido especialmente al alumnado universitario de los nuevos Grados de Educación Primaria y Educación Infantil, Pedagogía y Educación Social, este trabajo pretende servir de texto de análisis y reflexión pedagógica para promover la comprensión de todas aquellas claves que permitan reconocer y aceptar la diversidad cultural de la escuela del siglo XXI, y defender la educación intercultural como una propuesta teórica y práctica que, caminando “desde el deseo a la realidad”, implique cambios en la escuela, tanto curriculares como metodológicos y en la formación del profesorado. Así mismo, también resultará interesante para aquellos profesionales de la educación (profesorado de infantil y primaria, secundaria, orientadores) en activo interesados en el análisis y las propuestas educativas orientadas a la situación de convivencia que viven los centros escolares que están afrontando el reto de construir la interculturalidad día a día en sus aulas.
Multiculturalidad Escolar Y Convivencia Educativa
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Author : Salvador Peiró i Gregori
language : es
Publisher: Editorial Club Universitario
Release Date : 2013-02-21
Multiculturalidad Escolar Y Convivencia Educativa written by Salvador Peiró i Gregori and has been published by Editorial Club Universitario this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-02-21 with Education categories.
La problemática multicultural en Educación, la interacción entre la interculturalidad como principio y su puesta en práctica en función de la textura de cada centro y entorno social, la atención a la diferencia y a la etnia, la mediación socioeducativa y la intercultural, los métodos, valores y procesos educativos en estos contextos, bien en cuanto al diseño curricular en general, bien en atención a materias y áreas específicas, centran las coordenadas esenciales de las ponencias de estos eventos. Lo cierra, un “Taller. Un cuestionario para constatar los factores de la integración de alumnos inmigrados culturalmente diversos. Análisis y aplicación”. El título del seminario es a la vez tesis y síntesis: análisis y aplicación. Reflexión teórica e intervención en la realidad a fin de mejorarla. Lo cual, con la excelente formación y la coherencia de la dedicación investigadora y profesional de los ponentes con respecto a esta temática, bajo la acertada concepción y dirección del Dr. Peiró, no hacen sino confiar firmemente en el hecho de que el éxito -sellado con un excelente número de inscritos- cristalice en la generación de una obra de referencia en la materia como, sin duda, está llamado a ser el presente volumen.
Educaci N En Valores Educaci N Intercultural Y Formaci N Para La Convivencia
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Author : José Manuel Touriñán López
language : es
Publisher: Netbiblo
Release Date : 2008-08
Educaci N En Valores Educaci N Intercultural Y Formaci N Para La Convivencia written by José Manuel Touriñán López and has been published by Netbiblo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-08 with categories.
Educación en valores, educación intercultural y formación para la convivencia pacífica son tres conceptos que condensan la encrucijada de la educación en las sociedades abiertas, pluralistas y complejas. La educación intercultural prepara para la convivencia pacífica, porque aquella nos lleva al reconocimiento y aceptación del otro. Además la comunicación intercultural es un ejercicio de elección de valores. Y dado que los valores son cognoscibles y estimables, son enseñables y son elegibles y realizables, la educación en valores y la educación intercultural se convierten en objetivos de la formación para la convivencia pacífica. La formación para la convivencia pacífica es un ejercicio de educación en valores, tiene sentido interdisciplinar, afecta de manera compartida a familia, escuela y sociedad civil y coloca a los profesionales de la educación y al Estado en un nuevo reto de arquitectura curricular ante la condición de experto en educación en valores y la real oportunidad de asistir a centros pedagógicamente programados. El objetivo es ejercitarse en el uso y construcción de experiencia axiológica sobre la identidad y la diferencia, para construirse a uno mismo y reconocerse con el otro en un entorno cultural diverso de interacción.
El Reto De La Convivencia Escolar
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Author : Javier García González (abogado)
language : es
Publisher:
Release Date : 2015
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Educaci N Para La Convivencia Intercultural
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Author : Encarnación Soriano Ayala
language : es
Publisher: Editorial La Muralla
Release Date : 2007-10
Educaci N Para La Convivencia Intercultural written by Encarnación Soriano Ayala and has been published by Editorial La Muralla this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-10 with Education categories.
“Educación para la convivencia intercultural” es fruto del trabajo, del debate y de la reflexión, y ayuda a potenciar el conocimiento de temáticas importantes y necesarias en la actual sociedad multicultural: la educación intercultural y su apuesta por una pacífica y armónica convivencia entre diversos grupos culturales. Creemos que estamos delante de uno de los libros más completos que hoy se pueden hallar en el mercado para tratar el tema de la convivencia en sociedades multiculturales, por lo que es de gran interés en la medida que ayuda a encontrar respuestas a todas las personas interesadas en la temática. La utilidad de la obra viene marcada por el creciente interés y por la sensibilidad que ha despertado el tema de la convivencia entre diferntes grupos culutrales en todos aquellos profesionales que realizan su trabajo en contextos multiculturales. Pensamos que a lo largo de este libro se presentan una serie de importantes aportaciones que nos van a permitir valorar, reflexionar e intervenir en los aspectos a los que ampliamente se dedica el libro: la integración, la convivencia, la comunicación, el género y el papel de los medios de comunicación en sociedades multiculturales.
El Reto Del Multiculturalismo
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Author : Codina Felip Maria Jose
language : es
Publisher: Editorial Academica Espanola
Release Date : 2011-06-23
El Reto Del Multiculturalismo written by Codina Felip Maria Jose and has been published by Editorial Academica Espanola this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-06-23 with categories.
Este trabajo pretende ser una reflexion sobre la ciudadania multicultural. El multiculturalismo se plantea como un problema a superar, ya que este se entiende como la coexistencia de diversas culturas entre las que no hay un buen entendimiento. Tomo como referencia a Adela Cortina, Will Kymlicka, Charles Taylor y David Crocker. He elegido este tema porque versa sobre una realidad que me atane directamente. Me interesa la educacion, ya que es a lo que me dedico de manera profesional. Y, hoy en dia, en las aulas, me encuentro con una realidad de diversidad cultural. Los alumnos que tengo en mis clases son ya inmigrantes de segunda generacion que, o bien ya han nacido en Espana, o la casi totalidad de su vida han estado viviendo aqui. La convivencia entre distintas culturas dentro del centro educativo, y mas concretamente dentro del grupo-aula, no es tan problematica como fuera de este contexto. Hago una propuesta personal a partir de la figura del "profesional hibrido" de David Crocker. Pretendo mostrar la idea de que estos inmigrantes de segunda generacion no son una parte del problema, sino parte de la solucion respecto al multiculturalismo."
Educaci N Intercultural Y Convivencia En La Escuela Inclusiva
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Author : Juan José Leiva Olivencia
language : es
Publisher: Ediciones Aljibe, S.L.
Release Date : 2013-06
Educaci N Intercultural Y Convivencia En La Escuela Inclusiva written by Juan José Leiva Olivencia and has been published by Ediciones Aljibe, S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06 with Education categories.
El creciente fenómeno de la inmigración está configurando los nuevos escenarios sociales, culturales y también educativos. En estos momentos la educación en España está abordando uno de los retos más importantes de su historia: la inclusión de un alumnado cuya diversidad cultural, a todos los niveles (social, cultural, lingόνstico y religioso), no era antes conocida. ¿Cuáles son las claves de una educación enmarcada en una realidad escolar que pretenda ser considerada intercultural?
Coeducar En La Escuela Infantil
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Author : Xabier Iturbe
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2015-01-02
Coeducar En La Escuela Infantil written by Xabier Iturbe and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-02 with Education categories.
Como dice el autor en la introducción, «este libro parte de la convicción de que el entendimiento, la ilusión y la esperanza es el anhelo que subyace en la mayoría de las relaciones de las personas». Y qué mejor camino para que ese anhelo se colme que el de empezar a cultivarlo desde sus comienzos, es decir, desde la escuela infantil.